Xerrades entre tots - Xarxes Socials
•Download as PPT, PDF•
0 likes•663 views
Presentació de la introducció a la xerrada-debat sobre Xarxes Socials
Recommended
More Related Content
Similar to Xerrades entre tots - Xarxes Socials
Similar to Xerrades entre tots - Xarxes Socials (20)
More from APIMA Josep Sureda i Blanes
More from APIMA Josep Sureda i Blanes (14)
Recently uploaded
Recently uploaded (8)
Xerrades entre tots - Xarxes Socials
- 1. Xarxes Socials a Internet Xerrades - Debat APIMA IES Josep Sureda i Blanes www.iesjosepsuredaiblanes.com
- 2. Teoria de les Xarxes Socials Estructures socials compostes de grups de persones connectades per un o més tipus de relacions d’amistat, familiars o per interessos comuns. APIMA IES Josep Sureda i Blanes www.iesjosepsuredaiblanes.com
- 3. Xarxes Socials a Internet Pàgines web que permeten als usuaris crear un perfil personal públic crear una llista d’altres usuaris comunicar-se amb aquests usuaris compartir les comunicacions i altres recursos (documents, fotografies…) APIMA IES Josep Sureda i Blanes www.iesjosepsuredaiblanes.com
- 4. Xarxes Socials a Internet Web 2.0 APIMA IES Josep Sureda i Blanes www.iesjosepsuredaiblanes.com
- 5. Un poc d’història 1995 – Classmates 1997 – Sixdegrees 2002 – Friendster 2003 – MySpace 2004 – Facebook 2005 – Youtube 2006 – Tuenti, Twitter APIMA IES Josep Sureda i Blanes www.iesjosepsuredaiblanes.com
- 6. Xarxes Socials APIMA IES Josep Sureda i Blanes www.iesjosepsuredaiblanes.com
- 7. Usos de les Xarxes Socials APIMA IES Josep Sureda i Blanes www.iesjosepsuredaiblanes.com
- 8. Usuaris de les Xarxes Socials APIMA IES Josep Sureda i Blanes www.iesjosepsuredaiblanes.com
- 9. Usuaris adolescents APIMA IES Josep Sureda i Blanes www.iesjosepsuredaiblanes.com
- 10. Usos de les Xarxes Socials Motius de preferència APIMA IES Josep Sureda i Blanes www.iesjosepsuredaiblanes.com
- 11. Activitats més freqüents APIMA IES Josep Sureda i Blanes www.iesjosepsuredaiblanes.com
- 12. Per què resulten atractives? Interactivitat Sociabilitat Intimitat Reconeixement APIMA IES Josep Sureda i Blanes www.iesjosepsuredaiblanes.com
- 13. Avantatges Facilitar la comunicació Ampliar el cercle social Organitzar esdeveniments Mantenir el contacte amb amistats APIMA IES Josep Sureda i Blanes www.iesjosepsuredaiblanes.com
- 14. Inconvenients Privacitat Falta de control sobre la informació publicada Falsa sensació d’intimitat Aïllament físic APIMA IES Josep Sureda i Blanes www.iesjosepsuredaiblanes.com
- 15. Situacions de risc Contacte amb Desatendre desconeguts obligacions Veure imatges Pèrdua de temps inadeqüades APIMA IES Josep Sureda i Blanes www.iesjosepsuredaiblanes.com
- 16. Perills Suplantació de personalitat Robatori de dades Adicció Cyberbulling Grooming Sexting APIMA IES Josep Sureda i Blanes www.iesjosepsuredaiblanes.com
- 17. Crèdits • El uso de las redes sociales entre adolescentes Daniel Aranda – UOC, maig 2010 • III Estudio sobre Redes Sociales en Internet iab Spain Research, novembre 2011 • Observatorio Redes Sociales - 3ª oleada the Cocktail Analysis – BBVA, febrero 2011 • Uso de las redes sociales en Espana cientouno marketing, gener 2011 • Utilización de la Web 2.0 por menores seguridadweb20.es, 2009 • pantallasamigas.net APIMA IES Josep Sureda i Blanes www.iesjosepsuredaiblanes.com
Editor's Notes
- Teoria de les Xarxes Socials Des de principis del s.XX la Sociologia està estudiant la teoria de Xarxes Socials entre grups persones Estructures socials compostes de grups de persones connectades per un o més tipus de relacions d’amistat, familiars o per interessos comuns.
- Xarxes Socials a Internet Pàgines web que permeten als usuaris crear un perfil personal públic crear una llista d’altres usuaris comunicar-se amb aquests usuaris compartir les comunicacions i altres recursos (documents, fotografies…)
- Abans de les Xarxes Socials Són possibles per l’aparició de la Web 2.0, en contraposició de la clàssica web 1.0
- Història La seva aparició no és recent, sí ho és el seu èxit des de fa pocs anys, amb Facebook a nivell internacional, i Tuenti a Espanya SixDegrees – teoria de la separació de 6 graus
- Xarxes Sociales N’hi ha moltes més de les que la majoria coneixem, Personals Professionals Temàtiques
- Revolució de les Xarxes La situació i expansió actual se pot considerar com una Revolució. És el present i no ho podem obviar.
- Usuaris de les xarxes Increment 2009-2010 >> del 51% al 70% Distribució d’usuaris 2010
- Usuaris adolescents Durante el año 2009, desde la Asociación PROTEGELES se ha llevado a cabo un estudio en diversos centros escolares de España, con el objetivo de conocer el uso que los menores hacen de las principales herramientas que conforman lo que conocemos como la Web 2.0. Se han analizado un total 3.744 cuestionarios. El 50,2% de los encuestados eran varones y el 49,8% mujeres. La edad de los participantes oscilaba entre los 11 y los 17 años con una media de 13,8 años.
- Usos de les Xarxes - motius El motius principals sempre són els mateixos, poden variar segons la xarxa, però que sigui la que empra el grup d’amics és la principal.
- Activitats més fregüents Contactar: 76% Missatges privats: 58% Notícies: 46% Missatges publics: 45% Fotos: 42% Gent nova: 35%
- Per què resulten atractives? Interactivitat: permeten comunicar-se activament Sociabilitat : permeten contacte permanent amb els “iguals”, pertanyença a un grup e identitat social. Intimitat : creació d’espais diferenciats del món adult. Reconeixement : un espai on se senten considerats i que les seves aportacions són valorades.
- Avantatges Facilitar la comunicació: en casos de dificultat de socialització Ampliar el cercle social: personal i geogràficament Organitzar esdeveniments: comunicació amb moltes persones fàcilment, sense comunicació directa (asíncrona) Mantenir contacte: amb amistats desplaçades, o d’etapes escolars anteriors (grups d’escola primària)
- Inconvenients Privacitat: necessitat de controlar molt la privacitat de la informació publicada Falta de control: la informació publicada passa a ser propietat de l’empresa Falsa sensació d’intimitat: no pensam que estam comunicant-nos a moltes persones, amb graus de relació diferents No empram prou els missatges privats Aïllament físic: facilita la no comunicació directa (física o per veu)
- PERILLS Casi la mitad de los menores, especialmente las mujeres, reconocen que en algún momento, personas desconocidas han intentado contactar con ellos. Aproximadamente un 25% de los menores confirma la presencia de síntomas relacionados con un posible problema de abuso y/o adicción a la Red: dejar de hacer actividades gratificantes, dejar de lado obligaciones, hacerse pasar por otra persona. Un cuarto de los menores, especialmente los varones de mayor edad, afirma haberse encontrado imágenes desagradables mientras navegaba por la red. El 10% de los menores alega situaciones relacionadas con la vulneración del derecho a la intimidad e imagen personal: ver fotos personales no consentidas y/o subir imágenes de otras personas sin el permiso de las mismas. En torno al 7% de los menores reconoce situaciones relacionadas con el acoso a través de Internet: sentirse insultado, amenazado o calumniado haber sido autor de este tipo de comportamientos.
- RECOMANACIONS L’espai virtual no deixa de ser un espai vital: hi són válides les mateixes normes de comportament. Els hem d’educar per què: Siguin conscients de que Internet és una eina de comunicació positiva Naveguin sense perjudicar a ningú Aprenguin a distingir els continguts recomenables dels nocius Siguin conscients que hi ha gent de tot tipus Aprenguin a resoldre per si mateixos situacions de risc. Quan educam, primer van de la nostra ma fins que creiem que ja poden anar totsols, al món d’Internet van totsols des del primer moment. Els fills aprenen més de les nostres actituds que de les nostres paraules, pel que el primer és entrar a la societat de la informació, posar-nos al dia.