Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
įVardžio tu naudojimas (2)
1. Įvardžio “tu” vartojimas
pamokų metu
Ar įvardžio “tu” vartojimas šnekamojoje
kalboje tinkamas mokyklos aplinkoje
2. Tyrimo tikslas
Mūsų grupės tyrimo tikslas buvo sužinoti ar įvardžio
“tu” vartojimas šnekamojoje kalboje yra tinkamas
mokyklos aplinkoje.
3. Apklausėme 50 žmonių,tarp kurių buvo tiek mokytojai(20), tiek mokiniai
(30).Apklaustųjų nuomonės išsiskyrė.
26 % mokytojų teigė, kad kreipinys “tu” juos įžeistų;
30 % mokytojų teigė, kad toks kreipinys jiems būtų priimtinas, nes nesijaustų
atskirties tarp mokytojo ir mokinio;
46 % mokytojų teigė, jog tokį kreipinį “praleistų pro ausis” ir visiškai į jį
nereaguotų.
5. Apibendrinti rezultatai mokinių tarpe :
80 % mokinių teigė, kad kreipinį “tu” jie linkę vartoti tik kalbant su draugais;
6 % teigė, kad jie nevengia naudoti kreipinio “tu” šnekėdami su mokytojais;
14 % teigė, jog jie stengiasi būti mandagūs ir į visus kreipiasi “jūs”.
6. Apibendrinti rezultatai mokinių tarpe :
Į mokytojus kreipiasi “tu”;
Stengiasi nevartoti kreipinio “tu”;
Kreipiasi tik į draugus;
7. Po apklausos paaiškėjo, kad :
Mokytojai dažniausiai nereaguoja į kreipinį “tu”;
Labai maža dalis mokytojų dėl tokio kreipinio įsižeistų;
Didžioji dalis mokinių vieni į kitus kreipiasi “tu”;
Labai maža dalis mokinių stengiasi išvengti kreipinio “tu”;
8. Išvados :
1. Kalbant su mokytojais, į juos galime kreiptis “tu”, tačiau tai
darykime saikingai, nes ne visiems mokytojams tai yra
priimtina;
2. Mokiniams bandraujant tarpusavyje priimtiniausias kreipinys
yra “tu”, tačiau bendraujant su mokytojais jie stengiasi jo
nevartoti;