Sono state presentate oggi dal Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, Mariastella Gelmini e dal Ministro della Salute, Ferruccio Fazio, le novità contenute nella riforma del percorso di studi di Medicina. L’obiettivo dei provvedimenti è rafforzare la qualità della formazione specialistica post laurea, accrescere la partecipazione degli specializzandi all’attività professionale con esperienze sul campo, rendere più compatto il percorso complessivo, evitare tempi morti tra una fase e l’altra ed incentivare la partecipazione dei giovani medici al dottorato di ricerca.

1. Università, Gelmini e Fazio presentano le novità
del percorso di studi di Medicina
Sono state presentate oggi dal ministro dell’Istruzione, dell’Università e della
Ricerca Mariastella Gelmini e dal ministro della Salute Ferruccio Fazio le
novità contenute nella riforma del percorso di studi di Medicina. L’obiettivo dei
provvedimenti è rafforzare la qualità della formazione specialistica post
laurea, accrescere la partecipazione degli specializzandi all’attività
professionale con esperienze sul campo, rendere più compatto il percorso
complessivo, evitare tempi morti tra una fase e l’altra ed incentivare la
partecipazione dei giovani medici al dottorato di ricerca.
Le tre grandi novità:
1- Formazione degli specializzandi
Un anno in meno per le specializzazioni
 La scuola di specializzazione dura un anno in meno. La durata dei
corsi di specializzazione viene avvicinata a quella europea: le specialità
chirurgiche passano da 6 a 5 anni, quelle mediche da 5 a 4 anni o 3 per
alcune aree particolari;
 continua la selezione delle sedi dove sono attivate le scuole di
specializzazione, al fine di garantire che solo le sedi effettivamente
più qualificate dal punto di vista scientifico possano ospitare le
scuole. In 3 anni si è passati da 1.800 a 1.100 scuole;
 saranno definiti, d’intesa con il CUN, ordinamenti delle scuole che
prevedano una maggiore partecipazione degli specializzandi all’attività
professionale, con un modello 2+2 o 2+3, con una prima metà di
formazione più teorica, seguita da seconda metà dedicata all’attività
diretta dello specializzando.
2- Dottorato
Possibilità di svolgere il dottorato
contemporaneamente alla specializzazione
Durante la specializzazione sarà consentito, nell’ultimo anno, di svolgere
contemporaneamente il dottorato. In questo modo si consente allo
specializzando di accorciare ulteriormente il percorso di studi ed entrare nel

2. mondo del lavoro più rapidamente, come accade all’estero e nei migliori
sistemi formativi, come quelli anglosassoni.
3- Laurea
Tirocinio valutativo nei 6 anni di laurea
L’intenzione dell’Italia è di confermare la durata di 6 anni del percorso di
laurea, mentre il tirocinio valutativo di 3 mesi, che oggi si svolge dopo la
laurea, verrà incorporato nella stessa. L’esame di laurea, quindi, inglobando
anche l’esame di Stato, permetterebbe di conseguire una laurea abilitante.
Questa scelta dovrà avvenire previo confronto in sede europea, in modo da
garantire l’uniformità delle scelte del nostro ordinamento con quelle
dell’Europa.
Si tratta di un provvedimento che comporta un consistente risparmio di
tempo. Oggi infatti lo studente che si laurea a febbraio del sesto anno, quindi
legalmente in corso, non può concorrere alle prove di ammissione per le
scuole di specializzazione che si svolgono a marzo poiché deve ancora
svolgere il periodo di tirocinio. Di fatto lo studente perde un intero anno prima
di poter partecipare al concorso di specializzazione.
Roma, 28 luglio 2011
Riduzione della durata delle scuole di specializzazione di area
sanitaria
La direttiva 93/16/CE, al fine di agevolare la libera circolazione dei
medici, ha introdotto alcune disposizioni in materia di libera circolazione
dei medici e di reciproco riconoscimento dei loro diplomi, definendo a tal
riguardo i criteri minimi concernenti l'accesso alla formazione
specializzata, la sua durata minima, il modo e il luogo in cui
quest'ultima deve essere effettuata, nonché il controllo di cui deve
formare oggetto.
Il decreto legislativo n. 368/1999, nel dare attuazione alla
predetta direttiva, ha stabilito che la durata minima delle formazioni
specialistiche non può essere inferiore a quella indicata per ciascuna di
tali formazioni dalla stessa direttiva comunitaria.

3. Con decreto del Ministro dell’istruzione, dell’università e della
ricerca del 1° agosto 2005, recante il Riassetto delle scuole di
specializzazione di area sanitaria, sono state definite per ciascun area
medica le classi delle specializzazioni, individuando per ogni
singola tipologia di scuola di specializzazione i profili di
apprendimento, gli obiettivi formativi e la durata, fermo restando la
durata minima stabilita a livello comunitario.
Alla luce di quanto suesposto, la riduzione della durata delle
scuole di specializzazione di area sanitaria può essere effettuata
mediante l’adozione di un decreto del Ministro, sentiti gli organi coinvolti
nella precedente procedura. Poiché tale riduzione non va ad incidere
sulle durate minime stabilite a livello comunitario, infatti, non è
necessario ricorrere alla procedura rafforzata di cui all’art. 44-bis,
paragrafo 3, della direttiva 93/16/CE.
*****
Le consultazioni che si sono avute con i rappresentanti degli
organismi competenti (CUN, CRUI, Osservatorio Nazionale Formazione
medica specialistica, Osservatorio professioni sanitarie, Conferenza dei
Presidi della Facoltà) hanno portato alla seguente ipotesi di
razionalizzazione della durata delle scuole di specializzazione, anche
nell’ottica di allineamento allo standard europeo.
Per quanto riguarda il regime transitorio, considerato che il
contratto viene sottoscritto dagli specializzandi all’inizio di ogni singolo
anno, per coloro che hanno già iniziato la scuola di specializzazione è
da prevedere l’opzione di poter aderire alla nuova disciplina
aumentando la durata delle ore settimanali previste dall’attuale
ordinamento.
DURATAminima DURATAstabilita DURATA
TITOLO DI DIPLOMA stabilita dalla dal DM 1° POST-
Direttiva agosto 2005 RIDUZIONE
2005/36/CE
AREA MEDICA
Medicina interna 5 5 5
Geriatria 4 5 4
Medicina dello sport - 5 3
Medicina termale - 5 3
Oncologia medica 5 5 5

4. Medicina di comunità - 5 3
Allergologia ed
3 5 4
Immunologia clinica
Dermatologia e
3 5 4
Venereologia
Ematologia - - 4
Endocrinologia e malattie
3 5 4
del ricambio
Gastroenterologia 4 5 4
Malattie dell’apparato
- 5 4
cardiovascolare
Malattie dell’apparato
4 5 4
respiratorio
Malattie infettive 4 5 4
Medicina tropicale 4 5 4
Nefrologia - 5 4
Reumatologia 4 5 4
Neuro fisiopatologia - 5 4
Neurologia 4 5 4
Neuropsichiatria infantile - 5 4
Psichiatria 4 5 4
Pediatria 4 5 4
AREA CHIRURGICA
Chirurgia generale 5 6 5
Chirurgia dell’apparato
5 5 5
dirigente
Chirurgia pediatrica 5 5 5
Chirurgia plastica,
5 5 5
ricostruttiva ed estetica
Ginecologia ed ostetricia 4 5 5

5. Neurochirurgia 5 6 5
Ortopedia e traumatologia 5 5 5
Urologia 5 5 5
Chirurgia maxillo-facciale 5 5 5
Oftalmologia 3 5 4
Otorinolaringoiatra 3 5 4
Cardiochirurgia - 5 5
Chirurgia toracica 5 5 5
Chirurgia vascolare 5 5 5
AREA SERVIZI CLINICI
Anatomia patologica 4 5 4
Biochimica clinica 4 5 4
Microbiologia e
4 5 4
batteriologia/virologia
Patologia clinica - 5 4
Radioterapia 4 5 4
Medicina nucleare 4 5 4
Anestesia, rianimazione e
3 5 4
terapia intensiva
Audiologia e foniatria - 5 3
Medicina fisica e
3 5 3
riabilitativa (Fisioterapia)
Tossicologia medica - 5 4
Genetica medica 4 5 4
Scienza dell’alimentazione - 5 3
Farmacologia 4 5 4
Chirurgia orale - 4 3

6. Ortognatodonzia - 4 3
Igiene e medicina
4 5 4
preventiva (o sociale)
Medicina aeronautica (e
- 5 3
spaziale)
Medicina del lavoro 4 5 4
Medicina legale - 5 4
Statistica sanitaria - 5 3
Farmacia ospedaliera - 4 3
Fisica medica - 4 3