SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Թատրոն-երաժշտություն-TV տաղավար
Գեղարվեստի կրտսեր դպրոց
Դասվար՝ Կարինե Բաբուջյան
Դասարանական TV
 Նպատակը՝ զարգացնել բանավոր խոսքը
 Խնդիրները՝
 Հարցեր մշակելու, տալու և հարցերին պատասխանելու
հմտությունների ձևավորում
 Բանավոր խոսքի խմբագրման կարողությունների ձևավորում
 Ստեղծագործական մտքի զարգացում
 Համագործակցային և ինքնուրույն աշխատանքի հմտությունների
զարգացում
 Ինֆորմացիա հավաքելու հմտությունների ձևավորում
 Տաղավարի փոփոխությունը նպաստում է.
 Պատկերի, գույների զգացողության, ճաշակի զարգացմանը
Կարողանում են.
Ազատ, անկաշկանդ հարցազրույց
վարել
Ձևակերպել հետաքրքիր և անսովոր
հարցեր
Բարդույթներից ազատագրված խոսել
 Գեղեցիկ, անսխալ մշակված խոսել
Դասարանը՝ տաղավար
 Գարնանանային նոր տաղավար ունենք
 «Գույն» TV-ի տաղավարում իրականացրեցինք
բնագիտական փորձեր
 «Գույն» TV-ի տաղավարում հետաքրքիր հյուրեր ունենք
 «Գույն» TV-ն` առաջիկա նախագծերի մասին
 «Գույն» TV-ի տոնական առաջին թողարկումը
 «Գույն» TV-ի տաղավարում ամանորյա իրարանցում է
 Թատրոնի ուսուցման նպատակները
 Խոսքային հմտությունների և արտահայտչականության զարգացում
Շարժումների հղկում
Անկաշկանդ ինքնարտահայտվելու կարողություն
 •Ստեղծագործական մտքի զարգացում
 Երևակայության զարգացում
Գեղարվեստական մտածողության ձևավորում և զարգացում
 Թատրոնի մշակույթի ձևավորում, հանդիսատեսի
դաստիարակում

Նոր նախագիծ. Ստեղծում ենք խամաճիկների
թատրոն
«Գույն» խամաճիկների թատրոնը ներկայացնում
է
 Հովհաննես Թումանյան. «Թռչունի մտածմունքը»
 «Հեքիաթ երկու երիտասարդ խեցգետնիկների
մասին». անոնս
Թատրոնը ընտանիքում
 Արեգ և Նարինե Մայրիկ- Ընտանեկան
դիջիներկայացում

Նարե և Արփինե մայրիկ –Դիջիհեքիաթ
 Տարոն և Նուշիկ մայրիկ-Խամաճիկների տնային
թատրոն. «Փոքրիկ իշխանը»
Շրխկանների համույթ
 Նախագծի նպատակը՝
 Սովորողների երաժշտական կրթում
նրանց մոտ երաժշտական մշակույթի ձևավորում
Խնդիրները՝
 Սովորողներին ներկայացնել բարձրաճաշակ երաժշտություն,
 որը կնպաստի նրանց գեղագիտական ճաշակի ձևավորմանը
Երաժշտական մտածողության ձևավորում և զարգացում
ստեղծագործական երևակայության զարգացում
Երաժշտական ունակությունների զարգացում
Սովորողների հետ տարվող աշխատանքը
երգերի ուսուցում, կատարում,
ունկնդրում
Հարվածային-շրխկան նվագարանների պատրաստում
 «Բաժակները՝ երաժշտական գործիք» նախագիծ

More Related Content

More from Karine Babujyan

Մաթեմատիկա առաջին առաջաին դասարանի սովորողների համար
Մաթեմատիկա առաջին առաջաին դասարանի սովորողների համարՄաթեմատիկա առաջին առաջաին դասարանի սովորողների համար
Մաթեմատիկա առաջին առաջաին դասարանի սովորողների համարKarine Babujyan
 
Խնդիրներ առաջին դասարանի համար
Խնդիրներ առաջին դասարանի համարԽնդիրներ առաջին դասարանի համար
Խնդիրներ առաջին դասարանի համարKarine Babujyan
 
Բանավոր համրանք երրորդ դասարանի համար
Բանավոր համրանք երրորդ դասարանի համարԲանավոր համրանք երրորդ դասարանի համար
Բանավոր համրանք երրորդ դասարանի համարKarine Babujyan
 
Մայրենի 1 դասարան
Մայրենի 1 դասարանՄայրենի 1 դասարան
Մայրենի 1 դասարանKarine Babujyan
 
Բանավոր համրանք առաջին դասարանի համար
Բանավոր համրանք առաջին դասարանի համարԲանավոր համրանք առաջին դասարանի համար
Բանավոր համրանք առաջին դասարանի համարKarine Babujyan
 
Բանավոր համրանք առաջին դասարանի համար
Բանավոր համրանք առաջին դասարանի համարԲանավոր համրանք առաջին դասարանի համար
Բանավոր համրանք առաջին դասարանի համարKarine Babujyan
 
Բանավոր համրանք առաջին դասարանի համար
Բանավոր համրանք առաջին դասարանի համարԲանավոր համրանք առաջին դասարանի համար
Բանավոր համրանք առաջին դասարանի համարKarine Babujyan
 
Բանավոր համրանք երրորդ դասարանի համար
Բանավոր համրանք երրորդ դասարանի համարԲանավոր համրանք երրորդ դասարանի համար
Բանավոր համրանք երրորդ դասարանի համարKarine Babujyan
 
D5b8d682d680d5a1d5ad d5b4d5a1d5a9d5a5d5b4d5a1d5bfd5abd5afd5a1
D5b8d682d680d5a1d5ad d5b4d5a1d5a9d5a5d5b4d5a1d5bfd5abd5afd5a1D5b8d682d680d5a1d5ad d5b4d5a1d5a9d5a5d5b4d5a1d5bfd5abd5afd5a1
D5b8d682d680d5a1d5ad d5b4d5a1d5a9d5a5d5b4d5a1d5bfd5abd5afd5a1Karine Babujyan
 
էլեն, Ալեքս այբբենարան
էլեն, Ալեքս այբբենարանէլեն, Ալեքս այբբենարան
էլեն, Ալեքս այբբենարանKarine Babujyan
 
Մերի Խաչատրյան
Մերի Խաչատրյան Մերի Խաչատրյան
Մերի Խաչատրյան Karine Babujyan
 
Հայկ Բարսեղյան
Հայկ   ԲարսեղյանՀայկ   Բարսեղյան
Հայկ ԲարսեղյանKarine Babujyan
 
Ավետ Մանվելյան մեդիաայբբենարան
Ավետ Մանվելյան  մեդիաայբբենարանԱվետ Մանվելյան  մեդիաայբբենարան
Ավետ Մանվելյան մեդիաայբբենարանKarine Babujyan
 
Կարինե Բաբուջյան
Կարինե ԲաբուջյանԿարինե Բաբուջյան
Կարինե ԲաբուջյանKarine Babujyan
 
Ամառային ուսումնական ճամբարի հաշվետվություն
Ամառային ուսումնական ճամբարի հաշվետվությունԱմառային ուսումնական ճամբարի հաշվետվություն
Ամառային ուսումնական ճամբարի հաշվետվությունKarine Babujyan
 
Ամառային ուսումնական ճամբարի հաշվետվություն
Ամառային ուսումնական ճամբարի հաշվետվությունԱմառային ուսումնական ճամբարի հաշվետվություն
Ամառային ուսումնական ճամբարի հաշվետվությունKarine Babujyan
 
1 12-150621165603-lva1-app6891
1 12-150621165603-lva1-app68911 12-150621165603-lva1-app6891
1 12-150621165603-lva1-app6891Karine Babujyan
 

More from Karine Babujyan (20)

Մաթեմատիկա առաջին առաջաին դասարանի սովորողների համար
Մաթեմատիկա առաջին առաջաին դասարանի սովորողների համարՄաթեմատիկա առաջին առաջաին դասարանի սովորողների համար
Մաթեմատիկա առաջին առաջաին դասարանի սովորողների համար
 
Սև ոչխար
Սև ոչխարՍև ոչխար
Սև ոչխար
 
Խնդիրներ առաջին դասարանի համար
Խնդիրներ առաջին դասարանի համարԽնդիրներ առաջին դասարանի համար
Խնդիրներ առաջին դասարանի համար
 
Բանավոր համրանք երրորդ դասարանի համար
Բանավոր համրանք երրորդ դասարանի համարԲանավոր համրանք երրորդ դասարանի համար
Բանավոր համրանք երրորդ դասարանի համար
 
Մայրենի 1 դասարան
Մայրենի 1 դասարանՄայրենի 1 դասարան
Մայրենի 1 դասարան
 
Բանավոր համրանք առաջին դասարանի համար
Բանավոր համրանք առաջին դասարանի համարԲանավոր համրանք առաջին դասարանի համար
Բանավոր համրանք առաջին դասարանի համար
 
Բանավոր համրանք առաջին դասարանի համար
Բանավոր համրանք առաջին դասարանի համարԲանավոր համրանք առաջին դասարանի համար
Բանավոր համրանք առաջին դասարանի համար
 
Բանավոր համրանք առաջին դասարանի համար
Բանավոր համրանք առաջին դասարանի համարԲանավոր համրանք առաջին դասարանի համար
Բանավոր համրանք առաջին դասարանի համար
 
Բանավոր համրանք երրորդ դասարանի համար
Բանավոր համրանք երրորդ դասարանի համարԲանավոր համրանք երրորդ դասարանի համար
Բանավոր համրանք երրորդ դասարանի համար
 
2
22
2
 
D5b8d682d680d5a1d5ad d5b4d5a1d5a9d5a5d5b4d5a1d5bfd5abd5afd5a1
D5b8d682d680d5a1d5ad d5b4d5a1d5a9d5a5d5b4d5a1d5bfd5abd5afd5a1D5b8d682d680d5a1d5ad d5b4d5a1d5a9d5a5d5b4d5a1d5bfd5abd5afd5a1
D5b8d682d680d5a1d5ad d5b4d5a1d5a9d5a5d5b4d5a1d5bfd5abd5afd5a1
 
Blogavarutyun
BlogavarutyunBlogavarutyun
Blogavarutyun
 
էլեն, Ալեքս այբբենարան
էլեն, Ալեքս այբբենարանէլեն, Ալեքս այբբենարան
էլեն, Ալեքս այբբենարան
 
Մերի Խաչատրյան
Մերի Խաչատրյան Մերի Խաչատրյան
Մերի Խաչատրյան
 
Հայկ Բարսեղյան
Հայկ   ԲարսեղյանՀայկ   Բարսեղյան
Հայկ Բարսեղյան
 
Ավետ Մանվելյան մեդիաայբբենարան
Ավետ Մանվելյան  մեդիաայբբենարանԱվետ Մանվելյան  մեդիաայբբենարան
Ավետ Մանվելյան մեդիաայբբենարան
 
Կարինե Բաբուջյան
Կարինե ԲաբուջյանԿարինե Բաբուջյան
Կարինե Բաբուջյան
 
Ամառային ուսումնական ճամբարի հաշվետվություն
Ամառային ուսումնական ճամբարի հաշվետվությունԱմառային ուսումնական ճամբարի հաշվետվություն
Ամառային ուսումնական ճամբարի հաշվետվություն
 
Ամառային ուսումնական ճամբարի հաշվետվություն
Ամառային ուսումնական ճամբարի հաշվետվությունԱմառային ուսումնական ճամբարի հաշվետվություն
Ամառային ուսումնական ճամբարի հաշվետվություն
 
1 12-150621165603-lva1-app6891
1 12-150621165603-lva1-app68911 12-150621165603-lva1-app6891
1 12-150621165603-lva1-app6891
 

Թատրոն երաժշտություն-TVտաղավար

  • 2. Դասարանական TV  Նպատակը՝ զարգացնել բանավոր խոսքը  Խնդիրները՝  Հարցեր մշակելու, տալու և հարցերին պատասխանելու հմտությունների ձևավորում  Բանավոր խոսքի խմբագրման կարողությունների ձևավորում  Ստեղծագործական մտքի զարգացում  Համագործակցային և ինքնուրույն աշխատանքի հմտությունների զարգացում  Ինֆորմացիա հավաքելու հմտությունների ձևավորում  Տաղավարի փոփոխությունը նպաստում է.  Պատկերի, գույների զգացողության, ճաշակի զարգացմանը
  • 3. Կարողանում են. Ազատ, անկաշկանդ հարցազրույց վարել Ձևակերպել հետաքրքիր և անսովոր հարցեր Բարդույթներից ազատագրված խոսել  Գեղեցիկ, անսխալ մշակված խոսել
  • 4. Դասարանը՝ տաղավար  Գարնանանային նոր տաղավար ունենք  «Գույն» TV-ի տաղավարում իրականացրեցինք բնագիտական փորձեր  «Գույն» TV-ի տաղավարում հետաքրքիր հյուրեր ունենք  «Գույն» TV-ն` առաջիկա նախագծերի մասին  «Գույն» TV-ի տոնական առաջին թողարկումը  «Գույն» TV-ի տաղավարում ամանորյա իրարանցում է
  • 5.  Թատրոնի ուսուցման նպատակները  Խոսքային հմտությունների և արտահայտչականության զարգացում Շարժումների հղկում Անկաշկանդ ինքնարտահայտվելու կարողություն  •Ստեղծագործական մտքի զարգացում  Երևակայության զարգացում Գեղարվեստական մտածողության ձևավորում և զարգացում  Թատրոնի մշակույթի ձևավորում, հանդիսատեսի դաստիարակում  Նոր նախագիծ. Ստեղծում ենք խամաճիկների թատրոն «Գույն» խամաճիկների թատրոնը ներկայացնում է  Հովհաննես Թումանյան. «Թռչունի մտածմունքը»  «Հեքիաթ երկու երիտասարդ խեցգետնիկների մասին». անոնս
  • 6. Թատրոնը ընտանիքում  Արեգ և Նարինե Մայրիկ- Ընտանեկան դիջիներկայացում  Նարե և Արփինե մայրիկ –Դիջիհեքիաթ  Տարոն և Նուշիկ մայրիկ-Խամաճիկների տնային թատրոն. «Փոքրիկ իշխանը»
  • 7. Շրխկանների համույթ  Նախագծի նպատակը՝  Սովորողների երաժշտական կրթում նրանց մոտ երաժշտական մշակույթի ձևավորում Խնդիրները՝  Սովորողներին ներկայացնել բարձրաճաշակ երաժշտություն,  որը կնպաստի նրանց գեղագիտական ճաշակի ձևավորմանը Երաժշտական մտածողության ձևավորում և զարգացում ստեղծագործական երևակայության զարգացում Երաժշտական ունակությունների զարգացում Սովորողների հետ տարվող աշխատանքը երգերի ուսուցում, կատարում, ունկնդրում Հարվածային-շրխկան նվագարանների պատրաստում  «Բաժակները՝ երաժշտական գործիք» նախագիծ