This document provides an overview of the subjects and teaching methods used in the classrooms of the Massai and Turkana tribes. The main subjects covered are the Catalan and Spanish languages and literature, math, physical education, English language, and an introduction to the natural, social and cultural environment. These subjects are taught through projects, games, experiments, field trips and other hands-on learning activities. Routines and positive attitudes are also emphasized through shared rules and regular communication with families.
This document outlines several dashboards and monitoring pages created for hospitals in Spain and the UK using various technologies including AJAX, PL/SQL, CSS, and MicroStrategy. Specifically, it describes real-time and daily updated displays for bed availability, patient intake and tracking, and summary reports for a public hospital in Spain, as well as service monitoring, inventory, maintenance tracking and historical analytics for a telehealthcare provider in the UK.
Este documento describe las actividades diarias que los niños realizan en la escuela, incluyendo saludar a sus compañeros, revisar el calendario, leer cuentos en la biblioteca, lavarse las manos, comer el refrigerio, jugar en el patio, trabajar de forma individualizada y en grupos, experimentar con materiales artísticos, y despedirse al final del día.
This document provides an overview of the subjects and teaching methods used in the classrooms of the Massai and Turkana tribes. The main subjects covered are the Catalan and Spanish languages and literature, math, physical education, English language, and an introduction to the natural, social and cultural environment. These subjects are taught through projects, games, experiments, field trips and other hands-on learning activities. Emphasis is also placed on developing good routines and attitudes in the classroom.
This document provides 5 tips for identifying reliable websites:
1) Reliable websites stick to the main topic and have clear aims.
2) Check if information is consistent across multiple websites to determine if it is true.
3) Search engines gather information quickly but don't evaluate reliability, so users must determine what's true.
4) Blogs contain opinions rather than facts and should be avoided for research.
5) Wikipedia can be edited by anyone so information may not always be reliable.
This document provides an overview of the subjects and teaching methods used in the classrooms of the Massai and Turkana tribes. The main subjects covered are the Catalan and Spanish languages and literature, math, physical education, English language, and an introduction to the natural, social and cultural environment. These subjects are taught through projects, games, experiments, field trips and other hands-on learning activities. Routines and positive attitudes are also emphasized through shared rules and regular communication with families.
This document outlines several dashboards and monitoring pages created for hospitals in Spain and the UK using various technologies including AJAX, PL/SQL, CSS, and MicroStrategy. Specifically, it describes real-time and daily updated displays for bed availability, patient intake and tracking, and summary reports for a public hospital in Spain, as well as service monitoring, inventory, maintenance tracking and historical analytics for a telehealthcare provider in the UK.
Este documento describe las actividades diarias que los niños realizan en la escuela, incluyendo saludar a sus compañeros, revisar el calendario, leer cuentos en la biblioteca, lavarse las manos, comer el refrigerio, jugar en el patio, trabajar de forma individualizada y en grupos, experimentar con materiales artísticos, y despedirse al final del día.
This document provides an overview of the subjects and teaching methods used in the classrooms of the Massai and Turkana tribes. The main subjects covered are the Catalan and Spanish languages and literature, math, physical education, English language, and an introduction to the natural, social and cultural environment. These subjects are taught through projects, games, experiments, field trips and other hands-on learning activities. Emphasis is also placed on developing good routines and attitudes in the classroom.
This document provides 5 tips for identifying reliable websites:
1) Reliable websites stick to the main topic and have clear aims.
2) Check if information is consistent across multiple websites to determine if it is true.
3) Search engines gather information quickly but don't evaluate reliability, so users must determine what's true.
4) Blogs contain opinions rather than facts and should be avoided for research.
5) Wikipedia can be edited by anyone so information may not always be reliable.
Tavernes de la Valldigna. Festes 2015. Programació d’explotació animal.Jesús Frare Garcia
El 2011 s’acabaven 20 anys de governs municipals del PP amb l’arribada a l’alcaldia de Jordi Juan, de Compromís, mitjançant un govern de coalició amb el PSPV. L’empresa privada que muntava una plaça portàtil i organitzava els linxaments fins a eixe moment intentà aprofitar la situació per a que l’ajuntament li pagara la festa i li garantira els beneficis, sota l’amenaça de deixar el poble sense bous. La resposta del senyor Jordi Juan fou que els organitzara directament l’ajuntament amb una actuació d’emergència total, d’aquestes que després són impossibles de fer quan la cosa no permet el Cèsar eixir a la llotja del circ a rebre l’ovació del públic. Per a eixes coses, sempre fa falta un informe tècnic, un procediment de concurs o una dotació pressupostària que ha de vindre de fora. És millor que la culpa estiga sempre afora...
Ara, amb la majoria absoluta acabada d’estrenar, Jordi Juan ja acumula 5 anys pagant els bous al carrer amb diners públics, diuen que per mantindre viva la tradició. El cost d’aquest any es situa en un mínim de 10.000€ per 4 dies, una broma de 2.000€ per cada vegada que es donen el gust de linxar bous. A banda d’un abús injustificable, una broma cara...
Tavernes de la Valldigna. Festes 2015. Programació d’explotació animal.Jesús Frare Garcia
El 2011 s’acabaven 20 anys de governs municipals del PP amb l’arribada a l’alcaldia de Jordi Juan, de Compromís, mitjançant un govern de coalició amb el PSPV. L’empresa privada que muntava una plaça portàtil i organitzava els linxaments fins a eixe moment intentà aprofitar la situació per a que l’ajuntament li pagara la festa i li garantira els beneficis, sota l’amenaça de deixar el poble sense bous. La resposta del senyor Jordi Juan fou que els organitzara directament l’ajuntament amb una actuació d’emergència total, d’aquestes que després són impossibles de fer quan la cosa no permet el Cèsar eixir a la llotja del circ a rebre l’ovació del públic. Per a eixes coses, sempre fa falta un informe tècnic, un procediment de concurs o una dotació pressupostària que ha de vindre de fora. És millor que la culpa estiga sempre afora...
Ara, amb la majoria absoluta acabada d’estrenar, Jordi Juan ja acumula 5 anys pagant els bous al carrer amb diners públics, diuen que per mantindre viva la tradició. El cost d’aquest any es situa en un mínim de 10.000€ per 4 dies, una broma de 2.000€ per cada vegada que es donen el gust de linxar bous. A banda d’un abús injustificable, una broma cara...
The Mr. Rabbit reads the newspaper and is worried because the wolf has returned. Several characters including the Three Little Pigs, the Seven Little Goats, and Little Red Riding Hood come to Mr. Rabbit's house scared because the wolf has returned. When the wolf knocks on the door, Mr. Rabbit invites him inside for dinner if he promises to be good and not harm them.
Este documento presenta el menú de comidas de una escuela para varios días de la semana, incluyendo opciones como sopa de pollo, arroz, lentejas, pescado frito y ensaladas. También incluye un consejo sobre una pirámide alimentaria y de actividad física para promover la salud, la cual será explicada en los próximos meses.
Este documento presenta el menú semanal de un comedor escolar con las comidas y snacks de cada día de la semana. También incluye un consejo alimenticio sobre los beneficios de una dieta saludable y equilibrada basada en alimentos locales como las legumbres y sobre los productos derivados de la soja.
Este documento argumenta que invertir $160,140 en criar un hijo desde su nacimiento hasta los 18 años no es realmente una gran suma cuando se divide en pagos anuales, mensuales o diarios pequeños. Aunque el consejo financiero podría ser no tener hijos para ser rico, muchos están dispuestos a invertir mucho más para tener los beneficios intangibles de amor, alegría y orgullo que proporcionan los hijos.
El juez Emilio Calatayud publicó un libro con un "Decálogo para formar un delincuente" que contiene 10 consejos irónicos sobre cómo criar hijos de manera negligente para que se conviertan en delincuentes, como darles todo lo que pidan, no educarlos éticamente, no regañarlos por su mal comportamiento y siempre ponerse de su lado frente a otros.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
2. Les falles són la setmana de festa de la ciutat de València, durant les quals es planten i es cremen les falles
3. El sentit que prové del costumllatíd'encetarfogueres per a donar la benvinguda a la primavera. No obstantaixò, a la ciutat de València, esta tradiciómil·lenàriaderivà en cremarels trastos vells al final de l'hivern, i en particular elsfusters, el dia de Sant Josep, com que és el seupatró LA HISTORIA DE LES FALLES
4.
5. Un fallerés un membred'unacommissió fallera o d'unafalla. Elsfallerssónels que organitzen i preparen les festesduranttotl'any, replegantdiners FALLER
6. Cada commissió tria, d'entreelsfallers, un president de la commissió, i d'entre les falleres, la Fallera Major (entre les jóvens, i de vegades no tan jóvens, de la falla) i la Fallera Major Infantil (entre les xiquetes), que faranduranttotl'any de representació de la commissió en totselsactes de la falla FALLERA
7.
8. Potser el mésdestacatdelsfallers i, sobretot, de les falleres, és la seuaindumentària. El vestit de fallera és tota una obra d'art i pot costar, entre el propi vestit i el pentinat (incloentpeineta i altrescomplements), finssis mil euros. Elsfallers i falleres s'engalanen per alsactesespecials, en particular: la presentació, la proclamació i l'ofrena. EL VESTIT FALLER
9.
10. Formalment es referix al dia 15 de març, quantotselsmonumentsfallers o falles han d'estarplantats. La raó és que el juratanomenat per la Junta Central Fallera(, per cada categoria o població, ha de passar el diasegüent per avaluar la falla. LA PLANTÀ
11.
12. Un ninot fallerés un ninot que es col·loca en una falla per a representar o caricaturitzar un personatge (generalmentfamós) per tal de burlar-se'n. Els ninots solen tindre una talla que va d'unspocscentrimetres, en les falles infantils, a diversos metres, en les falles grans. NINOT FALLER
13. El ninot indultatés el ninot de l'únicafalla que la votació del públic de l'Exposició del Ninotdecideix que no siga encinerat en la nit de la cremà. NINOT INDULTAT
16. Ésuna composiciómoltsorollosa i rítmica de masclets, a terra (penjats de cordells) o enlairatsmitjançantcanons, que es dispara ambmotiusfestius, en places i carrers, generalmentdurant el dia. És típica del País Valencià, i encara que provinent del mónfallers'ha estés a altresfestes. En contraposicióambels (castells) de focsd'artifici, les mascletadestenencomobjectiu estimular el cos a través delssorollsforts i rítmics (per a algunsfins i totmusicals) delsmasclets. Elsdiesprevis de falles, del 1 al 19 de març es disparen a la Plaça de l'Ajuntament de València a les 14 h. Per tant la majoria de les mascletades es cel.lebren en dieslaborables,i la mascletàésl'excusa perfecta per l'aperitiu al sortir de la feina,iveureelsamics o familiarsunsminutsabans de dinar. LA MASCLETÀ
17.
18. L'objectiu, ésclar, és el de vestir amb un mant de flors la Mare de Déu, que consisteix en engalonar un escarafallgegant de fusta, que a poc a pocpren la forma de la Mare de Déu. Les falleres donen el seuramalsvestidors de la Mare de Déu, que és una colla de entre quinze i vinthomes que van omplint el mantd'una gran imatge de la Mare de DéudelsDesamparats que hi ha al mig de la plaça, d'unsdotze metres d'alçada, L’OFRENA DE FLORS
19. Una despertadaés un tipus de cercaviles que se sol fer de bon matídins de les festespopularsvalencianes que consisteix en despertar el barri o el pobleon se celebra, fentús de masclets o petards. LA DESPERTÀ
20. A València es coneixcom a Nit del foc la nit que va del 18 al 19 de març, el dia de Sant Josep i també de la cremà. Durantaquestanitl'anticllit del riuTúria es dispara el darrerd'unasèrie de castells de focsartificials. Milers de ciutadansixen al carreraquestanit per gaudir de la darreranit de les festesfalleres a les casals, alsballs i alsconcerts. NIT DEL FOC
21.
22. El dia 19 per la nités la cremà, es cremen les falles (les infantils a les 22h, la infantil guanyadora a les 23h, les normales a les 24h, i una hora méstard la guanyadora i la de la plaça de l'ajuntament. Acabada la cremà es replegaràpidament i és una nittrista i en la qual es començaja a pensar en les falles de l'anyvinent. LA CREMÀ