Prezentācija paredzēta darbam klasē, apgūstot tēmu "Leksikoloģija" (jēdzienu "leksika", "leksēma", "leksikoloģija", "leksikogrāfija" apguve, vārda leksiskā nozīme, viennozīmīgi un daudznozīmīgi vārdi, vārda tiešā un pārnestā nozīme). Prezentācijā iekļauti uzskates materiāli, uzdevumi un jautājumi skolēniem.
Prezentācija paredzēta darbam klasē, apgūstot tēmu "Leksikoloģija" (jēdzienu "leksika", "leksēma", "leksikoloģija", "leksikogrāfija" apguve, vārda leksiskā nozīme, viennozīmīgi un daudznozīmīgi vārdi, vārda tiešā un pārnestā nozīme). Prezentācijā iekļauti uzskates materiāli, uzdevumi un jautājumi skolēniem.
Vārda emocionālā un stilistiskā nokrāsaUzdevumi.lv
Prezentācija paredzēta darbam klasē, apgūstot tēmu "Leksikoloģija" (vārda stilistiskā un emocionālā nokrāsa). Prezentācijā iekļauti uzskates materiāli, uzdevumi un jautājumi skolēniem
Teksta izpratne
Galvenā doma
Temats
Viedoklis
Teksta valodu raksturojušās pazīmes
Mērķis un aktualitāte
Īsi formulēts pamatatzinums, secinājums;
Īsi, konspektīvi formulēts atzinums, kas radies, lasot tekstu.
Nedrīkst citēt!
Nedrīkst pārrakstīt teikuma daļas!
Ne garāks par 10 vārdiem!
Galveno domu izsaka īsi, skaidri precīzi, bez liekvārdības, neko nesarežģījot.
Jāizvairās no maznozīmīgiem spriedumiem, secinājumiem.
Nav jāizsaka savas domas, attieksmi un vērtējumu vai jāatklāj savas zināšanas par tematu.
Nedrīkst citēt diskusijas dalībnieku teikto vai arī pārstāstīt tekstu.
Nedrīkst mainīt pausto domu.
Temats
Rakstu darba vai mutvārdu runas satura pamatidejas formulējums.
Jautājums, par ko runā un raksta,
Galvenā doma
Īsi formulēts pamatatzinums, secinājums;
Īsi, konspektīvi formulēts atzinums, kas radies, lasot tekstu.
Nedrīkst citēt!
Nedrīkst pārrakstīt teikuma daļas!
Ne garāks par 10 vārdiem!
Jāatceras!
Galveno domu izsaka īsi, skaidri precīzi, bez liekvārdības, neko nesarežģījot.
Jāizvairās no maznozīmīgiem spriedumiem, secinājumiem.
Nav jāizsaka savas domas, attieksmi un vērtējumu vai jāatklāj savas zināšanas par tematu.
Nedrīkst citēt diskusijas dalībnieku teikto vai arī pārstāstīt tekstu.
Nedrīkst mainīt pausto domu.
Temats
Rakstu darba vai mutvārdu runas satura pamatidejas formulējums.
Jautājums, par ko runā un raksta,
Jāatceras!
Temata formulējums ir kā plāna punkts-nav darbības vārdu , bet ir lietvārdi ar izskaņām –ība, -šana,-ums.
Nav jāpārstāsta teksta saturs.
Jāizvairās no vispārīgām frāzēm, nav jāiekļauj lieka informācija.
Nedrīkst formulēt ar vienu vārdu( vidēji 3-5 vārdi).
Viedoklis.
Tam jābūt : patstāvīgam, loģiskam, pamatotam;
Tajā nevajadzētu būt pretrunām.
Tajā nav jāatsaucas uz kāda cita teikto.
Viedoklis ir ļoti īss rakstu darbs( 70-90 vārdu).
Viedoklī jāievēro trīsdaļīguma forma(ievads, galvenā daļa, nobeigums).
Teksta valodu raksturojošās pazīmes
Teksta mērķis un aktualitāte
Mērķis- tas , ko autors cenšas sasniegt, panākt.
Aktualitāte- domās prognozētais darbības vēlamais rezultāts, tas, ko cenšas panākt, sasniegt, kas piešķir virzību.
Vārda emocionālā un stilistiskā nokrāsaUzdevumi.lv
Prezentācija paredzēta darbam klasē, apgūstot tēmu "Leksikoloģija" (vārda stilistiskā un emocionālā nokrāsa). Prezentācijā iekļauti uzskates materiāli, uzdevumi un jautājumi skolēniem
Teksta izpratne
Galvenā doma
Temats
Viedoklis
Teksta valodu raksturojušās pazīmes
Mērķis un aktualitāte
Īsi formulēts pamatatzinums, secinājums;
Īsi, konspektīvi formulēts atzinums, kas radies, lasot tekstu.
Nedrīkst citēt!
Nedrīkst pārrakstīt teikuma daļas!
Ne garāks par 10 vārdiem!
Galveno domu izsaka īsi, skaidri precīzi, bez liekvārdības, neko nesarežģījot.
Jāizvairās no maznozīmīgiem spriedumiem, secinājumiem.
Nav jāizsaka savas domas, attieksmi un vērtējumu vai jāatklāj savas zināšanas par tematu.
Nedrīkst citēt diskusijas dalībnieku teikto vai arī pārstāstīt tekstu.
Nedrīkst mainīt pausto domu.
Temats
Rakstu darba vai mutvārdu runas satura pamatidejas formulējums.
Jautājums, par ko runā un raksta,
Galvenā doma
Īsi formulēts pamatatzinums, secinājums;
Īsi, konspektīvi formulēts atzinums, kas radies, lasot tekstu.
Nedrīkst citēt!
Nedrīkst pārrakstīt teikuma daļas!
Ne garāks par 10 vārdiem!
Jāatceras!
Galveno domu izsaka īsi, skaidri precīzi, bez liekvārdības, neko nesarežģījot.
Jāizvairās no maznozīmīgiem spriedumiem, secinājumiem.
Nav jāizsaka savas domas, attieksmi un vērtējumu vai jāatklāj savas zināšanas par tematu.
Nedrīkst citēt diskusijas dalībnieku teikto vai arī pārstāstīt tekstu.
Nedrīkst mainīt pausto domu.
Temats
Rakstu darba vai mutvārdu runas satura pamatidejas formulējums.
Jautājums, par ko runā un raksta,
Jāatceras!
Temata formulējums ir kā plāna punkts-nav darbības vārdu , bet ir lietvārdi ar izskaņām –ība, -šana,-ums.
Nav jāpārstāsta teksta saturs.
Jāizvairās no vispārīgām frāzēm, nav jāiekļauj lieka informācija.
Nedrīkst formulēt ar vienu vārdu( vidēji 3-5 vārdi).
Viedoklis.
Tam jābūt : patstāvīgam, loģiskam, pamatotam;
Tajā nevajadzētu būt pretrunām.
Tajā nav jāatsaucas uz kāda cita teikto.
Viedoklis ir ļoti īss rakstu darbs( 70-90 vārdu).
Viedoklī jāievēro trīsdaļīguma forma(ievads, galvenā daļa, nobeigums).
Teksta valodu raksturojošās pazīmes
Teksta mērķis un aktualitāte
Mērķis- tas , ko autors cenšas sasniegt, panākt.
Aktualitāte- domās prognozētais darbības vēlamais rezultāts, tas, ko cenšas panākt, sasniegt, kas piešķir virzību.
2. 1.Ieraksti ____ vietā kā, nekā vai par!
a) Nemīlīgā laikā adīts svīteris ir tīkamāks _____
auduma žakete.
b)No mākslīgās ādas šūts mētelis vai jaka nav
sliktāka _______ dabīgās ādas apģērbs.
c)Daļa cilvēku uzskata, ka pirkstaiņi ir ērtāki
________ dūraiņi.
3. a.Netālu no Zārfelzas krastmalā aug veca
goba.
b.Tūlīt aiz tās stāv senatnīga māja, maza
villa tā sacīt.
c.Tantei Klārai ir smalka, vecas jaunkundzes
balss un viņai tīk dziedāt priecīgas
dziesmiņas.
4. a.Agneses mammas vājība ir zila krāsa.
b.Mamma nopirkusi mīkstu vilnas drēbi,
lai to nestu pie šuvējas.
c.Sen gan viņa baidās šūt, jo var
neiznākt pēc visjaunākās modes.
7. 1. Bālgans
a. Atvasināts ar priedēkli
b. Atvasināts ar izskaņām
c. Saliktenis
2. Brīnumjauks
a. Atvasināts ar priedēkli
b. Atvasināts ar izskaņām
c. Saliktenis
8. 3. Cilvēcīgs
a. Atvasināts ar priedēkli
b. Saliktenis
c. Atvasināts ar izskaņām
4. Neslikts
a. Atvasināts ar priedēkli
b. Atvasināts ar izskaņām
c. Saliktenis
9. 5.Vieglprātīgs
a. Saliktenis
b. Atvasināts ar priedēkli
c. Atvasināts ar izskaņām
6. Vienreizējs
a. Atvasināts ar priedēkli
b. Saliktenis
c. Atvasināts ar izskaņām
12. 1.Ieraksti ____ vietā kā, nekā vai par!
a) Nemīlīgā laikā adīts svīteris ir tīkamāks nekā
auduma žakete.
b)No mākslīgās ādas šūts mētelis vai jaka nav
sliktāka kā dabīgās ādas apģērbs.
c) Daļa cilvēku uzskata, ka pirkstaiņi ir ērtāki nekā
dūraiņi.
13. a.Netālu no Zārfelzas krastmalā aug veca
goba.
b.Tūlīt aiz tās stāv senatnīga māja, maza
villa tā sacīt.
c. Tantei Klārai ir smalka, vecas
jaunkundzes balss un viņai tīk dziedāt
priecīgas dziesmiņas.
14. a. Agneses mammas vājība ir zila krāsa.
Zila – zilāka - viszilākā
b. Mamma nopirkusi mīkstu vilnas drēbi, lai to nestu
pie šuvējas.
Mīksta –mīkstāka - vismīkstākā
c. Sen gan viņa baidās šūt, jo var neiznākt pēc
visjaunākās modes.
Jauna – jaunāka - visjaunākā
16. Attieksmes
Divkrāsains
Vidējais
Minimāls
Mūžīgs
Augšējais
Pēdējais
Malējais
Kādības
Šķībs
Rūtains
Zaļš
Sauss
Vājš
Slikta
mazas
17. 1. Bālgans
a. Atvasināts ar priedēkli
b. Atvasināts ar izskaņām
c. Saliktenis
2. Brīnumjauks
a. Atvasināts ar priedēkli
b. Atvasināts ar izskaņām
c. Saliktenis
18. 3. Cilvēcīgs
a. Atvasināts ar priedēkli
b. Saliktenis
c. Atvasināts ar izskaņām
4. Neslikts
a. Atvasināts ar priedēkli
b. Atvasināts ar izskaņām
c. Saliktenis
19. 5.Vieglprātīgs
a. Saliktenis
b. Atvasināts ar priedēkli
c. Atvasināts ar izskaņām
6. Vienreizējs
a. Atvasināts ar priedēkli
b. Saliktenis
c. Atvasināts ar izskaņām
20. 1.Galvenais - noteiktā
2.Centīgs - nenoteiktā
3.Pēdējā - noteiktā
4.Klusās - noteiktā
5.Izcili - nenoteiktā
6.Gudrs - nenoteiktā