Uploaded byMaria Faustina
Training curiosity
Dokumen tersebut memberikan panduan tentang pentingnya bertanya bagi anak, termasuk manfaat bertanya, cara membuat pertanyaan, dan contoh tokoh inspiratif Isaac Newton yang sering bertanya. Tujuannya adalah membiasakan anak untuk bertanya dengan terbuka, kritis, dan peduli terhadap perasaan orang lain.
Training curiosity
- 1. TRAINING ANAK “AKU SUKABERTANYA” Adopt a School Program
- 2. Bola Panas o Bentuksebuah LINGKARAN o Tugasnya : MENANGKAP BOLA lalu MENJAWAB PERTANYAAN, lalu MELEMPARKAN BOLA itu ke teman lain sambil MEMBERIKAN PERTANYAAN baru. o WAKTU untuk menjawab dan bertanya lagi hanya 5 DETIK o Bagi yang berhasil menjawab boleh duduk.
- 3. Hari ini kitabelajar mengenai ... • Pentingnya bertanya. • Manfaat bertanya. • Cara membuat pertanyaan. • Tujuannya : MEMBIASAKAN DIRI UNTUK BERTANYA.
- 4. Kesepakatan Kelas ... Aktif Berbicara bergantian Fokus
- 5. Kesepakatan Kelas ... Tertib Enjoy dan nikmati kegiatan
- 6. Hari ini kitabelajar mengenai ... • Pentingnya rasa ingin tahu • Manfaat bertanya • Cara membuat pertanyaan • Tujuannya : menjadikan bertanya sebagai sebuah kebiasaan baik.
- 7.
- 8. • seorang anakpemalu yang sering disiksa dan diganggu oleh teman-temannya • Dia terus belajar, sampai akhirnya ia menjadi profesor di Cambridge University. • Kemampuannya sangat tinggi, sehingga banyak orang tidak mengerti apa yang dibahas oleh Isaac. • Pengalaman kecil Isaac Newton bermain dengan angin, lalu ia heran dengan kekuatan angin ISAAC NEWTON
- 9. • Kisah IsaacNewton saat membaca buku di bawah pohon apel • “mengapa apel jatuh dari pohon?” “apakah semua benda bisa jatuh?” “Apa yang membuat benda-benda jatuh?” “Apakah matahari, bulan dan bintang jatuh juga?” “Kenapa mereka tidak jatuh ke bawah?” • Dia menemukan hukum gravitasi, bahkan teorinya dipakai temannya, Edmund Halley untuk menemukan Comet Halley. • Ia juga menemukan prisma ISAAC NEWTON
- 10. • Apa pendapatmu mengenai Isaac Newton? • Apa hal positif yang bisa kamu pelajari dari pengalaman Isaac Newton? • Apa yang telah Newton lakukan yang membuat ia belajar banyak hal?
- 11. 3 HAL POSITIF ISAAC NEWTOON Ayo, berani untuk bertanya! Perhatikan! Anggap semua hal itu tidak kamu ketahui!
- 12. membuat kita Melatih otak terbuka dan siap kita menjadi dengan segala genius ide baru Membuat kita semangat mengaktifkan belajar. otak kita
- 13. Otak Aktif • Otak aktif dipenuhi oleh rasa ingin tahu • Seperti otot-otot, latihan berpikir dan bertanya dengan rasa ingin tahu membuat otak kita lebih kuat.
- 15. • Hanya mengerjakan apa yang diminta saja. • Bergantung pada orang lain saat menemukan masalah. • Lebih suka diam dan dianggap pemalu. • Bertanya hanya akan membuat masalah baru.
- 16. • Tidak pedulidengan apa yang orang lain pikirkan. • Ia banyak bertanya, tetapi ia melukai hati orang lain dengan pertanyaannya. • Ia pandai memanfaatkan orang lain di sekitarnya. • Ia bertanya bukan untuk belajar, tapi untuk menjatuhkan orang lain.
- 17. • Dia tidakmudah percaya saat melihat & mendengar informasi. • Kalau ada yang tidak jelas, dia akan bertanya. • Walaupun kritis dalam bertanya, dia juga memikirkan dan peduli dengan perasaan orang lain.
- 18. “Saya mau berpikirdengan kritis, bertanya untuk semua hal yang tidak saya ketahui, namun saya juga mau peduli dengan pikiran dan perasaan orang lain”
- 19.
- 20. Langkah-langkah Bertanya PERHATIKAN objekyang diamati. PERTANYAKAN apa saja yang ada di kepalamu. PERCAYA DIRI walaupun masih belum mengerti.
- 21. Perhatikan • Perhatikan point-point penting: – Bentuk anak ayam – Suara anak ayam – Makanan anak ayam – Pertumbuhan anak ayam – Kebiasaan anak ayam
- 22. Pertanyakan • Tanyakan semuayang mau kamu tanyakan : –Bentuk Pertanyaan : apa, di mana, siapa, mengapa, kapan, bagaimana –Sifat Pertanyaan : Terbuka dan Tertutup
- 23. QUESTION CLOSED OPENED (Tertutup) (Terbuka)
- 24. Percaya Diri • Percayadiri adalah sikap berani untuk bertanya hal yang tidak kita ketahui dan belajar hal-hal baru tersebut..
- 25.
- 26. Jelas Tepat Sesuai Topik Masuk Akal Sopan Menggali (Terbuka)
- 27. Tantangan misterius • Setiap kelompok mendapatkan sebuah benda misteri, setiap kelompok berdiskusi untuk menebak. • Anak boleh menanyakan 10 pertanyaan dan 1 kali tebakan jawaban. • PETUNJUK : Benda Elektronik
- 28. INGAT 3P !!! PERHATIKAN, PERTANYAKAN, PERCAYA DIRI!