SlideShare a Scribd company logo
MODEL PEMBELAJARAN
         KOOPERATIF
JIGSAW
• Siswa dibagi berkelompok dengan anggota 4-6 siswa
  (kelompok awal)
• Setiap anggota bertanggung jawab unt mempelajari bagian
  tertentu dari tugas/masalah yang diberikan
• Anggota kelompok yang mendapat tugas sama berkumpul
  dan berdiskusi tentang topik tersebut (kelompok ahli)
• Kelompok ahli kembali ke kelompok awal untuk menerangkan
  hasil diskusi kepada anggota kelompok secara bergilir
• Guru menunjuk salah satu kelompok untuk melaporkan hasil
  diskusinya dan dilengkapi oleh kelompok lain, dst sampai
  masalah diskusi selesai
• Klarifikasi guru
GURU
GURU
GURU




1        2                      3       4




4        3                      2       1




1        2                       3      4

    Guru membagi kelompok dalam kelas
GURU




1        2                      3        4




4        3                      2        1




1        2                       3       4


Guru menyuruh siswa untuk membentuk kelompok
Kelompok ASAL

            GURU
3       4




1       2




4       3          2    1




    1   2          3    4
Kelompok ASAL

                    GURU
3       4




1        2




4        3                            2         1




    1    2                            3             4


        Guru membagikan kartu soal kepada masing-
               masing anggota kelompok
GURU
3              4




1              2




4              3                             2         1




    1          2                             3          4


        Siswa yang mempunyai kartu soal sama diminta membentuk satu
                                kelompok
Kelompok AHLI

                        GURU
     1                                         2




1           1                              2         2




      4                                         3




4          4                               3         3


    Siswa mendiskusikan masalah yang ada dalam kartu soal masing-
                         masing kelompok
GURU
    1                                  2




1       1                          2         2




    4                                   3




4       4                          3         3


            Siswa kembali ke kelompok ASAL
Kelompok ASAL

                          GURU
3            4




1             2




4             3                             2          1




    1         2                              3          4


    Siswa secara bergantian menyampaikan/menjelaskan hasil diskusi di
            kelompok AHLI kepada anggota di kelompok ASAL
Kelompok ASAL

                           GURU
3             4




1              2




4              3                             2           1




    1          2                              3          4


        Salah seorang anggota kelompok AHLI yang dipilih secara acak
              dapat mempresentasikan hasil diskusinya di kelas
GURU
3       4




1       2




4       3                            2             1




    1   2                             3            4


            Siswa kembali ke tempat duduk semula
GURU




    1         2                        3        4




    4         3                        2        1




     1        2                        3        4

Bersama siswa, guru menyusun kesimpulan hasil pembelajaran
GURU




Guru memberikan penguatan kesimpulan siswa dan
menutup kegiatan belajar dengan doa(kegiatan akhir)

More Related Content

More from Dedi Mukhlas

Review Tampilan Baru Tokopedia 2019
Review Tampilan Baru Tokopedia 2019Review Tampilan Baru Tokopedia 2019
Review Tampilan Baru Tokopedia 2019
Dedi Mukhlas
 
Jarak Tanam Ideal Pohon Balsa
Jarak Tanam Ideal Pohon BalsaJarak Tanam Ideal Pohon Balsa
Jarak Tanam Ideal Pohon Balsa
Dedi Mukhlas
 
Statistik Website Komunikasi UM
Statistik Website Komunikasi UMStatistik Website Komunikasi UM
Statistik Website Komunikasi UM
Dedi Mukhlas
 
Statistik IKA UM Tahun 2018
Statistik IKA UM Tahun 2018Statistik IKA UM Tahun 2018
Statistik IKA UM Tahun 2018
Dedi Mukhlas
 
Contoh Proposal Usaha Teknologi Comedutec
Contoh Proposal Usaha Teknologi ComedutecContoh Proposal Usaha Teknologi Comedutec
Contoh Proposal Usaha Teknologi Comedutec
Dedi Mukhlas
 
Slide penjelasan tv analog vs digital
Slide penjelasan tv analog vs digitalSlide penjelasan tv analog vs digital
Slide penjelasan tv analog vs digital
Dedi Mukhlas
 
Apa itu POT Kokedama?
Apa itu POT Kokedama?Apa itu POT Kokedama?
Apa itu POT Kokedama?
Dedi Mukhlas
 
Cara Semai Biji Pinus Merkusi
Cara Semai Biji Pinus MerkusiCara Semai Biji Pinus Merkusi
Cara Semai Biji Pinus Merkusi
Dedi Mukhlas
 
Contoh Proposal Event Running di Indonesia
Contoh Proposal Event Running di IndonesiaContoh Proposal Event Running di Indonesia
Contoh Proposal Event Running di Indonesia
Dedi Mukhlas
 
Contoh Membangun Sistem Alumni Universitas/Kampus
Contoh Membangun Sistem Alumni Universitas/KampusContoh Membangun Sistem Alumni Universitas/Kampus
Contoh Membangun Sistem Alumni Universitas/Kampus
Dedi Mukhlas
 
Riset marketing ala Google Trends
Riset marketing ala Google TrendsRiset marketing ala Google Trends
Riset marketing ala Google Trends
Dedi Mukhlas
 
Sejarah Operating System Windows
Sejarah Operating System WindowsSejarah Operating System Windows
Sejarah Operating System Windows
Dedi Mukhlas
 
Game Presepsi untuk Motivasi
Game Presepsi untuk MotivasiGame Presepsi untuk Motivasi
Game Presepsi untuk Motivasi
Dedi Mukhlas
 
PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR UNTUK MEMBANTU KEGIATAN SISWA KELAS X SMA MENGANA...
PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR UNTUK MEMBANTU KEGIATAN SISWA KELAS X SMA MENGANA...PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR UNTUK MEMBANTU KEGIATAN SISWA KELAS X SMA MENGANA...
PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR UNTUK MEMBANTU KEGIATAN SISWA KELAS X SMA MENGANA...
Dedi Mukhlas
 
Cara Melakukan Test Koneksi Internet
Cara Melakukan Test Koneksi InternetCara Melakukan Test Koneksi Internet
Cara Melakukan Test Koneksi Internet
Dedi Mukhlas
 
Daftar Website Universitas Negeri Malang (UM)
Daftar Website Universitas Negeri Malang (UM)Daftar Website Universitas Negeri Malang (UM)
Daftar Website Universitas Negeri Malang (UM)
Dedi Mukhlas
 
Manajemen Tata Kelola Teknis Website Unit Kerja dan Ormawa Universitas Negeri...
Manajemen Tata Kelola Teknis Website Unit Kerja dan Ormawa Universitas Negeri...Manajemen Tata Kelola Teknis Website Unit Kerja dan Ormawa Universitas Negeri...
Manajemen Tata Kelola Teknis Website Unit Kerja dan Ormawa Universitas Negeri...
Dedi Mukhlas
 
Sosialisasi PKM-2014 Ke-Mahasiswa
Sosialisasi PKM-2014 Ke-Mahasiswa Sosialisasi PKM-2014 Ke-Mahasiswa
Sosialisasi PKM-2014 Ke-Mahasiswa
Dedi Mukhlas
 
Luas Permukaan Kubus dan Balok
Luas Permukaan Kubus dan BalokLuas Permukaan Kubus dan Balok
Luas Permukaan Kubus dan Balok
Dedi Mukhlas
 
Tipe Pacaran Yang Cuma dan Buang-Buang Waktu
Tipe Pacaran Yang Cuma dan Buang-Buang WaktuTipe Pacaran Yang Cuma dan Buang-Buang Waktu
Tipe Pacaran Yang Cuma dan Buang-Buang Waktu
Dedi Mukhlas
 

More from Dedi Mukhlas (20)

Review Tampilan Baru Tokopedia 2019
Review Tampilan Baru Tokopedia 2019Review Tampilan Baru Tokopedia 2019
Review Tampilan Baru Tokopedia 2019
 
Jarak Tanam Ideal Pohon Balsa
Jarak Tanam Ideal Pohon BalsaJarak Tanam Ideal Pohon Balsa
Jarak Tanam Ideal Pohon Balsa
 
Statistik Website Komunikasi UM
Statistik Website Komunikasi UMStatistik Website Komunikasi UM
Statistik Website Komunikasi UM
 
Statistik IKA UM Tahun 2018
Statistik IKA UM Tahun 2018Statistik IKA UM Tahun 2018
Statistik IKA UM Tahun 2018
 
Contoh Proposal Usaha Teknologi Comedutec
Contoh Proposal Usaha Teknologi ComedutecContoh Proposal Usaha Teknologi Comedutec
Contoh Proposal Usaha Teknologi Comedutec
 
Slide penjelasan tv analog vs digital
Slide penjelasan tv analog vs digitalSlide penjelasan tv analog vs digital
Slide penjelasan tv analog vs digital
 
Apa itu POT Kokedama?
Apa itu POT Kokedama?Apa itu POT Kokedama?
Apa itu POT Kokedama?
 
Cara Semai Biji Pinus Merkusi
Cara Semai Biji Pinus MerkusiCara Semai Biji Pinus Merkusi
Cara Semai Biji Pinus Merkusi
 
Contoh Proposal Event Running di Indonesia
Contoh Proposal Event Running di IndonesiaContoh Proposal Event Running di Indonesia
Contoh Proposal Event Running di Indonesia
 
Contoh Membangun Sistem Alumni Universitas/Kampus
Contoh Membangun Sistem Alumni Universitas/KampusContoh Membangun Sistem Alumni Universitas/Kampus
Contoh Membangun Sistem Alumni Universitas/Kampus
 
Riset marketing ala Google Trends
Riset marketing ala Google TrendsRiset marketing ala Google Trends
Riset marketing ala Google Trends
 
Sejarah Operating System Windows
Sejarah Operating System WindowsSejarah Operating System Windows
Sejarah Operating System Windows
 
Game Presepsi untuk Motivasi
Game Presepsi untuk MotivasiGame Presepsi untuk Motivasi
Game Presepsi untuk Motivasi
 
PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR UNTUK MEMBANTU KEGIATAN SISWA KELAS X SMA MENGANA...
PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR UNTUK MEMBANTU KEGIATAN SISWA KELAS X SMA MENGANA...PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR UNTUK MEMBANTU KEGIATAN SISWA KELAS X SMA MENGANA...
PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR UNTUK MEMBANTU KEGIATAN SISWA KELAS X SMA MENGANA...
 
Cara Melakukan Test Koneksi Internet
Cara Melakukan Test Koneksi InternetCara Melakukan Test Koneksi Internet
Cara Melakukan Test Koneksi Internet
 
Daftar Website Universitas Negeri Malang (UM)
Daftar Website Universitas Negeri Malang (UM)Daftar Website Universitas Negeri Malang (UM)
Daftar Website Universitas Negeri Malang (UM)
 
Manajemen Tata Kelola Teknis Website Unit Kerja dan Ormawa Universitas Negeri...
Manajemen Tata Kelola Teknis Website Unit Kerja dan Ormawa Universitas Negeri...Manajemen Tata Kelola Teknis Website Unit Kerja dan Ormawa Universitas Negeri...
Manajemen Tata Kelola Teknis Website Unit Kerja dan Ormawa Universitas Negeri...
 
Sosialisasi PKM-2014 Ke-Mahasiswa
Sosialisasi PKM-2014 Ke-Mahasiswa Sosialisasi PKM-2014 Ke-Mahasiswa
Sosialisasi PKM-2014 Ke-Mahasiswa
 
Luas Permukaan Kubus dan Balok
Luas Permukaan Kubus dan BalokLuas Permukaan Kubus dan Balok
Luas Permukaan Kubus dan Balok
 
Tipe Pacaran Yang Cuma dan Buang-Buang Waktu
Tipe Pacaran Yang Cuma dan Buang-Buang WaktuTipe Pacaran Yang Cuma dan Buang-Buang Waktu
Tipe Pacaran Yang Cuma dan Buang-Buang Waktu
 

Recently uploaded

Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
jaya35ml2
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
denunugraha
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdfEVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
Rismawati408268
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
MuhammadBagusAprilia1
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 

Recently uploaded (20)

Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdfEVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 

Teori Jigsaw

  • 1.
  • 2. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW • Siswa dibagi berkelompok dengan anggota 4-6 siswa (kelompok awal) • Setiap anggota bertanggung jawab unt mempelajari bagian tertentu dari tugas/masalah yang diberikan • Anggota kelompok yang mendapat tugas sama berkumpul dan berdiskusi tentang topik tersebut (kelompok ahli) • Kelompok ahli kembali ke kelompok awal untuk menerangkan hasil diskusi kepada anggota kelompok secara bergilir • Guru menunjuk salah satu kelompok untuk melaporkan hasil diskusinya dan dilengkapi oleh kelompok lain, dst sampai masalah diskusi selesai • Klarifikasi guru
  • 5. GURU 1 2 3 4 4 3 2 1 1 2 3 4 Guru membagi kelompok dalam kelas
  • 6. GURU 1 2 3 4 4 3 2 1 1 2 3 4 Guru menyuruh siswa untuk membentuk kelompok
  • 7. Kelompok ASAL GURU 3 4 1 2 4 3 2 1 1 2 3 4
  • 8. Kelompok ASAL GURU 3 4 1 2 4 3 2 1 1 2 3 4 Guru membagikan kartu soal kepada masing- masing anggota kelompok
  • 9. GURU 3 4 1 2 4 3 2 1 1 2 3 4 Siswa yang mempunyai kartu soal sama diminta membentuk satu kelompok
  • 10. Kelompok AHLI GURU 1 2 1 1 2 2 4 3 4 4 3 3 Siswa mendiskusikan masalah yang ada dalam kartu soal masing- masing kelompok
  • 11. GURU 1 2 1 1 2 2 4 3 4 4 3 3 Siswa kembali ke kelompok ASAL
  • 12. Kelompok ASAL GURU 3 4 1 2 4 3 2 1 1 2 3 4 Siswa secara bergantian menyampaikan/menjelaskan hasil diskusi di kelompok AHLI kepada anggota di kelompok ASAL
  • 13. Kelompok ASAL GURU 3 4 1 2 4 3 2 1 1 2 3 4 Salah seorang anggota kelompok AHLI yang dipilih secara acak dapat mempresentasikan hasil diskusinya di kelas
  • 14. GURU 3 4 1 2 4 3 2 1 1 2 3 4 Siswa kembali ke tempat duduk semula
  • 15. GURU 1 2 3 4 4 3 2 1 1 2 3 4 Bersama siswa, guru menyusun kesimpulan hasil pembelajaran
  • 16. GURU Guru memberikan penguatan kesimpulan siswa dan menutup kegiatan belajar dengan doa(kegiatan akhir)