SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Download to read offline
Lakkoma
• Lakkoma – miejscowość w Grecji, oddalona od Salonik około 30 km.
Dzień 1
- Odwiedziliśmy szkołę partnerską
w miejscowości Lakkoma – Primary School of
Lakkoma, gdzie zostaliśmy bardzo ciepło
przyjęci, zwiedzaliśmy budynek szkoły,
obserwowaliśmy zajęcia lekcyjne naszych
greckich kolegów, braliśmy udział w grach
i zabawach sportowych oraz raczyliśmy się
pysznymi greckimi potrawami.
Dzień 1
- Po południu wybraliśmy się do
najsłynniejszej greckiej winnicy,
w pobliżu Salonik, gdzie poznawaliśmy proces
produkcji wina –
,,Od winogrona do butelki’’, piękne widoki,
kosmiczny sprzęt i ciekawi ludzie, największa
kolekcja korkociągów.
Dzień 1
- A na koniec dnia spacer po plaży i sesja
zdjęciowa.
Dzień 2
- Podczas warsztatów przyrodniczych w College
Anatolia mieliśmy okazje wykonać eksperyment
polegający na wyodrębnieniu własnego DNA (to
samo przetestowaliśmy także na truskawkach :p)
- W Planetarium Noesy czekała na nas wspaniała
atrakcja, w postaci lotu w profesjonalnym
symulatorze lotów, ponadto poznaliśmy historię
komputerów i Internetu, zobaczyliśmy w praktyce
lot balonem.
Dzień 2
- Po uczcie intelektualnej, przyszedł czas
na ucztę dla ciała ;). Lokalna społeczność
miejscowości Lakkoma pokazała nam
swoją gościnność, przygotowano dla nas
specjały prawdziwej, greckiej kuchni
(stoły uginały się od różnorodnych
pyszności, żal tylko, że nie wszystko
zmieściło się w brzuchach ). Nasi
greccy rówieśnicy ubrani byli
w tradycyjne stroje, zaprezentowano
nam typowe tańce ludowe.
Dzień 3
• Ten dzień rozpoczęliśmy od wizyty w miejscowości
Wergina – to jest wsi i stanowiska archeologicznego
w północno-wschodniej Grecji (wpisane na listę
światowego dziedzictwa UNESCO), na północ od
Olimpu, w pobliżu miasta Weria. Jest to miejsce,
w którym zachowały się ruiny starożytnego Ajgaj –
najstarszej stolicy starożytnej Macedonii. Po
przeniesieniu stolicy do Pelli, Ajgaj służyło jako
nekropolia – grzebano tu królów Macedonii (spoczęło
tu m.in. ciało Filipa II, który został zamordowany
właśnie w Ajgaj). Do naszych czasów zachował się tu
m.in. kompleks grobowców komorowych, nazwanych
Grobowcami Królewskimi, Pałac Królewski oraz tzw.
Grobowiec Macedoński, w istocie złożony z pięciu
mniejszych grobowców. Na otaczającej stanowisko
równinie odkryto też kurhany z epoki żelaza (X–VII wiek
p.n.e.) oraz ruiny amfiteatru, w którym zginął Filip II.
Dzień 3
- Następnie udaliśmy się do miejscowości
Naouse - to wioska na Cykladach. Znajduje się
w północno-wschodnim rogu wyspy Paros
i liczy 2870 mieszkańców. Latem, kiedy
prawie codziennie jest ciepło i słonecznie,
Naousa przyciąga wielu turystów z całej
Europy z powodu klimatu i pobliskich plaż,
takich jak Kolympithres. Zimą jest zimno
i czasami śnieg. Nas przyciągnęło stanowisko
archeologiczne ,,Szkoła Arystotelesa’’.
Dzień 3
- Potem tradycyjnie znowu
ucztowaliśmy – tym razem wraz
z greckimi uczniami
i nauczycielami w miejscowej
tawernie. Nie zabrakło
,,tradycyjnej greckiej potrawy’’ –
najzdrowszych na świecie frytek
smażonych na parze ;p.
- Z kolei na koniec dnia raczyliśmy
się ,,najzdrowszymi’’ greckimi
lodami
Dzień 4
-Ten dzień minął nam na zwiedzaniu Salonik – miasta
w północnej Grecji, nad Zatoką Salonicką (Morze
Egejskie). Drugie co do wielkości (po Atenach) miasto
Grecji. Siedziba administracji zdecentralizowanej
Macedonia-Tracja, regionu Macedonia Środkowa,
jednostki regionalnej Saloniki i gminy Saloniki. Saloniki
to ośrodek administracyjny największego greckiego
regionu Macedonia, nieoficjalnie, przez Greków
nazywany współstolicą lub stolicą Macedonii
(greckiej[a]). Prężne i z tradycjami centrum naukowo-
akademickie, miejsce licznych kongresów i wystaw
międzynarodowych, węzeł transbałkańskich autostrad.
Do początków XX wieku Saloniki były
wielonarodowościową metropolią, gdzie
koegzystowały ze sobą liczne ludy tej części
Śródziemnomorza.
Dzień 4
- Nasze zwiedzanie zaczęliśmy od
rejsu statkiem, później
zwiedzaliśmy miejskie muzeum,
największą frajdę jednak sprawiło
nam poznawanie miasta z dachu
autobusu wycieczkowego.
BYŁO SUPER!
Dzień 4
-Saloniki
Dzień 4
- Dzień zakończyliśmy imprezą z naszymi
kolegami i koleżankami ze szkół partnerskich
z Hiszpanii i Grecji.
Dzień 5
Dzień spędziliśmy w goszczącej nas szkole
w Lakkomie, gdzie braliśmy udział w lekcji
robotyki oraz przypomnieliśmy sobie kilka
szczegółów z życia i dorobku naukowego
Arystotelesa. W rywalizacji z kolegami
z Hiszpanii, wygraliśmy quiz o historii Salonik.
Dzień 5
Bonusowy
weekend
spędziliśmy na
odpoczynku,
relaksie
(,,plażing i
smażing ;p),
oddając się
rozrywkom
intelektualnym
Bonusowy weekend
Pozostał nam już tylko
powrót do domu.
Wracamy pełni
wrażeń, zdobytych
doświadczeń,
wspomnień, które
pozostaną z nami do
końca życia oraz
samych pozytywnych
emocji. Szykujemy się
już na kolejne
wyprawy do Hiszpanii
i Włoch.

More Related Content

More from Anna Sz.

FLORENCJA KA122
FLORENCJA KA122FLORENCJA KA122
FLORENCJA KA122Anna Sz.
 
CLIL in Practice: Focus on Florence
CLIL in Practice: Focus on FlorenceCLIL in Practice: Focus on Florence
CLIL in Practice: Focus on FlorenceAnna Sz.
 
Barcelona- Czas nie tylko na kurs, ale.pdf
Barcelona- Czas nie tylko na kurs, ale.pdfBarcelona- Czas nie tylko na kurs, ale.pdf
Barcelona- Czas nie tylko na kurs, ale.pdfAnna Sz.
 
We are all special.pdf
We are all special.pdfWe are all special.pdf
We are all special.pdfAnna Sz.
 
Young Scientists Discover the World 2020-2022
Young Scientists Discover the World 2020-2022Young Scientists Discover the World 2020-2022
Young Scientists Discover the World 2020-2022Anna Sz.
 
Mobility in Italy Evaluation Survey.pdf
Mobility in Italy Evaluation Survey.pdfMobility in Italy Evaluation Survey.pdf
Mobility in Italy Evaluation Survey.pdfAnna Sz.
 
erasmus_neapol_ natasza_gawel.pdf
erasmus_neapol_ natasza_gawel.pdferasmus_neapol_ natasza_gawel.pdf
erasmus_neapol_ natasza_gawel.pdfAnna Sz.
 
Mobility in Italy by Emilia PL
Mobility in Italy by Emilia PLMobility in Italy by Emilia PL
Mobility in Italy by Emilia PLAnna Sz.
 
MOJE GRECKIE WAKACJE z Erasmussemby Grzesiu.pdf
MOJE GRECKIE WAKACJE z Erasmussemby Grzesiu.pdfMOJE GRECKIE WAKACJE z Erasmussemby Grzesiu.pdf
MOJE GRECKIE WAKACJE z Erasmussemby Grzesiu.pdfAnna Sz.
 
Greece by Wojtek, PL
Greece by Wojtek, PLGreece by Wojtek, PL
Greece by Wojtek, PLAnna Sz.
 
Greece by Wojtek.pdf
Greece by Wojtek.pdfGreece by Wojtek.pdf
Greece by Wojtek.pdfAnna Sz.
 
cfe2-s-11-facts-about-dna-powerpoint-Ελληνικά.ppsx
cfe2-s-11-facts-about-dna-powerpoint-Ελληνικά.ppsxcfe2-s-11-facts-about-dna-powerpoint-Ελληνικά.ppsx
cfe2-s-11-facts-about-dna-powerpoint-Ελληνικά.ppsxAnna Sz.
 
Mobility in Spain by Wojtek and Grzesiek.pdf
Mobility  in Spain by Wojtek and Grzesiek.pdfMobility  in Spain by Wojtek and Grzesiek.pdf
Mobility in Spain by Wojtek and Grzesiek.pdfAnna Sz.
 
Mobility in Spain by Julita and Emilia
Mobility in Spain by Julita and EmiliaMobility in Spain by Julita and Emilia
Mobility in Spain by Julita and EmiliaAnna Sz.
 
Maria Blasco by Spanish students.pdf
Maria Blasco by Spanish students.pdfMaria Blasco by Spanish students.pdf
Maria Blasco by Spanish students.pdfAnna Sz.
 
Mobility in Greece by Zosia
Mobility in Greece by ZosiaMobility in Greece by Zosia
Mobility in Greece by ZosiaAnna Sz.
 
Welcome to SP9 Dzierżoniów
Welcome to SP9 DzierżoniówWelcome to SP9 Dzierżoniów
Welcome to SP9 DzierżoniówAnna Sz.
 
Inventors who changed the World.pdf
Inventors who changed the World.pdfInventors who changed the World.pdf
Inventors who changed the World.pdfAnna Sz.
 
Erasmus Mobility in Spain by Hania&Gosia.pdf
Erasmus Mobility in  Spain  by Hania&Gosia.pdfErasmus Mobility in  Spain  by Hania&Gosia.pdf
Erasmus Mobility in Spain by Hania&Gosia.pdfAnna Sz.
 
Freetime in action.pdf
Freetime in action.pdfFreetime in action.pdf
Freetime in action.pdfAnna Sz.
 

More from Anna Sz. (20)

FLORENCJA KA122
FLORENCJA KA122FLORENCJA KA122
FLORENCJA KA122
 
CLIL in Practice: Focus on Florence
CLIL in Practice: Focus on FlorenceCLIL in Practice: Focus on Florence
CLIL in Practice: Focus on Florence
 
Barcelona- Czas nie tylko na kurs, ale.pdf
Barcelona- Czas nie tylko na kurs, ale.pdfBarcelona- Czas nie tylko na kurs, ale.pdf
Barcelona- Czas nie tylko na kurs, ale.pdf
 
We are all special.pdf
We are all special.pdfWe are all special.pdf
We are all special.pdf
 
Young Scientists Discover the World 2020-2022
Young Scientists Discover the World 2020-2022Young Scientists Discover the World 2020-2022
Young Scientists Discover the World 2020-2022
 
Mobility in Italy Evaluation Survey.pdf
Mobility in Italy Evaluation Survey.pdfMobility in Italy Evaluation Survey.pdf
Mobility in Italy Evaluation Survey.pdf
 
erasmus_neapol_ natasza_gawel.pdf
erasmus_neapol_ natasza_gawel.pdferasmus_neapol_ natasza_gawel.pdf
erasmus_neapol_ natasza_gawel.pdf
 
Mobility in Italy by Emilia PL
Mobility in Italy by Emilia PLMobility in Italy by Emilia PL
Mobility in Italy by Emilia PL
 
MOJE GRECKIE WAKACJE z Erasmussemby Grzesiu.pdf
MOJE GRECKIE WAKACJE z Erasmussemby Grzesiu.pdfMOJE GRECKIE WAKACJE z Erasmussemby Grzesiu.pdf
MOJE GRECKIE WAKACJE z Erasmussemby Grzesiu.pdf
 
Greece by Wojtek, PL
Greece by Wojtek, PLGreece by Wojtek, PL
Greece by Wojtek, PL
 
Greece by Wojtek.pdf
Greece by Wojtek.pdfGreece by Wojtek.pdf
Greece by Wojtek.pdf
 
cfe2-s-11-facts-about-dna-powerpoint-Ελληνικά.ppsx
cfe2-s-11-facts-about-dna-powerpoint-Ελληνικά.ppsxcfe2-s-11-facts-about-dna-powerpoint-Ελληνικά.ppsx
cfe2-s-11-facts-about-dna-powerpoint-Ελληνικά.ppsx
 
Mobility in Spain by Wojtek and Grzesiek.pdf
Mobility  in Spain by Wojtek and Grzesiek.pdfMobility  in Spain by Wojtek and Grzesiek.pdf
Mobility in Spain by Wojtek and Grzesiek.pdf
 
Mobility in Spain by Julita and Emilia
Mobility in Spain by Julita and EmiliaMobility in Spain by Julita and Emilia
Mobility in Spain by Julita and Emilia
 
Maria Blasco by Spanish students.pdf
Maria Blasco by Spanish students.pdfMaria Blasco by Spanish students.pdf
Maria Blasco by Spanish students.pdf
 
Mobility in Greece by Zosia
Mobility in Greece by ZosiaMobility in Greece by Zosia
Mobility in Greece by Zosia
 
Welcome to SP9 Dzierżoniów
Welcome to SP9 DzierżoniówWelcome to SP9 Dzierżoniów
Welcome to SP9 Dzierżoniów
 
Inventors who changed the World.pdf
Inventors who changed the World.pdfInventors who changed the World.pdf
Inventors who changed the World.pdf
 
Erasmus Mobility in Spain by Hania&Gosia.pdf
Erasmus Mobility in  Spain  by Hania&Gosia.pdfErasmus Mobility in  Spain  by Hania&Gosia.pdf
Erasmus Mobility in Spain by Hania&Gosia.pdf
 
Freetime in action.pdf
Freetime in action.pdfFreetime in action.pdf
Freetime in action.pdf
 

Wspomnienia z Grecji Janek

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. Lakkoma • Lakkoma – miejscowość w Grecji, oddalona od Salonik około 30 km.
  • 5. Dzień 1 - Odwiedziliśmy szkołę partnerską w miejscowości Lakkoma – Primary School of Lakkoma, gdzie zostaliśmy bardzo ciepło przyjęci, zwiedzaliśmy budynek szkoły, obserwowaliśmy zajęcia lekcyjne naszych greckich kolegów, braliśmy udział w grach i zabawach sportowych oraz raczyliśmy się pysznymi greckimi potrawami.
  • 6. Dzień 1 - Po południu wybraliśmy się do najsłynniejszej greckiej winnicy, w pobliżu Salonik, gdzie poznawaliśmy proces produkcji wina – ,,Od winogrona do butelki’’, piękne widoki, kosmiczny sprzęt i ciekawi ludzie, największa kolekcja korkociągów.
  • 7. Dzień 1 - A na koniec dnia spacer po plaży i sesja zdjęciowa.
  • 8. Dzień 2 - Podczas warsztatów przyrodniczych w College Anatolia mieliśmy okazje wykonać eksperyment polegający na wyodrębnieniu własnego DNA (to samo przetestowaliśmy także na truskawkach :p) - W Planetarium Noesy czekała na nas wspaniała atrakcja, w postaci lotu w profesjonalnym symulatorze lotów, ponadto poznaliśmy historię komputerów i Internetu, zobaczyliśmy w praktyce lot balonem.
  • 9. Dzień 2 - Po uczcie intelektualnej, przyszedł czas na ucztę dla ciała ;). Lokalna społeczność miejscowości Lakkoma pokazała nam swoją gościnność, przygotowano dla nas specjały prawdziwej, greckiej kuchni (stoły uginały się od różnorodnych pyszności, żal tylko, że nie wszystko zmieściło się w brzuchach ). Nasi greccy rówieśnicy ubrani byli w tradycyjne stroje, zaprezentowano nam typowe tańce ludowe.
  • 10. Dzień 3 • Ten dzień rozpoczęliśmy od wizyty w miejscowości Wergina – to jest wsi i stanowiska archeologicznego w północno-wschodniej Grecji (wpisane na listę światowego dziedzictwa UNESCO), na północ od Olimpu, w pobliżu miasta Weria. Jest to miejsce, w którym zachowały się ruiny starożytnego Ajgaj – najstarszej stolicy starożytnej Macedonii. Po przeniesieniu stolicy do Pelli, Ajgaj służyło jako nekropolia – grzebano tu królów Macedonii (spoczęło tu m.in. ciało Filipa II, który został zamordowany właśnie w Ajgaj). Do naszych czasów zachował się tu m.in. kompleks grobowców komorowych, nazwanych Grobowcami Królewskimi, Pałac Królewski oraz tzw. Grobowiec Macedoński, w istocie złożony z pięciu mniejszych grobowców. Na otaczającej stanowisko równinie odkryto też kurhany z epoki żelaza (X–VII wiek p.n.e.) oraz ruiny amfiteatru, w którym zginął Filip II.
  • 11. Dzień 3 - Następnie udaliśmy się do miejscowości Naouse - to wioska na Cykladach. Znajduje się w północno-wschodnim rogu wyspy Paros i liczy 2870 mieszkańców. Latem, kiedy prawie codziennie jest ciepło i słonecznie, Naousa przyciąga wielu turystów z całej Europy z powodu klimatu i pobliskich plaż, takich jak Kolympithres. Zimą jest zimno i czasami śnieg. Nas przyciągnęło stanowisko archeologiczne ,,Szkoła Arystotelesa’’.
  • 12. Dzień 3 - Potem tradycyjnie znowu ucztowaliśmy – tym razem wraz z greckimi uczniami i nauczycielami w miejscowej tawernie. Nie zabrakło ,,tradycyjnej greckiej potrawy’’ – najzdrowszych na świecie frytek smażonych na parze ;p. - Z kolei na koniec dnia raczyliśmy się ,,najzdrowszymi’’ greckimi lodami
  • 13. Dzień 4 -Ten dzień minął nam na zwiedzaniu Salonik – miasta w północnej Grecji, nad Zatoką Salonicką (Morze Egejskie). Drugie co do wielkości (po Atenach) miasto Grecji. Siedziba administracji zdecentralizowanej Macedonia-Tracja, regionu Macedonia Środkowa, jednostki regionalnej Saloniki i gminy Saloniki. Saloniki to ośrodek administracyjny największego greckiego regionu Macedonia, nieoficjalnie, przez Greków nazywany współstolicą lub stolicą Macedonii (greckiej[a]). Prężne i z tradycjami centrum naukowo- akademickie, miejsce licznych kongresów i wystaw międzynarodowych, węzeł transbałkańskich autostrad. Do początków XX wieku Saloniki były wielonarodowościową metropolią, gdzie koegzystowały ze sobą liczne ludy tej części Śródziemnomorza.
  • 14. Dzień 4 - Nasze zwiedzanie zaczęliśmy od rejsu statkiem, później zwiedzaliśmy miejskie muzeum, największą frajdę jednak sprawiło nam poznawanie miasta z dachu autobusu wycieczkowego. BYŁO SUPER!
  • 16. Dzień 4 - Dzień zakończyliśmy imprezą z naszymi kolegami i koleżankami ze szkół partnerskich z Hiszpanii i Grecji.
  • 17. Dzień 5 Dzień spędziliśmy w goszczącej nas szkole w Lakkomie, gdzie braliśmy udział w lekcji robotyki oraz przypomnieliśmy sobie kilka szczegółów z życia i dorobku naukowego Arystotelesa. W rywalizacji z kolegami z Hiszpanii, wygraliśmy quiz o historii Salonik.
  • 21. Pozostał nam już tylko powrót do domu. Wracamy pełni wrażeń, zdobytych doświadczeń, wspomnień, które pozostaną z nami do końca życia oraz samych pozytywnych emocji. Szykujemy się już na kolejne wyprawy do Hiszpanii i Włoch.