Reflection 2 - The "Isms"
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This document defines and provides examples of different types of discrimination: 1. It discusses ableism, ageism, classism, racism, religious bigotry, and sexism. For each type of discrimination, it defines the term, provides an example, discusses the reasons behind it, and suggests solutions. 2. The types of discrimination covered include discrimination against disabled individuals, discrimination based on age, discrimination between social classes, discrimination against other races, discrimination based on religion, and discrimination based on gender. 3. The document concludes by stating the importance of providing proper guidance to citizens to treat all human beings fairly irrespective of attributes like religion. Discrimination of any kind should be condemned.
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Women in the Middle East are playing a significant role in popular movements for democratic reform and challenging authoritarian rule, such as the Arab Spring uprisings. While some view Islamic culture as oppressive towards women, the document cites several influential early female figures in Islam. It argues that interpretations of religious texts have been used to both restrict and liberate women, and that women must take the lead in demanding and achieving their own rights and freedoms.
Teen Suicide Presentation
Every 17 minutes a teen succeeds in taking their own life. Suicide is the third leading cause of death among 15-24 year olds, and the suicide rate has nearly tripled for teens between the 1960s and 1980s. While more teen males die by suicide, females attempt suicide more often. Common suicide methods include guns, drugs, hanging, and carbon monoxide poisoning. Reasons for teen suicide include academic pressure, substance abuse, relationship loss, bullying, low self-esteem, loneliness, and mental health disorders. Resources for help include the National Suicide Prevention Lifeline.
Honour killing ppt
Honor killings involve the murder of a family or community member who is believed to have brought dishonor or shame upon the family. They date back to ancient times and occur today in some parts of the world. Reasons for honor killings include marrying outside one's caste or religion, engaging in premarital sex or homosexuality, and refusing an arranged marriage. While honor killings are illegal, perpetrators are rarely prosecuted or face only light punishment. This normalization of violence encourages continued honor killings.
aacid aatack
Acid attacks and wife burnings are common forms of violence against women in some Muslim-majority countries. Victims are often poor women who have little voice or power in their societies. Perpetrators are rarely prosecuted. One activist in Pakistan has documented over 7,800 cases of acid attacks and burnings against women in one area alone since 1994, but only 2% of perpetrators were convicted. Because women have low social status, their attackers face little consequences. The violence has become normalized.
Honor killing
Honor killings involve the killing of a family or community member who is perceived to have brought dishonor on the family. They mostly target women and girls for behaviors like refusing an arranged marriage, being sexually assaulted, seeking divorce from an abusive husband, or engaging in homosexual relationships. Honor killings are more common in northern Indian states like Punjab, Haryana, and Uttar Pradesh. They violate the law but continue due to cultural acceptance in some communities. Preventing honor killings requires changing social attitudes, enacting stronger legal consequences, and protecting at-risk individuals.
Honour killings
it is a presentation on honour killing and the reasons behind it , it also has a video from amir khan shows satyamev jayate related to the topic. I got 9 on 10 for this presentation, but it also depends on how you speak........
Honor killing
This document provides an overview of honor killings. It begins with an acknowledgement of the teacher and dean who allowed the student to research this topic. The document then outlines the various sections that will be covered, including an introduction to honor killings, reasons behind them, cultural defenses, problems in India, and recommendations. It provides definitions and global statistics on honor killings. The document explores the cultural reasons for honor killings in various regions and how perceptions vary. It examines honor killing laws and defenses in different countries. In summary, the document presents an in-depth analysis of the issue of honor killings from cultural, legislative and statistical perspectives.
Assigment on honor killing
Honor killings refer to the murder of a person, usually a woman, who is believed to have brought shame upon her family. In Pakistan, hundreds of women are killed each year due to honor killings stemming from suspicions of illicit relationships, refusing an arranged marriage, or seeking a divorce. While the UN and Amnesty International have urged Pakistan to protect women's rights and crack down on honor killings, the practice continues as police often side with the male family members and men face light sentences if convicted. Famous cases of honor killings in Pakistan include the murders of 16-year-old Jamila after being raped and 29-year-old Samia Sarwar for seeking a divorce from an abusive husband.
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Teen suicide is a serious issue, being the third leading cause of death for 15-to-24-year-olds. Bullying is a major contributing factor, such as in the case of Phoebe Prince who took her own life after relentless bullying by her peers. Signs someone may be considering suicide include talking about death, changes in behavior, and feelings of hopelessness. Six teens were indicted on charges related to Prince's suicide.
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Honour killings continue to be practiced in modern India, both in urban and rural areas. They usually involve the murder of a female family member by male relatives, who believe the victim has brought shame upon the family due to her behavior. Common reasons include having relationships or marriages outside the caste or religion, or violating socially imposed dress codes or codes of behavior. The document discusses the prevalence of honour killings in northern India, their rarity in southern India, and recent cases that have occurred. It also outlines existing laws against honour killings and recommends further legal reforms, sensitization of society, education campaigns, and efforts to promote independent economic status of women as ways to help reduce these crimes.
Group project
This document discusses various "isms" including ableism, ageism, racism, classism, religious bigotry, and sexism. For each "ism", an example of a common stereotype is given along with suggested reasons for the stereotype's existence and recommendations for addressing the issue. The conclusion emphasizes that stereotypes have existed for many years but that readers should now be aware and respectful of others regardless of ability, age, race, class, religion, or sex.
Death penalty present - Tran Huu Mi
This document summarizes a group presentation on the death penalty. The group members are listed and the presentation covers arguments around the morality, purpose of punishment, comparisons to life in prison, costs, risks of innocent people being sentenced, and lawyers' beliefs. In conclusion, the group argues that the death penalty should be abolished as it is immoral, does not deter criminals, and costs a significant amount of money and time.
Teen Suicide Presentation
Every 17 minutes a teen succeeds in taking their own life. Suicide is the third leading cause of death among 15-24 year olds, and the suicide rate has nearly tripled for teens between the 1960s and 1980s. While more teen males die by suicide, females make up most suicide attempts. Common suicide methods include guns, drugs, hanging, and carbon monoxide poisoning. Reasons for teen suicide include academic pressure, substance abuse, relationship loss, bullying, low self-esteem, loneliness, and mental health issues. Resources for help include the National Suicide Prevention Lifeline.
Social intolerance
Intolerance is becoming a major cause of concern in Pakistani society. It stems from materialism, poverty, lack of law enforcement, and lack of recreational activities. When basic needs are not met and there is no protection under the law, people resort to violence and criminal behavior out of a sense of insecurity, fear, and impatience. The document argues that intolerance erodes social norms and institutions. It calls for promoting tolerance through education by media and families to reconstruct society and encourage peaceful, lawful resolution of problems.
Why is sociology important
The document discusses the importance and benefits of sociology. It explains that sociology helps people understand important social values and solve increasing social problems like poverty, discrimination, and inequality. Sociology also studies the roles of individuals and institutions in social structures and allows people to make powerful decisions that can positively impact society and reduce crimes. Overall, sociology provides critical thinking skills, helps address social issues, and improves understanding of human behavior and social change.
Teenage suicide
Teenage suicide is a serious problem, with over 5,000 American teenagers committing suicide every year, making it the second leading cause of death for that age group. Some common reasons for teenage suicide include depression, relationship issues, family conflicts, bullying, school pressures, and loss of friends or family members. Warning signs can include changes in behavior, giving away possessions, and sudden shifts in mood. Prevention is important, as one person's suicide can deeply impact at least six other people. Resources and social support are needed to help struggling youth.
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LinkedIn Strategic Guidelines for June 2024
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Khushi Saini, An Intern from The Sparks Foundation
This is my first task as an Talent Acquisition(Human resources) Intern in The Sparks Foundation on Recruitment, article and posts.
I invitr everyone to look into my work and provide me a quick feedback.
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Khushi Saini, An Intern from The Sparks Foundation
Khushi Saini, An Intern from The Sparks Foundation
Reflection 2 - The "Isms"
- 1. Type of Ms. Sutton LSS 2053 CJA Omar Al Tenaiji H00157976 Turki Al Mansoori H00057937 Saleh Al Kurbi H00254099 Abdulaziz Al Shouq H00280528 Ali Al HASHIMI H00254766
- 3. Ableism Meaning: Discrimination against disable individuals Example: -getting a job -treatment
- 4. Explanation: Reason: Because people prefer healthy people rather than them. Suggestion: o spread awareness via media. o Providing rules & financial supports. o Punishment
- 5. Ageism Definition: Discrimination against age. Example: Choose young people
- 6. Reason: many people think that young people are more active than the elder ones. Solutions: -Use of the old People experiences .
- 7. Classism • Meaning: Discrimination between poor and rich. • Example: • -Treating people depend on their social statements.
- 8. Reason: money and power that some people have over others. Solution : authority should monitor and punish anyone who try to get personal privileges of others.
- 9. Racism Definition: Discrimination against other races. Example: - some tribe think there are better then the other tribes
- 10. Reason: older generations Solution : -parents rolls. -punishment
- 11. Religious bigotry Meaning: Discrimination against people because of their religion Example: Buddhists and Muslim relation
- 12. Reason: -think there realign is the chosen one. Solution : -respect other realign -freedom of chosen
- 13. Sexism Definition: Discrimination against person of the other gender Example: -jobs -education
- 14. Reason: because men see women as fragile and weak solution: women have proving their ability through time.
- 15. Conclusion:There should be proper guidance given to the citizens of every country. Human beings are treated on fair basis irrespective of religion. Values and care have more influence over the management of human being. We should have fair dealing with others without having any discrimination. The impact of classism must be condemned in every country.
- 16. Thank you for paying attention and we hope you enjoy our presentation Any questions?