SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
ûü ù úùÿ ù ü
	þù	ù ü	ÿ ù ü 	þ þþ ü
 	ü+ÿ
 	þ
ûÿûù ùÿù	
ù,þù	ÿ 


°.ÌÈÙ¶¾Ê.ÏÆ°.ÇÆË.2ÈÉ×Ð0DVWHUV12Æ©È/.É2ÈÉÀ2ÔÌ°.ÇÆË.2ÈÉÙÌ
ù 00210 Œ   2 12 ! 0 2 ..2+ 0* . . .230 2
*Œ.! /*  /.3 !02+ ©!0#2ª 2. Œ . 2 0Œ!.1. 	  Œ!+2  .3 ! 12
..Œ.!12.1 2 ..2+ .20 ù#2) 1.0 )2 . Œ  $!). 
..2 .1$  *2.02 2!)Œ ..Œ.!12.12.!+02 1# 1)2
02.2+.02002!0!0..!02+2 2ù!2

	  /0*20!  !0*. .3 ! 12 01. 2 #Π 12+ /./.1+ +. .!02) .!)
2. /3 ! #Œ  1 $!1 .Œ)2..Œ.!12.12.!+) 02
$!1 2 # !.Œ2 * ) # 0+.  1# 1) 2  .!+ .  Œ!0 02.*
2 #

0 . Œ!+2 31 2 .Œ2# 2 #Œ  12+ .#2 .2 Œ 0  /./.1. 2 #
#Œ  1 *ù) 120Œ2.12 ##Œ  1210.$.0Œ00!.1.
1#)0Œ20*$0.1.2)2.2 .2  Œ  .0!2/#.2)2202 #
#Π 12 0)20!. . . 0/)20!. 12  2 . 2 ..2+ 2  10  .#2)
Œ!Œ0 . ..3! #0 )2  Œ!) /  .#2 2. /#.2 #! 10 0ŒŒ0/  Software ) 
1 2  000 12  2 . 2 ..2+ ù#2) ) 1.0 )2 0+ 
#Œ  120..©0!.0 ª.2...22.#2)$! .02 #!.2 #12!02.
Œ10..21

ùŒ) 2. Œ.!.Œ .2... #0 )2  0 2 ..2+ 0. Œ * 120
1##3.10202#Œ  12+þ1$1..2+.20$  +
0. .3/!  . 2)1  120 +120 Π  . . * 2 0 20$  0  .
..220$  0

ùŒ 201. .#2 2 .3/!  1$1 2. . Œ! 2.0  01. 2 
20$  +12 .2..2+þŒ!)2.1.#21# /0*20.Œ)
/.3 !02 .2/!10 2)1  02 )1  . .!2 0!. ! #0 )2  112
$!1 2 #Œ  12+ 12  . 2 ..2+ Œ.! #10 Œ0!11)20!.
Œ0 02.2. Œ.! 0 02.2. .!). .#2 ) 0. .!02 2. 0!2.2. Œ #
.1. # Œ  * 0Œ./0#2 * )1  .3 ! 12 01.     2  20$  +
12.1$ 0.ù/ *02.1.2)20!..Œ).#2

•   ù0.)22.#0$+2
1$ 0 Œ!Œ0.Œ! 13!00)!31..Œ! 1..2 02.10 2!.
©!0*.2.ª ü2) .#2 * )0  . 2 0 /0 Œ!Œ0 . #Œ0!02 *2. . .
01 2.12 .) *120!..Œ)Œ 02.Œ0!..21)
  .0 /0 Œ!Œ0 . . . . 3 2. 2 #Œ0!021 2 01. 2 
20$  + 12  $+!  2 0Œ./0#1 
Œ!$ # 1$02 020 . Œ0!..2
Œ! 10102 #.2 .#2 *0/+..!02/0.020.!)..#2 #Œ  12/0
Œ.0 12  10!) . 2 ..2+ 1$0/) .. !)  þ $!1 2 #
Œ0! !02. 10 0 0 0)220 2 ..2+  10 Œ0!..21 * 
0/.30!)0.2+


•   ù1.0 02)22..20..*20!
.2 .2$ # 2  #Œ  12 .*20!. .Œ) 2 # .2  Œ   .. #
20.Œ)2 #.22 #.2.1#.02 .212! 3 
þ 0 3!.1 ©  .2ª ..3!02. 12 Œ!..2)22. 10 © # .2ª 
  Œ   Œ ! * .  # ! !. 0Œ  .Œ) 2  0 * 2 # #Œ  12  .
©! #ª 0 /.20! 01 12  Œ 2 ù#2) ) /0 1.0 )2 $ # 2 
Œ! /1.ùŒ 3.1121.1.0.Œ0!11)20! 2 .Œ ! *02 #Œ  12
. * # ! !)20!. Œ! .2. . Œ ! * . .2. * 2 /3 !0 *10 2 #
..$ #2.)22..1#/ #2Œ! 3 !0Œ #Œ.! #.Œ)2 Internet02 
Œ0!0$)0 2.22 #00ŒŒ0/ $0!1 *Œ ! *Œ  .2.0.
.*20! .Œ)2 #.22 #ù#2))Œ #.©Œ.!.1 3 !10ª2 .2
0..)222 #.021102020$  012 Œ0!0$)0 2//.1..2 #

More Related Content

What's hot

Notes the-great-depression
Notes the-great-depressionNotes the-great-depression
Notes the-great-depression
elizagolightly
 
K-Wallet
K-WalletK-Wallet
Just Right-Govt-Answer key
Just Right-Govt-Answer keyJust Right-Govt-Answer key
Just Right-Govt-Answer key
bkind2animals
 
Tv idents essay corrections
Tv idents essay correctionsTv idents essay corrections
Tv idents essay corrections
12lcm
 

What's hot (16)

Tracing a memory leaki in a long-running eventmachine application
Tracing a memory leaki in a long-running eventmachine applicationTracing a memory leaki in a long-running eventmachine application
Tracing a memory leaki in a long-running eventmachine application
 
Notes the-great-depression
Notes the-great-depressionNotes the-great-depression
Notes the-great-depression
 
HelioStat Datasheet - [EN]
HelioStat Datasheet - [EN]HelioStat Datasheet - [EN]
HelioStat Datasheet - [EN]
 
Climate change on agriculture, water and environment
Climate change on agriculture, water and environment Climate change on agriculture, water and environment
Climate change on agriculture, water and environment
 
नबी सल्लल्लाहु अलैहि व सल्लम की नमाज़ का तरीक़ा
नबी सल्लल्लाहु अलैहि व सल्लम की नमाज़ का तरीक़ानबी सल्लल्लाहु अलैहि व सल्लम की नमाज़ का तरीक़ा
नबी सल्लल्लाहु अलैहि व सल्लम की नमाज़ का तरीक़ा
 
Riccardo Polesel – “Comunicare le energie rinnovabili: meno filosofia e più i...
Riccardo Polesel – “Comunicare le energie rinnovabili: meno filosofia e più i...Riccardo Polesel – “Comunicare le energie rinnovabili: meno filosofia e più i...
Riccardo Polesel – “Comunicare le energie rinnovabili: meno filosofia e più i...
 
K-Wallet
K-WalletK-Wallet
K-Wallet
 
Soaz inpage
Soaz inpageSoaz inpage
Soaz inpage
 
Regulamento sul Accordo di Integrazione
Regulamento sul Accordo di IntegrazioneRegulamento sul Accordo di Integrazione
Regulamento sul Accordo di Integrazione
 
Just Right-Govt-Answer key
Just Right-Govt-Answer keyJust Right-Govt-Answer key
Just Right-Govt-Answer key
 
Hxc2
Hxc2Hxc2
Hxc2
 
Catálogo Utiform
Catálogo UtiformCatálogo Utiform
Catálogo Utiform
 
05. تحديد الاحتياجات وترتيب الأولويات فى إعداد خطة قطاع التنمية المحلية
05. تحديد الاحتياجات وترتيب الأولويات فى إعداد خطة قطاع التنمية المحلية05. تحديد الاحتياجات وترتيب الأولويات فى إعداد خطة قطاع التنمية المحلية
05. تحديد الاحتياجات وترتيب الأولويات فى إعداد خطة قطاع التنمية المحلية
 
Code des assurances
Code des assurancesCode des assurances
Code des assurances
 
Code des assurances MAROCAIN
Code des assurances MAROCAINCode des assurances MAROCAIN
Code des assurances MAROCAIN
 
Tv idents essay corrections
Tv idents essay correctionsTv idents essay corrections
Tv idents essay corrections
 

Viewers also liked

Peer_to_Peer_Affine_Commitment
Peer_to_Peer_Affine_CommitmentPeer_to_Peer_Affine_Commitment
Peer_to_Peer_Affine_Commitment
Kruti Sharma
 
Bolsas caras do mundo (1)
Bolsas caras do mundo (1)Bolsas caras do mundo (1)
Bolsas caras do mundo (1)
Thiago Diniz
 
Swisse italyfranceaustria - Panoramic
Swisse italyfranceaustria - PanoramicSwisse italyfranceaustria - Panoramic
Swisse italyfranceaustria - Panoramic
stefkrastev
 
Taylor e joão marcos e luan m
Taylor e joão marcos e luan mTaylor e joão marcos e luan m
Taylor e joão marcos e luan m
taylorlsantos
 

Viewers also liked (20)

En foc i la guspira
En foc i la guspiraEn foc i la guspira
En foc i la guspira
 
Presentación IES El Brocense 2012
Presentación IES El Brocense 2012Presentación IES El Brocense 2012
Presentación IES El Brocense 2012
 
Peer_to_Peer_Affine_Commitment
Peer_to_Peer_Affine_CommitmentPeer_to_Peer_Affine_Commitment
Peer_to_Peer_Affine_Commitment
 
Concurso tarjetas navidad
Concurso  tarjetas navidadConcurso  tarjetas navidad
Concurso tarjetas navidad
 
Slides da Segunda Reunião
Slides da Segunda ReuniãoSlides da Segunda Reunião
Slides da Segunda Reunião
 
Bolsas caras do mundo (1)
Bolsas caras do mundo (1)Bolsas caras do mundo (1)
Bolsas caras do mundo (1)
 
Revista literatas edição 6
Revista literatas   edição 6Revista literatas   edição 6
Revista literatas edição 6
 
O gênero dos fashion blogs
O gênero dos fashion blogsO gênero dos fashion blogs
O gênero dos fashion blogs
 
Mi pueblo.
Mi pueblo.Mi pueblo.
Mi pueblo.
 
R7 2065-1
R7 2065-1R7 2065-1
R7 2065-1
 
Presentación Microsoft - Estrategias Tecnológicas para ISVs
Presentación Microsoft - Estrategias Tecnológicas para ISVsPresentación Microsoft - Estrategias Tecnológicas para ISVs
Presentación Microsoft - Estrategias Tecnológicas para ISVs
 
Reportage
ReportageReportage
Reportage
 
Swisse italyfranceaustria - Panoramic
Swisse italyfranceaustria - PanoramicSwisse italyfranceaustria - Panoramic
Swisse italyfranceaustria - Panoramic
 
A Pequena Carlota - 3B
A Pequena Carlota - 3BA Pequena Carlota - 3B
A Pequena Carlota - 3B
 
5. programa de salud ocupacional
5. programa de salud ocupacional5. programa de salud ocupacional
5. programa de salud ocupacional
 
Enlace con slideshare
Enlace con slideshareEnlace con slideshare
Enlace con slideshare
 
Taylor e joão marcos e luan m
Taylor e joão marcos e luan mTaylor e joão marcos e luan m
Taylor e joão marcos e luan m
 
Presentacion 4 slidshare
Presentacion 4 slidsharePresentacion 4 slidshare
Presentacion 4 slidshare
 
Test
TestTest
Test
 
Estadistica
EstadisticaEstadistica
Estadistica
 

Similar to Teaching Technologies

Atizo Swisstech 2010
Atizo Swisstech 2010Atizo Swisstech 2010
Atizo Swisstech 2010
Atizo AG
 
руководство по эксплуатации форд эксплорер 2003
руководство по эксплуатации форд эксплорер 2003руководство по эксплуатации форд эксплорер 2003
руководство по эксплуатации форд эксплорер 2003
rukford1
 
руководство по эксплуатации форд эксплорер 2003
руководство по эксплуатации форд эксплорер 2003руководство по эксплуатации форд эксплорер 2003
руководство по эксплуатации форд эксплорер 2003
rukford1
 
Presentacion jornadas2010
Presentacion jornadas2010Presentacion jornadas2010
Presentacion jornadas2010
Xoomcode
 

Similar to Teaching Technologies (20)

1682117403
16821174031682117403
1682117403
 
C3.ZC
C3.ZCC3.ZC
C3.ZC
 
Atizo Swisstech 2010
Atizo Swisstech 2010Atizo Swisstech 2010
Atizo Swisstech 2010
 
Guide to Site Inspections & Familiarization Trips
Guide to Site Inspections & Familiarization Trips Guide to Site Inspections & Familiarization Trips
Guide to Site Inspections & Familiarization Trips
 
Diseno de tanques_-_presentaci_on_api_650__651____653_weno-libre
Diseno de tanques_-_presentaci_on_api_650__651____653_weno-libreDiseno de tanques_-_presentaci_on_api_650__651____653_weno-libre
Diseno de tanques_-_presentaci_on_api_650__651____653_weno-libre
 
YMCA Fill The Bus Appeal
YMCA Fill The Bus AppealYMCA Fill The Bus Appeal
YMCA Fill The Bus Appeal
 
Writing a paper (Escrevendo um artigo científico)
Writing a paper (Escrevendo um artigo científico)Writing a paper (Escrevendo um artigo científico)
Writing a paper (Escrevendo um artigo científico)
 
pjma.pdf
pjma.pdfpjma.pdf
pjma.pdf
 
Business fundamentals
Business fundamentalsBusiness fundamentals
Business fundamentals
 
Ted greene solo guitar
Ted greene   solo guitarTed greene   solo guitar
Ted greene solo guitar
 
Bengali akhtaa alsaemeen
Bengali akhtaa alsaemeenBengali akhtaa alsaemeen
Bengali akhtaa alsaemeen
 
MoneyReikiMaster
MoneyReikiMasterMoneyReikiMaster
MoneyReikiMaster
 
Iimm 2006
Iimm 2006Iimm 2006
Iimm 2006
 
Temario Arte
Temario ArteTemario Arte
Temario Arte
 
руководство по эксплуатации форд эксплорер 2003
руководство по эксплуатации форд эксплорер 2003руководство по эксплуатации форд эксплорер 2003
руководство по эксплуатации форд эксплорер 2003
 
руководство по эксплуатации форд эксплорер 2003
руководство по эксплуатации форд эксплорер 2003руководство по эксплуатации форд эксплорер 2003
руководство по эксплуатации форд эксплорер 2003
 
Theme Preprocess Functions: An Introduction (DrupalCon Denver 2012)
Theme Preprocess Functions: An Introduction (DrupalCon Denver 2012)Theme Preprocess Functions: An Introduction (DrupalCon Denver 2012)
Theme Preprocess Functions: An Introduction (DrupalCon Denver 2012)
 
TDAH
TDAHTDAH
TDAH
 
P20 APRESENTAÇÃO
P20 APRESENTAÇÃO P20 APRESENTAÇÃO
P20 APRESENTAÇÃO
 
Presentacion jornadas2010
Presentacion jornadas2010Presentacion jornadas2010
Presentacion jornadas2010
 

More from sokaniak

More from sokaniak (20)

Ξενοφοβία
ΞενοφοβίαΞενοφοβία
Ξενοφοβία
 
Ξενοφοβία
ΞενοφοβίαΞενοφοβία
Ξενοφοβία
 
Ποιότητα ζωής
Ποιότητα ζωής Ποιότητα ζωής
Ποιότητα ζωής
 
Πολιτισμός
Πολιτισμός Πολιτισμός
Πολιτισμός
 
Άγχος
ΆγχοςΆγχος
Άγχος
 
Εθνικισμός
ΕθνικισμόςΕθνικισμός
Εθνικισμός
 
Πατριωτισμός
Πατριωτισμός Πατριωτισμός
Πατριωτισμός
 
Διεθνισμός
ΔιεθνισμόςΔιεθνισμός
Διεθνισμός
 
Τουρισµός
ΤουρισµόςΤουρισµός
Τουρισµός
 
Παράδοση
ΠαράδοσηΠαράδοση
Παράδοση
 
η φθορα της ελληνικης γλωσσας
η φθορα της ελληνικης γλωσσαςη φθορα της ελληνικης γλωσσας
η φθορα της ελληνικης γλωσσας
 
Παιδεία και Εκπαίδευση
Παιδεία και ΕκπαίδευσηΠαιδεία και Εκπαίδευση
Παιδεία και Εκπαίδευση
 
Η γλωσσική ταυτότητα-αξία γλωσσομάθειας
Η γλωσσική ταυτότητα-αξία γλωσσομάθειαςΗ γλωσσική ταυτότητα-αξία γλωσσομάθειας
Η γλωσσική ταυτότητα-αξία γλωσσομάθειας
 
Οικογένεια
ΟικογένειαΟικογένεια
Οικογένεια
 
Χάσμα γενεών
Χάσμα γενεώνΧάσμα γενεών
Χάσμα γενεών
 
Νέοι
ΝέοιΝέοι
Νέοι
 
Μητρότητα
ΜητρότηταΜητρότητα
Μητρότητα
 
Πληροφορική στο σχολείο
Πληροφορική στο σχολείοΠληροφορική στο σχολείο
Πληροφορική στο σχολείο
 
Μ.Μ.Ε.
Μ.Μ.Ε.Μ.Μ.Ε.
Μ.Μ.Ε.
 
Μαζοποίηση
ΜαζοποίησηΜαζοποίηση
Μαζοποίηση
 

Teaching Technologies

  • 1. ûü ù úùÿ ù ü þù ù ü ÿ ù ü þ þþ ü ü+ÿ þ ûÿûù ùÿù ù,þù ÿ °.ÌÈÙ¶¾Ê.ÏÆ°.ÇÆË.2ÈÉ×Ð0DVWHUV12Æ©È/.É2ÈÉÀ2ÔÌ°.ÇÆË.2ÈÉÙÌ ù 00210 Œ 2 12 ! 0 2 ..2+ 0* . . .230 2 *Œ.! /* /.3 !02+ ©!0#2ª 2. Œ . 2 0Œ!.1. Œ!+2 .3 ! 12 ..Œ.!12.1 2 ..2+ .20 ù#2) 1.0 )2 . Œ $!). ..2 .1$ *2.02 2!)Œ ..Œ.!12.12.!+02 1# 1)2 02.2+.02002!0!0..!02+2 2ù!2 /0*20! !0*. .3 ! 12 01. 2 #Œ 12+ /./.1+ +. .!02) .!) 2. /3 ! #Œ 1 $!1 .Œ)2..Œ.!12.12.!+) 02 $!1 2 # !.Œ2 * ) # 0+. 1# 1) 2 .!+ . Œ!0 02.* 2 # 0 . Œ!+2 31 2 .Œ2# 2 #Œ 12+ .#2 .2 Œ 0 /./.1. 2 # #Œ 1 *ù) 120Œ2.12 ##Œ 1210.$.0Œ00!.1. 1#)0Œ20*$0.1.2)2.2 .2 Œ .0!2/#.2)2202 # #Œ 12 0)20!. . . 0/)20!. 12 2 . 2 ..2+ 2 10 .#2) Œ!Œ0 . ..3! #0 )2 Œ!) / .#2 2. /#.2 #! 10 0ŒŒ0/ Software ) 1 2 000 12 2 . 2 ..2+ ù#2) ) 1.0 )2 0+ #Œ 120..©0!.0 ª.2...22.#2)$! .02 #!.2 #12!02. Œ10..21 ùŒ) 2. Œ.!.Œ .2... #0 )2 0 2 ..2+ 0. Œ * 120 1##3.10202#Œ 12+þ1$1..2+.20$ + 0. .3/! . 2)1 120 +120 Œ . . * 2 0 20$ 0 . ..220$ 0 ùŒ 201. .#2 2 .3/! 1$1 2. . Œ! 2.0 01. 2 20$ +12 .2..2+þŒ!)2.1.#21# /0*20.Œ) /.3 !02 .2/!10 2)1 02 )1 . .!2 0!. ! #0 )2 112 $!1 2 #Œ 12+ 12 . 2 ..2+ Œ.! #10 Œ0!11)20!. Œ0 02.2. Œ.! 0 02.2. .!). .#2 ) 0. .!02 2. 0!2.2. Œ # .1. # Œ * 0Œ./0#2 * )1 .3 ! 12 01. 2 20$ + 12.1$ 0.ù/ *02.1.2)20!..Œ).#2 • ù0.)22.#0$+2
  • 2. 1$ 0 Œ!Œ0.Œ! 13!00)!31..Œ! 1..2 02.10 2!. ©!0*.2.ª ü2) .#2 * )0 . 2 0 /0 Œ!Œ0 . #Œ0!02 *2. . . 01 2.12 .) *120!..Œ)Œ 02.Œ0!..21) .0 /0 Œ!Œ0 . . . . 3 2. 2 #Œ0!021 2 01. 2 20$ + 12 $+! 2 0Œ./0#1 Œ!$ # 1$02 020 . Œ0!..2 Œ! 10102 #.2 .#2 *0/+..!02/0.020.!)..#2 #Œ 12/0 Œ.0 12 10!) . 2 ..2+ 1$0/) .. !) þ $!1 2 # Œ0! !02. 10 0 0 0)220 2 ..2+ 10 Œ0!..21 * 0/.30!)0.2+ • ù1.0 02)22..20..*20!
  • 3. .2 .2$ # 2 #Œ 12 .*20!. .Œ) 2 # .2 Œ .. # 20.Œ)2 #.22 #.2.1#.02 .212! 3 þ 0 3!.1 © .2ª ..3!02. 12 Œ!..2)22. 10 © # .2ª Œ Œ ! * . # ! !. 0Œ .Œ) 2 0 * 2 # #Œ 12 . ©! #ª 0 /.20! 01 12 Œ 2 ù#2) ) /0 1.0 )2 $ # 2 Œ! /1.ùŒ 3.1121.1.0.Œ0!11)20! 2 .Œ ! *02 #Œ 12 . * # ! !)20!. Œ! .2. . Œ ! * . .2. * 2 /3 !0 *10 2 # ..$ #2.)22..1#/ #2Œ! 3 !0Œ #Œ.! #.Œ)2 Internet02 Œ0!0$)0 2.22 #00ŒŒ0/ $0!1 *Œ ! *Œ .2.0. .*20! .Œ)2 #.22 #ù#2))Œ #.©Œ.!.1 3 !10ª2 .2 0..)222 #.021102020$ 012 Œ0!0$)0 2//.1..2 #
  • 4. üŒ)!31)20Œ!Œ0.0 0Œ./0#2)
  • 5. + 2. . ) 0Œ !32 10!. ü # /0 #Œ!$0 .!02) $!) . 2 02.20.1$)102//.21.1.220$ + þ20!12.1.1...20Œ)!312.2+0.0 )û#12#$+ $! 12 /0 Œ! 13!02. .Œ) 2 !2 2 22 ò21 . Œ!Œ0 0Œ./0#2 . .. # .Œ) ) 2 # Œ!2 #0 . 2 0Œ)!31 2 # 0/0$ 10 1#0!.1. 0 Œ.0Œ12. Œ.!. #+2. /3 !. 1$02 10!. 0 . 22 . 0Œ)!31 . Œ!Œ0 . .02. 0/)20!. #Œ)% /. /!.12!)22. 2 # 0Œ./0#2 * 1. 12 2 .+ . 2. .Œ 201.2 2 )1 .3 !121210.120Œ/)102.2+ • ñ01 #Œ.2.1%
  • 6. .2/0.. #.132 2...00! *) 2 #)2.0Œ#12 Œ! 202..Œ02 Œ2.0) #Œ * ù.3122.0201.2#Œ 12+12 .2..2+#312.2. /# /3 ! Œ0!..21 / . 2 % . 2. Œ.2 ù#2) ) 1#.0 ) )2. .110 0 2 Œ 0 .1$ *2. .2 0. . ! .Œ . Œ #Œ )20!. Œ! .2. .Œ.2 * .)220 0Œ 2 .2 02 + . 0!0. 2 .Œ 20012 Œ2. 0) #Œ * 12. 2#3/0 /01$0/)Œ 212 0Œ#2)1 Œ)þ0.1$)102 #Œ 12/0 Œ! #Œ 20) .)2201%..#20!0..2..Œ2*110Œ0!11)20! • ùŒ )1!Œ Œ!Œ0.0Œ 0
  • 7. .2 1 2 20)!.1 2 # 20 . 0 2 20$ . $ # 2 0Œ .2 #02 #*!2 #0.Œ 201...Œ + 2.) .Œ0!11)20! þ0!.1.02 #Œ 1201$*0.#2221 #!. #Œ!$ # Œ # 2. .2020 +!0 Œ! 12 .Œ) . #Œ 12 $!.0Œ *02 *!2 #Œ0! 0..)Œ #02.02 $!1 20$ + #Œ!$0 0Œ . .) . 2. /* ) 2 . Œ! 12.Œ)0#Œ 12#1.12/0#Œ!$0 !3..2 12 Œ . . 2. 2)1 Œ 1#210 02.* 2 .2+ !) 2 # .2 0. . $!1 Œ 10 2 #Œ 12 .3 ! .! 1.2+ 10 Œ0!0$)0 1#210..2.*2.21#0!.1.02.*2.2+ • . #1.12 Œ! 13 ! 12 # ./*.2 # .2 . 02. .Œ.22)20!
  • 8. ù ! .Œ .1 .110 0. 0Œ/. Œ + ./*.2 .2+ 12. /.1.2. õ2. 2 . .Œ 2002. ) .Œ) 0Œ#1 Œ! 2 . .110 / #!)22. 02. .Œ.22)20! . 2 $1. 02.* ©.+ª . ©.+ª .2+ .0.+0 /# .#2) #Œ!$0 ..3122. . 12. 0Œ0!0 .Œ) ..2. /0$ # )22 Œ.!.Œ$1.Œ !0.0.+10 #!.2 .-)Œ120.0 .!+Œ /!.12!)22.- /0 Œ !0 . 0 $! .1 .110 ! #2. $! /0 0Œ#1 1#0! 2*Œ .110 . $! 0!.1. 0 . ! # ù).12 .Œ #02.02$!1#Œ 12+.Œ.2 *2.Œ 0.1 .10!00)Œ#Œ 1 12 #.)12 $.!2ü2).#2 *.Œ0)1 !.3+ Œ.!.1210 Œ !0 . .Œ 2010 Œ *2 0. . 2 # ©./*. #ª .2 .3 * Œ 01+10 Œ ! * . 0Œ# * . !.3 0+ 1 2 !.32 2.0# )20!..2. 2.!02/)22021#.!210 • .$*2.220$ 0 0.2 .2.)20! 1)
  • 9. 0 . !)20!. $! /.12.2. /./$02. . 0 #Œ 12+ 2 .2.122.0/ $0)Œ! !.2 020/ $ 0+2 Œ!)!..ý/0 Œ !0 . ©/.10ª Œ 2. /0/ . 2 # Œ! !.2 1. .Œ) .#2 2 Œ #Œ Œ! 13 ! 1 *2Œ!Œ0. #0 2 . 2 ..2+ /0 $0 ). . 01 #0 1#$0. . *!. Œ! !.2. . 0 0/ $ Œ! !.2 . Œ! !.2. Œ # $ # $!1 Œ 0 0#! $! 10!. $ # Œ * . Œ 2 .Œ 201.2. ò21 2. . *!. #Œ 12 Œ! !.2. .+ . 2. . Œ! !.2. +002!. 0. 0../ .+1202 0!+2..2 Œ 1).$!1 Œ 02.12 .. 0./0#20!0* #1.1.1.
  • 10. 1212.#02.þ 0Œ / #23.2.1..2/ #!)22.
  • 11. 0 2 # #Œ 12 .2 .. # .Œ . 020 * 02 $! . ..Œ2*11 # 2 3.2.1. 2 # . 0 2 $!1 #Œ 12+ .2.0 12 # 12)$ #2 #1$ 0 # .) . /0 Œ !0 . 0 1 2 01. 2 20$ + .) þ 1.1. 2 #Œ 12+ /0 Œ!Œ0 . #Œ0!022. ò. .) . Œ! #Œ 20 2 *Œ.! 1 Œ+ . 12)$ )1 .3 ! 12 Œ0!0$)0 . 12 0)/ # //.1.. þ 01. 2 20$ + $0 ) 2)20 ). )2. 1 2 02! + #Œ 12+ . 2. 0 /#.2)220 //.1.. . 1 . 002. 2 Œ0!0$)0 2 # ..2 .*20!. 2 #$12 /.3 !02 #Œ 12 0. ) 2 1 . 2 12)$ 2 1 . 2 Œ!..2 Œ 1 2 1 Œ+12 .2..2+ • +!.Œ! 3 !+þ%#$...012 00*0! $!)
  • 12. .0! .!/).120 0 .2020 Œ! 3 !0 Internet . /0 2 /#.2)22.2Œ #Œ Œ! 3)!1 1$ 0 .Œ!Œ0).0Œ02!0 12 #1. 12ü.! 2 #1$ 0 #./ #!102.20Œ! #Œ 10+1200 .2.Œ !0.Œ! 1..2 02.12 )1 2Œ! 3 !+ 1$ 0 Œ!Œ0 ...Œ2*012 #.2.)220 Œ 0.2 #/0# * #120*!012 .2 Œ! 3 !+ ) )Œ !0 . 20 2 112 0!210 Œ !0 . !02112.Œ.210 • #Œ 120!.0 .2Œ!Œ0.! #.Œ.!. #. 1#!21.))2.$0/. Œ!0*.2
  • 13. ) 2 .! $. .2 /0 .. . # #Œ 1 * 0 2 #.) õ2. .!$1 # . * # 2 .110 2 ñ0!. . 2 ù#1 0 2 $!1 2 # 02! *#Œ 12/0. # *202.#Œ) Œ...2 Œ ! *0./+1 #03.112.!2Œ0#!2 ##Œ 12Œ ! *0) . !21 #0 . .212! 3. Œ 0 . *!0 /#.2)220 Œ! *Œ2 # . 2 . )2. +!0 //.1.. -. Œ.!/0.- 2 # 03.. # 2 Œ.!. 2 Œ 1 0 *.)2. .2.1$ *Œ0!11)20! 00/.3! 2.Œ! .2.. 03.! 12 .0! 2. Œ . $! 2+!. 2. -) 2 Œ #Œ )22. 2#Œ 1+-02)1#21!Œ0 Œ).002.0#2 *020#.!0Œ # Œ! 13!0 #Œ 12..Œ0! !1 #0)1 Œ ! *02/#.2)222 #000 Œ 0/01# #021212..2+ ùŒ) 2. Œ.!.Œ 0. 1.3 )2 01. 2 20$ + 12 . /0 Œ!)02. . /10 10 0Œ..12.2 . ! .. ù202. . $0 .Œ 201. Œ 0 002 .. ù#2) 3#1 /0 1.0 )2 0!$).120 .22Œ 0 . 020+ . .212.1 2.$! 2+!. 0Œ30!. 2. /3 !. #Œ 12 2 1. . 0!.0. .. 12 . ü # /0 Œ!Œ0 . 0$0 )2 *0 12 .+. 2 .+. )Œ # 20$ . 1#.22. 12 # Œ0!11)20! # 2 0 2 . ù $!1 2 02.0 1*01 .2 )$ .12 0Œ./0Ñ1Æ úÿúÿ+ù-ÿù 1. Standard themen des Mathematikunterrichts in moderner Sicht Herget,Weigand,Weth DIVerlag,1999 2. European Research in Mathematics Education, I Inge Schwang(Editor),1999 3. Mathematiklehren. Oktober 2000 4. Mathematische Bildung und neue Technologien Kadunz,Ossimitz 1998