Teori belajar sibermetik menyatakan bahwa belajar adalah proses pengolahan informasi yang terjadi secara internal di dalam diri siswa. Teori ini menekankan bahwa kondisi internal siswa seperti motivasi dan kemampuan awal serta kondisi eksternal seperti lingkungan belajar dan umpan balik mempengaruhi proses belajar. Model pembelajaran sibermetik mencakup pendekatan kooperatif dan terbuka untuk menyesuaikan perbedaan antar

1. TEORI BELAJAR SIBERNETIK
Novia Anggie Dwi Putri (201510100311146)
Ayuk Magfiroh (201510100311134)
Ummu Masyithoh (201510100311119)
Yasin Yazid Almukhlissy (201510100311110)

2. BELAJAR DALAM PANDANGAN
SIBERNETIK
Berasal dari Bahasa
Yunani
Digunakan pertama
kali tahun 1945 oleh
Norbert Wiener
Belajar adalah
proses pengolahan
informasi

3. PENGERTIAN ALIRAN SIBERNETIK
MENURUT AHLI
Menurut
Landa
Menurut
Pask &
Scott

4. TEORI PEMROSESAN INFORMASI
Belajar
adalah
proses
mengelola
informasi
Informasi
menentukan
proses
belajar
Fase belajar
menurut
Robert
Gagne
Pembelajaran
berpusat
pada guru

5. KONDISI INTERNAL & EKSTERNAL
SISWA
Kemampuan
awal peserta
didik
Motivasi Perhatian
Persepsi Ingatan Lupa Retensi Transfer

6. Kondisi Eksternal:
•Kondisi belajar
•Tujuan belajar
•Pemberian umpan balik

7. APLIKASI SIBERNETIK DALAM
PEMBELAJARAN
Belajar adalah proses internal
Bukan sesuatu yang bersifat alamiah
Sembilan langkah pengajaran Gagne
Aplikasi belajar menurut Suciati dan Irawan

8. MODEL PEMBELAJARAN
SIBERNETIK
Tidak ada
proses
belajar yang
cocok untuk
semua siswa
Model
pembelajaran
kooperatif
Model
pembelajaran
open ended

9. KELEMAHAN DAN KELEBIHAN
SIBERNETIK
Kelebihan Kelemahan

10. Terimakasih 