SlideShare a Scribd company logo
Fetele au aceleaşi şanse ca şi
băieţii în sport?
Echipa de proiect:
Rusu Elena
Hurezan Raluca
Robaş Mirela
Tiţă Anca
Marincaş Luminiţa
I.Vă consideraţi o persoană tolerantă?
1. In mare parte. Toleranța este o atitudine care permite rezolvarea
tuturor problemelor.
2. În mică măsură. Am si eu limitele mele.a
3. Deloc. Sunt situații și persoane pe care nu le putem tolera și nu trebuie
să le tolerăm.
Nr. Răspuns Nr.
elevi
Procent
(%)
1 În mare măsură 64 23,07
2 În mică măsură 25 69,23
3 Deloc 22 7,69
În mare
măsură
23.07%
În mică
măsură
69.23%
Deloc
7.69%
II. Consideraţi că o în viaţa sportivă
fetele au aceleaşi şanse ca şi băieţi?
1. Da
2. Nu
Nr. Raspuns Nr.
elevi
Procent
(%)
1 Da 87 78,38
2 Nu 24 21,62
Da
78%
Nu
22%
III.Dacă aţi fi antrenorul unei echipe mixte pe cine
aţi desemna căpitan de echipă?
1. O fată, fetele sunt mai responsabile.
2. Un băiat, băieţii ştiu să se impună.
3. Pe cel mai bun, nu contează sexul.
Nr. Raspuns Nr. elevi Procent (%)
1 O fată, fetele sunt mai responsabile. 18 16,22
2 Un băiat, băieţii ştiu să se impună. 21 18,92
3 Pe cel mai bun, nu contează sexul. 72 64,86
16.22%
18.92%
64.86%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
O fată, fetele sunt mai responsabile.
Un băiat, băieţii ştiu să se impună.
Pe cel mai bun, nu contează sexul.
IV. Unde simţiţi că se face diferenţa mai
mare între fete si băieţi?
1. La şcoală
2. În sport
3. Pe piaţa muncii
Nr. Raspuns Nr. elevi Procent
(%)
1 La scoala 18 16,22
2 In sport 21 18,92
3 Pe piata muncii 72 64,86
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
La scoala In sport Pe piata
muncii
V. Crezi că anumite sporturi ar trebui
interzise fetelor?
1. Da
2. Nu
Nr. Raspun
s
Nr.
elevi
Procent
(%)
1 Da 72 64,86
2 Nu 39 35,14 Da
64.86%
Nu
35.14%
VI. Care anume, dă exemple:
Box, fotbal, rugby, educaţia fizică în şcoli
VII. Prezenţa persoanelor cu dizabilităţi în şcoală…
1. Mă demoralizează.
2. Nu am faţă de ei nici o reacţie.
3. Mă simt foarte confortabil în prezenţa lor. Unii chiar sunt
parteneri foarte sociabili si plăcuţi
4. Ceea ce contează într-o relaţie este atitudinea deschisă nu
perfecţiunea fizică.
Nr. Raspuns Nr.
elevi
Procent
(%)
1 Mă demoralizează 6 5,41
2 Nu am faţă de ei nici o
reacţie
5 4,50
3 Mă simt foarte confortabil
în prezenţa lor
33 29,73
4 Ceea ce contează într-o
relaţie este atitudinea
deschisă nu perfecţiunea
fizică.
67 60,36
5.41% 4.50%
29.73%
60.36%
1 2 3 4
VIII. Practicaţi sportul, pentru …
1. Premiile câştigate
2. Forma fizică care îmi dă o stare pozitivă.
3. Socializarea
Nr. Raspuns Nr.
elevi
Procent
(%)
1 Premiile câştigate 11 9,91
2 Forma fizică care
îmi dă o stare
pozitivă
45 40,54
3 Socializarea 55 49,55
10%
40%
50%
Premiile câştigate
Forma fizică care îmi dă o stare pozitivă
Socializarea
IX. La tine în clasă profesorii fac diferenţa între
fete şi băieţi, avantajându-lepe fete, la note?
1. Da
2. Uneori
3. Niciodată
Nr. Raspuns Nr.
elevi
Procent
(%)
1 Da 1 0,90
2 Uneori 13 11,71
3 Niciodată 97 87,39
0.90%
11.71%
87.39%
Da Uneori Niciodată
X. La ce vârstă aţi început primul sport?
1. până în 5 ani
2. 6-10 ani
3. 11-15 ani
Nr. Raspuns Nr.
elevi
Procent
(%)
1 Pană la 5 ani 15 16,13
2 6-10 ani 43 46,24
3 11-15 ani 35 37,63
Pană la
5 ani
16%
6-10
ani
46%
11-15
ani
38%
Numar elevi chestionaţi – 111
Fete – 111 Rural -37 şi Urban – 64
Varsta 15 ani (20 elevi), 16 ani (29), 17 ani
(25), 18 (27)

More Related Content

Viewers also liked

Toleranta nu este o virtute elev pirvu adela cls. x-lic. teor. carol i fetest...
Toleranta nu este o virtute elev pirvu adela cls. x-lic. teor. carol i fetest...Toleranta nu este o virtute elev pirvu adela cls. x-lic. teor. carol i fetest...
Toleranta nu este o virtute elev pirvu adela cls. x-lic. teor. carol i fetest...seven_leonardo2012
 
Chestionar “TOLERANŢA ÎN VIZIUNEA COPIILOR”
Chestionar “TOLERANŢA ÎN VIZIUNEA COPIILOR”Chestionar “TOLERANŢA ÎN VIZIUNEA COPIILOR”
Chestionar “TOLERANŢA ÎN VIZIUNEA COPIILOR”
elena1r
 
Spunem NU Discriminarii
Spunem NU DiscriminariiSpunem NU Discriminarii
Spunem NU Discriminarii
elena1r
 
Fare 2016, Școala Gimnazială Ziduri Buzău
Fare 2016, Școala Gimnazială Ziduri BuzăuFare 2016, Școala Gimnazială Ziduri Buzău
Fare 2016, Școala Gimnazială Ziduri Buzău
elena1r
 
Pps discriminare -Caz de rasism observat în școală
Pps discriminare -Caz de rasism observat în școalăPps discriminare -Caz de rasism observat în școală
Pps discriminare -Caz de rasism observat în școală
elena1r
 
Fare oct 2016 -Școala Gimnazială 5 București
Fare oct 2016  -Școala Gimnazială 5 BucureștiFare oct 2016  -Școala Gimnazială 5 București
Fare oct 2016 -Școala Gimnazială 5 București
elena1r
 
STOP DISCRIMINĂRII!
STOP  DISCRIMINĂRII!STOP  DISCRIMINĂRII!
STOP DISCRIMINĂRII!
elena1r
 
FARE action weeks” 2017 -Școala Gimnazială Copalnic-Mănăștur Jud. Maramureș
FARE action weeks” 2017 -Școala Gimnazială Copalnic-MănășturJud. MaramureșFARE action weeks” 2017 -Școala Gimnazială Copalnic-MănășturJud. Maramureș
FARE action weeks” 2017 -Școala Gimnazială Copalnic-Mănăștur Jud. Maramureș
elena1r
 
Statistici si grafice raport proiect #FootballPeople week 2017
Statistici  si grafice raport  proiect  #FootballPeople week  2017Statistici  si grafice raport  proiect  #FootballPeople week  2017
Statistici si grafice raport proiect #FootballPeople week 2017
elena1r
 
ŞCOALA GIMNAZIALĂ nr.5 Bucuresti
ŞCOALA GIMNAZIALĂ nr.5 BucurestiŞCOALA GIMNAZIALĂ nr.5 Bucuresti
ŞCOALA GIMNAZIALĂ nr.5 Bucuresti
elena1r
 
Violența - agresivitate ppt
Violența - agresivitate pptViolența - agresivitate ppt
Violența - agresivitate ppt
elena1r
 
Statistica: Proiectul ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discri...
Statistica:  Proiectul  ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discri...Statistica:  Proiectul  ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discri...
Statistica: Proiectul ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discri...
elena1r
 
Rasism- discriminare- FARE action weeks” 2017
Rasism- discriminare- FARE action weeks” 2017Rasism- discriminare- FARE action weeks” 2017
Rasism- discriminare- FARE action weeks” 2017
elena1r
 
Bănel Nicoliţă - proiect FARE 2016
Bănel Nicoliţă - proiect FARE 2016Bănel Nicoliţă - proiect FARE 2016
Bănel Nicoliţă - proiect FARE 2016
elena1r
 
Diferiti dar cu aceleasi drepturi - FARE action weeks” 2017
Diferiti dar cu aceleasi  drepturi - FARE action weeks” 2017Diferiti dar cu aceleasi  drepturi - FARE action weeks” 2017
Diferiti dar cu aceleasi drepturi - FARE action weeks” 2017
elena1r
 
Discriminare si rasism
Discriminare si rasismDiscriminare si rasism
Discriminare si rasism
elena1r
 
Competitii sportive 2
Competitii sportive 2Competitii sportive 2
Competitii sportive 2
elena1r
 
Discriminarea
DiscriminareaDiscriminarea
Discriminarea
elena1r
 
Proiectul ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discriminării prin...
Proiectul  ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discriminării  prin...Proiectul  ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discriminării  prin...
Proiectul ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discriminării prin...
elena1r
 

Viewers also liked (20)

Toleranta nu este o virtute elev pirvu adela cls. x-lic. teor. carol i fetest...
Toleranta nu este o virtute elev pirvu adela cls. x-lic. teor. carol i fetest...Toleranta nu este o virtute elev pirvu adela cls. x-lic. teor. carol i fetest...
Toleranta nu este o virtute elev pirvu adela cls. x-lic. teor. carol i fetest...
 
Toleranta
TolerantaToleranta
Toleranta
 
Chestionar “TOLERANŢA ÎN VIZIUNEA COPIILOR”
Chestionar “TOLERANŢA ÎN VIZIUNEA COPIILOR”Chestionar “TOLERANŢA ÎN VIZIUNEA COPIILOR”
Chestionar “TOLERANŢA ÎN VIZIUNEA COPIILOR”
 
Spunem NU Discriminarii
Spunem NU DiscriminariiSpunem NU Discriminarii
Spunem NU Discriminarii
 
Fare 2016, Școala Gimnazială Ziduri Buzău
Fare 2016, Școala Gimnazială Ziduri BuzăuFare 2016, Școala Gimnazială Ziduri Buzău
Fare 2016, Școala Gimnazială Ziduri Buzău
 
Pps discriminare -Caz de rasism observat în școală
Pps discriminare -Caz de rasism observat în școalăPps discriminare -Caz de rasism observat în școală
Pps discriminare -Caz de rasism observat în școală
 
Fare oct 2016 -Școala Gimnazială 5 București
Fare oct 2016  -Școala Gimnazială 5 BucureștiFare oct 2016  -Școala Gimnazială 5 București
Fare oct 2016 -Școala Gimnazială 5 București
 
STOP DISCRIMINĂRII!
STOP  DISCRIMINĂRII!STOP  DISCRIMINĂRII!
STOP DISCRIMINĂRII!
 
FARE action weeks” 2017 -Școala Gimnazială Copalnic-Mănăștur Jud. Maramureș
FARE action weeks” 2017 -Școala Gimnazială Copalnic-MănășturJud. MaramureșFARE action weeks” 2017 -Școala Gimnazială Copalnic-MănășturJud. Maramureș
FARE action weeks” 2017 -Școala Gimnazială Copalnic-Mănăștur Jud. Maramureș
 
Statistici si grafice raport proiect #FootballPeople week 2017
Statistici  si grafice raport  proiect  #FootballPeople week  2017Statistici  si grafice raport  proiect  #FootballPeople week  2017
Statistici si grafice raport proiect #FootballPeople week 2017
 
ŞCOALA GIMNAZIALĂ nr.5 Bucuresti
ŞCOALA GIMNAZIALĂ nr.5 BucurestiŞCOALA GIMNAZIALĂ nr.5 Bucuresti
ŞCOALA GIMNAZIALĂ nr.5 Bucuresti
 
Violența - agresivitate ppt
Violența - agresivitate pptViolența - agresivitate ppt
Violența - agresivitate ppt
 
Statistica: Proiectul ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discri...
Statistica:  Proiectul  ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discri...Statistica:  Proiectul  ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discri...
Statistica: Proiectul ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discri...
 
Rasism- discriminare- FARE action weeks” 2017
Rasism- discriminare- FARE action weeks” 2017Rasism- discriminare- FARE action weeks” 2017
Rasism- discriminare- FARE action weeks” 2017
 
Bănel Nicoliţă - proiect FARE 2016
Bănel Nicoliţă - proiect FARE 2016Bănel Nicoliţă - proiect FARE 2016
Bănel Nicoliţă - proiect FARE 2016
 
Diferiti dar cu aceleasi drepturi - FARE action weeks” 2017
Diferiti dar cu aceleasi  drepturi - FARE action weeks” 2017Diferiti dar cu aceleasi  drepturi - FARE action weeks” 2017
Diferiti dar cu aceleasi drepturi - FARE action weeks” 2017
 
Discriminare si rasism
Discriminare si rasismDiscriminare si rasism
Discriminare si rasism
 
Competitii sportive 2
Competitii sportive 2Competitii sportive 2
Competitii sportive 2
 
Discriminarea
DiscriminareaDiscriminarea
Discriminarea
 
Proiectul ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discriminării prin...
Proiectul  ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discriminării  prin...Proiectul  ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discriminării  prin...
Proiectul ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discriminării prin...
 

More from elena1r

Discriminare, rasism, xenofobie
Discriminare, rasism, xenofobie Discriminare, rasism, xenofobie
Discriminare, rasism, xenofobie
elena1r
 
Violenta scolara
Violenta scolaraViolenta scolara
Violenta scolara
elena1r
 
Spune stop rasismului
Spune stop rasismuluiSpune stop rasismului
Spune stop rasismului
elena1r
 
Despre discriminare
Despre discriminareDespre discriminare
Despre discriminare
elena1r
 
DESPRE TOLERANTA,STEREOTIPURI ȘI PREJUDECĂȚI
DESPRE TOLERANTA,STEREOTIPURI ȘI PREJUDECĂȚIDESPRE TOLERANTA,STEREOTIPURI ȘI PREJUDECĂȚI
DESPRE TOLERANTA,STEREOTIPURI ȘI PREJUDECĂȚI
elena1r
 
Rasism
RasismRasism
Rasism
elena1r
 
Discriminare in fotbal
Discriminare in fotbalDiscriminare in fotbal
Discriminare in fotbal
elena1r
 
Jocul de handbal pps - rusu elena
Jocul de handbal   pps - rusu elenaJocul de handbal   pps - rusu elena
Jocul de handbal pps - rusu elena
elena1r
 

More from elena1r (8)

Discriminare, rasism, xenofobie
Discriminare, rasism, xenofobie Discriminare, rasism, xenofobie
Discriminare, rasism, xenofobie
 
Violenta scolara
Violenta scolaraViolenta scolara
Violenta scolara
 
Spune stop rasismului
Spune stop rasismuluiSpune stop rasismului
Spune stop rasismului
 
Despre discriminare
Despre discriminareDespre discriminare
Despre discriminare
 
DESPRE TOLERANTA,STEREOTIPURI ȘI PREJUDECĂȚI
DESPRE TOLERANTA,STEREOTIPURI ȘI PREJUDECĂȚIDESPRE TOLERANTA,STEREOTIPURI ȘI PREJUDECĂȚI
DESPRE TOLERANTA,STEREOTIPURI ȘI PREJUDECĂȚI
 
Rasism
RasismRasism
Rasism
 
Discriminare in fotbal
Discriminare in fotbalDiscriminare in fotbal
Discriminare in fotbal
 
Jocul de handbal pps - rusu elena
Jocul de handbal   pps - rusu elenaJocul de handbal   pps - rusu elena
Jocul de handbal pps - rusu elena
 

Recently uploaded

Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
GeorgianaDascalu1
 
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELAPatrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
iecheisorayagabriela
 
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptxPapa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Martin M Flynn
 
Antarctica caracterizare fizico geografica
Antarctica caracterizare fizico geograficaAntarctica caracterizare fizico geografica
Antarctica caracterizare fizico geografica
Alina70851
 
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceuAnaliza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Andreea Balaci
 
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docxProces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
AureliaTertereanu
 
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia MonicaSă ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
NinaTofanErmurachi
 
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdfRaport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
savinioana
 

Recently uploaded (8)

Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
 
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELAPatrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
 
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptxPapa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
 
Antarctica caracterizare fizico geografica
Antarctica caracterizare fizico geograficaAntarctica caracterizare fizico geografica
Antarctica caracterizare fizico geografica
 
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceuAnaliza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
 
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docxProces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
 
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia MonicaSă ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
 
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdfRaport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
 

Toleranta sau discriminare -chestionar 2016

  • 1. Fetele au aceleaşi şanse ca şi băieţii în sport?
  • 2. Echipa de proiect: Rusu Elena Hurezan Raluca Robaş Mirela Tiţă Anca Marincaş Luminiţa
  • 3. I.Vă consideraţi o persoană tolerantă? 1. In mare parte. Toleranța este o atitudine care permite rezolvarea tuturor problemelor. 2. În mică măsură. Am si eu limitele mele.a 3. Deloc. Sunt situații și persoane pe care nu le putem tolera și nu trebuie să le tolerăm. Nr. Răspuns Nr. elevi Procent (%) 1 În mare măsură 64 23,07 2 În mică măsură 25 69,23 3 Deloc 22 7,69 În mare măsură 23.07% În mică măsură 69.23% Deloc 7.69%
  • 4. II. Consideraţi că o în viaţa sportivă fetele au aceleaşi şanse ca şi băieţi? 1. Da 2. Nu Nr. Raspuns Nr. elevi Procent (%) 1 Da 87 78,38 2 Nu 24 21,62 Da 78% Nu 22%
  • 5. III.Dacă aţi fi antrenorul unei echipe mixte pe cine aţi desemna căpitan de echipă? 1. O fată, fetele sunt mai responsabile. 2. Un băiat, băieţii ştiu să se impună. 3. Pe cel mai bun, nu contează sexul. Nr. Raspuns Nr. elevi Procent (%) 1 O fată, fetele sunt mai responsabile. 18 16,22 2 Un băiat, băieţii ştiu să se impună. 21 18,92 3 Pe cel mai bun, nu contează sexul. 72 64,86 16.22% 18.92% 64.86% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% O fată, fetele sunt mai responsabile. Un băiat, băieţii ştiu să se impună. Pe cel mai bun, nu contează sexul.
  • 6. IV. Unde simţiţi că se face diferenţa mai mare între fete si băieţi? 1. La şcoală 2. În sport 3. Pe piaţa muncii Nr. Raspuns Nr. elevi Procent (%) 1 La scoala 18 16,22 2 In sport 21 18,92 3 Pe piata muncii 72 64,86 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% La scoala In sport Pe piata muncii
  • 7. V. Crezi că anumite sporturi ar trebui interzise fetelor? 1. Da 2. Nu Nr. Raspun s Nr. elevi Procent (%) 1 Da 72 64,86 2 Nu 39 35,14 Da 64.86% Nu 35.14% VI. Care anume, dă exemple: Box, fotbal, rugby, educaţia fizică în şcoli
  • 8. VII. Prezenţa persoanelor cu dizabilităţi în şcoală… 1. Mă demoralizează. 2. Nu am faţă de ei nici o reacţie. 3. Mă simt foarte confortabil în prezenţa lor. Unii chiar sunt parteneri foarte sociabili si plăcuţi 4. Ceea ce contează într-o relaţie este atitudinea deschisă nu perfecţiunea fizică. Nr. Raspuns Nr. elevi Procent (%) 1 Mă demoralizează 6 5,41 2 Nu am faţă de ei nici o reacţie 5 4,50 3 Mă simt foarte confortabil în prezenţa lor 33 29,73 4 Ceea ce contează într-o relaţie este atitudinea deschisă nu perfecţiunea fizică. 67 60,36 5.41% 4.50% 29.73% 60.36% 1 2 3 4
  • 9. VIII. Practicaţi sportul, pentru … 1. Premiile câştigate 2. Forma fizică care îmi dă o stare pozitivă. 3. Socializarea Nr. Raspuns Nr. elevi Procent (%) 1 Premiile câştigate 11 9,91 2 Forma fizică care îmi dă o stare pozitivă 45 40,54 3 Socializarea 55 49,55 10% 40% 50% Premiile câştigate Forma fizică care îmi dă o stare pozitivă Socializarea
  • 10. IX. La tine în clasă profesorii fac diferenţa între fete şi băieţi, avantajându-lepe fete, la note? 1. Da 2. Uneori 3. Niciodată Nr. Raspuns Nr. elevi Procent (%) 1 Da 1 0,90 2 Uneori 13 11,71 3 Niciodată 97 87,39 0.90% 11.71% 87.39% Da Uneori Niciodată
  • 11. X. La ce vârstă aţi început primul sport? 1. până în 5 ani 2. 6-10 ani 3. 11-15 ani Nr. Raspuns Nr. elevi Procent (%) 1 Pană la 5 ani 15 16,13 2 6-10 ani 43 46,24 3 11-15 ani 35 37,63 Pană la 5 ani 16% 6-10 ani 46% 11-15 ani 38%
  • 12. Numar elevi chestionaţi – 111 Fete – 111 Rural -37 şi Urban – 64 Varsta 15 ani (20 elevi), 16 ani (29), 17 ani (25), 18 (27)