El poema se refiere originalmente a cualquier composición literaria escrita en verso. Tradicionalmente se divide en poesía épica, lírica y dramática. En líneas generales, el término "poema" siempre ha designado todo texto escrito en verso, ya sea lírico, dramático o épico. Hoy en día, el término se refiere a cualquier composición que corresponda al género de la poesía, ya sea en verso o prosa.
Muse es una banda de rock alternativo originaria de Teignmouth, Devon, Inglaterra. Formada en la década de 1990, está compuesta por Matthew Bellamy, Dominic Howard y Christopher Wolstenholme. Su música se ve influenciada por compositores clásicos como Liszt, Chopin y Rachmaninov, así como por Queen. Han lanzado siete álbumes de estudio desde 1999, incluyendo Showbiz, Origin of Symmetry, Absolution y Black Holes and Revelations. Muse es conocida por sus actuaciones en vivo y su mezcla de rock pesado con elementos or
Este documento presenta el resumen de una investigación sobre el comportamiento del departamento de cartera y cobranzas de una empresa. El objetivo es analizar la actitud de los trabajadores, el compromiso, la cognición y las percepciones para determinar conflictos y mejorar los puntos fuertes. La metodología incluye analizar la estructura organizacional, aplicar cuestionarios, estudiar procesos, funciones e implementar indicadores. Los resultados muestran que los empleados tienen una actitud positiva, buen compromiso con la empresa y comunicación con los jefes.
Im Dezember brennt es häufiger als in den anderen Monaten des Jahres. Die Hausrat- und Wohngebäudeversicherer verzeichnen regelmäßig rund 40 Prozent mehr Feuerschäden als in den Frühjahrs- und Herbstmonaten.
Insgesamt zahlten die Hausrat- und Wohngebäudeversicherer für diese Feuerschäden 29 Millionen Euro an ihre Kunden. Die Kosten pro Brand sind damit im letzten Jahr leicht auf 2.600 Euro gesunken.
El poema se refiere originalmente a cualquier composición literaria escrita en verso. Tradicionalmente se divide en poesía épica, lírica y dramática. En líneas generales, el término "poema" siempre ha designado todo texto escrito en verso, ya sea lírico, dramático o épico. Hoy en día, el término se refiere a cualquier composición que corresponda al género de la poesía, ya sea en verso o prosa.
Muse es una banda de rock alternativo originaria de Teignmouth, Devon, Inglaterra. Formada en la década de 1990, está compuesta por Matthew Bellamy, Dominic Howard y Christopher Wolstenholme. Su música se ve influenciada por compositores clásicos como Liszt, Chopin y Rachmaninov, así como por Queen. Han lanzado siete álbumes de estudio desde 1999, incluyendo Showbiz, Origin of Symmetry, Absolution y Black Holes and Revelations. Muse es conocida por sus actuaciones en vivo y su mezcla de rock pesado con elementos or
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Im Dezember brennt es häufiger als in den anderen Monaten des Jahres. Die Hausrat- und Wohngebäudeversicherer verzeichnen regelmäßig rund 40 Prozent mehr Feuerschäden als in den Frühjahrs- und Herbstmonaten.
Insgesamt zahlten die Hausrat- und Wohngebäudeversicherer für diese Feuerschäden 29 Millionen Euro an ihre Kunden. Die Kosten pro Brand sind damit im letzten Jahr leicht auf 2.600 Euro gesunken.
La realidad aumentada combina elementos virtuales con el mundo real de forma interactiva en tiempo real. Consiste en dispositivos que añaden información virtual a la información física existente para crear una realidad mixta, sin sustituir la realidad física. La tecnología convierte la información del mundo real alrededor del usuario en interactiva y digital mediante cámaras y reconocimiento de objetos.
Este documento habla sobre las métricas y herramientas para medir el rendimiento en redes sociales. Explica conceptos como el cuadro de mandos de Facebook Insights, que mide el alcance orgánico, viral y de pago, así como la influencia de los seguidores. También describe cómo optimizar el contenido para aumentar la conversación y el alcance mediante el análisis de datos e historias patrocinadas.
Sistemas de información en salud e indicadores deSusan Rivas
Este documento discute la importancia de los sistemas de información en salud y los indicadores de salud para la toma de decisiones en las instituciones de salud. Explica que estos sistemas proveen datos precisos y oportunos que permiten implementar estrategias para enfrentar problemas de salud pública. También destaca que un sistema integrado de información en salud organiza datos de diferentes subsistemas para facilitar el análisis y la toma de decisiones a corto y largo plazo.
Las lenguas naturales se caracterizan por poseer quince rasgos definitorios según Hockett, incluyendo la arbitrariedad en la relación entre signo y significado, la productividad que permite crear nuevos mensajes, y una estructura jerárquica con reglas gramaticales.
Este documento presenta la Unidad 2 sobre problemas de relación con una variable. Explica que una relación conecta dos o más cualidades en un problema y que las estrategias de nexos facilitan obtener datos y entender la representación del problema. Los objetivos son ajustar el interés a los datos del problema, conocer el tipo de relación, examinar los tipos de relaciones y ordenar la información. Se incluye un ejercicio sobre cantidades de dinero y personas.
Twitter es una red social que permite enviar y recibir mensajes de texto ("tweets") de hasta 140 caracteres. Los usuarios pueden seguir a otros usuarios para compartir información en tweets cortos. El documento describe cómo crear una cuenta de Twitter de forma gratuita y las funciones básicas como publicar tweets, seguir a otros usuarios, y etiquetar tweets. También explica cómo los profesores pueden usar Twitter para compartir recursos educativos, publicar conceptos clave, crear cuentas por asignatura, y distribuir tareas.
CCD 2013 - Aus der Praxis: Performance-Management für ConfluenceWolfgang Gottesheim
Die Performance einer Collaboration-Platform wie Confluence ist ein offensichtliches Kriterium für hohe Akzeptanz und User-Zufriedenheit. Doch die Überwachung von Performance und Verfügbarkeit alleine aus der Rechenzentrumsperspektive ist heute nicht mehr ausreichend. Am Beispiel der Compuware APM Community – einem Self-Service Kunden-Portal mit mehr als 60000 registrierten Usern – zeigen wir, wie wichtig es ist, die Performance aus Anwenderperspektive zu betrachten, da diese auf den unterschiedlichen Endgeräten und in unterschiedlichen geographischen Regionen Einfluss auf die tatsächliche Nutzungserfahrung hat. Wir diskutieren auch jene Kennzahlen die uns helfen, Aussagen über die Nutzung unseres Portals zu gewinnen, um es ständig zu verbessern.
1 unidad 2° medio 2012 selección y diseño de un servicioveronicarocco
Este documento presenta un plan de estudios para una unidad sobre selección y diseño de servicios. Los objetivos son analizar necesidades de servicios, explorar ideas, proponer soluciones funcionales considerando la calidad de vida, el medio ambiente y aspectos éticos. Las actividades incluyen analizar información, evaluar soluciones comparativamente, diseñar soluciones técnicas y seleccionar una alternativa.
Wie alt sind Tagespresse-Leser? Welche Alterskategorien lesen TV-Zeitschriften? Wird das Printmedium älter? Was lesen die jüngeren Personen? Wie hat sich die Print- Leserschaft entwickelt?
Diesen und vielen anderen Fragen sind wir diese Woche nachgegangen und haben anhand der MACH-Studien verschiedene Print-Segmente und Titel gegenübergestellt und diese in den verschiedenen Altersklassen analysiert. Untersucht wurden die Leserschaftsdaten der Studien MACH Basic 2014-2, 2010-2 und 2006-2.
Herzlichen Dank für Ihre Teilnahme am LinkedIn & Workday HR Event in Zürich am 17.11. Wir hoffen, dass Ihnen die Vorträge, Workshops und Networking mit HR Professionals gefallen haben. Für weitere Rückfragen melden Sie sich gerne direkt bei uns. Ein Spezialist für die Personalbeschaffung wird sich in 1-2 Tagen bei Ihnen zurückmelden: http://bit.ly/DemoLNKD
Este documento presenta la información personal y académica de Limón Sil Arturo Damián, un estudiante de 18 años que cursa la carrera de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el Instituto Tecnológico de Tijuana. El documento incluye sus datos personales, intereses, proyectos de vida profesional y personal, expectativas sobre el curso y el docente, y su compromiso para aprobar el curso propedéutico.
El resumen presenta brevemente los sentimientos de aprecio hacia la familia, especialmente la madre y el padre, y las cosas que le gustan como estar con su novio, salir a fiestas y divertirse. También menciona algunas cosas que no le gustan como enojarse fácilmente.
Haga promoción de su negocio o campaña con utilitarios realmente útiles, ecológicos y bonitos, originales e innovadores. Ésto hará la diferencia con su competencia
La realidad aumentada combina elementos virtuales con el mundo real de forma interactiva en tiempo real. Consiste en dispositivos que añaden información virtual a la información física existente para crear una realidad mixta, sin sustituir la realidad física. La tecnología convierte la información del mundo real alrededor del usuario en interactiva y digital mediante cámaras y reconocimiento de objetos.
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Manifiesto general del bloque combativo y clase. Unificar las luchas hasta la...Ensenyament
Este documento hace un llamado a unificar las luchas hacia una huelga general. Pide que los sindicatos luchen por los derechos de los trabajadores y se solidaricen con los movimientos sociales. También defiende los servicios públicos como conquistas de la clase obrera. Finalmente, propone trabajar conjuntamente para construir una huelga general real desde abajo y al margen del sindicalismo oficial.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Valoració d'inici de curs i situació actual del cobrament per malalties (ILT)
1. Tf. 932687825
octubre 12
Valoració de l’inici de curs
i perspectives
El curs 2012-13 es va caracteritzar per la consolidació i classes al carrer..., havien d’aportar les seves idees i
aprofundiment en les agressions socials dels governs de CiU iniciatives, entre les quals destacava la necessitat de
i PP. El 30 de novembre de 2011, el Govern de la Generalitat Coordinació per tal que les propostes dels centres arribessin
comunicava en la Mesa general de la Funció Pública una i es poguessin discutir a «totes les zones». Aquesta demanda
sèrie de mesures (8 temporals i 11 estructurals) entre les de coordinació dóna lloc a una primera reunió interzones el
que destacaven els acomiadaments d’interins, la dia 16 de maig on es fa un buidat de totes les propostes
reducció salarial en les dues pagues addicionals i, la sorgides dels centres i s’elabora una graella amb dos tipus
congelació dels estadis. En resposta, els sindicats d’accions: d’una banda les propostes de vaga (en les seves
USTEC, CCOO, ASPEPC, UGT i CGT emetem un diferents tipologies des de vagues puntuals fins vaga
comunicat conjunt en què convoquem a tot el professorat a indefinida) i d’altre banda les mesures alternatives (no
participar massivament a una concentració el 14 de sortides, llibres de text, notes, informes...).
desembre a la Plaça Sant Jaume i en el que es diu
textualment: Volem també convidar el professorat a La CGT participem i potenciem aquesta coordinació de
convocar i a participar en les assemblees de centre i de zones, estenent la graella a tots els centres de les zones on
zona, així com a aportar idees i iniciatives de cara al tenim presència i de mica en mica les zones es van
calendari de mobilitzacions que estem preparant contra pronunciant: la majoria de respostes es manifesten
aquesta nova agressió. favorables a la vaga indefinida i a no fer sortides. El mes de
juny va ser un mes de mobilitzacions i assemblees a on es
Cal deixar clar que tots els sindicats estàvem d’acord en van anar concretant les propostes de centres i zones. El 20
que als centres no hi hagués normalitat i les zones a més a de juny en la tercera reunió de Coordinació Interzones (amb
més d’organitzar accions com assemblees, tancades, presència d’USTEC, CCOO, UGT i CGT) es va aprovar
concentracions i manifestacions d’àmbit local, així com els començar el curs amb vaga.
dimarts-dimecres «grocs» , xiulades, cassolades, pancartes,
2. A finals de juny,
quan les zones
estaven recollint
dades i estaven
expressant el seu
suport a la vaga de
principi de curs,
USTEC, CCOO,
ASPEPC i UGT,
decideixen
«unitàriament» que
no assumeixen les
idees i iniciatives
que havien
demanat als
centres i a les
zones. Al contrari,
fan públic un
comunicat contrari
a la vaga on es diu textualmet: Dies 12 i 13 de setembre Dia 13 de setembre: La vaga no va tenir el seguiment previst,
començament de les classes a primària i secundària. però es va aprofitar per fer extensió de la convocatòria i
D’aquesta manera, la idea inicial de no començar el curs informar a la ciutadania de les retallades que patim a escoles
amb normalitat, expressada per nombrosos centres i que i instituts. A les 18h es va fer una concentració a Via Augusta
s’estava concretant en VAGA D’INICI DE CURS, és amb participació d’unes 300 persones.
transformada pels «unitaristes» en COMENÇAMENT DE
CLASSES. La CGT no signem aquest comunicat perquè Dia 19 de setembre: La vaga estava convocada per escoles
ens va semblar un despropòsit , demanar als centres i a les d’adults i Cicles Formatius de Grau Superior amb un
zones que facin propostes, i quan després de tot un curs de seguiment molt escàs. El més destacat va ser l’acte lúdic
discussions aquestes comencen a materialitzar-se, reivindicatiu es va fer a les 18h a Plaça Sant Jaume, amb
desestimar-les sense més. una representació teatral que es va valorar molt positivament
per la imaginació, la novetat i l’originalitat del format de
El 2 de juliol es produeix la quarta reunió de Coordinació l’acció
Interzones on es concreta la tipologia de vaga de la següent
manera: Vaga dels dies 26 i 27 de setembre.
1. Vaga. Del primer dia lectiu (12, 13 o 19 de
setembre). El dia 14 de setembre s’efectua una reunió del Comitè de
2. Vaga indefinida discontínua de dos dies setmanals vaga on es valora la vaga d’inici de curs i es convoca una
començant els dies 26 i 27 de setembre, quedant reunió de Coordinació d’Interzones pel 22 de setembre amb
per definir les dates de les convocatòries setmanals la finalitat de fer un recompte de vaguistes pels dies 26 i 27.
següents. En la Interzones del dia 22 es ratifica el calendari de vagues
aprovat i es manté la convocatòria de vaga.
Així arribem al setembre de 2012 amb una convocatòria de
vaga que compta amb el suport de les zones i de CGT i una Dia 26 de setembre. El seguiment va ser l’esperat. Al migdia
proposta «unitarista» de començar classes amb accions com es va fer un acte reivindicatiu a la Plaça Sant Jaume amb
les que havíem estat fent al llarg de tot el curs passat. un grup musical format pels propis vaguistes que va mostrar
novament la imaginació i l’originalitat d’aquest moviment.
Vaga d’inici de curs: En finalitzar l’acte es va fer una manifestació fins el
Parlament amb participació d’unes 500 persones.
Dia 12 de setembre: El seguiment va ser desigual i es va
limitar a l’àrea Metropolitana de Barcelona. El fet que la Dia 27 de setembre. A les 13h es va fer una concentració
vaga no estigués convocada per tots els sindicats va davant del Consorci amb participació d’unes 200 persones.
desmoralitzar una part del professorat que havien decidit A les 18h es va realitzar una assemblea de professorat al
començar el curs amb vaga. Malgrat tot, la majoria del CFA Freire de Nou Barris on van participar un centenar de
professorat i dels centres que havien decidit fer vaga es persones on es decideix interrompre la vaga indefinida
van mantenir ferms en la seva decisió. Al migdia es va fer discontínua, per tal que les zones valorin la seva continuïtat
una manifestació des de Plaça Sant Jaume al Parlament en una data per a determinar durant el mes de novembre i
amb participació d’un miler de persones. establir un calendari de lluita per un període de sis mesos.
3. Valoració de CGT
La valoració que fem de la vaga d’inici de curs és positiva no CGT Ensenyament dóna
suport a la concentració
tant pel nombre de vaguistes (inferior al que es desprenia de la
consulta realitzada als centres) com pel fet que ha estat la primera
convocatòria de vaga en dècades decidida des dels centres, i
perquè la convocatòria va ser absolutament transparent, de
del 8 d’octubre
manera que tots els vaguistes tenien coneixement de quina era
la situació a la seva zona i per tant eren conscients que Davant de la convocatòria realitzada per
participaven en una vaga que tot i no ser majoritària, és la millor quatre sindicats a una concentració el proper
manera de lluitar contra la extraordinària agressió a que ens dilluns 8 d’octubre a les 18hs a la Plaça Sant
enfrontem. Jaume, exigint la «Cobertura de les
També destacar la presència de la vaga als mitjans de substitucions des del primer dia al 100% de la
comunicació, que malgrat els esforços de la Conselleria per jornada i salari», CGT volem manifestar el
ocultar-la, no va poder evitar que la vaga sortís a la llum ja que nostre suport.
havia estat una realitat en molts centres.
Va ser precisament per això, junt al rebuig als
Per últim valorem positivament el suport extern de moviments 3000 acomiadaments de docents substituts,
ciutadans, sindicals o polítics i especialment el suport a la vaga que vam donar suport a les convocatòries de
d’altres sectors de la comunitat educativa com les famílies o els vaga de la Coordinadora Interzones.
estudiants.
Seguim convençuts que aquestes dues
Respecte les vagues dels dies 26 i 27, ens sembla contradictori reivindicacions són avui centrals i que
que en la Interzones del dia 22 els delegats de zona informin que ambdues haurien d’expressar-se si del que es
el seguiment de la vaga indefinida discontínua en centres i zones tracta és de reivindicar el treball digne docent.
és molt inferior al de la vaga del primer dia de curs i malgrat tot
es decidís mantenir la convocatòria de vaga pels dies 26 i 27 de Lamentem que es presenti com iniciativa
setembre. Davant el decrement de vaguistes la CGT pensem unitària quan la CGT ni tan sol va ser
que hagués estat millor desconvocar la vaga i retornar a les convidada a parlar-ne.
zones, tal com es va fer en l’assemblea del dia 27. No obstant
el nostre desacord amb aquesta decisió, la vam assumir per Cap acomiadament!
coherència amb els principis de defensa de l’autoorganització Cobertura de les substitucions des del
del professorat que sempre hem defensat. primer dia al 100% de la jornada i salari
Pel que fa a la unitat sindical entenem que aquesta s’ha d’establir 8 d ‘octubre, 18hs a P. Sant
en torn a l’opinió majoritària del professorat i no en torn a les Jaume
estratègies dels sindicats més representatius. És un fet que una
part significativa del professorat no se sent representat pels
sindicats, cosa que no els impedeix ser molt actius i participatius
tant als seus centres com a les zones.
La CGT entenem que els delegats sindicals han
d’estar al servei del professorat, independentment
de la seva afiliació. Creiem que les assemblees
de zona són el millor mecanisme perquè es
puguin expressar les diferents opcions
sindicals i al mateix temps construir
posicions unitàries en base a les
decisions i propostes dels centres. Per
això fem una crida a la resta de
sindicats per tal de seguir
impulsant les zones i que
assoleixin el compromís
d’assumir i difondre els
acords als que s’arribin.
4. Com quedem les retribucions per incapacitat transitòria?
El Real Decreto-ley 20/2012 de medidas para garantizar la estabilidad presupuestaria y de fomento
de la competitividad publicat pel Govern central al BOE de 14 de juliol d’enguany suposava una nova retallada pels
treballadors i treballadores dels sectors públics: d’una banda, la supressió de la paga addicional del mes de desembre;
i , d’altra, el retall en les nostres retribucions en cas d’incapacitat transitòria (IT) entre el primer i el vint-i-unè dia.
En aquesta segona espoliació (la referida a IT) es deixava un marge a les diferents Administracions Públiques al
possible establiment d’uns complements («amb caràcter excepcional i degudament justificats») que poguessin arribar
fins al 100% de les retribucions (article 9.5)
A Catalunya, s’ha produït una negociació al respecte entre Funció Pública i els sindicats presents a la Mesa
General i s’ha arribat a una acord entre la Generalitat i UGT i CCOO (no amb la IAC) que millora alguns supòsits,
però que en cap cas ens retorna a la situació anterior. Com a conseqüència, el Govern de la Generalitat ha publicat
el Decret Llei 2/2012 sobre millores (?) de la prestació econòmica d’incapacitat temporal del personal al servei de
l’Administració de la Generalitat, del seu sector públic i de les universitats públiques catalanes, que entra en vigor el
15 d’octubre:
a) Incapacitat temporal derivada de contingències comuns (malaltia comuna, accident no de treball), tant
a MUFACE com a la Seguridad Social:
-Del primer al tercer dia: 50% de les retribucions que es van rebre el mes anterior
-Del quart al vintè dia: 75% de les retribucions que es van rebre el mes anterior
-A partir del vint-i-unè dia: 100% de les retribucions que es van rebre el mes anterior (se deroga
l’addicional sisena de la Llei 5/2012, per la qual només es cobrava el 75% de les retribucions
complementàries en el cas del personal funcionari o el 75% de la base reguladora en el cas del personal
laboral i interí)
b)Incapacitat temporal derivada de contingències professionals (accident de treball, malaltia professional),
empleades públiques embarassades i víctimes de la violència de gènere, tant a MUFACE com a la
Seguridad Social:
-Des del primer dia: 100% de les retribucions que es van rebre el mes anterior
És evident que la situació a partir del 15 d’octubre és millor en el cas de les llargues malalties i en d’altres
situacions davant de les quals s’ha de mantenir una especial sensibilització. Però, també és cert que la situació
empitjorarà pel que fa a les malalties més comunes (grips, infeccions...) i que, en definitiva, les administracions
central i catalana han trobat una fórmula (amb acord o sense ell) per pressionar-nos encara més respecte del que
consideren absentisme i que aquesta nova rebaixa de les retribucions portarà a recuperacions forçades i dificultarà
encara més la feina del professorat substitut.