Berikut ulasan buku ini dibuat untuk memenuhi tugas individu mata kuliah Bahasa Indonesia semester 2

1. Teks Ulasan Buku Non-Akademik
Nama : Aprianti Nadida Utami
NPM : 1810302043
SEJARAH(KELOMPOKPEMINATAN ILMU – ILMU SOSIAL)
Judul : Sejarah (Kelompok Peminatan Ilmu – Ilmu Sosial)
Penulis : Ratna Hapsari dan M. Adil
Penerbit : Percetakan PT. Gelora Aksara Pratama
Cetakan : 1
Tahun :2013
Tebal : 430 halaman
Bahasa : Indonesia
Sampul : Oren
No, ISBN : 978 – 602 – 241 – 706 - 4
Harga buku : -
Buku ini ditulis olehseorang penulis bernama Ratna Hapsari, dan M. Adil pada tahun 2013. Mereka
berdua berkolaborasi untuk menulis buku yang dapat digunakan untuk membantu pembelajaran
siswa – siswi kelas 11 kelompok peminatan sosial dalam mata pelajaran Sejarah.
Buku ini merupakanbukuberisi teori – teori sejarahIndonesiauntukkalanganpelajarSMA. Buku ini
disusun dengan mengacu pada Kurikulum 2013 dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Sejarah
SMA/MA untuk Kelompok Peminatan Ilmu – Ilmu Sosial. Sejalan dengan tuntutan Kurikulum 2013,
buku ini melalui sajian materi dan berbagai bentuk kegiatan di dalamnya secara implisit hendak

2. menanamkan karakter – karakter tertentu dalam diri peserta didik. Penyampaian dan sajian materi
dalambukuini menggunakanmetode naratif.Hal ini dibuktikanbahwauraian –uraiannyalancar dan
keterkaitan antar materi sangat jelas.
Berbeda dari buku Sejarah yang lain, di dalam buku ini terdapat kolom Historia, yaitu penggalan
informasi penting yang perlu diketahui peserta didikdan sangat erat kaitannya dengan materi yang
sedang dibahas. Kolom ini dapat membantu para siswa memperoleh gambaran yang lebih
komprehensiftentangmateriyangdibahassehinggapadaakhirnyamemahami materitersebutsecara
lebihmendalamdanbermakna. Selainitu,dalamsetiappenutupkegiatanpembelajaransetiapbab,
peserta didik diajak untuk melakukan analisis sederhana baik melalui sajian gambar maupun sajian
kasusyang berhubungandenganmateri bab.Saya rasa denganadanya tugas ini bagus, karena dapat
melatih peserta didik menemukan sesuatu secara mandiri (inkuiri), menggunakan berbagai macam
sumber, dan merumuskan sendiri pendapatnya berdasarkan fakta yang telah diperolehnya. Hal ini
merupakan sesuatu yang penting dalam pembelajaran Sejarah.
Sejarah merupakan kajian tentang masa lampau, khususnya bagaimana kaitannya dengan manusia,
dalam Bahasa Indonesiasejarahbabad,hikayat,riwayat,tarikh,atautambo dapat diartikansebagau
kejadiandanperistiwayangbenar –benarterjadipadamasalampauatauasal –usul silsilah,terutama
bagi raja – raja yang memerintah. Sejarah bukan hanya sebatasmembahas tentang semua kejadian
pada masa lalu, tetapi tentang bagaimana proses dan sebuah sistem tersebut dapat terbentuk.
Namun, masih terdapat beberapa kekurangan pada buku ini yaitu pertama terletak pada judulnya,
yang sudah jelas menunjukkan bahwa buku ini hanya ditujukkan untuk peserta didik dari kelompok
ilmu peminatan sosial. Selain itu, terkadang latihan soal dalam buku ini agak sukit untuk dicari
jawabannya. Padahal seharusnya dengan adanya soal tersebut adalah untuk mempercepat
pemahamankitaterhadapmateri,tetapi beberapasoal tersebutmalahsemakinmembuatkitaharus
berpikir keras serta terdapat kata – lata yang tidak efektif sehingga terkadang menimbulkan makna
ambigu.
Meskipun memiliki kelemahan di dalam buku ini, kelenihan – kelebihan yang lain dapat menutup
kekuranganbukuini mengingathanyasedikitkekurangandari bukuyangterlihat.Menurutsaya,buku
ini cocok digunakan untuk siswa – siswi SMA dari kelompok peminatan sosial, terutama untuk siswa
kelas11 sebagai bahanacuanlanjutanuntukpemahamanmaterimengenaiSejarah.Dengandemikian
buku ini dianjurkan bagi peserta didik maupun orang umum untuk mempelajari Sejarah dengan
system pembelajaran yang interaktif.