Tugas ini memerintahkan siswa untuk menulis ringkasan mengenai misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi seluruh alam semesta dalam 3 poin utama dan mengirimkan hasil tulisan melalui foto ke penilai mata pelajaran Keterampilan KI-4. Siswa diarahkan untuk menulis tentang Nabi Muhammad SAW sebagai sosok yang pemurah dan menyayangi sesama, memberikan contoh-contoh kasih sayangnya kepada man
Tugas ini memerintahkan siswa untuk menulis ringkasan mengenai misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi seluruh alam semesta dalam 3 poin utama dan mengirimkan hasil tulisan melalui foto ke penilai mata pelajaran Keterampilan KI-4. Siswa diarahkan untuk menulis tentang Nabi Muhammad SAW sebagai sosok yang pemurah dan menyayangi sesama, memberikan contoh-contoh kasih sayangnya kepada man
Tugas penilaian keterampilan ki 4 kls 9 ganjil (ke 1)NurWahid25
Tugas mengharuskan siswa mengumpulkan informasi tentang kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia dalam bentuk tabel yang berisi nama kerajaan, raja, masa keemasan, dan bukti mengapa raja dianggap terbesar. Siswa diminta mengumpulkan hasil pekerjaannya dengan mengirim foto tabel yang telah diisi.
Kerajaan Islam di Jawa berdiri pada tahun 1500 dengan didirikannya Kerajaan Demak oleh Raden Fatah. Kerajaan Demak kemudian digantikan oleh Kerajaan Pajang setelah Sultan Trenggono wafat pada tahun 1546. Kerajaan Banten dan Cirebon juga berdiri pada abad ke-16, sedangkan Kerajaan Mataram didirikan oleh Panembahan Senopati pada tahun 1575 dan mencapai kejayaannya pada masa Sultan Ag
Tugas ini memerintahkan siswa untuk menulis ringkasan mengenai misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi seluruh alam semesta dalam 3 poin utama dan mengirimkan hasil tulisan melalui foto ke penilai mata pelajaran Keterampilan KI-4. Siswa diarahkan untuk menulis tentang Nabi Muhammad SAW sebagai sosok yang pemurah dan menyayangi sesama, memberikan contoh-contoh kasih sayangnya kepada man
Tugas ini memerintahkan siswa untuk menulis ringkasan mengenai misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi seluruh alam semesta dalam 3 poin utama dan mengirimkan hasil tulisan melalui foto ke penilai mata pelajaran Keterampilan KI-4. Siswa diarahkan untuk menulis tentang Nabi Muhammad SAW sebagai sosok yang pemurah dan menyayangi sesama, memberikan contoh-contoh kasih sayangnya kepada man
Tugas penilaian keterampilan ki 4 kls 9 ganjil (ke 1)NurWahid25
Tugas mengharuskan siswa mengumpulkan informasi tentang kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia dalam bentuk tabel yang berisi nama kerajaan, raja, masa keemasan, dan bukti mengapa raja dianggap terbesar. Siswa diminta mengumpulkan hasil pekerjaannya dengan mengirim foto tabel yang telah diisi.
Kerajaan Islam di Jawa berdiri pada tahun 1500 dengan didirikannya Kerajaan Demak oleh Raden Fatah. Kerajaan Demak kemudian digantikan oleh Kerajaan Pajang setelah Sultan Trenggono wafat pada tahun 1546. Kerajaan Banten dan Cirebon juga berdiri pada abad ke-16, sedangkan Kerajaan Mataram didirikan oleh Panembahan Senopati pada tahun 1575 dan mencapai kejayaannya pada masa Sultan Ag
Dokumen tersebut mengucapkan terima kasih atas ilmu yang didapatkan dan berharap ilmu tersebut dapat bermanfaat. Dokumen tersebut mengakhiri doa agar ilmu tersebut dapat bermanfaat.
Tokoh-tokoh penting dalam bidang ilmu-ilmu Islam pada masa Dinasti Bani Umayyah meliputi ahli hadis, tafsir, fikih, tasawuf, bahasa, sejarah, geografi, dan kedokteran. Mereka berperan dalam mengembangkan dan melestarikan ilmu-ilmu tersebut sejak masa khulafaur Rasyidin hingga masa pemerintahan Bani Umayyah.
Menganalisis perkembangan peradaban islam pada masa daulah umayyahNurWahid25
This short document expresses hope that knowledge can be beneficial and provide insight to achieve a bright future. In a few words, it encourages applying learning toward positive goals.
Dokumen tersebut membahas tentang implementasi nilai-nilai Islam di masyarakat dan kearifan lokal berbagai suku di Indonesia. Terdapat berbagai contoh implementasi seperti penggunaan nama hari dan bulan Hijriah, serta kearifan lokal seperti tahlilan, pengajian, dan upacara adat seperti tingkeban dan suranan.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Dokumen tersebut mengucapkan terima kasih atas ilmu yang didapatkan dan berharap ilmu tersebut dapat bermanfaat. Dokumen tersebut mengakhiri doa agar ilmu tersebut dapat bermanfaat.
Tokoh-tokoh penting dalam bidang ilmu-ilmu Islam pada masa Dinasti Bani Umayyah meliputi ahli hadis, tafsir, fikih, tasawuf, bahasa, sejarah, geografi, dan kedokteran. Mereka berperan dalam mengembangkan dan melestarikan ilmu-ilmu tersebut sejak masa khulafaur Rasyidin hingga masa pemerintahan Bani Umayyah.
Menganalisis perkembangan peradaban islam pada masa daulah umayyahNurWahid25
This short document expresses hope that knowledge can be beneficial and provide insight to achieve a bright future. In a few words, it encourages applying learning toward positive goals.
Dokumen tersebut membahas tentang implementasi nilai-nilai Islam di masyarakat dan kearifan lokal berbagai suku di Indonesia. Terdapat berbagai contoh implementasi seperti penggunaan nama hari dan bulan Hijriah, serta kearifan lokal seperti tahlilan, pengajian, dan upacara adat seperti tingkeban dan suranan.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
1. TUGAS 1
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang perkembangan peradaban Islam pada
masa Daulah Abbasiyah.
Tata cara:
Pengerjaan : - Silahkan ditulis kembali teks dibawah ini (slide ke 5) dibuku tulis
SKI dengan melengkapi/menjawab pada titik-titik yang tersedia
dengan mengambil sumber jawaban pada buku LKS materi :
Perkembangan Peradaban Islam Pada Masa Daulah Abbasiyah.
Pengiriman : - Hasil tulisan/tugas silahkan difoto (upayakan tulisan menjadi 1
halaman / jika lebih dari 1 halaman silahkan difoto
gabung/fotonya digabungkan)
- Silahkan dilihat cara berikut:
4. Silahkan klik upload >setelah terbuka > klik pilih jenis pengiriman> pilih
kirim tugas berupa dokumen atau video > pilih file > buka di DCIM > pilih
Video yang akan dikirim>kirim. (selesai)
Anda masuk dikelas …. SKI