La Revolución Industrial se inició en Gran Bretaña a mediados del siglo XVIII y supuso la transformación de los procesos de producción mediante la introducción de maquinaria movida por energías como el vapor, lo que permitió una gran concentración de trabajadores en fábricas y un alto crecimiento de la producción a menor coste. Sus causas principales fueron el crecimiento demográfico, avances tecnológicos y mejoras en la agricultura.
La Web 2.0 representa la evolución de aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final que permiten la colaboración a través de la web. Implica el uso de software basado en la web sin necesidad de instalación, y la creación de redes de colaboración a través de recursos en línea. También supone nuevas formas de trabajar, comunicarse y participar en la web.
La danza moderna se define como un estilo de danza que surgió a finales del siglo XIX en contraposición al ballet clásico, adoptando nuevas técnicas corporales y estilos personales. En los años 30 en Estados Unidos, la danza moderna se desarrolló notablemente en Nueva York, distinguiéndose por la creación de técnicas individuales. Algunos de los estilos que comprenden la danza moderna son el flamenco, el tango, la salsa y el hip-hop.
El documento describe el proceso digestivo en los vertebrados. El aparato digestivo transforma los alimentos en unidades más pequeñas a través de la digestión mecánica y química. La digestión comienza en la boca, continúa en el esófago y estómago, y termina en el intestino delgado y grueso, donde se absorben los nutrientes. Glándulas como el hígado y el páncreas contribuyen secretando jugos digestivos.
El documento habla sobre la importancia de la educación y la lectura para el desarrollo personal y profesional. Señala que la lectura permite ampliar nuestros conocimientos sobre diversos temas y desarrollar habilidades blandas que son valoradas en el mercado laboral como la comunicación, el pensamiento crítico y la resolución de problemas. Finalmente, recomienda aprovechar el tiempo libre leyendo para enriquecernos personalmente y estar mejor preparados para los retos del futuro.
El documento discute las diferentes formas en que las cicatrices pueden ser entendidas, incluyendo como reales, imaginarias o simbólicas. Explora el origen de las cicatrices, ya sea por una herida real o por la interpretación e historia que se les da, y cómo pueden exhibirse u ocultarse. También examina cómo las cicatrices pueden representar experiencias individuales o colectivas y cómo su significado puede resignificarse o pervertirse.
El gallo Guille y el pirata fueron al bosque para matar a un lobo que estaba aullando. El gallo Guille le picó la cabeza al lobo mientras que el pirata lo apuñaló con su espada y garfio. Después cocinaron al lobo junto con huevos, patatas y pollo, y el gallo Guille preparó zumo de manzana para el postre.
La Revolución Industrial se inició en Gran Bretaña a mediados del siglo XVIII y supuso la transformación de los procesos de producción mediante la introducción de maquinaria movida por energías como el vapor, lo que permitió una gran concentración de trabajadores en fábricas y un alto crecimiento de la producción a menor coste. Sus causas principales fueron el crecimiento demográfico, avances tecnológicos y mejoras en la agricultura.
La Web 2.0 representa la evolución de aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final que permiten la colaboración a través de la web. Implica el uso de software basado en la web sin necesidad de instalación, y la creación de redes de colaboración a través de recursos en línea. También supone nuevas formas de trabajar, comunicarse y participar en la web.
La danza moderna se define como un estilo de danza que surgió a finales del siglo XIX en contraposición al ballet clásico, adoptando nuevas técnicas corporales y estilos personales. En los años 30 en Estados Unidos, la danza moderna se desarrolló notablemente en Nueva York, distinguiéndose por la creación de técnicas individuales. Algunos de los estilos que comprenden la danza moderna son el flamenco, el tango, la salsa y el hip-hop.
El documento describe el proceso digestivo en los vertebrados. El aparato digestivo transforma los alimentos en unidades más pequeñas a través de la digestión mecánica y química. La digestión comienza en la boca, continúa en el esófago y estómago, y termina en el intestino delgado y grueso, donde se absorben los nutrientes. Glándulas como el hígado y el páncreas contribuyen secretando jugos digestivos.
El documento habla sobre la importancia de la educación y la lectura para el desarrollo personal y profesional. Señala que la lectura permite ampliar nuestros conocimientos sobre diversos temas y desarrollar habilidades blandas que son valoradas en el mercado laboral como la comunicación, el pensamiento crítico y la resolución de problemas. Finalmente, recomienda aprovechar el tiempo libre leyendo para enriquecernos personalmente y estar mejor preparados para los retos del futuro.
El documento discute las diferentes formas en que las cicatrices pueden ser entendidas, incluyendo como reales, imaginarias o simbólicas. Explora el origen de las cicatrices, ya sea por una herida real o por la interpretación e historia que se les da, y cómo pueden exhibirse u ocultarse. También examina cómo las cicatrices pueden representar experiencias individuales o colectivas y cómo su significado puede resignificarse o pervertirse.
El gallo Guille y el pirata fueron al bosque para matar a un lobo que estaba aullando. El gallo Guille le picó la cabeza al lobo mientras que el pirata lo apuñaló con su espada y garfio. Después cocinaron al lobo junto con huevos, patatas y pollo, y el gallo Guille preparó zumo de manzana para el postre.
Netex learningCentral | What's New v6.4 [ES]Netex Learning
La nueva versión permite agrupar cursos en colecciones para que los alumnos tengan acceso a todo el contenido, incluir filtros avanzados en los informes, configurar recordatorios semanales para alumnos inactivos, marcar acciones formativas como provisionales hasta alcanzar el número mínimo de asistentes, cancelar convocatorias y trasladar automáticamente a los alumnos, limitar el aforo independientemente del tamaño de la sala, añadir enlaces a mapas, ocultar operaciones gestionadas externamente y
El documento presenta las siete semillas del cambio de acuerdo con el autor David Fischman: 1) autoconocimiento, 2) meditación, 3) control sobre el ego, 4) servicio, 5) toma de decisiones éticas, 6) fijar prioridades, y 7) muerte del maestro. Cada semilla representa un principio o enseñanza para lograr el cambio y crecimiento personal.
El documento habla sobre la Web 2.0 y sus aplicaciones educativas. Explica que la Web 2.0 se refiere a una segunda generación de la Web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales, blogs, wikis y folksonomías que fomentan la colaboración. También compara la Web 1.0 con la Web 2.0 y describe algunas aplicaciones educativas de la Web 2.0 como blogs, wikis, podcasts y presentaciones en línea.
Este documento trata sobre los números complejos. Explica que los números complejos son una extensión de los números reales que incluyen todas las raíces de los polinomios. Describe cómo cualquier número complejo puede representarse como la suma de un número real y uno imaginario. Además, detalla operaciones básicas como suma, resta, multiplicación y división de números complejos.
El documento presenta la misión, visión y algunos artículos importantes del reglamento estudiantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Su misión es ofrecer una alta calidad de educación para formar profesionales comprometidos socialmente. Su visión incluye un ambiente espiritual y una educación de calidad con acceso nacional e internacional. El reglamento estudiantil contiene normas sobre matrícula de honor, modificaciones al reglamento y el porcentaje mínimo de asistencia.
El documento describe las funciones de un tutor virtual, incluyendo funciones de gestión académica como planificar el curso, hacer seguimiento del progreso de los estudiantes y mantener los recursos, funciones académicas como responder preguntas de los estudiantes y orientar las actividades de aprendizaje, y funciones orientadoras como motivar la interacción entre estudiantes y ayudarlos a navegar el sistema y la metodología.
El documento describe los efectos a corto y largo plazo del consumo de MDMA o éxtasis. A corto plazo, causa alta energía, taquicardia, hiperactividad, vómitos, náuseas, hipertensión y deshidratación. A largo plazo, puede provocar agotamiento, insomnio, pánico, alucinaciones, depresión, psicosis, ansiedad y confusión. El documento también menciona que 1 de cada 4 personas ha consumido éxtasis en una fiesta.
El documento describe un procedimiento para purificar agua en el hogar utilizando materiales básicos como tinas, una toalla y agua sucia. Se vierte el agua sucia en una tina y se coloca encima de un banco, con una toalla que conecta las dos tinas y permite que el agua pase de la sucia a la limpia a través de la gravedad y capilaridad.
Este documento presenta un tutorial sobre el plagio de la información. Explica que el plagio consiste en usar ideas y palabras de otros sin darles crédito. Identifica algunas causas comunes del plagio, como la dificultad para citar correctamente y copiar textos sin permiso. También incluye referencias bibliográficas sobre el tema.
El documento argumenta que la ciencia y la tecnología son importantes para fortalecer los sistemas de aprendizaje en universidades e instituciones educativas, ampliando su impacto en las dinámicas sociales, económicas y académicas a nivel nacional y regional. Además, generar valor a través del conocimiento debe convertirse en uno de los pilares para el desarrollo de un país y ciudad más competitivos pero también más justos e igualitarios. Finalmente, señala que sitios web como www.medellin.edu.co y
130213 mwc dossier de prensa mobile world centre versio finalTelefonica Catalunya
El documento presenta el Mobile World Centre Espacio Movistar, un espacio dedicado a mostrar las últimas tendencias en tecnología móvil. El centro consta de tres secciones principales: mWorld, un observatorio sobre la historia y evolución del móvil; mWorld Speed, que muestra datos sobre el impacto mundial del móvil; e Interactive Forest, un recorrido interactivo por cómo el móvil transforma diferentes ámbitos de la vida. El objetivo del centro es educar al público sobre las posibilidades que brinda el mundo conectado y acercar la
El documento describe el universo, incluyendo su origen, composición y evolución. Se formó hace unos 13,800 millones de años a partir de una gran explosión. Está organizado en galaxias, estrellas, planetas y otros objetos. Las estrellas generan elementos a través de reacciones nucleares y su evolución depende de su masa. Los planetas se forman a partir de discos que rodean a las estrellas jóvenes.
Este documento describe las ventajas de usar herramientas web 2.0 para la educación. Menciona que el usuario (estudiante) es el elemento clave para su propio aprendizaje y que necesita metas claras. También señala que el docente debe estar capacitado y motivado para potenciar el aprendizaje autónomo del estudiante. Finalmente, indica que la comunicación a través de medios permite dinamizar el proceso educativo y mantener el diálogo entre la institución y el alumno.
Este documento describe cómo el acceso desigual a la información y la comunicación ha dividido a la sociedad en grupos de info-ricos e info-pobres, y también en tecnofóbicos y tecnofílicos. Explica que los info-ricos tienen fácil acceso a la información, mientras que los info-pobres no, debido a falta de recursos. Los tecnofóbicos rechazan la tecnología, mientras que los tecnofílicos creen que la tecnología soluciona todos los problemas.
Este documento describe los factores de riesgo del teletrabajo como la falta de un espacio adecuado, la iluminación, el ruido y las interrupciones. Se recomienda que los teletrabajadores tengan un cuarto aislado con luz natural, mobiliario ergonómico y suficiente espacio. El documento también explica que el teletrabajo puede ser desconectado o conectado. Finalmente, cuenta como Rita mejoró sus condiciones de trabajo al crear una oficina separada en su casa.
6 la competencia como organizadora de los programas d1Zully_5
Este documento presenta una reflexión teórica y práctica sobre el uso del concepto de competencia como organizador de programas de estudios. Propone una perspectiva contextualizada basada en el enfoque de la didáctica profesional. Los tres pilares para el desarrollo de competencias son las situaciones, el desempeño competente y la inteligencia de las situaciones. Los programas de estudio tradicionales se enfocan en contenidos descontextualizados, mientras que una nueva perspectiva conduce a desechar estas herramientas en favor de enfocarse
El documento define un robot como una entidad mecánica o virtual programable y flexible que puede realizar acciones en su entorno. Los robots exhiben tres elementos claves: programabilidad, capacidad mecánica y flexibilidad. La palabra robot proviene del checo y fue utilizada por primera vez en la obra R.U.R. en 1921 para referirse a seres artificiales creados para servir a los humanos.
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La nueva versión permite agrupar cursos en colecciones para que los alumnos tengan acceso a todo el contenido, incluir filtros avanzados en los informes, configurar recordatorios semanales para alumnos inactivos, marcar acciones formativas como provisionales hasta alcanzar el número mínimo de asistentes, cancelar convocatorias y trasladar automáticamente a los alumnos, limitar el aforo independientemente del tamaño de la sala, añadir enlaces a mapas, ocultar operaciones gestionadas externamente y
El documento presenta las siete semillas del cambio de acuerdo con el autor David Fischman: 1) autoconocimiento, 2) meditación, 3) control sobre el ego, 4) servicio, 5) toma de decisiones éticas, 6) fijar prioridades, y 7) muerte del maestro. Cada semilla representa un principio o enseñanza para lograr el cambio y crecimiento personal.
El documento habla sobre la Web 2.0 y sus aplicaciones educativas. Explica que la Web 2.0 se refiere a una segunda generación de la Web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales, blogs, wikis y folksonomías que fomentan la colaboración. También compara la Web 1.0 con la Web 2.0 y describe algunas aplicaciones educativas de la Web 2.0 como blogs, wikis, podcasts y presentaciones en línea.
Este documento trata sobre los números complejos. Explica que los números complejos son una extensión de los números reales que incluyen todas las raíces de los polinomios. Describe cómo cualquier número complejo puede representarse como la suma de un número real y uno imaginario. Además, detalla operaciones básicas como suma, resta, multiplicación y división de números complejos.
El documento presenta la misión, visión y algunos artículos importantes del reglamento estudiantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Su misión es ofrecer una alta calidad de educación para formar profesionales comprometidos socialmente. Su visión incluye un ambiente espiritual y una educación de calidad con acceso nacional e internacional. El reglamento estudiantil contiene normas sobre matrícula de honor, modificaciones al reglamento y el porcentaje mínimo de asistencia.
El documento describe las funciones de un tutor virtual, incluyendo funciones de gestión académica como planificar el curso, hacer seguimiento del progreso de los estudiantes y mantener los recursos, funciones académicas como responder preguntas de los estudiantes y orientar las actividades de aprendizaje, y funciones orientadoras como motivar la interacción entre estudiantes y ayudarlos a navegar el sistema y la metodología.
El documento describe los efectos a corto y largo plazo del consumo de MDMA o éxtasis. A corto plazo, causa alta energía, taquicardia, hiperactividad, vómitos, náuseas, hipertensión y deshidratación. A largo plazo, puede provocar agotamiento, insomnio, pánico, alucinaciones, depresión, psicosis, ansiedad y confusión. El documento también menciona que 1 de cada 4 personas ha consumido éxtasis en una fiesta.
El documento describe un procedimiento para purificar agua en el hogar utilizando materiales básicos como tinas, una toalla y agua sucia. Se vierte el agua sucia en una tina y se coloca encima de un banco, con una toalla que conecta las dos tinas y permite que el agua pase de la sucia a la limpia a través de la gravedad y capilaridad.
Este documento presenta un tutorial sobre el plagio de la información. Explica que el plagio consiste en usar ideas y palabras de otros sin darles crédito. Identifica algunas causas comunes del plagio, como la dificultad para citar correctamente y copiar textos sin permiso. También incluye referencias bibliográficas sobre el tema.
El documento argumenta que la ciencia y la tecnología son importantes para fortalecer los sistemas de aprendizaje en universidades e instituciones educativas, ampliando su impacto en las dinámicas sociales, económicas y académicas a nivel nacional y regional. Además, generar valor a través del conocimiento debe convertirse en uno de los pilares para el desarrollo de un país y ciudad más competitivos pero también más justos e igualitarios. Finalmente, señala que sitios web como www.medellin.edu.co y
130213 mwc dossier de prensa mobile world centre versio finalTelefonica Catalunya
El documento presenta el Mobile World Centre Espacio Movistar, un espacio dedicado a mostrar las últimas tendencias en tecnología móvil. El centro consta de tres secciones principales: mWorld, un observatorio sobre la historia y evolución del móvil; mWorld Speed, que muestra datos sobre el impacto mundial del móvil; e Interactive Forest, un recorrido interactivo por cómo el móvil transforma diferentes ámbitos de la vida. El objetivo del centro es educar al público sobre las posibilidades que brinda el mundo conectado y acercar la
El documento describe el universo, incluyendo su origen, composición y evolución. Se formó hace unos 13,800 millones de años a partir de una gran explosión. Está organizado en galaxias, estrellas, planetas y otros objetos. Las estrellas generan elementos a través de reacciones nucleares y su evolución depende de su masa. Los planetas se forman a partir de discos que rodean a las estrellas jóvenes.
Este documento describe las ventajas de usar herramientas web 2.0 para la educación. Menciona que el usuario (estudiante) es el elemento clave para su propio aprendizaje y que necesita metas claras. También señala que el docente debe estar capacitado y motivado para potenciar el aprendizaje autónomo del estudiante. Finalmente, indica que la comunicación a través de medios permite dinamizar el proceso educativo y mantener el diálogo entre la institución y el alumno.
Este documento describe cómo el acceso desigual a la información y la comunicación ha dividido a la sociedad en grupos de info-ricos e info-pobres, y también en tecnofóbicos y tecnofílicos. Explica que los info-ricos tienen fácil acceso a la información, mientras que los info-pobres no, debido a falta de recursos. Los tecnofóbicos rechazan la tecnología, mientras que los tecnofílicos creen que la tecnología soluciona todos los problemas.
Este documento describe los factores de riesgo del teletrabajo como la falta de un espacio adecuado, la iluminación, el ruido y las interrupciones. Se recomienda que los teletrabajadores tengan un cuarto aislado con luz natural, mobiliario ergonómico y suficiente espacio. El documento también explica que el teletrabajo puede ser desconectado o conectado. Finalmente, cuenta como Rita mejoró sus condiciones de trabajo al crear una oficina separada en su casa.
6 la competencia como organizadora de los programas d1Zully_5
Este documento presenta una reflexión teórica y práctica sobre el uso del concepto de competencia como organizador de programas de estudios. Propone una perspectiva contextualizada basada en el enfoque de la didáctica profesional. Los tres pilares para el desarrollo de competencias son las situaciones, el desempeño competente y la inteligencia de las situaciones. Los programas de estudio tradicionales se enfocan en contenidos descontextualizados, mientras que una nueva perspectiva conduce a desechar estas herramientas en favor de enfocarse
El documento define un robot como una entidad mecánica o virtual programable y flexible que puede realizar acciones en su entorno. Los robots exhiben tres elementos claves: programabilidad, capacidad mecánica y flexibilidad. La palabra robot proviene del checo y fue utilizada por primera vez en la obra R.U.R. en 1921 para referirse a seres artificiales creados para servir a los humanos.
2. Un hivern de molt de fred, una
oroneta es va despenjar de les sev
es companyes quan se n´anaven a
cercar llocs més càlids on passar
l’hivern.
3. Mentre l’oroneta cercava on
poder protegir-se del fred, perquè
era l´hivern, va volar per damunt
una illa que es deia Menorca.
4. Volant, volant va veure molta gent
pels carrers i va pensar que devia ser
un dia de festa perquè si no fos així, els
fillets i filletes serien a l´escola i
els pares i mares a la feina.
5. Encuriosida per tal
gernació va aturar-se
damunt una palmera;
així com s´hi posava
sentia la gent que deia:
-Ja ve la processó, ara
faran els tres tocs!
6. Esbadalida no entenia res, sols
veia que en aquell lloc passaria
alguna cosa important perquè
cada vegada s´hi arreplegava
més gent.
7. Mentre esperava al seu costat
s´hi va posar un pardalet que li va dir:
-Què també vens a veure Sant
Antoni?
L’oroneta no va saber què li
demanava.
-Sí, avui és Sant Antoni i a Menorca
recorden el fet que durant un temps hi
van viure els àrabs fins que els
catalans amb el seu rei n´Alfons III,
van venir a viure l´illa.
8. Quan li acabava de dir açò
l’oroneta va veure com apareixia
una comitiva de gent que anava cap
a la plaça on hi havia la palmera on
ella s´havia posat i altres palmeres.
9. Van aparéixer tres cavalls, amb tres caixers i
el de davant duia una bandera.
Uns altres senyors damunt el coll duen
una imatge d´un vellet amb un vestit fins els
peus amb una caputxa posada, un llibre en
una mà i a l´altra un bastó amb una
campaneta, i al seus peus un porc negre.
Els seguien uns senyors molt mudats
que anaven en fila i uns altres vestits amb
un vestit també llarg i blanc que cantaven
una cançó.
10.
11. Així com s´atracaven va sentir
que la gent deia:
-Xiiiit, silenci, que faran els tres tocs…!
L’oroneta va pensar que algú li
pigaria, li donaria tres tocs, i va
fer menció d´anar-se´n però el
pardalet li va dir:
-No te´n vagis, sentiras una cosa que
ens farà posar les plomes de punta.
12. L’oroneta entre retgirada i encuriosida va
decidir quedar. I sí, allà es va fer un silenci que
semblava impossible amb tanta gent. Només es
van sentir un, dos i tres tocs que va donar una
senyora damunt una creu del terra a la plaça de les
palmeres, amb el garrot d´aquella bandera que
duien els de la processó.
La gent després va
rompre a picar de
mans.
13. -Els ha agradat? va demanar l’oroneta
a l’ocellet.
-Sí, sempre els agrada, amb aquests
tres tocs va ser com fa molts d´anys
els àrabs van obrir les portes als
catalans que havien arribat a Menorca.
Unes portes molt grosses que abans hi
havia i així els catalans van quedar-se
per sempre a l´illa.
14. L’oroneta es va alegrar d´haver
quedat aquell hivern a Menorca per
poder viure amb els menorquins el dia
de la seva festa, la diada del poble
deMenorca.