Durant tres sessions de taller a l'aula de tecnologia, els alumnes de segon d'ESO van fer un projecte artístic de "nails&string". Va ser gràcies a la col·laboració de la casa DMC que va fer-nos donació de bobines de diferents colors per fer realitat el projecte.
Durant tres sessions de taller a l'aula de tecnologia, els alumnes de segon d'ESO van fer un projecte artístic de "nails&string". Va ser gràcies a la col·laboració de la casa DMC que va fer-nos donació de bobines de diferents colors per fer realitat el projecte.
Els nois i les noies de la USEE de l'institut ens han visitat a l'aula d'acollida i els hem preparat aquesta presentació sobre el Martisor. Després cadascú se n'ha pogut fer un.
Adrià Nadal, Dídac Puig i Arnau Saguer
Booktrailer fet per alumnes de 2n d'ESO.
Llengua catalana
Institut de Celrà. Curs 2015-2016
Hem llegit Les cartes d'Hèrcules Poirot, de Jaume Fuster, a classe durant un parell de mesos.
Després, tothom ha après a fer un booktrailer. En un booktrailer s'ha de dir estrictament allò que és necessari, sense explicar gaire l'argument, però donant prou informació com per fer venir ganes de llegir el llibre.
S'han de fer servir fotografies, música i sons amb llicència Creative Commons o lliures, Cada grup d'alumnes ha pogut ser molt creatiu.
S'ha realitzat en 5 sessions de classe. La primera va ser per donar indicacions de què era un booktrailer i de com es feia, també per fer una primera redacció de les frases- Les altres quatre es van dedicar a realitzar-lo (guió o storyboard), cerca d'imatges i sons, muntatge...).
Ho podien fer amb algun programa de vídeo (bàsicament WMM) o amb un ppt. Han calgut algunes explicacions sobre el muntatge de vídeos, però la intuïció adolescent ha fet que no calgués dedicar-hi gaire temps.
(La part més difícil d'aquesta activitat ha sigut aconseguir que els alumnes respectessin les indicadions d'utilitzar imatges i sons lliures o amb llicència).
Article sobre el Projecte Barca, de l'institut de Celrà, aparegut a la revista “Erevnites” del diari grec “Kathimerini” , el dia 1 de novembre de 2014.
Els nois i les noies de la USEE de l'institut ens han visitat a l'aula d'acollida i els hem preparat aquesta presentació sobre el Martisor. Després cadascú se n'ha pogut fer un.
Adrià Nadal, Dídac Puig i Arnau Saguer
Booktrailer fet per alumnes de 2n d'ESO.
Llengua catalana
Institut de Celrà. Curs 2015-2016
Hem llegit Les cartes d'Hèrcules Poirot, de Jaume Fuster, a classe durant un parell de mesos.
Després, tothom ha après a fer un booktrailer. En un booktrailer s'ha de dir estrictament allò que és necessari, sense explicar gaire l'argument, però donant prou informació com per fer venir ganes de llegir el llibre.
S'han de fer servir fotografies, música i sons amb llicència Creative Commons o lliures, Cada grup d'alumnes ha pogut ser molt creatiu.
S'ha realitzat en 5 sessions de classe. La primera va ser per donar indicacions de què era un booktrailer i de com es feia, també per fer una primera redacció de les frases- Les altres quatre es van dedicar a realitzar-lo (guió o storyboard), cerca d'imatges i sons, muntatge...).
Ho podien fer amb algun programa de vídeo (bàsicament WMM) o amb un ppt. Han calgut algunes explicacions sobre el muntatge de vídeos, però la intuïció adolescent ha fet que no calgués dedicar-hi gaire temps.
(La part més difícil d'aquesta activitat ha sigut aconseguir que els alumnes respectessin les indicadions d'utilitzar imatges i sons lliures o amb llicència).
Article sobre el Projecte Barca, de l'institut de Celrà, aparegut a la revista “Erevnites” del diari grec “Kathimerini” , el dia 1 de novembre de 2014.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.