2. OS MAPAS
 MAPA: representación reducida da
superficie terrestre sobre un plano por
medio de símbolos
 A ESCALA: relación entre unha
distancia no mapa e a mesma
distancia na superficie terrestre
A escala pódese expresar de forma
numérica ou gráfica
 Para CALCULAR DISTANCIAS na
realidade medimos no mapa e
multiplicamos pola escala. Para pasar
distancias reais ao mapa dividimos
pola escala

3.  Canto maior sexa o denominador da
escala máis pequeno é o mapa e
viceversa
 Dicimos que a escala do mapa é grande
cando obtemos mapas grandes (1 :
5.000) e que é pequena cando obtemos
mapas pequenos (1 : 500.000)
 Diferentes escalas permiten representar
 1 : 1.000.000. Mundo e continentes
 1 : 100.000 en diante. Países
 1 : 50.000 en diante. Rexións
 1 : 25.000 en diante. Concellos, comarcas
 1 : 10.000 e maiores. Cidades, barrios, rúas

5. CURVAS DE NIVEL
 - Liñas imaxinarias que unen puntos
da mesma altitude sobre o nivel do
mar
 - Son pechadas, equidistantes e non
se cortan. Cada certa distancia (50 ou
100 m.) unha liña máis grosa indica a
altitude: CURVA MESTRA
 - Permiten analizar o aspecto xeral
dun territorio: altitudes, pendentes,
cursos de auga, asentamentos
poboación...

8. MEDIR PENDENTES
 A PENDENTE: relación entre a diferenza de
altitude e a distancia horizontal entre dous
puntos. Exprésase en porcentaxes: 5%
 Para calcular PENDENTES entre dous puntos
que distan 1.500 m e cun desnivel de 40 m:
1500 =100 = 2,6%
40 x
 Canto maior sexa a distancia horizontal,
menor será a pendente e menos empinada a
subida
 PENDENTES suaves (< 5%), medias (5-
10%), fortes (> 10%)
 PORTOS DE MONTAÑA (Cebreiro,
Covadonda, Tourmalet): 7-14%

9. LEVANTAR UN PERFIL
TOPOGRÁFICO
 A partir do mapa topográfico podemos
representar o perfil do territorio
1. Seleccionamos a zona do corte e trazamos
unha liña entre A-B
2. Marcamos sobre a liña os puntos nos que
cortamos as curvas e as cotas de altitude
3. Nun papel milimetrado proxectamos a liña no
eixe horizontal e as altitudes no vertical (1 cm
por cada 100 m)
4. Proxectamos os puntos marcados na liña na
altitude correspondente
5. Unimos os puntos e obtemos o perfil do
territorio

10. LEVANTAR UN PERFIL TOPOGRÁFICO
1 2
3 4
5