Gender Mainstreaming New Media Literacy E Learning Vechtaguest489e47
Eine Präsentation zum Thema Gender Mainstreaming von E-Learning unter besonderer Berücksichtigung der New Media Literacy. Gehalten in der Ringvorlesung "Sex und Gender" an der Hochschule Vechta im November 2007.
Gender Mainstreaming New Media Literacy E Learning Vechtaguest489e47
Eine Präsentation zum Thema Gender Mainstreaming von E-Learning unter besonderer Berücksichtigung der New Media Literacy. Gehalten in der Ringvorlesung "Sex und Gender" an der Hochschule Vechta im November 2007.
1. Moduledag 1: Zelfreflectie
Vandaag was het de start van deze nieuwe module. Om eerlijk te zijn was ik hier wel wat zenuwachtig voor
want je weet nooit wat je kan/moet verwachten. We kregen onze groepen toegewezen en ik was blij om
eens andere leerlingen beter te leren kennen.
Wanneer we ‘s ochtends kennis maakten met het leven van Joan Miro, werd me het een en het ander
duidelijk en hier was ik blij om. We konden hier op een leuke manier kennis maken met zijn kunstwerken.
Na alle uitleg, gingen we in team afspraken maken voor de actieve leerdag. Ik ben heel blij dat iedereen in
de groep gemotiveerd is om deze opdracht tot een goed einde te brengen.
Wat zijn mijn werkpunten?
1) Ik let op mijn taalvaardigheid: ik praat minder snel tijdens een voorstelling.
2) Ik durf mijn gedachten, gevoelens en wensen te uiten.
3) Ik kan de rol van gespreksleider, verslaggever, gespreksondersteuner en taalobservator op mij nemen.