profesional form

1. PELAN PEMBANGUNAN DIRI
Nama Peserta : MUHAMAD FARIZ BIN SALIM Tarikh:08/09/2023
Nama Penilai :____________________________ Tarikh:__________________________________
DOMAIN TINDAKAN SEMASA
2023
2024 2025 2026
1
KESTABILAN EMOSI
2
PEMIKIRAN KONSEPTUAL
3 MEMACU INOVASI DAN
KREATIVITI
4
KEPEMIMPINAN PASUKAN
5
KEYAKINAN DIRI
6
PEMANGKIN PERUBAHAN
7
KOMUNIKASI
8
COACHING DAN MENTORING
9
PENDORONG
10
PROAKTIF
11
PERCAYA
12
MENCABAR STATUS QUO
13
KEBERANIAN
14
MEMANFAATKAN HUBUNGAN
15
KESEDARAN ORGANISASI
16
BERINISIATIF

2. CONTOH PELAN PEMBANGUNAN DIRI
DOMAIN TINDAKAN SEMASA
2023
2024 2025 2026
1
KESTABILAN EMOSI
Mengurus emosi
dengan membina
hubungan baik dengan
warga sekolah
Mengenalpasti root
cause sesuatu
isu/masalah melalui
data
Mengurus perasaan
marah dengan
menganalisa data
sebenar termasuk data
latarbelakang individu
dan situasi terlibat
Boleh membuat
keputusan tanpa
dipengaruhi emosi dan
pengaruh2 lain.
2
PEMIKIRAN KONSEPTUAL
Mengambil kursus
DDDM
Kenalpasti analisis
jurang
Mahir menganalisis
data2 yang berkaitan
dengan
penambahbaikan
sekolah
Membangunkan
pemikiran konseptual
melalui pembacaan,
kursus2 lanjutan dan
PLC
3
MEMACU INOVASI DAN
KREATIVITI
Meningkatkan daya
kreativiti melalui latihan
dan kursus profesional
Kenalpasti peluang
inovasi melalui PLC
Boleh visualize
cadangan penyelesaian
masalah yang efektif
secara individu
Merangka cara
penyelesaian kreatif
bersama ahli pasukan
4
KEPEMIMPINAN PASUKAN
Mendalami ilmu ELM
dengan membaca buku2
ELM
Mengaplikasi ilmu ELM
di dalam pelan
tindakan
penambahbaikan
sekolah
Boleh memimpin
pasukan ke arah
pembangunan kapasiti
kepimpinan dan
pengetahuan
berdasarkan ilmu ELM
Mempunyai pasukan
think-tank pengurusan
yang mantap dengan
substance serta pasukan
pelaksana yang cekap
dan tangkas.
5
KEYAKINAN DIRI
Meningkatkan self
confident melaui
perkongsian ilimu dalam
seminar dan dialog
prestasi
Mencabar diri untuk
membentang hasil
amalan terbaik dan
action research
Memgambil bahagian
sebagai fasilitator atau
JK di peringkat PPD, JPN,
KPM dan antarabangsa
Menjadi pakar rujuk
untuk amalan-amalan
terbaik dalam
penambahbaikan
sekolah/organisasi.
6
PEMANGKIN PERUBAHAN
7
KOMUNIKASI
8
COACHING DAN MENTORING

3. 9
PENDORONG
10
PROAKTIF
11
PERCAYA
12
MENCABAR STATUS QUO
13
KEBERANIAN
14
MEMANFAATKAN HUBUNGAN
15
KESEDARAN ORGANISASI
16
BERINISIATIF