Презентација која сведочи о напорима трећака, њихових родитеља и наставника да понуда Нушићевог вашара буде што богатија и у духу овогодишње теме "Нушић и српсканародна традиција".
Презентација која сведочи о напорима трећака, њихових родитеља и наставника да понуда Нушићевог вашара буде што богатија и у духу овогодишње теме "Нушић и српсканародна традиција".
Ученици млађих разреда наше школе су израдили пригодне радове на теме “ Стари занати” и “Занимања људи”.
На паноу у холу школе су приказани стари занати: шеширџија, вуновлачар, казанџија, ковач, опанчар, лицидар, посластичар, пекар...
Цртежима и сликама мали уметници су представили производна и непроизводна занимања.
Уз инструкције учитеља на креативан начин је остварена корелација наставних предмета природа и друштво, свет око нас, српског језика и ликовне културе.
Ms. Tatjana Krpović attended a 2-hour online webinar on December 4th, 2023 about the results of the INTERVET WB project and how to plan an Erasmus+ KA122 project application. The certificate of attendance was issued by Andrea Lombardi of Uniser Società Cooperativa Sociale Onlus to confirm Ms. Krpović's successful participation in the webinar held on that date.
Ученици млађих разреда наше школе су израдили пригодне радове на теме “ Стари занати” и “Занимања људи”.
На паноу у холу школе су приказани стари занати: шеширџија, вуновлачар, казанџија, ковач, опанчар, лицидар, посластичар, пекар...
Цртежима и сликама мали уметници су представили производна и непроизводна занимања.
Уз инструкције учитеља на креативан начин је остварена корелација наставних предмета природа и друштво, свет око нас, српског језика и ликовне културе.
Ms. Tatjana Krpović attended a 2-hour online webinar on December 4th, 2023 about the results of the INTERVET WB project and how to plan an Erasmus+ KA122 project application. The certificate of attendance was issued by Andrea Lombardi of Uniser Società Cooperativa Sociale Onlus to confirm Ms. Krpović's successful participation in the webinar held on that date.
This certificate is awarded to a student for participating in the "We Love to Read Challenge". The certificate recognizes the student's participation in the reading challenge program and is signed by a teacher with the date of presentation.
Strucno uputstvo-angazovanje zaposlenih u ustanovama obrazovanja.pdf
Tematsko planiranje
1. Тематско планирање Актива друштвених предмета и
језика школске 2021/2022.
Тематска недеља Датум Наставна
једница
Поново у школи 1.9.-3.9.2021.
Дечја недеља 4.10-8.10.2021.
Мудрост светом
влада
1.11-5.11.2021. VIII/1, 18.
Час-утврђивање
(Енглески језик)
Школска слава
-Свети Сава
24.1-28.1.2022. 7/2, 76.час ,
“Прича о Светом
Сави “Матија
Бећковић
Дан посвећен
Светом Сави, 8/1;
8/2.
2. У част мајци 28.2-4.3.2021. 5/1 , “Десетица
“Иван Цанкар
6/1,36.час,
утврђивање
градива
(Енглески језик)
У сусрет Васкрсу 18.4.-21.4.2022. 8 / 1, „Русская
музыка“ –
презентации
Учеников
Веселин
Чајкановић „О
ускршњим
обичајима“,
8/1,8/2
На позорници 23.5-27.5.2022. 7/2,
ВидаОгњеновић
“Кањош
Мацедоновић”
8/3 , 65.час
-утврђивање и
3. систематизација
градива
(Енглески језик)
Растимо заједно 13.6-17.6.2021. V/1, 71.час,
утврђивање
градива
(Енглески језик)
ТЕМАТСКИ
ДАН
Датум Наставна
једница
Дан писмености 8.9.2021.
Јесен у мом крају 21.9.2021.
Европски дан
језика
26.9.2021. Вук С.Караџић,
“Српски
рјечник”,8/1,8/2
Међународни дан
превода
30.9.2021.
Дан здраве хране 15.10.2021. 58.час.5/1
.”Биберче”
,народна бајка
Дан климатских
промена
4.11.2021.
4. Дан детета 19.11.2021. VII3
23. час -
Описивање
радњи, стања и
збивања
(Talking about
how
things happen
using
adverbs of
manner)
Новогодишње
чаролије
30.12.2021. V1
34. час - Култура:
Festivals -
Christmas
around the world
Веселе јануарске
приче
31.1.2022.
Међународни дан
матерњег језика
21.2.2022. “Последњи
час,А.Доде ,7/2
7/2, 43. Час
,утврђивање
градива
5. ( Енглески језик)
Радујемо се
пролећу
23.3.2022. Десанка
Максимовић:
„Пролетња
песма“, 8/1; 8/2.
Дан дрвећа и
пролећа
10.5.2022. Ана Ристовић
„Гледајући у
дрвеће“, 8/1; 8/2.
Дан животне
средине
5.6.2022.
Дан руског језика 6.6.2022.