SlideShare a Scribd company logo
UNIT 5.1(a)
UNIT 5: BAHAGI
A. Setiap kumpulan mempunyai 2 ahli. Bulatkan
kumpulan dan isikan tempat kosong.
Contoh:
Berapakah kumpulan arnab yang ada?
1. Berapakah kumpulan siput yang ada?
2. Berapakah kumpulan anak ayam yang ada?
165
4
UNIT 5.1(a)
UNIT 5: BAHAGI
3. Berapakah kumpulan tikus yang ada?
4. Berapakah kumpulan semut yang ada?
5. Berapakah kumpulan katak yang ada?
6. Berapakah kumpulan kucing yang ada?
166
UNIT 5.1(a)
UNIT 5: BAHAGI
B. Setiap kumpulan mempunyai 5 ahli. Bulatkan
kumpulan dan isikan tempat kosong.
Contoh:
Berapakah kumpulan betik yang ada?
1. Berapakah kumpulan tembikai yang ada?
2. Berapakah kumpulan lobak yang ada?
3. Berapakah kumpulan durian yang ada?
167
2
UNIT 5.1(a)
UNIT 5: BAHAGI
4. Berapakah kumpulan rambutan yang ada?
5. Berapakah kumpulan mangga yang ada?
168
UNIT 5.1(a)
UNIT 5: BAHAGI
C. Setiap kumpulan mempunyai l0 ahli. Bulatkan
kumpulan dan isikan tempat kosong.
Contoh:
Berapakah kumpulan cawan yang ada?
1. Berapakah kumpulan gam yang ada?
2. Berapakah kumpulan kerusi yang ada?
169
2
UNIT 5.1(a)
UNIT 5: BAHAGI
3. Berapakah kumpulan botol yang ada?
4. Berapakah kumpulan botol yang ada?
170
UNIT 5.1(a)
UNIT 5: BAHAGI
D. Setiap kumpulan mempunyai 4 ahli. Bulatkan
kumpulan dan isikan tempat kosong.
Contoh:
Berapakah kumpulan daun yang ada?
1. Berapakah kumpulan daun yang ada?
2. Berapakah kumpulan belon yang ada?
171
2
UNIT 5.1(a)
UNIT 5: BAHAGI
3. Berapakah kumpulan itik yang ada?
4. Berapakah kumpulan ikan yang ada?
172
UNIT 5.1(b)
UNIT 5: BAHAGI
A. Isikan simbol ÷ dan = di dalam petak kosong.
Contoh:
1.
2.
173
3I2 4
8 ÷ 2 = 4
5I0 2
UNIT 5.1(b)
UNIT 5: BAHAGI
3.
4.
174
20 5 4
I4 2 7
UNIT 5.1(b)
UNIT 5: BAHAGI
5.
6.
175
30 I0 3
24 4 6
UNIT 5.1(c i)
UNIT 5: BAHAGI
A. Tuliskan ayat matematik berdasarkan gambar
berikut.
Contoh:
1.
2.
176
I0 ÷ 2 = 5
UNIT 5.1(c i)
UNIT 5: BAHAGI
3.
4.
5.
177
UNIT 5.1(c ii)
UNIT 5: BAHAGI
A. Lengkapkan ayat matematik.
Contoh:
1.
178
10 ÷ 5 = 2
=÷
UNIT 5.1(c ii)
UNIT 5: BAHAGI
2.
3.
179
÷ =
÷ =
UNIT 5.1(c ii)
UNIT 5: BAHAGI
4.
5.
180
÷ =
÷ =
UNIT 5.1(c iii)
UNIT 5: BAHAGI
A. Tulis ayat matematik secara tolak berturut-turut.
Contoh: I 0
– 2
I0 ÷ 2 = 8
– 2
6
– 2
4
– 2
2
– 2
0
I4 ÷ 2 = I 4
– 2
– 2
– 2
– 2
– 2
– 2
– 2
181
5
1
2
3
4
5
1.
UNIT 5.1(c iii)
UNIT 5: BAHAGI
I5 ÷ 5 = I 5
– 5
– 5
– 5
40 ÷ 5 = 4 0
– 5
– 5
– 5
– 5
– 5
– 5
– 5
– 5
182
2.
3.
UNIT 5.1(c iii)
UNIT 5: BAHAGI
6 0
60 ÷ I0 = – I 0
– I 0
– I 0
– I 0
– I 0
– I 0
5
5 ÷ I = – I
– I
– I
– I
– I
183
4.
5.
UNIT 5.1(c iii)
UNIT 5: BAHAGI
8
8 ÷ 4 = – 4
– 4
3 6
36 ÷ 4 = – 4
– 4
– 4
– 4
– 4
– 4
– 4
– 4
– 4
184
6.
7.
UNIT 5.1(c iii)
UNIT 5: BAHAGI
9
9 ÷ I = – I
– I
– I
– I
– I
– I
– I
– I
– I
185
8.
UNIT 5.1(c iii)
UNIT 5: BAHAGI
I 0 0
I00 ÷ I0 = – I 0
– I 0
– I 0
– I 0
– I 0
– I 0
– I 0
– I 0
– I 0
– I 0
186
9.
UNIT 5.1(c iv)
UNIT 5: BAHAGI
A. Kirakan jumlah bintang. Bulatkan secara dua-dua.
Contoh:
Jumlah bintang
Ada kumpulan dua-dua
1.
Jumlah bintang
Ada kumpulan dua-dua
2.
Jumlah bintang
Ada kumpulan dua-dua
B. Kirakan jumlah kek . Bulatkan secara lima-lima.
187
÷ 2 =
× 2 =
÷ 2 =
× 2 =
4
8 ÷ 2 = 4
4 × 2 = 8
8
UNIT 5.1(c iv)
UNIT 5: BAHAGI
Contoh:
Jumlah kek
Ada kumpulan dua-dua
1.
Jumlah kek
Ada kumpulan dua-dua
2.
Jumlah kek
Ada kumpulan dua-dua
188
÷ 5 =
× 5 =
÷ 5 =
× 5 =
÷ 5 =
× 5 =
I 0
UNIT 5.1(c iv)
UNIT 5: BAHAGI
C. Kirakan jumlah gula- gula. Bulatkan secara sepuluh-
sepuluh.
Contoh:
Jumlah gula-gula
Ada kumpulan sepuluh-sepuluh.
1.
Jumlah gula-gula
Ada kumpulan sepuluh-sepuluh.
2.
Jumlah gula-gula
Ada kumpulan sepuluh-sepuluh.
D. Kirakan jumlah itik. Bulatkan secara empat-empat.
189
÷ 10 =
× 10 =
÷ I0 =
× I0 =
30
÷ I0 =
× I0 =
÷ I0 =
× I0 =
UNIT 5.1(c iv)
UNIT 5: BAHAGI
Contoh:
Jumlah itik
Ada kumpulan empat-empat.
1.
Jumlah itik
Ada kumpulan empat-empat.
2.
Jumlah itik
Ada kumpulan empat-empat.
190
÷ 4 =
× 4 =
÷ 4 =
× 4 =
÷ 4 =
× 4 =
I 6
UNIT 5.1(c iv)
UNIT 5: BAHAGI
E. Berpandukan gambar di bawah, isikan tempat
kosong dengan jawapan yang betul.
Contoh:
1.
191
20 ÷ 4 = 5
20 = 4 × 5
30 ÷ 5 =
30 = 5 ×
UNIT 5.1(c iv)
UNIT 5: BAHAGI
2.
3.
192
50 ÷ I0 =
50 = I0 ×
I4 ÷ 2 =
I4 = 2 ×
UNIT 5.2(a)
UNIT 5: BAHAGI
A. Suaikan gambar dengan ayat matematik yang betul.
Contoh:
193
20 ÷ l0 = 2
l5 ÷ 5 = 3
l0 ÷ 2 = 5
l2 ÷ 2 = 6
8 ÷ 4 = 2
1.
2.
3.
4.
UNIT 5.2(a)
UNIT 5: BAHAGI
B. Warnakan jawapan yang betul.
Contoh:
1.
2.
3.
4.
194
6 ÷ 2 = 3
6 ÷ 3 = 2
20 ÷ 4 = 5
20 ÷ 5 = 4
35 ÷ 5 = 7
35 ÷ 7 = 5
20 ÷ 2 = I0
20 ÷ I0 = 2
I2 ÷ 4 = 3
I2 ÷ 3 = 4
I6 ÷ 8 = 2
I6 ÷ 2 = 8
UNIT 5.2(a)
UNIT 5: BAHAGI
C. Lengkapkan ayat matematik berikut.
Contoh :
0 l 2 3 4 5 6
6 ÷ 2 =
1.
0 l 2 3 4 5 6 7 8
8 ÷ = 4
2.
0 l 2 3 4 5 6 7 8 9 l0
l0 ÷ = 2
3.
0 l 2 3 4 5 6 7 8 9 l0
÷ l0 = l
195
3
UNIT 5.2(a)
UNIT 5: BAHAGI
4.
0 l 2 3 4 5 6 7 8 9 l0 ll l2
÷ 4 = 3
5.
0 2 4 6 8 l0 l2 l4 l6 l8 20
6 ÷ 2 =
6.
0 l 2 3 4 5 6 7 8 9 l0
4 ÷ 2 =
7.
0 2 4 6 8 l0 l2 l4 l6 l8 20
20 ÷ 2 =
196
UNIT 5.2(b)
UNIT 5: BAHAGI
A. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.
197
2 ÷ I =
1.
2
UNIT 5.2(b)
UNIT 5: BAHAGI
198
2.
2
3 ÷ I =
UNIT 5.2(b)
UNIT 5: BAHAGI
199
3.
2
5 ÷ I =
UNIT 5.2(b)
UNIT 5: BAHAGI
200
4.
2
8 ÷ I =
UNIT 5.2(b)
UNIT 5: BAHAGI
201
5.
2
9 ÷ I =
UNIT 5.2(b)
UNIT 5: BAHAGI
202
6.
2 I ÷ 0 =
UNIT 5.2(b)
UNIT 5: BAHAGI
203
7 .
2 6 ÷ 0 =
UNIT 5.2(b)
UNIT 5: BAHAGI
204
8.
2 4 ÷ 0 =
UNIT 5.2(b)
UNIT 5: BAHAGI
205
9.
2 7 ÷ 0 =
UNIT 5.2(c)
UNIT 5: BAHAGI
3
A. Lengkapkan ayat matematik yang berikut.
Contoh:
6 ÷ 2 =
1.
I0 ÷ = 5
2.
I6 ÷ 4 =
3.
30 ÷ I0 =
4.
÷ 5 = 2
206
UNIT 5.2(c)
UNIT 5: BAHAGI
5.
÷ 4 = 4
6.
25 ÷ = 5
7.
207
I2 ÷ 2 =
UNIT 5.2(c)
UNIT 5: BAHAGI
8
9
208
20 ÷ 4 =
30 ÷ 5 =
UNIT 5.3(a i)
UNIT 5: BAHAGI
A. Warnakan jawapan yang betul.
Contoh:
2 ÷ 2 =
I
1. 12 ÷2 =
9
2
6
2. 4 ÷ 2 =
8
3. 14÷ 2 =
7
2 9
4. 6 ÷ 2 =
3
5. I6 ÷ 2 =
9
4 8
6. 8 ÷ 2 =
4
7. 20 ÷ 2 =
10
5 2
209
UNIT 5.3(a i)
UNIT 5: BAHAGI
B. Warnakan jawapan yang betul.
Contoh:
5 ÷ 5 =
I
1. 30 ÷ 5 =
9
3 6
2. l0 ÷ 5 =
3
3. 35 ÷ 5 =
7
2
9
4. I5 ÷ 5 =
3
5. 40 ÷ 5 =
9
4 8
6. 20 ÷ 5 =
4
7. 50 ÷ 5 =
l0
5 4
210
UNIT 5.3(a i)
UNIT 5: BAHAGI
C. Warnakan jawapan yang betul.
Contoh:
I0 ÷ I0 =
I
1. 60 ÷ I0 =
9
3
6
2. 20 ÷ I0 =
3
3. 70 ÷ I0 =
7
2 9
4. 30 ÷ I0 =
3
5. 80 ÷ I0 =
9
4 8
6. 40 ÷ I0 =
4
7. 90 ÷ I0 =
l0
5 9
211
UNIT 5.3(a i)
UNIT 5: BAHAGI
D. Warnakan jawapan yang betul.
Contoh:
4 ÷ 4 =
I
1. 24 ÷ 4 =
9
3
6
2. 8 ÷ 4 =
3
3. 28 ÷ 4 =
7
2 9
4. I2÷ 4 =
3
5. 32÷ 4 =
9
4 8
6. I6÷ 4 =
4
7. 40÷4 =
40
5 l0
212
6.
UNIT 5.3 (a i)
UNIT 5: BAHAGI
E. Padankan.
213
Contoh:
4 ÷ I
I5 ÷ 3
30 ÷ 5
I6 ÷ 2
I2 ÷ 4
8
6
3
5
4
UNIT 5.3 (a i)
UNIT 5: BAHAGI
F. Tandakan ( √ ) pada jawapan yang betul.
Contoh:
214
1.
4.
3.
2.
2 ÷ 0
0
2 √
3 ÷ I
I
3
4 ÷ 0
0
4 20 ÷ I0
I
2
I2 ÷ 2
3
68 ÷ 4
4
2 I6 ÷ 4
4
I6 ÷ 2
3
6I0 ÷ 5
2
025 ÷ 5
5
I 40 ÷ l0
0
4
2.
4.6.8.10.
3.
5.7.9.
1.
UNIT 5.3 (a i)
UNIT 5: BAHAGI
215
UNIT 5.3 (a ii)
UNIT 5: BAHAGI
A. Lengkapkan ayat matematik di bawah.
Contoh:
I0 ÷ 2 = 5
__ ÷l0 = 6
35 ÷ __ = 7
24 ÷ __ = 6
__ ÷ I = 7
__ ÷ 5 = 5
I8 ÷ __ = 9
50 ÷ __ = 5
B. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.
216
2.
.
4.
.
6.
7.
5.
3.
1.
...
UNIT 5.3 (a ii)
UNIT 5: BAHAGI
Contoh:
217
3 ÷ I = 3
÷ 5 = 6
÷ 4 = 7
8 ÷ 4 =
9 ÷ = 9
÷ 2 = 9
8 ÷ 2 =
9 ÷ = 3
5 ÷ = 5
6 ÷ = 2
2.
4.
6.
8.
3.
5.
7.
9.
1.
UNIT 5.4
UNIT 5: BAHAGI
A. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.
Contoh:
8 biji bola dibahagikan sama rata kepada 2 murid lelaki.
Setiap murid lelaki akan mendapat biji bola.
218
4
UNIT 5.4
UNIT 5: BAHAGI
219
12 ekor ikan diletakkan ke dalam 4 bekas.
Setiap bekas mempunyai ekor ikan.
1.
UNIT 5.4
UNIT 5: BAHAGI
20 biji bola tenis dimasukkan ke dalam 4 buah
kotak. Terdapat biji bola tenis di dalam
setiap kotak.
220
2..
3..
UNIT 5.4
UNIT 5: BAHAGI
8 biji donut dimasukkan ke dalam 2 biji pinggan.
Terdapat biji donut di dalam pinggan.
I6 biji gula-gula diletakkan ke dalam 2 biji gelas.
Terdapat biji gula-gula di dalam setiap gelas.
221
4..
UNIT 5.4
UNIT 5: BAHAGI
Halim membeli I5 biji burger dan meletakkan ke
dalam 3 biji pinggan. Setiap pinggan ada biji
burger.
B. Lengkapkan cerita berdasarkan gambar yang diberi.
222
5.
UNIT 5.4
UNIT 5: BAHAGI
Contoh:
1.
223
Cik Aida ada 45 buah kotak.
Dia membahagikan sama banyak
kepada 5 kumpulan.
Setiap kumpulan mempunyai 9 buah
kotak.
Encik Hamid menjual _______________
biji tayar dalam masa __________hari.
Setiap hari , dia menjual sama banyak
____________ biji tayar.
UNIT 5.4
UNIT 5: BAHAGI
2.
3.
224
Fifi berkongsi sama banyak
__________________ helai baju kemeja
dengan __________ orang kawannya.
Setiap orang mendapat
____________ helai baju kemeja.
Sebuah reban ada ________________________________ ekor
ayam jantan. Jika dibahagikan sama banyak ayam
jantan tersebut kepada __________ buah sangkar. Setiap
sangkar terdapat _____________ ekor ayam jantan.
UNIT 5.4
UNIT 5: BAHAGI
C. Suaikan ayat matematik atau gambar bahagi
dengan soalan penyelesaian masalah yang sesuai.
1.
2.
3.
4.
225
20 ÷ 2 =I0
35 ÷ 5 = 7
Sebuah kandang ada 8
ekor lembu. Dibahagikan
sama banyak lembu itu
kepada Ali dan Abu.
Berapa ekor lembu setiap
orang dapat ?
Adi ada 35 biji rambutan.
Adi berkongsi sama
banyak rambutan itu
bersama 4 orang
rakannya. Berapa biji
rambutan setiap orang
dapat ?
Kelas A ada 20 orang
murid. Bahagikan murid
kelas tersebut kepada
pasangan. Berapa
kumpulan yang ada ?
Ada l2 ekor rama-rama.
Dikumpulkan sama
banyak rama-rama
kepada 3 kumpulan.
Berapa ekor rama-rama
dalam 1 kumpulan ?
UNIT 5.4
UNIT 5: BAHAGI
D. Selesaikan soalan penyelesaian masalah berikut.
1.
4 biji belon dibahagikan sama banyak kepada 4
orang badut.
Berapa biji belon yang ada pada setiap orang
badut?
÷ =
2.
36 biji epal dimasukkan sama banyak ke dalam 4
buah raga.
Berapa biji epal dalam setiap raga?
÷ =
226
UNIT 5.4
UNIT 5: BAHAGI
3.
I0 biji bola di bahagi sama banyak kepada 2
kumpulan.
Berapa biji bola dalam setiap kumpulan?
÷ =
4.
I2 kuntum bunga diberi kepada 2 orang guru.
Berapa kuntum bunga yang diterima oleh setiap guru?
÷ =
227
UNIT 5.4
UNIT 5: BAHAGI
E. Selesaikan masalah di bawah.
1. Terdapat 4 biji bola .
Bahagi sama banyak kepada 2 orang murid.
Berapa biji bola bagi setiap orang murid?
÷ =
2. Ibu ada 40 biji kek.
Ibu agihkan sama rata kepada 4 orang
anaknya.
Berapa biji kek untuk setiap orang anaknya?
÷ =
228
UNIT 5.4
UNIT 5: BAHAGI
3. Bapa beli 30 biji epal.
Dia masukkan 5 biji dalam setiap beg.
Berapa buah beg yang diperlukan?
÷ =
4. Ada 40 buah buku.
Nora beri sama banyak kepada I0 orang rakan.
Berapa buah buku yang dimiliki setiap
rakannya?
÷ =
229

More Related Content

Recently uploaded

penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
jaya35ml2
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
DinaSetiawan2
 
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMKModul ajar logaritma matematika kelas X SMK
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK
WinaldiSatria
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.pptPERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
EkaPuspita67
 
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
AskariB1
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala SekolahVisi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
kusnen59
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
akram124738
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
andikuswandi67
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptxRESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
ABDULRASIDSANGADJI1
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratPendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Eldi Mardiansyah
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 

Recently uploaded (20)

penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
 
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMKModul ajar logaritma matematika kelas X SMK
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.pptPERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
 
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala SekolahVisi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptxRESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratPendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 

Featured

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
Marius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
Expeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Pixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
marketingartwork
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
Skeleton Technologies
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
SpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Lily Ray
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
Rajiv Jayarajah, MAppComm, ACC
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
Christy Abraham Joy
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
Vit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
MindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
RachelPearson36
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

Unit 5 darab dalam lingkungan fakta asas bahagi (sifir 2, 5, 10 dan 4)

  • 1. UNIT 5.1(a) UNIT 5: BAHAGI A. Setiap kumpulan mempunyai 2 ahli. Bulatkan kumpulan dan isikan tempat kosong. Contoh: Berapakah kumpulan arnab yang ada? 1. Berapakah kumpulan siput yang ada? 2. Berapakah kumpulan anak ayam yang ada? 165 4
  • 2. UNIT 5.1(a) UNIT 5: BAHAGI 3. Berapakah kumpulan tikus yang ada? 4. Berapakah kumpulan semut yang ada? 5. Berapakah kumpulan katak yang ada? 6. Berapakah kumpulan kucing yang ada? 166
  • 3. UNIT 5.1(a) UNIT 5: BAHAGI B. Setiap kumpulan mempunyai 5 ahli. Bulatkan kumpulan dan isikan tempat kosong. Contoh: Berapakah kumpulan betik yang ada? 1. Berapakah kumpulan tembikai yang ada? 2. Berapakah kumpulan lobak yang ada? 3. Berapakah kumpulan durian yang ada? 167 2
  • 4. UNIT 5.1(a) UNIT 5: BAHAGI 4. Berapakah kumpulan rambutan yang ada? 5. Berapakah kumpulan mangga yang ada? 168
  • 5. UNIT 5.1(a) UNIT 5: BAHAGI C. Setiap kumpulan mempunyai l0 ahli. Bulatkan kumpulan dan isikan tempat kosong. Contoh: Berapakah kumpulan cawan yang ada? 1. Berapakah kumpulan gam yang ada? 2. Berapakah kumpulan kerusi yang ada? 169 2
  • 6. UNIT 5.1(a) UNIT 5: BAHAGI 3. Berapakah kumpulan botol yang ada? 4. Berapakah kumpulan botol yang ada? 170
  • 7. UNIT 5.1(a) UNIT 5: BAHAGI D. Setiap kumpulan mempunyai 4 ahli. Bulatkan kumpulan dan isikan tempat kosong. Contoh: Berapakah kumpulan daun yang ada? 1. Berapakah kumpulan daun yang ada? 2. Berapakah kumpulan belon yang ada? 171 2
  • 8. UNIT 5.1(a) UNIT 5: BAHAGI 3. Berapakah kumpulan itik yang ada? 4. Berapakah kumpulan ikan yang ada? 172
  • 9. UNIT 5.1(b) UNIT 5: BAHAGI A. Isikan simbol ÷ dan = di dalam petak kosong. Contoh: 1. 2. 173 3I2 4 8 ÷ 2 = 4 5I0 2
  • 10. UNIT 5.1(b) UNIT 5: BAHAGI 3. 4. 174 20 5 4 I4 2 7
  • 11. UNIT 5.1(b) UNIT 5: BAHAGI 5. 6. 175 30 I0 3 24 4 6
  • 12. UNIT 5.1(c i) UNIT 5: BAHAGI A. Tuliskan ayat matematik berdasarkan gambar berikut. Contoh: 1. 2. 176 I0 ÷ 2 = 5
  • 13. UNIT 5.1(c i) UNIT 5: BAHAGI 3. 4. 5. 177
  • 14. UNIT 5.1(c ii) UNIT 5: BAHAGI A. Lengkapkan ayat matematik. Contoh: 1. 178 10 ÷ 5 = 2 =÷
  • 15. UNIT 5.1(c ii) UNIT 5: BAHAGI 2. 3. 179 ÷ = ÷ =
  • 16. UNIT 5.1(c ii) UNIT 5: BAHAGI 4. 5. 180 ÷ = ÷ =
  • 17. UNIT 5.1(c iii) UNIT 5: BAHAGI A. Tulis ayat matematik secara tolak berturut-turut. Contoh: I 0 – 2 I0 ÷ 2 = 8 – 2 6 – 2 4 – 2 2 – 2 0 I4 ÷ 2 = I 4 – 2 – 2 – 2 – 2 – 2 – 2 – 2 181 5 1 2 3 4 5 1.
  • 18. UNIT 5.1(c iii) UNIT 5: BAHAGI I5 ÷ 5 = I 5 – 5 – 5 – 5 40 ÷ 5 = 4 0 – 5 – 5 – 5 – 5 – 5 – 5 – 5 – 5 182 2. 3.
  • 19. UNIT 5.1(c iii) UNIT 5: BAHAGI 6 0 60 ÷ I0 = – I 0 – I 0 – I 0 – I 0 – I 0 – I 0 5 5 ÷ I = – I – I – I – I – I 183 4. 5.
  • 20. UNIT 5.1(c iii) UNIT 5: BAHAGI 8 8 ÷ 4 = – 4 – 4 3 6 36 ÷ 4 = – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 184 6. 7.
  • 21. UNIT 5.1(c iii) UNIT 5: BAHAGI 9 9 ÷ I = – I – I – I – I – I – I – I – I – I 185 8.
  • 22. UNIT 5.1(c iii) UNIT 5: BAHAGI I 0 0 I00 ÷ I0 = – I 0 – I 0 – I 0 – I 0 – I 0 – I 0 – I 0 – I 0 – I 0 – I 0 186 9.
  • 23. UNIT 5.1(c iv) UNIT 5: BAHAGI A. Kirakan jumlah bintang. Bulatkan secara dua-dua. Contoh: Jumlah bintang Ada kumpulan dua-dua 1. Jumlah bintang Ada kumpulan dua-dua 2. Jumlah bintang Ada kumpulan dua-dua B. Kirakan jumlah kek . Bulatkan secara lima-lima. 187 ÷ 2 = × 2 = ÷ 2 = × 2 = 4 8 ÷ 2 = 4 4 × 2 = 8 8
  • 24. UNIT 5.1(c iv) UNIT 5: BAHAGI Contoh: Jumlah kek Ada kumpulan dua-dua 1. Jumlah kek Ada kumpulan dua-dua 2. Jumlah kek Ada kumpulan dua-dua 188 ÷ 5 = × 5 = ÷ 5 = × 5 = ÷ 5 = × 5 = I 0
  • 25. UNIT 5.1(c iv) UNIT 5: BAHAGI C. Kirakan jumlah gula- gula. Bulatkan secara sepuluh- sepuluh. Contoh: Jumlah gula-gula Ada kumpulan sepuluh-sepuluh. 1. Jumlah gula-gula Ada kumpulan sepuluh-sepuluh. 2. Jumlah gula-gula Ada kumpulan sepuluh-sepuluh. D. Kirakan jumlah itik. Bulatkan secara empat-empat. 189 ÷ 10 = × 10 = ÷ I0 = × I0 = 30 ÷ I0 = × I0 = ÷ I0 = × I0 =
  • 26. UNIT 5.1(c iv) UNIT 5: BAHAGI Contoh: Jumlah itik Ada kumpulan empat-empat. 1. Jumlah itik Ada kumpulan empat-empat. 2. Jumlah itik Ada kumpulan empat-empat. 190 ÷ 4 = × 4 = ÷ 4 = × 4 = ÷ 4 = × 4 = I 6
  • 27. UNIT 5.1(c iv) UNIT 5: BAHAGI E. Berpandukan gambar di bawah, isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul. Contoh: 1. 191 20 ÷ 4 = 5 20 = 4 × 5 30 ÷ 5 = 30 = 5 ×
  • 28. UNIT 5.1(c iv) UNIT 5: BAHAGI 2. 3. 192 50 ÷ I0 = 50 = I0 × I4 ÷ 2 = I4 = 2 ×
  • 29. UNIT 5.2(a) UNIT 5: BAHAGI A. Suaikan gambar dengan ayat matematik yang betul. Contoh: 193 20 ÷ l0 = 2 l5 ÷ 5 = 3 l0 ÷ 2 = 5 l2 ÷ 2 = 6 8 ÷ 4 = 2 1. 2. 3. 4.
  • 30. UNIT 5.2(a) UNIT 5: BAHAGI B. Warnakan jawapan yang betul. Contoh: 1. 2. 3. 4. 194 6 ÷ 2 = 3 6 ÷ 3 = 2 20 ÷ 4 = 5 20 ÷ 5 = 4 35 ÷ 5 = 7 35 ÷ 7 = 5 20 ÷ 2 = I0 20 ÷ I0 = 2 I2 ÷ 4 = 3 I2 ÷ 3 = 4 I6 ÷ 8 = 2 I6 ÷ 2 = 8
  • 31. UNIT 5.2(a) UNIT 5: BAHAGI C. Lengkapkan ayat matematik berikut. Contoh : 0 l 2 3 4 5 6 6 ÷ 2 = 1. 0 l 2 3 4 5 6 7 8 8 ÷ = 4 2. 0 l 2 3 4 5 6 7 8 9 l0 l0 ÷ = 2 3. 0 l 2 3 4 5 6 7 8 9 l0 ÷ l0 = l 195 3
  • 32. UNIT 5.2(a) UNIT 5: BAHAGI 4. 0 l 2 3 4 5 6 7 8 9 l0 ll l2 ÷ 4 = 3 5. 0 2 4 6 8 l0 l2 l4 l6 l8 20 6 ÷ 2 = 6. 0 l 2 3 4 5 6 7 8 9 l0 4 ÷ 2 = 7. 0 2 4 6 8 l0 l2 l4 l6 l8 20 20 ÷ 2 = 196
  • 33. UNIT 5.2(b) UNIT 5: BAHAGI A. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul. 197 2 ÷ I = 1. 2
  • 34. UNIT 5.2(b) UNIT 5: BAHAGI 198 2. 2 3 ÷ I =
  • 35. UNIT 5.2(b) UNIT 5: BAHAGI 199 3. 2 5 ÷ I =
  • 36. UNIT 5.2(b) UNIT 5: BAHAGI 200 4. 2 8 ÷ I =
  • 37. UNIT 5.2(b) UNIT 5: BAHAGI 201 5. 2 9 ÷ I =
  • 38. UNIT 5.2(b) UNIT 5: BAHAGI 202 6. 2 I ÷ 0 =
  • 39. UNIT 5.2(b) UNIT 5: BAHAGI 203 7 . 2 6 ÷ 0 =
  • 40. UNIT 5.2(b) UNIT 5: BAHAGI 204 8. 2 4 ÷ 0 =
  • 41. UNIT 5.2(b) UNIT 5: BAHAGI 205 9. 2 7 ÷ 0 =
  • 42. UNIT 5.2(c) UNIT 5: BAHAGI 3 A. Lengkapkan ayat matematik yang berikut. Contoh: 6 ÷ 2 = 1. I0 ÷ = 5 2. I6 ÷ 4 = 3. 30 ÷ I0 = 4. ÷ 5 = 2 206
  • 43. UNIT 5.2(c) UNIT 5: BAHAGI 5. ÷ 4 = 4 6. 25 ÷ = 5 7. 207 I2 ÷ 2 =
  • 44. UNIT 5.2(c) UNIT 5: BAHAGI 8 9 208 20 ÷ 4 = 30 ÷ 5 =
  • 45. UNIT 5.3(a i) UNIT 5: BAHAGI A. Warnakan jawapan yang betul. Contoh: 2 ÷ 2 = I 1. 12 ÷2 = 9 2 6 2. 4 ÷ 2 = 8 3. 14÷ 2 = 7 2 9 4. 6 ÷ 2 = 3 5. I6 ÷ 2 = 9 4 8 6. 8 ÷ 2 = 4 7. 20 ÷ 2 = 10 5 2 209
  • 46. UNIT 5.3(a i) UNIT 5: BAHAGI B. Warnakan jawapan yang betul. Contoh: 5 ÷ 5 = I 1. 30 ÷ 5 = 9 3 6 2. l0 ÷ 5 = 3 3. 35 ÷ 5 = 7 2 9 4. I5 ÷ 5 = 3 5. 40 ÷ 5 = 9 4 8 6. 20 ÷ 5 = 4 7. 50 ÷ 5 = l0 5 4 210
  • 47. UNIT 5.3(a i) UNIT 5: BAHAGI C. Warnakan jawapan yang betul. Contoh: I0 ÷ I0 = I 1. 60 ÷ I0 = 9 3 6 2. 20 ÷ I0 = 3 3. 70 ÷ I0 = 7 2 9 4. 30 ÷ I0 = 3 5. 80 ÷ I0 = 9 4 8 6. 40 ÷ I0 = 4 7. 90 ÷ I0 = l0 5 9 211
  • 48. UNIT 5.3(a i) UNIT 5: BAHAGI D. Warnakan jawapan yang betul. Contoh: 4 ÷ 4 = I 1. 24 ÷ 4 = 9 3 6 2. 8 ÷ 4 = 3 3. 28 ÷ 4 = 7 2 9 4. I2÷ 4 = 3 5. 32÷ 4 = 9 4 8 6. I6÷ 4 = 4 7. 40÷4 = 40 5 l0 212 6.
  • 49. UNIT 5.3 (a i) UNIT 5: BAHAGI E. Padankan. 213 Contoh: 4 ÷ I I5 ÷ 3 30 ÷ 5 I6 ÷ 2 I2 ÷ 4 8 6 3 5 4
  • 50. UNIT 5.3 (a i) UNIT 5: BAHAGI F. Tandakan ( √ ) pada jawapan yang betul. Contoh: 214 1. 4. 3. 2. 2 ÷ 0 0 2 √ 3 ÷ I I 3 4 ÷ 0 0 4 20 ÷ I0 I 2 I2 ÷ 2 3 68 ÷ 4 4 2 I6 ÷ 4 4 I6 ÷ 2 3 6I0 ÷ 5 2 025 ÷ 5 5 I 40 ÷ l0 0 4 2. 4.6.8.10. 3. 5.7.9. 1.
  • 51. UNIT 5.3 (a i) UNIT 5: BAHAGI 215
  • 52. UNIT 5.3 (a ii) UNIT 5: BAHAGI A. Lengkapkan ayat matematik di bawah. Contoh: I0 ÷ 2 = 5 __ ÷l0 = 6 35 ÷ __ = 7 24 ÷ __ = 6 __ ÷ I = 7 __ ÷ 5 = 5 I8 ÷ __ = 9 50 ÷ __ = 5 B. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul. 216 2. . 4. . 6. 7. 5. 3. 1. ...
  • 53. UNIT 5.3 (a ii) UNIT 5: BAHAGI Contoh: 217 3 ÷ I = 3 ÷ 5 = 6 ÷ 4 = 7 8 ÷ 4 = 9 ÷ = 9 ÷ 2 = 9 8 ÷ 2 = 9 ÷ = 3 5 ÷ = 5 6 ÷ = 2 2. 4. 6. 8. 3. 5. 7. 9. 1.
  • 54. UNIT 5.4 UNIT 5: BAHAGI A. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul. Contoh: 8 biji bola dibahagikan sama rata kepada 2 murid lelaki. Setiap murid lelaki akan mendapat biji bola. 218 4
  • 55. UNIT 5.4 UNIT 5: BAHAGI 219 12 ekor ikan diletakkan ke dalam 4 bekas. Setiap bekas mempunyai ekor ikan. 1.
  • 56. UNIT 5.4 UNIT 5: BAHAGI 20 biji bola tenis dimasukkan ke dalam 4 buah kotak. Terdapat biji bola tenis di dalam setiap kotak. 220 2.. 3..
  • 57. UNIT 5.4 UNIT 5: BAHAGI 8 biji donut dimasukkan ke dalam 2 biji pinggan. Terdapat biji donut di dalam pinggan. I6 biji gula-gula diletakkan ke dalam 2 biji gelas. Terdapat biji gula-gula di dalam setiap gelas. 221 4..
  • 58. UNIT 5.4 UNIT 5: BAHAGI Halim membeli I5 biji burger dan meletakkan ke dalam 3 biji pinggan. Setiap pinggan ada biji burger. B. Lengkapkan cerita berdasarkan gambar yang diberi. 222 5.
  • 59. UNIT 5.4 UNIT 5: BAHAGI Contoh: 1. 223 Cik Aida ada 45 buah kotak. Dia membahagikan sama banyak kepada 5 kumpulan. Setiap kumpulan mempunyai 9 buah kotak. Encik Hamid menjual _______________ biji tayar dalam masa __________hari. Setiap hari , dia menjual sama banyak ____________ biji tayar.
  • 60. UNIT 5.4 UNIT 5: BAHAGI 2. 3. 224 Fifi berkongsi sama banyak __________________ helai baju kemeja dengan __________ orang kawannya. Setiap orang mendapat ____________ helai baju kemeja. Sebuah reban ada ________________________________ ekor ayam jantan. Jika dibahagikan sama banyak ayam jantan tersebut kepada __________ buah sangkar. Setiap sangkar terdapat _____________ ekor ayam jantan.
  • 61. UNIT 5.4 UNIT 5: BAHAGI C. Suaikan ayat matematik atau gambar bahagi dengan soalan penyelesaian masalah yang sesuai. 1. 2. 3. 4. 225 20 ÷ 2 =I0 35 ÷ 5 = 7 Sebuah kandang ada 8 ekor lembu. Dibahagikan sama banyak lembu itu kepada Ali dan Abu. Berapa ekor lembu setiap orang dapat ? Adi ada 35 biji rambutan. Adi berkongsi sama banyak rambutan itu bersama 4 orang rakannya. Berapa biji rambutan setiap orang dapat ? Kelas A ada 20 orang murid. Bahagikan murid kelas tersebut kepada pasangan. Berapa kumpulan yang ada ? Ada l2 ekor rama-rama. Dikumpulkan sama banyak rama-rama kepada 3 kumpulan. Berapa ekor rama-rama dalam 1 kumpulan ?
  • 62. UNIT 5.4 UNIT 5: BAHAGI D. Selesaikan soalan penyelesaian masalah berikut. 1. 4 biji belon dibahagikan sama banyak kepada 4 orang badut. Berapa biji belon yang ada pada setiap orang badut? ÷ = 2. 36 biji epal dimasukkan sama banyak ke dalam 4 buah raga. Berapa biji epal dalam setiap raga? ÷ = 226
  • 63. UNIT 5.4 UNIT 5: BAHAGI 3. I0 biji bola di bahagi sama banyak kepada 2 kumpulan. Berapa biji bola dalam setiap kumpulan? ÷ = 4. I2 kuntum bunga diberi kepada 2 orang guru. Berapa kuntum bunga yang diterima oleh setiap guru? ÷ = 227
  • 64. UNIT 5.4 UNIT 5: BAHAGI E. Selesaikan masalah di bawah. 1. Terdapat 4 biji bola . Bahagi sama banyak kepada 2 orang murid. Berapa biji bola bagi setiap orang murid? ÷ = 2. Ibu ada 40 biji kek. Ibu agihkan sama rata kepada 4 orang anaknya. Berapa biji kek untuk setiap orang anaknya? ÷ = 228
  • 65. UNIT 5.4 UNIT 5: BAHAGI 3. Bapa beli 30 biji epal. Dia masukkan 5 biji dalam setiap beg. Berapa buah beg yang diperlukan? ÷ = 4. Ada 40 buah buku. Nora beri sama banyak kepada I0 orang rakan. Berapa buah buku yang dimiliki setiap rakannya? ÷ = 229