TALLER DE PAPER

•Download as PPTX, PDF•

1 like•184 views

llar 'infants forallac

Education Business

ELPAPER

Que ens ha proporciona el paper? Aquest material ens ha permès.Tocar, apilonar, mesurar, amagar, estripar, arrossegar, esquinçar, decorar, observar, comprovar i treureconclusions...en definitiva gaudir i experimentar les mil i una possibilitats que ensofereixaquest material tan quotidià.

ESTIREM ESTRIPEM

MANIPULEM

REMENA QUE REMENA

LLAR D’INFANTS FORALLACCURS:2009/10 CLASSE DE LES FORMIGUES 17 de Novembre 09

Recommended

Pp beat giauque_wrb_25.04.2013

Pp beat giauque_wrb_25.04.2013

Pp beat giauque_wrb_25.04.2013Schulz Kommunikation

Anàlisi dels Pressupostos del Departament d'Acció Social per al 2010

Anàlisi dels Pressupostos del Departament d'Acció Social per al 2010

Anàlisi dels Pressupostos del Departament d'Acció Social per al 2010

Convergència i Unió

Christian K

Ashton Elementary

Cameron L.

Ashton Elementary

Sessie 6: Embedded Publishing

Sessie 6: Embedded Publishing

Sessie 6: Embedded Publishing

- Sander Spek (ECDC/CEMESO) - Guy Muësen (UNIZO) Bedrijven, belangenorganisaties, overheidsorganisaties, politici, wetenschappers, allemaal zijn ze zelf aan het publiceren geslagen, gestimuleerd door de lage drempels die voor online-publicaties gelden. We noemen hen 'embedded publishers': partijen die wel publiceren maar dit niet doen om het publiceren an sich. De publicaties dienen hier aan ander doel, een andere core business, en zijn dus per defintie niet neutraal. FLEET-onderzoekers Sander Spek en Jan Bierhoff publiceerden hierover reeds het rapport Media sources go solo. In deze sessie werd de oorzaak en gevolgen van deze ontwikkeling onder de loep genomen. Waarom doen deze spelers dit, en zitten lezers hier wel op te wachten? Hebben de traditionele media het belang van hun "onafhankelijkheid" overschat? Verstoort dit de verhouding tussen bron en journalist, nu de eerste minder afhankelijk is van de tweede? En zijn dit soort embedded publishers niet een veel interessantere werkplek voor journalistiek talent dan de traditionele media?

Technical Correction Law For 2009 France About To Strengthen Its Anti Avoid...

Technical Correction Law For 2009 France About To Strengthen Its Anti Avoid...

Technical Correction Law For 2009 France About To Strengthen Its Anti Avoid...

Eric Woerth and Christine Lagarde – respectively Budget and Finance Ministers - presented on November 16 last the Draft Technical Correction Law for 2009. Beyond some technical measures (compliance with EU law) or more political ones (strengthening the fight against the underground economy), the fight against "tax havens" occupies a large part of this project, following the G20 conclusions of Pittsburgh. The attached word document adresses the most salient points of the proposed reform.

Tarefas Para Tic De Bacharelato

Tarefas Para Tic De Bacharelato

Tarefas Para Tic De Bacharelato

Peregrina Pintos Testa

EmbaràSguest0aaa4ac

Recommended

Pp beat giauque_wrb_25.04.2013

Pp beat giauque_wrb_25.04.2013

Pp beat giauque_wrb_25.04.2013Schulz Kommunikation

Anàlisi dels Pressupostos del Departament d'Acció Social per al 2010

Anàlisi dels Pressupostos del Departament d'Acció Social per al 2010

Anàlisi dels Pressupostos del Departament d'Acció Social per al 2010

Convergència i Unió

Christian K

Ashton Elementary

Cameron L.

Ashton Elementary

Sessie 6: Embedded Publishing

Sessie 6: Embedded Publishing

Sessie 6: Embedded Publishing

- Sander Spek (ECDC/CEMESO) - Guy Muësen (UNIZO) Bedrijven, belangenorganisaties, overheidsorganisaties, politici, wetenschappers, allemaal zijn ze zelf aan het publiceren geslagen, gestimuleerd door de lage drempels die voor online-publicaties gelden. We noemen hen 'embedded publishers': partijen die wel publiceren maar dit niet doen om het publiceren an sich. De publicaties dienen hier aan ander doel, een andere core business, en zijn dus per defintie niet neutraal. FLEET-onderzoekers Sander Spek en Jan Bierhoff publiceerden hierover reeds het rapport Media sources go solo. In deze sessie werd de oorzaak en gevolgen van deze ontwikkeling onder de loep genomen. Waarom doen deze spelers dit, en zitten lezers hier wel op te wachten? Hebben de traditionele media het belang van hun "onafhankelijkheid" overschat? Verstoort dit de verhouding tussen bron en journalist, nu de eerste minder afhankelijk is van de tweede? En zijn dit soort embedded publishers niet een veel interessantere werkplek voor journalistiek talent dan de traditionele media?

Technical Correction Law For 2009 France About To Strengthen Its Anti Avoid...

Technical Correction Law For 2009 France About To Strengthen Its Anti Avoid...

Technical Correction Law For 2009 France About To Strengthen Its Anti Avoid...

Eric Woerth and Christine Lagarde – respectively Budget and Finance Ministers - presented on November 16 last the Draft Technical Correction Law for 2009. Beyond some technical measures (compliance with EU law) or more political ones (strengthening the fight against the underground economy), the fight against "tax havens" occupies a large part of this project, following the G20 conclusions of Pittsburgh. The attached word document adresses the most salient points of the proposed reform.

Tarefas Para Tic De Bacharelato

Tarefas Para Tic De Bacharelato

Tarefas Para Tic De Bacharelato

Peregrina Pintos Testa

EmbaràSguest0aaa4ac

Taller de jardinería

Taller de jardinería

Taller de jardineríallar 'infants forallac

TALLER DE LLUM

llar 'infants forallac

Taller de paper

Taller de paper

Taller de paperllar 'infants forallac

TALLER DE GELATINA

TALLER DE GELATINA

TALLER DE GELATINAllar 'infants forallac

Fem Musicallar 'infants forallac

La Magrana

llar 'infants forallac

Esmorzar Saludable

Esmorzar Saludable

Esmorzar Saludable

llar 'infants forallac

El Racó De La Tardor

El Racó De La Tardor

El Racó De La Tardorllar 'infants forallac

INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf

INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf

INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf

Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030

Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030

Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030

LLuelles Perera Maria del Mar

BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA

BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA

BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA

EMMAMUOZMARTINEZ

Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T

Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T

Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T

Institut-Escola Les Vinyes

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf

EscolaRoserCapdevila18

INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA

INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA

INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA

EscolaRoserCapdevila18

More Related Content

More from llar 'infants forallac

Taller de jardinería

Taller de jardinería

Taller de jardineríallar 'infants forallac

TALLER DE LLUM

llar 'infants forallac

Taller de paper

Taller de paper

Taller de paperllar 'infants forallac

TALLER DE GELATINA

TALLER DE GELATINA

TALLER DE GELATINAllar 'infants forallac

Fem Musicallar 'infants forallac

La Magrana

llar 'infants forallac

Esmorzar Saludable

Esmorzar Saludable

Esmorzar Saludable

llar 'infants forallac

El Racó De La Tardor

El Racó De La Tardor

El Racó De La Tardorllar 'infants forallac

More from llar 'infants forallac (8)

Taller de jardinería

Taller de jardinería

Taller de jardinería

TALLER DE LLUM

Taller de paper

Taller de paper

Taller de paper

TALLER DE GELATINA

TALLER DE GELATINA

TALLER DE GELATINA

Fem Musica

La Magrana

Esmorzar Saludable

Esmorzar Saludable

Esmorzar Saludable

El Racó De La Tardor

El Racó De La Tardor

El Racó De La Tardor

Recently uploaded

INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf

INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf

INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf

Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030

Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030

Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030

LLuelles Perera Maria del Mar

BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA

BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA

BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA

EMMAMUOZMARTINEZ

Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T

Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T

Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T

Institut-Escola Les Vinyes

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf

EscolaRoserCapdevila18

INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA

INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA

INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA

EscolaRoserCapdevila18

Recently uploaded (7)

INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf

INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf

INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf

Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030

Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030

Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030

BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA

BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA

BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA

Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T

Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T

Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf

INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA

INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA

INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA

TALLER DE PAPER

2. Que ens ha proporciona el paper? Aquest material ens ha permès.Tocar, apilonar, mesurar, amagar, estripar, arrossegar, esquinçar, decorar, observar, comprovar i treureconclusions...en definitiva gaudir i experimentar les mil i una possibilitats que ensofereixaquest material tan quotidià.

3. ESTIREM ESTRIPEM

5. REMENA QUE REMENA

6. LLAR D’INFANTS FORALLACCURS:2009/10 CLASSE DE LES FORMIGUES 17 de Novembre 09