limba si literatura romana

1. Nume……………..
Prenume…………..
Evaluare la limba şi literatura română,
pe semestrul I la clasa a VIII-a
1.Pe raftul dintr-o librărie ai găsit cartea din imaginea de mai jos:
RUI ZINK
Cititorul din peşteră
BEST-SELLER JUNIOR
Corint Junior
Precizează: - autorul………….
- titlul…………….
- editura………….
- reclama………… (1p.)
2.Gândindu-te la titlul cărţii, încadrează această carte într-un stil funcţional studiat şi scrie
două trăsături specifice. (1p.)
3.Răsfoind cartea, te opreşti să lecturezi următorul fragment:
,,Acum aproape nimeni nu mai citeşte, zise băiatul.
-Nu citiţi? Atunci ce faceţi? Cum vă petreceţi timpul?
-Păi…Se dau multe jocuri la televizor. Mai sunt concursurile…Şi novelele…
Monstrul a făcut o strâmbătură oribilă care se poate să fi fost rudă îndepărtată a vreunui
zâmbet:
-A, nuvelele…Eu, de exemplu, chiar prefer nuvelele în locul romanelor. Mai scurte, sigur, dar
mai comode…
-Vreau să spun, telenovelele.
-Telenovelele? A urlat monstrul, aproape împingându-mă în prăpastie cu forţa plămânilor
săi.
-Televizorul. E ceva care…Omul ia loc cu telecomanda în mână şi stă aşezat ca să vadă
petrecându-se lucruri.
Monstrul a clătinat din cap. Cu siguranţă auzise deja de aparatele electrocasnice, fiindcă
manifesta mai degrabă supărare decât surpriză.(…)
Răgetul lui a răsunat în peşteră.M-am temut că putea să-mi cadă în cap o stalactită şi să mă
tragă în ţeapă peste osemintele semenilor mei. În fine, de-ar fi fost asta singura mea temere…
-Cititul înseamnă să faci lucrurile să se întâmple în capul tău. Nu stai să te uiţi la un perete
vorbitor! zise monstrul.”
3.1 Explică rolul semnelor de punctuaţie îngroşate. (0,5p.)
3.2 Desparte în silabe cuvintele: monstrul, ţeapă, stalactită,, strâmbătură. (1p.)
3.3 Alcătuieşte un enunţ cu omofonul cuvântului mai. (0,5p.)
3.4 Scrie două exemple de expresii/locuţiuni în care să apară verbul a trage. (1p.)
3.5 Comentează, în maxim cinci rânduri, definiţia cititului: Cititul înseamnă să faci lucrurile
să se întâmple în capul tău. Scrie propria definiţie a lecturii. (1p.)
3.6 Rezumă textul în câteva rânduri. (1p.)
3.7 ,,Acum aproape nimeni nu mai citeşte”. Redactează un eseu, de maxim 15 rânduri, în
care să demonstrezi importanţa cititului. (2p.)
Din oficiu: 1p