TVT-projekti Lontoo / Suvi & Annika

1. Suvi Kestilä &Annika Laitinen
TVT-kurssi
Kevät 2014
Matka Lontooseen

2. Opetuskokonaisuus: Kuvitteellinen
matka Lontooseen
 3 x 75 min oppituntia
 Opetuskokonaisuuden tarkoituksena on tutustuttaa oppilaat
brittiläiseen kulttuuriin, Lontooseen ja niihin kielellisiin
selviytymistaitoihin, mitä matkalla voi tarvita
 Oppilaat tekevät pareittain erilaisia “matkakertomuksia”, joissa he
kertovat englanniksi, mitä kuvitteellisella Lontoon-matkalla
tapahtui.
 Matkakertomus on muodoltaan blogi. Lisäksi oppilaat hyödyntävät
jotain seuraavista: Pinterest-sivu, Facebook-sivu,WikiTravel-
tyyppinen verkkosivu, video tai jokin muu opettajan hyväksymä
tuotos
 Tarkoituksena on hyödyntää projektin teossa erilaisia tvt-
tekniikoita.

3. Tuntijako
 Ensimmäisellä tunnilla opettaja ohjeistaa projektin alkuun ja
jakaa oppilaat pareiksi. Käydään läpi myös lähdekritiikkiä.
Oppilaat alkavat työstää projekteja.
 Toinen tunti käytetään kokonaan projektien tekoon.
Tarkoituksena on, että tämän tunnin jälkeen työt olisivat jo
valmiit.Tarvittaessa niitä voi viimeistellä kotona.
 Kolmannella tunnilla tuotokset esitetään muille. Esityksen
mitta on n. 5 minuuttia per pari.Tuotokset ladataan myös
Edmodoon.

4. Sisällöt
 Brittiläinen kulttuuri, painopisteenä Lontoon nähtävyydet
 Ravintolassa toimiminen
 Museossa / nähtävyyksillä käyminen
 Metrolla liikkuminen
 Oppilaiden ohjeistaminen projektia varten: lähdekritiikki
tiedonhankinnassa

5. Esimerkkejä toteuttamistavoista
 Blogi:
 Pinterest-sivu:
http://www.pinterest.com/suhkuri/london/
 Facebook-sivu:
https://www.facebook.com/groups/1421412971462778/
 Video:
 Edmodo: Kuvitteellinen matka Lontooseen (group)

6. Ops 2016: Miten huomioidaan
projektissa?
 “syventämällä oppimiskäsitystä sekä vahvistamalla edellytyksiä tietoa
luovaan,yhteisölliseen ja oppilaiden tarpeet huomioon ottavaan
oppimiseen monipuolisissa oppimisympäristöissä”
 “Teknologia on yhteiskunnassa saumaton osa toimintoja sekä arjessa
että työssä – teknologian jaTVT-osaamisen pois jättäminen ei
perusteltavissa.Kaikille oppilaille yhdenvertaiset mahdollisuudet
tulevaisuuden taitojen soveltajina”

7. Ops 2016: Miten huomioidaan
projektissa?
 Tukee osaamisen neljää pääaluetta:
 käytännön taidot ja oma tuottaminen
 vastuullinen ja turvallinen toiminta
 Tiedonhankinta sekä tutkiva ja luova työskentely
 vuorovaikutus ja verkostoituminen

8. Lähteet
 http://www.oph.fi/download/156931_ops2016_tvt_osaam
inen_laaja-alaisen_osaamisen_osana_itk2014.pdf
 http://www.oph.fi/ops2016/tavoitteet