Graham Brown delivers a presentation for @UNICEFdigital's 2nd webinar, focusing on our organization can better harness mobile technology for awareness and engagement.
¿Cómo impacta la crisis en los niños en España? ¿Cuáles son los efectos presentes y futuros de la situación económica y de las medidas tomadas al respecto sobre su bienestar y sus derechos? Con este segundo informe de La infancia en España, UNICEF quiere llamar la atención de los responsables políticos y de la sociedad española sobre la importancia de tener en cuenta a la infancia en este contexto de crisis.
Convencion sobre los derechos de los niños y las niñas versión UnicefAlianza por la Niñez
El Preámbulo recuerda los principios
fundamentales de las Naciones
Unidas y las disposiciones precisas
de algunos tratados y declareciones
relativos a los derechos del homre;
reafirma la necesidad de proporcionar
a los niños cuidado y asistencia
especiales en razón de su vulnerabilidad;
subraya de manera especial
la responsabilidad primordial de la
familia por la que respecta a la protección
y a la asistencia, la necesidad
de una protección jurídica y no
jurídica del niño antes y después
del nacimiento, la importancia del
respeto de los valores culturales de
la comunidad del niño y el papel
crucial de la cooperación internacional
para que los derechos del niño
se hagan realidad.
¿Cómo impacta la crisis en los niños en España? ¿Cuáles son los efectos presentes y futuros de la situación económica y de las medidas tomadas al respecto sobre su bienestar y sus derechos? Con este segundo informe de La infancia en España, UNICEF quiere llamar la atención de los responsables políticos y de la sociedad española sobre la importancia de tener en cuenta a la infancia en este contexto de crisis.
Convencion sobre los derechos de los niños y las niñas versión UnicefAlianza por la Niñez
El Preámbulo recuerda los principios
fundamentales de las Naciones
Unidas y las disposiciones precisas
de algunos tratados y declareciones
relativos a los derechos del homre;
reafirma la necesidad de proporcionar
a los niños cuidado y asistencia
especiales en razón de su vulnerabilidad;
subraya de manera especial
la responsabilidad primordial de la
familia por la que respecta a la protección
y a la asistencia, la necesidad
de una protección jurídica y no
jurídica del niño antes y después
del nacimiento, la importancia del
respeto de los valores culturales de
la comunidad del niño y el papel
crucial de la cooperación internacional
para que los derechos del niño
se hagan realidad.
Esta fue la presentación que se realizó el día 26 de noviembre de 2009 en la corporación somos más para los miembros de Alianza por La Niñez sobre el Fomento de Trabajo en Red.
Senior de Educación del Banco Interamericano de Desarrollo en el Seminario Internacional “El Impacto de la Educación Inicial”, organizado por JUNJI, Unicef y el Ministerio de Hacienda.
Incidencia de niños niñas y adolescentes como ciudadanos as activos as en nic...Alianza por la Niñez
Los hallazgos encontrados nos dicen cómo debemos comprender, desconstruir modelos estructurales
de sociedad, de familia patriarcal, adultista, poco democrática, poco tolerante, de poca escucha.
Todos esos moldesculturales tenemos que abandonarlos. Eso nos lo dicen los niños y niñas en la presente investigación, y es un sentir también de los adultos que pensamos queNicaragua merece una oportunidad de construirse como sociedad democrática, tolerante, participativa, con espaciospara sueños; sueños que nos dicen los niños y niñas, que se puedan construir, que se pueden hacer realidad.
Quedan abiertos esos caminos de la incidencia de niñas, niños y adolescentes en la formulación de políticas públicasque pueden retomar todos los involucrados en ese compromiso que nos hacen partícipes los niños y niñas en estainvestigación, como una muestra representativa de ese quehacer de las ONG involucrados, y que debemos tomar enserio.
En esta guía para docentes te ofrecemos ideas y herramientas para poder abordar esta temática, adaptándola a distintas edades y con la posibilidad de integrarla en diferentes áreas curriculares. Intentamos responder a algunas preguntas, ya sean de naturaleza conceptual, de precisión terminológica, de aprendizaje emocional o de motivación a la acción y servicio. Además abordamos cuestiones clave, como la necesidad de lograr un equilibrio entre el derecho a la información sobre cuestiones relevantes y el derecho a la protección frente a imágenes o realidades que pueden ser dolorosas para nuestro alumnado, así como la importancia de involucrar a toda la comunidad educativa en un compromiso por la innovación y la calidad educativa desde un enfoque global de educación en derechos y ciudadanía.
Presentación para proyectar en el aula: Más que palabrasUNICEF Educación
El uso que hacemos del lenguaje define nuestra realidad y el modo en que vemos el mundo y a los demás. ¿Qué hay detrás de las palabras "refugiado" y "migrante"? ¿De dónde vienen? ¿Qué significan? ¿Cómo las usamos? Te animamos a convertir la clase de lengua por un día en un espacio de reflexión sobre el lenguaje, su uso y nuestra capacidad para utilizarlo como herramienta de ayuda.
Desconocer la terminología relacionada con un tema, a veces nos impide entenderlo adecuadamente y nos aleja del mismo. Esta recopilación de términos de uso frecuente te ayudará a clarificar dudas en el aula.
UNICEF NYHQ - August 2011 - La Juventud Opina - Voices of Youth@UNICEFDigital
Etienne Leue, Administrador de Contenidos del programa La Juventud Opina (Voices of Youth) de la sede central en Nueva York, hablará sobre la importancia de crear conciencia e iniciativa a través del uso de plataformas digitales integradas. La Juventud Opina es la primera comunidad global de UNICEF para adolescentes y jóvenes, que combina Twitter, Facebook y un sitio web, fomentando la participación efectiva en línea.
UNICEF TACRO - August 2011 - LACVOX (Adolescentes + Medios digitales)@UNICEFDigital
Ana Maria Ortiz, Oficial de Comunicación de la Oficina Regional de UNICEF (TACRO), presentará la plataforma regional LACVOX. Creada en 2008, la Red Regional de Adolescentes Comunicadores, LACVOX, permite a los participantes mostrar experiencias locales e intercambiar aprendizajes, historias de vida y conocimientos, usando los medios digitales.
Esta fue la presentación que se realizó el día 26 de noviembre de 2009 en la corporación somos más para los miembros de Alianza por La Niñez sobre el Fomento de Trabajo en Red.
Senior de Educación del Banco Interamericano de Desarrollo en el Seminario Internacional “El Impacto de la Educación Inicial”, organizado por JUNJI, Unicef y el Ministerio de Hacienda.
Incidencia de niños niñas y adolescentes como ciudadanos as activos as en nic...Alianza por la Niñez
Los hallazgos encontrados nos dicen cómo debemos comprender, desconstruir modelos estructurales
de sociedad, de familia patriarcal, adultista, poco democrática, poco tolerante, de poca escucha.
Todos esos moldesculturales tenemos que abandonarlos. Eso nos lo dicen los niños y niñas en la presente investigación, y es un sentir también de los adultos que pensamos queNicaragua merece una oportunidad de construirse como sociedad democrática, tolerante, participativa, con espaciospara sueños; sueños que nos dicen los niños y niñas, que se puedan construir, que se pueden hacer realidad.
Quedan abiertos esos caminos de la incidencia de niñas, niños y adolescentes en la formulación de políticas públicasque pueden retomar todos los involucrados en ese compromiso que nos hacen partícipes los niños y niñas en estainvestigación, como una muestra representativa de ese quehacer de las ONG involucrados, y que debemos tomar enserio.
En esta guía para docentes te ofrecemos ideas y herramientas para poder abordar esta temática, adaptándola a distintas edades y con la posibilidad de integrarla en diferentes áreas curriculares. Intentamos responder a algunas preguntas, ya sean de naturaleza conceptual, de precisión terminológica, de aprendizaje emocional o de motivación a la acción y servicio. Además abordamos cuestiones clave, como la necesidad de lograr un equilibrio entre el derecho a la información sobre cuestiones relevantes y el derecho a la protección frente a imágenes o realidades que pueden ser dolorosas para nuestro alumnado, así como la importancia de involucrar a toda la comunidad educativa en un compromiso por la innovación y la calidad educativa desde un enfoque global de educación en derechos y ciudadanía.
Presentación para proyectar en el aula: Más que palabrasUNICEF Educación
El uso que hacemos del lenguaje define nuestra realidad y el modo en que vemos el mundo y a los demás. ¿Qué hay detrás de las palabras "refugiado" y "migrante"? ¿De dónde vienen? ¿Qué significan? ¿Cómo las usamos? Te animamos a convertir la clase de lengua por un día en un espacio de reflexión sobre el lenguaje, su uso y nuestra capacidad para utilizarlo como herramienta de ayuda.
Desconocer la terminología relacionada con un tema, a veces nos impide entenderlo adecuadamente y nos aleja del mismo. Esta recopilación de términos de uso frecuente te ayudará a clarificar dudas en el aula.
UNICEF NYHQ - August 2011 - La Juventud Opina - Voices of Youth@UNICEFDigital
Etienne Leue, Administrador de Contenidos del programa La Juventud Opina (Voices of Youth) de la sede central en Nueva York, hablará sobre la importancia de crear conciencia e iniciativa a través del uso de plataformas digitales integradas. La Juventud Opina es la primera comunidad global de UNICEF para adolescentes y jóvenes, que combina Twitter, Facebook y un sitio web, fomentando la participación efectiva en línea.
UNICEF TACRO - August 2011 - LACVOX (Adolescentes + Medios digitales)@UNICEFDigital
Ana Maria Ortiz, Oficial de Comunicación de la Oficina Regional de UNICEF (TACRO), presentará la plataforma regional LACVOX. Creada en 2008, la Red Regional de Adolescentes Comunicadores, LACVOX, permite a los participantes mostrar experiencias locales e intercambiar aprendizajes, historias de vida y conocimientos, usando los medios digitales.
Alex Neuman - August 2011 - Como lograr que adolescentes y jovenes participen...@UNICEFDigital
Contaremos con la participación de Alex Neuman, Editor, Periodista y Conductor de Televisión, Vida Digital, quien presentara conceptos y estrategias para utilizar redes sociales eficazmente y así optimizar el efecto de campaña en línea.
UNICEF Brazil - May 2011 - Opportunities for youth engagement@UNICEFDigital
UNICEF Brazil and Digital Media: New Opportunities for Youth Engagement. Presented at @UNICEFdigital's 1st webinar on May 24th, 2011
Created by: Estela Caparelli; Ludmilla Palazzo