Podgorica, 27. oktobar, 2015 - Prezentacija sa medjunarodne konferencije "Kvalitet, inkluzija i inovacije – temelji za budućnost", organizovane od strane UNICEF-a i Ministarstva prosvjete.

1. Zašto je rano obrazovanje
istinski temelj za globalne ciljeve
održivog razvoja (SDG)
Dr Pia Rebello Britto,
viša savjetnica za rano
obrazovanje, UNICEF

2. RANO OBRAZOVANJE JE
PREPOZNATO KAO
DIO GLOBALNIH
CILJEVA RAZVOJA
DO 2030. GODINE
OVO JE ISTORIJSKI TRENUTAK
ZA RANI RAZVOJ

3. Ri ječi Glavnog sekretara UN
„Ciljevima održivog razvoja (SDG) se prepoznaje da rani
razvoj može da pomogne u poticanju transformacije koju
se nadamo da ćemo ostvariti u narednih 15 godina”
22.09.2015. godine, događaj na marginama UNGA „Susret umova“”

4. Riječima izvršnog direktora UNICEF-a
„Ono što saznajemo trebalo bi da pokrene revoluciju u
načinu na koji promišljamo i djelujemo u ranom razvoju”
7.10. 2015. Citirao iz „Revolucija u ranom razvoju“
https://blogs.unicef.org/blog/a-revolution-in-early-childhood-development

5. SDG su predviđeni da se ostvaruju zajedno

6. Rani razvoj je temelj za SDG

7. Cilj 1 – Iskorjenjivanje siromaštva
Potvrđeno je da je ulaganje u rani razvoj
jedna od troškovno najefektivnijih strategija
za ublažavanje siromaštva.
Rano tokom života, kada mozak ima
maksimalan kapacitet za razvoja u cjelosti svoje
složenosti, djeca uče vještine koje će im pomoći
da budu uspješni u ekonomiji XXI vijeka

8. Cilj 2 – Iskorijeniti glad i poboljšati ishranu
Djeca koja su rano stimulisana i koja
dobijaju dodatke prehrani imaju bolje
ishode u odnosu na djecu koja samo
dobijaju dodatke prehrani, čime se
pojačava uticaj prehrane.
Nadalje, intervencije vezane za rani razvoj
ublažavaju negativne efekte stresa čime se
poboljšava apsorpcija nutritivnog unosa.

9. Cilj 3 – Osigurati zdrav život
Intervencije vezane za rani razvoj već na
samom početku života pokreću putanju
dugog života, dobrog zdravlja, manje
kardiovaskularnih oboljenja i nezaraznih bolesti,
te veću dobrobit.
Sa ranim razvojem, djeca ne samo da
preživljavaju, već i napreduju.

10. Cilj 4 – Osigurati cjeloživotno učenje
Učenje počinje već na rođenju i pokazalo se da
intervencije vezane za rani razvoj predstavljaju
temelj za kasnije učenje, akademski uspjeh i
produktivnost.
Studija o većim stopama upisa u predškolsko
obrazovanje urađena u 73 zemlje ustanovila je
da će buduće zarade biti veće između 6 – 17$
dolara na svaki uloženi dolar, što ukazuje na
potencijalne dugoročne koristi koje se kreću od 11
do 34 milijarde $.

11. Cilj 5 – Ostvariti rodnu ravnopravnost
Jasna je veza između ranog djetinjstva i
ekonomskog osnaživanja žena.
Veće ulaganje u kvalitetne i priuštive usluge
brige za djecu povezano je sa većim
mogućnostima za žene, ekonomskim
napredovanjem i osnaživanjem

12. Cilj 8 – Promovisati dostojanstven rad za sve
Odgovarajuća briga o djeci presudni je
element programa aktivnosti koje se bave
pitanjem dostojanstvenog rada, a ulaganje u
profesionalizaciju radne snage koja se bavi
djecom u ranom djetinjstvu doprinosi punoj i
produktivnoj zaposlenosti, posebno žena.

13. Cilj 10 – Smanjiti nejednakosti unutar
zemlje i među zemljama
Nejednakost često počinje rođenjem, čak i prije
rođenja. Rani razvoj je moćni egalizator jer
predstavlja mogućnost da se prebrodi jaz
nejednakosti.
Djeca koja se nalaze u nepovoljnom položaju, a
koja su korisnici usluga ranog razvoja, kao odrasli
zarađuju do 25% više u odnosu na svoje vršnjake
koji nisu bili korisnici takvih usluga i gotovo da
sustignu u smislu zarade svoje vršnjake koji
se nisu nalazili u nepovoljnom položaju.

14. Cilj11 – Učiniti gradove i ljudska naselja
inkluzivnim,bezbjednim, otpornim i održivim
Prostori u kojima se sprovodi rani razvoj treba
da otjelotvoruju bezbjedne prostore u kojima
se promoviše održivost i biofilija
čime se obezbjeđuje ulazna tačka za
gradove i ljudska naselja.

15. Cilj 12 – Osigurati održivu potrošnju
Programi ranog razvoja razvijaju obrasce
potrošnje, stavove prema očuvanju i takva
ponašanja kojima se očuvava životna
sredina. Ono što djeca usvoje u ranom dobu,
ostaje njihova stalna karakteristika.

16. Cilj 16 Promovisati miroljubiva društva
Neurobiologija ranog djetinjstva ima
potencijal da smanji nasilje i promoviše mir.
Intervencije u rani razvoj pokazuju niže
stope nasilja u kući i veću društvenu
koheziju zajednica.

17. Cilj 17 – Osnažiti instrumente za
implementaciju
Mjerenje ranog razvoja na globalnom,
regionalnom i nacionalnom nivou može da
posluži kao snažan instrument za revitalizaciju
globalnih partnerstava.
UNICEF-ovo istraživanje višestrukih indikatora (MICS)
daje indeks stavki koji nam omogućava da mjerimo
ishode ranog djetinjstva. Taj indeks primijenjen je u
više od 50 zemalja tako da su dobijeni podaci na
nivou stanovništva koji su primjereni za mjerenje
ostvarenja cilja 4.2 u okviru SDG.

18. Završne napomene
Potvrdimo svoju posvećenost globalnom
programu razvoja do 2030. godine time što
ćemo svakom djetetu pružiti pravičnu životnu
šansu od samog početka

19. Za više informaicja molimo da kontaktirate
Pia Rebello Britto, Ph.D.
SeniorAdvisor, Early Childhood Development
Programme Division
Telephone: +1 (212) 303-7955
E-mail: pbritto@unicef.org
United Nations Children’s Fund
3 United Nations Plaza
New York, NY 10017, USA
Tel: 212-326-7000
www.unicef.org
© United Nations Children’s Fund
October 2015
Cover photo © UNICEF/NYHQ2015-1505/Sokol
Page 3 photo © UNICEF/NYHQ2015-2312/Markisz
Page 4 photo © UNICEF/NYHQ2015-2321/Markisz