Los poemas describen cómo una mujer desnuda en la oscuridad puede brindar consuelo y alegría al iluminar una habitación con su presencia, exorcizando el miedo a la muerte. La araña en su telaraña espera pacientemente una presa, representando la sencillez de la naturaleza que puede atrapar lo inesperado.
Este documento contiene una guía de estudio sobre el procesador. Explica conceptos como las partes internas del procesador, los sockets y las empresas que producen microprocesadores como Intel y AMD. También define términos como ancho de bus del núcleo del procesador y reloj del sistema. La guía incluye preguntas y actividades para los estudiantes sobre el tema.
This document provides an overview of Katie's life and interests. It details that she was born in 1998 and attended several schools in her area. It lists her positive and developing character traits. The document also outlines Katie's favorite colors, activities, music and websites as well as her future plans which include continuing her education, career and family.
This document is a resume for Michael L. Bacon of Fremont, Nebraska. It summarizes his objective of finding a career where he can grow and work his way into a management position. It then outlines his abilities such as being a hard worker, fast learner, and good with people. It provides over 10 years of forklift experience. Finally, it details his employment history including positions in manufacturing, construction equipment, building supply, and manufacturing.
The document discusses the importance of developing a knowledge society through education. It emphasizes integrating information and communication technologies (ICT) to improve learning, build new skills, foster communication, and support personal development. It also stresses the need for qualified teachers who are competent in using ICT for teaching. Seven complex lessons in education are outlined, including teaching human fallibility and complexity, as well as ethics for humanity. The document argues that a knowledge society requires digital solidarity, lifelong learning, evidence-based decision making, networking, research, and teachers equipped for 21st century skills. Overall, it promotes ICT and knowledge as forces for positive social change through education.
Los poemas describen cómo una mujer desnuda en la oscuridad puede brindar consuelo y alegría al iluminar una habitación con su presencia, exorcizando el miedo a la muerte. La araña en su telaraña espera pacientemente una presa, representando la sencillez de la naturaleza que puede atrapar lo inesperado.
Este documento contiene una guía de estudio sobre el procesador. Explica conceptos como las partes internas del procesador, los sockets y las empresas que producen microprocesadores como Intel y AMD. También define términos como ancho de bus del núcleo del procesador y reloj del sistema. La guía incluye preguntas y actividades para los estudiantes sobre el tema.
This document provides an overview of Katie's life and interests. It details that she was born in 1998 and attended several schools in her area. It lists her positive and developing character traits. The document also outlines Katie's favorite colors, activities, music and websites as well as her future plans which include continuing her education, career and family.
This document is a resume for Michael L. Bacon of Fremont, Nebraska. It summarizes his objective of finding a career where he can grow and work his way into a management position. It then outlines his abilities such as being a hard worker, fast learner, and good with people. It provides over 10 years of forklift experience. Finally, it details his employment history including positions in manufacturing, construction equipment, building supply, and manufacturing.
The document discusses the importance of developing a knowledge society through education. It emphasizes integrating information and communication technologies (ICT) to improve learning, build new skills, foster communication, and support personal development. It also stresses the need for qualified teachers who are competent in using ICT for teaching. Seven complex lessons in education are outlined, including teaching human fallibility and complexity, as well as ethics for humanity. The document argues that a knowledge society requires digital solidarity, lifelong learning, evidence-based decision making, networking, research, and teachers equipped for 21st century skills. Overall, it promotes ICT and knowledge as forces for positive social change through education.
1. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ
ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 2 ΣΕΛΙ∆ΕΣ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ
ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ
(ΟΜΑ∆Α A΄)
ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙ∆ΙΚΟΤΗΤΑΣ
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ∆Α Β΄)
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 7 ΙΟΥΝΙΟΥ 2013
ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΚΤΥΠΩΣΕΩΝ
ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ∆ΥΟ (2)
ΘΕΜΑ Α
Α1. Τι είναι οι γραφικές τέχνες;
Μονάδες 4
Α2. Να περιγράψετε το έργο του Γουτεμβέργιου, «Βίβλος
των 42 στίχων».
Μονάδες 15
Α3. Να αναφέρετε, ονομαστικά, έξι (6) από τα μέρη μιας
μονόχρωμης μηχανής όφσετ.
Μονάδες 6
ΘΕΜΑ Β
Β1. Να περιγράψετε το σύστημα μελάνωσης μιας
βαθυτυπικής μηχανής.
Μονάδες 9
Β2. Να αναφέρετε τα είδη και τα χαρακτηριστικά των
φλεξογραφικών κυλινδρικών μηχανών.
Μονάδες 12
Β3. Να αναφέρετε, ονομαστικά, τα είδη των διπλωτικών
μηχανών.
Μονάδες 4
ΘΕΜΑ Γ
Γ1. Τι πρέπει να διαθέτει ένα τονικό πρότυπο για να
θεωρηθεί κατάλληλο για αναπαραγωγή;
Μονάδες 12
Γ2. Τι είναι η στάχωση των τυπογραφικών και ποια τα
είδη της;
Μονάδες 3
2. ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ
ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 2 ΣΕΛΙ∆ΕΣ
Γ3. Να αναφέρετε τους κανόνες του μοντάζ, που αφορούν
στη βιβλιοδεσία σε σειρά, χωρίς παραδείγματα.
Μονάδες 10
ΘΕΜΑ ∆
∆1. Να περιγράψετε την τεχνική της διάτρησης (περφορέ).
Μονάδες 4
∆2. Τι είναι η τέλα στην καλλιτεχνική βιβλιοδεσία;
Μονάδες 7
∆3. Να αξιολογήσετε τη μέθοδο της μεταξοτυπίας.
Μονάδες 8
∆4. Να αναφέρετε, ονομαστικά, τρία (3) στάδια
επεξεργασίας της επιφάνειας του χαρτιού, το οποίο
πρόκειται να χρησιμοποιηθεί ως πρώτη ύλη στην
κυτιοποιία.
Μονάδες 6
Ο∆ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ
1. Στο τετράδιο να γράψετε μόνον τα προκαταρκτικά (ημερομηνία,
εξεταζόμενο μάθημα). Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο
τετράδιο.
2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των
φωτοαντιγράφων αμέσως μόλις σας παραδοθούν. ∆εν
επιτρέπεται να γράψετε καμιά άλλη σημείωση. Κατά την
αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα
φωτοαντίγραφα.
3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα.
4. Να γράψετε τις απαντήσεις σας μόνον με μπλε ή μόνον με μαύρο
στυλό ανεξίτηλης μελάνης.
5. Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη επιστημονικά είναι αποδεκτή.
6. ∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των
φωτοαντιγράφων.
7. Χρόνος δυνατής αποχώρησης: 10.00 π.μ.
ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ
ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ