Atelier de formare CJRAE Iasi

1. INSTRUMENTE WEB DE COLABORARE

4. ???

5. Ce spun datele?
Participarea în reţele online ale elevilor

6. Ce spun datele?
Experienţa în utilizarea Internetului

7. Ce spun datele?
Preferinţele profesorilor

8. Web 1.0 vs. web 2.0 vs. web 3.0

16. Wiki vs. bloguri
în educație
Asemănări Wiki Blog
Grad de
dificultate
- relativă simplitate - relativă simplitate
Drepturile
utilizatorilor
- drepturi depline - drepturi depline
Organizare - de jos în sus - de jos în sus
Scopul activităţii - facilitează scrierea
ca proces
descurajând scrierea
centrată pe produs
- facilitează scrierea ca
proces descurajând
scrierea centrată pe
produs

17. Deosebiri Wiki Blog
Organiza
re
- după subiecte, categorii, ierarhii
- prin context, linkuri către şi dinspre alte
pagini
- prin categoriile şi conceptele care apar în
procesul de construire a conţinuturilor
- implicit pot fi editate de oricine, dar pot
include şi măsuri de restricţionarea
accesului la un grup bine definit de
membri
- cronologică
- centrare pe experienţa personală a autorilor
- prin alerte RSS
- un mesaj odată postat nu mai poate fi editat
de alte persoane
Structură - destul de flexibilă
- include facilităţi de căutare
- destul de bine definită
- nu include facilităţi de căutare în interiorul
aplicaţiei
Calitatea/
aspectul
conţinutu
lui
- se află într-o continuă stare de flux (fără
produse finite), contribuţiile sunt adesea
necizelate, autorii lasă adesea spaţii goale
sperând ca cineva să vină şi să completeze
- profund colaborative
- un articol exprimă opinia de moment a
autorului său, într-un limbaj informal, autorii
fac legături cu alte bloguri de interes de la
care aşteaptă noutăţi şi contribuie la rândul
lor cu noi articole
- înalt personalizate

18. Proiect de grup
 Alegeți o activitate de consiliere pe care o
derulaţi cu elevii și realizaţi un proiect de
activitate de colaborare online a elevilor
prin intermediul unui site de wiki
(SeedWiki, Pbworks, Wikipedia), blog, sau
site de social bookmarking.