SlideShare a Scribd company logo
Universitat
lliure de
Vallcarca
Uri Caballero

Presentació i
propers cursos
La Universitat Lliure de Vallcarca neix
amb un objectiu clar i específic: formar-nos
per dur a terme la Transformació Social.
A mida que anem avançant i implicant-nos en les lluites
populars ens adonem que per tal de tenir el més mínim
impacte en la societat, per tal de fer-nos sentir, és necessari que
aprenguem a utilitzar les eines que tenim al nostre abast.
Ja sabem que els mitjans de comunicació estan en mans del
poder, però també sabem que encara no hem aprés a utilitzar
les eines populars de comunicació (diaris independents, blogs,
webs, radios, teles etc.) tan bé com ho fan ells. La revolució
digital ha posat a les nostres mans les eines, ara hem
d'aprendre a utilitzar-les.
Per altra banda, pensem que masses vegades dins dels col·lectius
o associacions, es cau en l'especialització de determinades
persones en tasques concretes, creiem que és necessari trencar
aquesta dinàmica, i que el major nombre de persones sigui
capaç de fer allò que es proposa.
Entenem que actualment l'educació formal no és del tot
capaç de cobrir aquesta necessitat. Resulta obvi que la seva
funció principal és donar-nos un títol, en una especialitat molt
determinada, a un preu exorbitant. Ens hem adonat que aquest
plantejament segueix reproduint les desigualtats socials, i que
difícilment pot formar-nos per la transformació social.

La nostra alternativa, la Universitat Lliure (Popular), es basa en
un model d’educació no-formal:
Autònoma
No ens preocupa l’acreditació institucional, no esperem cap
reconeixement oficial, simplement establim les nostres pròpies
regulacions en funció d’allò que necessitem, del que nosaltres
mateixes creiem important.
Emancipadora
Destinada específicament a fer-nos més competents per a participar en les lluites populars i formar-nos com a persones.
Esperem cobrir aquelles necessitats que l’ensenyament oficial
nega a qui no s’ho pugui pagar, per això la formació que oferim
és totalment GRATUÏTA.
Sistemàtica i Rigorosa
L’objectiu de cada curs és clar i específic. El conjunt de cursos
s’emmarca dins d’una estructura i un ordre concrets. Ara bé, l’estructuració dels cursos és flexible, i pot modificar-se en funció
de les demandes de qui hi acudeixi.
Reflexiva
La seva prioritat és oferir coneixements i habilitats per que
cada individu cobreixi les necessitats que ell mateix cregui
convenient, però no oferim cap qualificació, els participants
s’avaluen a si mateixos de forma qualitativa.
LA CAIXA D’EINES
És l’àrea de formació de la Universitat Lliure de Vallcarca, centrada en els aspectes més
pràctics. En un principi en basarem en la comunicació, per millorar la qualitat dels nostres
mitjans i la comunicació directa cara a cara, hem valorat dur a terme els següents cursos.

Per tant, la nostra voluntat és retornar a l’essència original de la
Universitat: la lliure associació entre qui aprèn i qui ensenya.
Amb una marcada dedicació a cultivar el saber i fomentar
l’aprenentatge de noves habilitats. I sobre tot, amb l’objectiu de
transferir els coneixements de les diferents disciplines i especialitats a la societat, fer possible que la teoria esdevingui pràctica.
I anomenem Universitat a aquest projecte perquè volem dotar-lo
d’una projecció a llarg termini, perquè, avui, com ahir, la lluita és
l’únic camí.
www.unilliure.net
info@unilliure.net

Presentacions del projecte
Universitat lliure de Vallcarca
Dijous 27 de febrer 20:00.
Bodega la Riera
Av. Vallcarca 81.
Dissabte 1 de març 12:00.
Plaça Farigola
c/Farigola amb c/Calendau.

CURS

Iniciació al llenguatge periodístic i la
redacció d’articles.
Per a qualsevol col·lectiu o activista la tasca d’escriure per tal de
difondre les seves idees i lluites resulta fonamental, i una de les
activitats més importants, ja que, d’una banda és imprescindible donarse a conèixer, i de l’altra, cal fer-ho de manera que ens puguin entendre.
En aquest curs tractarem de dotar-nos de les habilitats i coneixements
necessàries per tal de millorar la nostra capacitat comunicativa.
1ª sessió Moviments Socials, comunicació i llenguatge periodístic.
Divendres 28 de març 18:30. A càrrec de Montse Santolino, periodista
i membre dels moviments veïnals de l’Hospitalet. http://vimeo.
com/25798523
El llenguatge i el periodisme social.
2ª sessió Redacció i construcció d’un article.
Divendres 4 d’abril 18:30. A càrrec de Gemma Casamajor, periodista
de L’apòstrof.coop, poeta i Professora de Ciències de la Comunicació
de la UAB.
En aquesta sessió establirem les bases per a poder escriure un article
de qualitat. Tots sabem escriure, la clau és escriure de manera clara,
estructurada i entenedora.
3ª sessió Investigació i documentació periodística.
Dissabte 5 d’abril 11. A càrrec de Jesús Rodríguez, periodista de
LaDirecta.
Per tal de fonamentar les afirmacions de qualsevol article cal que ens
recolzem en informació real. Fins i tot els articles d’opinió poden ser
més persuasius si sabem fer un bon us de la informació correcta. En
aquest curs aprendrem a buscar aquesta informació.
Lloc del curs
Kasa de La Muntanya. Av Santuari S. Josep de la Muntanya 31-35.
EINES PER A LA COMPRENSIÓ HISTÒRICA I SOCIAL.
Aquesta àrea estarà destinada als camps més teòrics, des de història o economia, fins a
sexualitat o humanisme. Observant els temes en que estem més fluixos d’arguments i base
teòrica, hem cercat gent o col·lectius que ens puguin ajudar en formar-nos.

CURS

CURS

Oratòria: com parlar bé en públic.

Història del nacionalisme.

A càrrec de Rubén Anglès, professor associat a la Facultat de Pedagogia
de la UB.

A càrrec de Fran Fernandez, Becari FPU del Departament d’Història
Moderna i Contemporània de la UAB. Membre del projecte ESNACAT
(Espanya i Nació a Catalunya) i del GERD (Grup d’Estudis sobre
República i Democràcia).

Dirigir-se a una audiència és quelcom quotidià per qualsevol persona
involucrada en l’activisme polític. Tanmateix la majoria de nosaltres
aprofitem, com bonament podem, les habilitats adquirides en altres
àmbits. En aquest curs aprendrem quines son les claus bàsiques per
poder preparar i dur a terme un discurs o una xerrada en públic. Amb
la voluntat d’analitzar més detingudament el procés d’ elaboració i execució d’un discurs esperem oferir els recursos necessaris per afrontar
qualsevol acte en el que necessitem parlar en públic.
1ª sessió Fonaments teòrics bàsics: (90 minuts)
Dissabte 26 d’abril 17:00.
— Impostura contra Naturalitat.
— Entre el guió i la memòria.
— Expressió Oral.
— Expressió no verbal.
2ª sessió Construcció tutoritzada d’un discurs: (90 minuts)
Dissabte 3 de maig 17:00.
— Desenvolupament conceptual.
— Estructuració.
— Construcció de l’estructura bàsica.

En aquest curs analitzarem les arrels dels nacionalismes, explicant
les condicions històriques en les que varen sorgir i com han anat
desenvolupant-se fins als nostres dies. Un trajecte indispensable per
comprendre la situació en la que ens trobem en l’actualitat.
1ª sessió Nacionalismes durant el Segle XIX
Dissabte 15 de març 17:00.
1. Què són les nacions i quan s’originen? Explicació historiogràfica al
voltant del terme nació i la irrupció dels nacionalismes.
2. Lluita de classes i nacionalisme a Catalunya. Explicació sobre el
nacionalisme i la seva relació amb la lluita de classes entre liberals i
reaccionaris. L’alternativa internacionalista i/o cosmopolita. Periodització
sobre l’evolució dels nacionalismes i l’internacionalisme a Catalunya el
segle XIX i inicis del segle XX. Les cultures polítiques a Espanya.
3. Preguntes i debat.

3ª sessió A parlar! (90 minuts)
Dissabte 10 de maig 17:00.
— Exposició oral dels discursos.
— Feedback.
— Conclusions.

2ª sessió Del Segle XX fins els nostres dies.
Dissabte 22 de març 17:00.
1. El nacionalisme al segle XX. L’impacte de la I Guerra Mundial, el món
d’entreguerres, l’auge dels feixismes i la derrota de l’internacionalisme. El
concepte d’alliberament nacional d’inspiració marxista.
El nacionalisme des de la II Guerra Mundial fins l’anomenada Fi de la
Història. Oportunitat o confirmació d’una derrota?
2. El nacionalisme a la Espanya del franquisme i després de la transacció democràtica.
3. Preguntes i debat.

Lloc del curs
CSO “OldSchool”. Av Vallcarca 85

Lloc del curs
CSO “OldSchool”. Av Vallcarca 85
Propers cursos en preparació
— Video activisme
— Seminari d'economia (ICEA)
— #OccupyLove amor lliure
— Introducció a la teoria política

More Related Content

Similar to universitat lliure de vallcarca presentació

XV Jornades Internacionals de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials
XV Jornades Internacionals de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials XV Jornades Internacionals de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials
XV Jornades Internacionals de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials
FUNDACIÓ ESCOLES GARBÍ
 
elParlante memorias-catalan
elParlante memorias-catalanelParlante memorias-catalan
elParlante memorias-catalan
elParlante
 
Periodisme Transmèdia. Guia Pràctica.
Periodisme Transmèdia. Guia Pràctica.Periodisme Transmèdia. Guia Pràctica.
Periodisme Transmèdia. Guia Pràctica.
Montecarlo -
 
Xarxessocials
XarxessocialsXarxessocials
Xarxessocials
Amparo Sendra
 
Inquiets xarxes socials
Inquiets xarxes socialsInquiets xarxes socials
Inquiets xarxes socials
Amparo Sendra
 
Conclusions Def
Conclusions DefConclusions Def
Conclusions Def
Lourdes Muñoz Santamaria
 
Una agenda per transformar educació a Catalunya. Propostes de l'Anuari 2015
Una agenda per transformar educació a Catalunya. Propostes de l'Anuari 2015Una agenda per transformar educació a Catalunya. Propostes de l'Anuari 2015
Una agenda per transformar educació a Catalunya. Propostes de l'Anuari 2015
Fundació Jaume Bofill
 
Comunicació i col·laboració a la societat xarxa
Comunicació i col·laboració a la societat xarxaComunicació i col·laboració a la societat xarxa
Comunicació i col·laboració a la societat xarxa
Ismael Peña-López
 
Memòria 2010 11
Memòria 2010 11Memòria 2010 11
Memòria 2010 11
donesreporteres
 
Dossier de premsa doctorat honoris causa a Nelsa Curbelo
Dossier de premsa doctorat honoris causa a Nelsa CurbeloDossier de premsa doctorat honoris causa a Nelsa Curbelo
Dossier de premsa doctorat honoris causa a Nelsa Curbelo
Fundacio Pere Tarres
 
Programa General curs 2013-2014
Programa General curs 2013-2014Programa General curs 2013-2014
Programa General curs 2013-2014Escola Soto
 
Una història competent
Una història competentUna història competent
Una història competent
jlfierro
 
Sociedad de la información
Sociedad de la informaciónSociedad de la información
Sociedad de la informaciónMRURIS
 
3 explicacio accions_ambit_fpa
3 explicacio accions_ambit_fpa3 explicacio accions_ambit_fpa
3 explicacio accions_ambit_fpa
Josep M. Escolano
 
Libro blanco de las redes sociales de la UB
Libro blanco de las redes sociales de la UBLibro blanco de las redes sociales de la UB
Libro blanco de las redes sociales de la UB
Danny Camprubi Douglas
 
Sociedad de la Información, Tecnologías digitales y Educación
Sociedad de la Información, Tecnologías digitales y Educación Sociedad de la Información, Tecnologías digitales y Educación
Sociedad de la Información, Tecnologías digitales y Educación IsmaVidal
 

Similar to universitat lliure de vallcarca presentació (20)

XV Jornades Internacionals de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials
XV Jornades Internacionals de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials XV Jornades Internacionals de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials
XV Jornades Internacionals de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials
 
elParlante memorias-catalan
elParlante memorias-catalanelParlante memorias-catalan
elParlante memorias-catalan
 
Periodisme Transmèdia. Guia Pràctica.
Periodisme Transmèdia. Guia Pràctica.Periodisme Transmèdia. Guia Pràctica.
Periodisme Transmèdia. Guia Pràctica.
 
Xarxessocials
XarxessocialsXarxessocials
Xarxessocials
 
Inquiets xarxes socials
Inquiets xarxes socialsInquiets xarxes socials
Inquiets xarxes socials
 
Xarxes socials
Xarxes socialsXarxes socials
Xarxes socials
 
Conclusions Def
Conclusions DefConclusions Def
Conclusions Def
 
Una agenda per transformar educació a Catalunya. Propostes de l'Anuari 2015
Una agenda per transformar educació a Catalunya. Propostes de l'Anuari 2015Una agenda per transformar educació a Catalunya. Propostes de l'Anuari 2015
Una agenda per transformar educació a Catalunya. Propostes de l'Anuari 2015
 
Resum ConferèNcia Essomba
Resum ConferèNcia EssombaResum ConferèNcia Essomba
Resum ConferèNcia Essomba
 
Resum ConferèNcia Essomba
Resum ConferèNcia EssombaResum ConferèNcia Essomba
Resum ConferèNcia Essomba
 
Comunicació i col·laboració a la societat xarxa
Comunicació i col·laboració a la societat xarxaComunicació i col·laboració a la societat xarxa
Comunicació i col·laboració a la societat xarxa
 
Memòria 2010 11
Memòria 2010 11Memòria 2010 11
Memòria 2010 11
 
Dossier de premsa doctorat honoris causa a Nelsa Curbelo
Dossier de premsa doctorat honoris causa a Nelsa CurbeloDossier de premsa doctorat honoris causa a Nelsa Curbelo
Dossier de premsa doctorat honoris causa a Nelsa Curbelo
 
Programa General curs 2013-2014
Programa General curs 2013-2014Programa General curs 2013-2014
Programa General curs 2013-2014
 
Una història competent
Una història competentUna història competent
Una història competent
 
Sociedad de la información
Sociedad de la informaciónSociedad de la información
Sociedad de la información
 
3 explicacio accions_ambit_fpa
3 explicacio accions_ambit_fpa3 explicacio accions_ambit_fpa
3 explicacio accions_ambit_fpa
 
No val a badar
No val a badarNo val a badar
No val a badar
 
Libro blanco de las redes sociales de la UB
Libro blanco de las redes sociales de la UBLibro blanco de las redes sociales de la UB
Libro blanco de las redes sociales de la UB
 
Sociedad de la Información, Tecnologías digitales y Educación
Sociedad de la Información, Tecnologías digitales y Educación Sociedad de la Información, Tecnologías digitales y Educación
Sociedad de la Información, Tecnologías digitales y Educación
 

universitat lliure de vallcarca presentació

  • 2. La Universitat Lliure de Vallcarca neix amb un objectiu clar i específic: formar-nos per dur a terme la Transformació Social. A mida que anem avançant i implicant-nos en les lluites populars ens adonem que per tal de tenir el més mínim impacte en la societat, per tal de fer-nos sentir, és necessari que aprenguem a utilitzar les eines que tenim al nostre abast. Ja sabem que els mitjans de comunicació estan en mans del poder, però també sabem que encara no hem aprés a utilitzar les eines populars de comunicació (diaris independents, blogs, webs, radios, teles etc.) tan bé com ho fan ells. La revolució digital ha posat a les nostres mans les eines, ara hem d'aprendre a utilitzar-les. Per altra banda, pensem que masses vegades dins dels col·lectius o associacions, es cau en l'especialització de determinades persones en tasques concretes, creiem que és necessari trencar aquesta dinàmica, i que el major nombre de persones sigui capaç de fer allò que es proposa. Entenem que actualment l'educació formal no és del tot capaç de cobrir aquesta necessitat. Resulta obvi que la seva funció principal és donar-nos un títol, en una especialitat molt determinada, a un preu exorbitant. Ens hem adonat que aquest plantejament segueix reproduint les desigualtats socials, i que difícilment pot formar-nos per la transformació social. La nostra alternativa, la Universitat Lliure (Popular), es basa en un model d’educació no-formal: Autònoma No ens preocupa l’acreditació institucional, no esperem cap reconeixement oficial, simplement establim les nostres pròpies regulacions en funció d’allò que necessitem, del que nosaltres mateixes creiem important. Emancipadora Destinada específicament a fer-nos més competents per a participar en les lluites populars i formar-nos com a persones. Esperem cobrir aquelles necessitats que l’ensenyament oficial nega a qui no s’ho pugui pagar, per això la formació que oferim és totalment GRATUÏTA. Sistemàtica i Rigorosa L’objectiu de cada curs és clar i específic. El conjunt de cursos s’emmarca dins d’una estructura i un ordre concrets. Ara bé, l’estructuració dels cursos és flexible, i pot modificar-se en funció de les demandes de qui hi acudeixi. Reflexiva La seva prioritat és oferir coneixements i habilitats per que cada individu cobreixi les necessitats que ell mateix cregui convenient, però no oferim cap qualificació, els participants s’avaluen a si mateixos de forma qualitativa.
  • 3. LA CAIXA D’EINES És l’àrea de formació de la Universitat Lliure de Vallcarca, centrada en els aspectes més pràctics. En un principi en basarem en la comunicació, per millorar la qualitat dels nostres mitjans i la comunicació directa cara a cara, hem valorat dur a terme els següents cursos. Per tant, la nostra voluntat és retornar a l’essència original de la Universitat: la lliure associació entre qui aprèn i qui ensenya. Amb una marcada dedicació a cultivar el saber i fomentar l’aprenentatge de noves habilitats. I sobre tot, amb l’objectiu de transferir els coneixements de les diferents disciplines i especialitats a la societat, fer possible que la teoria esdevingui pràctica. I anomenem Universitat a aquest projecte perquè volem dotar-lo d’una projecció a llarg termini, perquè, avui, com ahir, la lluita és l’únic camí. www.unilliure.net info@unilliure.net Presentacions del projecte Universitat lliure de Vallcarca Dijous 27 de febrer 20:00. Bodega la Riera Av. Vallcarca 81. Dissabte 1 de març 12:00. Plaça Farigola c/Farigola amb c/Calendau. CURS Iniciació al llenguatge periodístic i la redacció d’articles. Per a qualsevol col·lectiu o activista la tasca d’escriure per tal de difondre les seves idees i lluites resulta fonamental, i una de les activitats més importants, ja que, d’una banda és imprescindible donarse a conèixer, i de l’altra, cal fer-ho de manera que ens puguin entendre. En aquest curs tractarem de dotar-nos de les habilitats i coneixements necessàries per tal de millorar la nostra capacitat comunicativa. 1ª sessió Moviments Socials, comunicació i llenguatge periodístic. Divendres 28 de març 18:30. A càrrec de Montse Santolino, periodista i membre dels moviments veïnals de l’Hospitalet. http://vimeo. com/25798523 El llenguatge i el periodisme social. 2ª sessió Redacció i construcció d’un article. Divendres 4 d’abril 18:30. A càrrec de Gemma Casamajor, periodista de L’apòstrof.coop, poeta i Professora de Ciències de la Comunicació de la UAB. En aquesta sessió establirem les bases per a poder escriure un article de qualitat. Tots sabem escriure, la clau és escriure de manera clara, estructurada i entenedora. 3ª sessió Investigació i documentació periodística. Dissabte 5 d’abril 11. A càrrec de Jesús Rodríguez, periodista de LaDirecta. Per tal de fonamentar les afirmacions de qualsevol article cal que ens recolzem en informació real. Fins i tot els articles d’opinió poden ser més persuasius si sabem fer un bon us de la informació correcta. En aquest curs aprendrem a buscar aquesta informació. Lloc del curs Kasa de La Muntanya. Av Santuari S. Josep de la Muntanya 31-35.
  • 4. EINES PER A LA COMPRENSIÓ HISTÒRICA I SOCIAL. Aquesta àrea estarà destinada als camps més teòrics, des de història o economia, fins a sexualitat o humanisme. Observant els temes en que estem més fluixos d’arguments i base teòrica, hem cercat gent o col·lectius que ens puguin ajudar en formar-nos. CURS CURS Oratòria: com parlar bé en públic. Història del nacionalisme. A càrrec de Rubén Anglès, professor associat a la Facultat de Pedagogia de la UB. A càrrec de Fran Fernandez, Becari FPU del Departament d’Història Moderna i Contemporània de la UAB. Membre del projecte ESNACAT (Espanya i Nació a Catalunya) i del GERD (Grup d’Estudis sobre República i Democràcia). Dirigir-se a una audiència és quelcom quotidià per qualsevol persona involucrada en l’activisme polític. Tanmateix la majoria de nosaltres aprofitem, com bonament podem, les habilitats adquirides en altres àmbits. En aquest curs aprendrem quines son les claus bàsiques per poder preparar i dur a terme un discurs o una xerrada en públic. Amb la voluntat d’analitzar més detingudament el procés d’ elaboració i execució d’un discurs esperem oferir els recursos necessaris per afrontar qualsevol acte en el que necessitem parlar en públic. 1ª sessió Fonaments teòrics bàsics: (90 minuts) Dissabte 26 d’abril 17:00. — Impostura contra Naturalitat. — Entre el guió i la memòria. — Expressió Oral. — Expressió no verbal. 2ª sessió Construcció tutoritzada d’un discurs: (90 minuts) Dissabte 3 de maig 17:00. — Desenvolupament conceptual. — Estructuració. — Construcció de l’estructura bàsica. En aquest curs analitzarem les arrels dels nacionalismes, explicant les condicions històriques en les que varen sorgir i com han anat desenvolupant-se fins als nostres dies. Un trajecte indispensable per comprendre la situació en la que ens trobem en l’actualitat. 1ª sessió Nacionalismes durant el Segle XIX Dissabte 15 de març 17:00. 1. Què són les nacions i quan s’originen? Explicació historiogràfica al voltant del terme nació i la irrupció dels nacionalismes. 2. Lluita de classes i nacionalisme a Catalunya. Explicació sobre el nacionalisme i la seva relació amb la lluita de classes entre liberals i reaccionaris. L’alternativa internacionalista i/o cosmopolita. Periodització sobre l’evolució dels nacionalismes i l’internacionalisme a Catalunya el segle XIX i inicis del segle XX. Les cultures polítiques a Espanya. 3. Preguntes i debat. 3ª sessió A parlar! (90 minuts) Dissabte 10 de maig 17:00. — Exposició oral dels discursos. — Feedback. — Conclusions. 2ª sessió Del Segle XX fins els nostres dies. Dissabte 22 de març 17:00. 1. El nacionalisme al segle XX. L’impacte de la I Guerra Mundial, el món d’entreguerres, l’auge dels feixismes i la derrota de l’internacionalisme. El concepte d’alliberament nacional d’inspiració marxista. El nacionalisme des de la II Guerra Mundial fins l’anomenada Fi de la Història. Oportunitat o confirmació d’una derrota? 2. El nacionalisme a la Espanya del franquisme i després de la transacció democràtica. 3. Preguntes i debat. Lloc del curs CSO “OldSchool”. Av Vallcarca 85 Lloc del curs CSO “OldSchool”. Av Vallcarca 85
  • 5. Propers cursos en preparació — Video activisme — Seminari d'economia (ICEA) — #OccupyLove amor lliure — Introducció a la teoria política