1. Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей, «Прохоровский детский дом»
Задачи:
1. Расширить знания
воспитанниц о полководце
Н.Ф. Ватутине
2. Развить у детей навыки
самостоятельной работы с
информационными
ресурсами по заданной теме.
3. Развитие у воспитанниц
навыков сотрудничества
и работы в команде.
Автор веб-квеста: социальный
педагог Афанасьева Ю.В.
СТРУКТУРА:
ОПИСАНИЕ
РОЛИ
ПОРЯДОК
РАБОТЫ
КРИТЕРИИ
ОЦЕНОК
ИТОГИ

2. Уважаемые воспитанницы!
Для того, чтобы успешно справиться с веб-квестом вам
необходимо выбрать роль по интересу, исследовать
предложенные информационные ресурсы и выполнить
соответствующие задания.
Желаем удачи!
Твердость духа и нравственный перевес над врагом на
протяжении многих веков были главным оружием русского
воинства. В полной мере этими качествами обладал и наш
прославленный земляк – выдающийся военачальник Великой
Отечественной войны генерал армии Н.Ф. Ватутин.
Беззаветно преданный долгу и делу, он был, есть и будет
лучшим примером для всех нас, и в первую очередь, для юных
россиян – наследников боевой, неувядающей славы наших
предков
Вячеслав Колесник

3. Роли:
Работник музея
Литературовед
Историк
Журналист

4. Работник музея
изучает и представляет
биографию Н.Ф. Ватутина
Ресурсы:
1. Ватутин Н.Ф. Суржик
Д.В., Институт всеобщей истории
РАН.
http://100.histrf.ru/commanders/va
tutin-nikolay-fedorovich/.
2. Колесник В.В., Журахов В.М.
Память о Ватутине храним. –
Белгород: «Зебра», 2004 г.
Итог работы:
представление изученного
материала с опорой на
презентацию

5. Историк
изучает военную
деятельность
Н.Ф. Ватутина
в Курской битве
Ресурсы:
Б.И. Баромышкин, Г.А.
Колтунов и др. Курская битва.
«Наука», Москва, 1970 г., с.
100-119 .
Итог работы:
представление изученного
материала с опорой на
презентацию

6. Литературовед
Изучает современные
литературные источники,
посвященные Н.Ф. Ватутину
Ресурсы:
1. Колесник В.В., Журахов В.М.
Память о Ватутине храним. –
Белгород: «Зебра», 2004 г.
2. Колесник В.В. Юность генерала
Ватутина. «Константа», г.
Белгород, 2013 г.
3. Журахов В. Генерал Ватутин:
тайна гибели. Белгород, 2013 г.
Итог работы:
представление краткого
содержания изученных
литературных источников с
демонстрацией книг

7. Журналист
Изучает периодические
издания, посвященные
Н.Ф. Ватутину
Ресурсы:
1. Н.Ф. Ватутин. Т. Верина//
Настольный календарь. М 1981 г., с 184.
2. В наследие-подвиг. Ю.Коренько
http://www.belpravda.ru/?q=node/730
Итог работы:
представление изученного
материала с опорой на
презентацию

8.  Познакомьтесь с темой веб- квеста.
 Выберите одну из предложенных ролей.
 Познакомьтесь с задачами своей роли.
 Изучите список ресурсов.
 Исследуйте информационные ресурсы по своей роли.
 Оформите отчет в виде презентации.
 Обсудите результаты работы, проведите совместную защиту
изученного материала.
Надеемся, что после работы над веб-квестом вы узнаете
много нового о генерале Н.Ф. Ватутине

9. Защита результатов Работа в группе Итого баллов
Грамотность и
последовательност
ь изложения
материала,
2 балла
Полнота
раскрытия
темы и
отношение
участников к
данной
проблеме ,
2 балла
Творческий
подход к
выполнению
задания,
1 балл
Оригинальность
оформления
презентации,
1 балл
6

10. 1. Расширение знаний о полководце
Н.Ф. Ватутине
2. Развитие навыков самостоятельной работы
с информационными ресурсами сети
Интернет и литературными источниками по
заданной теме.
3. Осознание важности собственного
вклада в коллективную деятельность