1. E L T E U P R O J E C T E
Fem un telenotícies
En aquest projecte, heu de convertir la b) Heu d'utilitzar un llenguatge estàndard,
classe en una redacció d'informatius: haureu és a dir, la variant més usual en els mitjans
de redactar notícies per llegir-les en públic. de comunicació (la variant estàndard es
Les notícies han de respondre a les caracteritza perquè fa servir un llenguatge
preguntes Qui? Què? Quan? On? i, en la neutre, en què els mots col·loquials, els mots
mesura en què sigui possible, a Com? i Per vulgars o massa familiars i els mots massa
què? cultes no hi tenen cabuda).
Segui aquestes instruccions:
c) A més, cal remarcar que les notícies
1. Treballeu en grups petits. estan redactades per ser llegides, encara que,
aparentment, el conductor o conductora del
2. En elaborar les notícies, fixeu-vos en telenotícies sembla que no llegeixi. Per això
l'ordre d'exposició de les informacions: és important que la redacció de la notícia
algunes notícies seguiran un ordre lineal i contempli el públic, la qual cosa significa
d'altres exigiran començar l'explicació pel que el text ha d'estimular l'atenció de les
final, segons l'aspecte que vulgueu destacar. persones que reben la notícia.
En altres casos, també pot resultar
interessant iniciar la narració ressaltant en 4. Un cop hàgiu redactat totes les notícies,
primer terme el conflicte. heu de triar una o més persones perquè
condueixin el telenotícies. Escenifiqueu-lo
3. Per a la redacció de les notícies, com si talment fóssiu en un plató de
tingueu en compte les tres pautes següents: televisió. La dicció i l'expressió oral, en
aquest sentit, hi tenen un paper molt
a) Cada grup ha de redactar les notícies important i ajuden a captar l'atenció del
d'una de les seccions següents: públic.
-Internacional.
-Política. 5. Podeu, fins i tot, enregistrar les imatges
-Societat. del vostre telenotícies i després passar-lo a
-Esports. classe.
-Fets i gent.
-Temps. 6. Després de visionar el telenotícies, feu-ne
una crítica entre totes les companyes i tots
els companys de la classe.