SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Контентийн XYZ тогтолцоо
Технологи бүрийг жагсааж тоочиж байснаас XYZ тэнхлэгийг ашиглан 3D тогтолцоо дээр тайлбар хийе.
3 хэмжээст тогтолцоог технологи сонгох сонголтонд ашиглана.
Үндсэн гурван асуултанд хариулсанаар энэ 3 хэмжээст тогтолцооны тусламжтайгаар ямар
технологийг сонгох сонголтоо нарийсган тодорхойлох боломжтой:
• Суралцагч нар хаана байгаа вэ? гэсэн асуулт х тэнхлэгийн дагуу байна.
• Хэзээ сургалт явуулах вэ? гэсэн асуулт у тэнхлэгийн дагуу байна.
• Хэдэн суралцагч сургалтанд хамрагдах вэ? гэсэн асуулт z тэнхлэгийн дагуу байна.
y-тэнхлэг
z-тэнхлэг
x-тэнхлэг
2 of 4
Оюутануудыг жижиг бүлэгт хуваан нүүр нүүрээ (face-to-face) харан ангийн уулзалтыг зохион байгуулахад:
синхрон
хамтарсан
физик
Мобайл төхөөрөмж дээрх твиттер •
Презентацын хэрэглээ •
Товшигч болон товшигчийн хэрэглээ •
Ухагдахууны зураглал програм хангамж •
• Презентацын хэрэглээ болох Nearpod ашиглаж оюутан бүрд өөрийн слайдыг хүртээж, тэдний идэвхи
сонирхолыг татах, гэдрэг холбоо шаардах, юу ойлгосныг шалгаж үнэлэх
• Товшигч болон товшигчийн хэрэглээ болох Poll Everywhere ашиглах
• Зөөврийн компьютер болон хөдөлгөөнт төхөөрөмж дээр Твиттер ашиглан олон оюутантай ангийг
удирдах, Google jockey ашиглан гэдрэг суваг нээх, бодох-хослох-жиргэх үйлдбэр ашиглан жижиг бүлгийн
үйл ажиллагааг удирдах
• Ерөнхий төсөөллийн зураглалын програм болон хэрэглээг (Bubbl.us) ашиглан жижиг бүлгээс курсын
сэдвүүдийн хоорондох харилцан уялдааг харуулахыг шаардах, жижиг бүлэг болгоны ажлыг хуваалцах
3 of 4
Өөр өөр байршлаас оюутантай товлосон цагт ганцаарчлан уулзах эсвэл жижиг бүлэгтэй уулзах:
• Skype мэтийн онлайн телефон үйчилгээг ашиглан виртиуаль офис цагуудыг гаргах
• Google Picasa гэх мэт Гүүгл-ийн хэрэглээг ашиглан, оюутан өөрийн ухаалаг утсыг ашиглан
математикийн гэрийн даалгаварын гүйцэтгэлийн зургаа авах. Google Picasa руу илгээнгээ Skype
ашиглан харилцан ярилцах
синхрон
хамтарсан
виртиуаль
• Google хэрэглээнүүд
• Онлайн телефон үйлчилгээнүүд
• Видео конференцийн хэрэгсэлүүд
Товлосон цагт онлайн ангийн уулзалт эсвэл сургалтын сеанс зохион байгуулахад:
• Blackboard Collabkrate, Adobe Connect, Zoom гэх мэт видео конференц болон онлайн уулзалтын
хэрэгсэл ашиглах
4 of 4
Нэг цаг хугацаанд нэг дор хамтран ажиллах шаардлагагүй хамтын төсөлд оюутануудыг татан оролцуулахад:
• Google Docs гэх мэт хамтын хэрэгсэлийг ашиглан курсын ухагдахуунтай хамааралтай
ангийн нийт оюутануудын ойлгоцыг цуглуулах
асинхрон
хамтарсан
виртиуаль
• Дэлгэцийн бичлэгийн хэрэгсэлүүд
• Медиа хуваалцах сайтууд
• Цагийн хуваарийн програм
• Олон нийтийн сүжээний сайтууд
• Google Docs
• Wiki хэрэгсэлүүд
Төсөөллийн зураглалын програм •
• Ntrepid Timestream гэх мэт цагийн хуваарийн програмыг ашиглан курсын ухагдахуунтай
хамааралтай цагийн хуваарийг оюутануудаас шаардах
• Flickr гэх мэт медиа хуваалцах сайтыг ашиглан хичээлтэй холбогдолтой зургуудыг хуваалцахыг
оюутануудаас шаардах
• Popplet гэх мэт төсөөллийн зураглалын програм хангамжийг ашиглан оюутанууд хамтран хичээлтэй
холбогдолтой ойлгоцуудын уялдаа холбоог гаргах
• Facebook эсвэл Google+ гэх мэт олон нийтийн сүлжээнд зориулсан сайтуудыг ашиглан оюутанууд
гэрийн даалгавар болон шалгалтанд бэлдэх асуултаа хоорондоо харилцан солилцох бүлэг үүсгэх
• Wikispaces гэх мэт вики хэрэгсэлийг ашиглан оюутанууд төсөл дээр ажиллах жижиг бүлэг үүсгэх

More Related Content

Viewers also liked

Narrative structure
Narrative structureNarrative structure
Narrative structure
Lloydabbie14
 
Manual marcos mendoza
Manual marcos mendozaManual marcos mendoza
Manual marcos mendoza
mmendoza4058
 
ел ромпидо
ел ромпидоел ромпидо
ел ромпидо
Arben Vila
 
My future vacations
My future vacationsMy future vacations
My future vacations
Gaby240612
 
Ed Gallagher Account Relationships
Ed Gallagher Account RelationshipsEd Gallagher Account Relationships
Ed Gallagher Account RelationshipsEdward Gallagher
 
Eletric’s ltda
Eletric’s ltdaEletric’s ltda
Eletric’s ltda
jullyanne rosa
 

Viewers also liked (9)

Narrative structure
Narrative structureNarrative structure
Narrative structure
 
Buenos dias princesa
Buenos dias princesaBuenos dias princesa
Buenos dias princesa
 
Manual marcos mendoza
Manual marcos mendozaManual marcos mendoza
Manual marcos mendoza
 
ел ромпидо
ел ромпидоел ромпидо
ел ромпидо
 
My future vacations
My future vacationsMy future vacations
My future vacations
 
Housing Information
Housing InformationHousing Information
Housing Information
 
Ed Gallagher Account Relationships
Ed Gallagher Account RelationshipsEd Gallagher Account Relationships
Ed Gallagher Account Relationships
 
Joseph R DeStazio resume
Joseph R DeStazio resumeJoseph R DeStazio resume
Joseph R DeStazio resume
 
Eletric’s ltda
Eletric’s ltdaEletric’s ltda
Eletric’s ltda
 

XYZ content framework interactivity

  • 1. 1 of 4 Контентийн XYZ тогтолцоо Технологи бүрийг жагсааж тоочиж байснаас XYZ тэнхлэгийг ашиглан 3D тогтолцоо дээр тайлбар хийе. 3 хэмжээст тогтолцоог технологи сонгох сонголтонд ашиглана. Үндсэн гурван асуултанд хариулсанаар энэ 3 хэмжээст тогтолцооны тусламжтайгаар ямар технологийг сонгох сонголтоо нарийсган тодорхойлох боломжтой: • Суралцагч нар хаана байгаа вэ? гэсэн асуулт х тэнхлэгийн дагуу байна. • Хэзээ сургалт явуулах вэ? гэсэн асуулт у тэнхлэгийн дагуу байна. • Хэдэн суралцагч сургалтанд хамрагдах вэ? гэсэн асуулт z тэнхлэгийн дагуу байна. y-тэнхлэг z-тэнхлэг x-тэнхлэг
  • 2. 2 of 4 Оюутануудыг жижиг бүлэгт хуваан нүүр нүүрээ (face-to-face) харан ангийн уулзалтыг зохион байгуулахад: синхрон хамтарсан физик Мобайл төхөөрөмж дээрх твиттер • Презентацын хэрэглээ • Товшигч болон товшигчийн хэрэглээ • Ухагдахууны зураглал програм хангамж • • Презентацын хэрэглээ болох Nearpod ашиглаж оюутан бүрд өөрийн слайдыг хүртээж, тэдний идэвхи сонирхолыг татах, гэдрэг холбоо шаардах, юу ойлгосныг шалгаж үнэлэх • Товшигч болон товшигчийн хэрэглээ болох Poll Everywhere ашиглах • Зөөврийн компьютер болон хөдөлгөөнт төхөөрөмж дээр Твиттер ашиглан олон оюутантай ангийг удирдах, Google jockey ашиглан гэдрэг суваг нээх, бодох-хослох-жиргэх үйлдбэр ашиглан жижиг бүлгийн үйл ажиллагааг удирдах • Ерөнхий төсөөллийн зураглалын програм болон хэрэглээг (Bubbl.us) ашиглан жижиг бүлгээс курсын сэдвүүдийн хоорондох харилцан уялдааг харуулахыг шаардах, жижиг бүлэг болгоны ажлыг хуваалцах
  • 3. 3 of 4 Өөр өөр байршлаас оюутантай товлосон цагт ганцаарчлан уулзах эсвэл жижиг бүлэгтэй уулзах: • Skype мэтийн онлайн телефон үйчилгээг ашиглан виртиуаль офис цагуудыг гаргах • Google Picasa гэх мэт Гүүгл-ийн хэрэглээг ашиглан, оюутан өөрийн ухаалаг утсыг ашиглан математикийн гэрийн даалгаварын гүйцэтгэлийн зургаа авах. Google Picasa руу илгээнгээ Skype ашиглан харилцан ярилцах синхрон хамтарсан виртиуаль • Google хэрэглээнүүд • Онлайн телефон үйлчилгээнүүд • Видео конференцийн хэрэгсэлүүд Товлосон цагт онлайн ангийн уулзалт эсвэл сургалтын сеанс зохион байгуулахад: • Blackboard Collabkrate, Adobe Connect, Zoom гэх мэт видео конференц болон онлайн уулзалтын хэрэгсэл ашиглах
  • 4. 4 of 4 Нэг цаг хугацаанд нэг дор хамтран ажиллах шаардлагагүй хамтын төсөлд оюутануудыг татан оролцуулахад: • Google Docs гэх мэт хамтын хэрэгсэлийг ашиглан курсын ухагдахуунтай хамааралтай ангийн нийт оюутануудын ойлгоцыг цуглуулах асинхрон хамтарсан виртиуаль • Дэлгэцийн бичлэгийн хэрэгсэлүүд • Медиа хуваалцах сайтууд • Цагийн хуваарийн програм • Олон нийтийн сүжээний сайтууд • Google Docs • Wiki хэрэгсэлүүд Төсөөллийн зураглалын програм • • Ntrepid Timestream гэх мэт цагийн хуваарийн програмыг ашиглан курсын ухагдахуунтай хамааралтай цагийн хуваарийг оюутануудаас шаардах • Flickr гэх мэт медиа хуваалцах сайтыг ашиглан хичээлтэй холбогдолтой зургуудыг хуваалцахыг оюутануудаас шаардах • Popplet гэх мэт төсөөллийн зураглалын програм хангамжийг ашиглан оюутанууд хамтран хичээлтэй холбогдолтой ойлгоцуудын уялдаа холбоог гаргах • Facebook эсвэл Google+ гэх мэт олон нийтийн сүлжээнд зориулсан сайтуудыг ашиглан оюутанууд гэрийн даалгавар болон шалгалтанд бэлдэх асуултаа хоорондоо харилцан солилцох бүлэг үүсгэх • Wikispaces гэх мэт вики хэрэгсэлийг ашиглан оюутанууд төсөл дээр ажиллах жижиг бүлэг үүсгэх