test

1. BAHAGIAN SUKANBAHAGIAN SUKAN
Kementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia

2. suggest that children should be involved in
physical activity for one hour a day. Three of
these sessions should be spent on half an
hour of moderate to vigorous physical
activity.
AMERICAN PEDIATRIC
ASSOCIATION

3. • Causes of childhood obesity in Malaysia: potential interaction of foodCauses of childhood obesity in Malaysia: potential interaction of food
availability, children's lifestyle choices and eating behaviour.availability, children's lifestyle choices and eating behaviour.
• The number of overweight and obese children has reached epidemicThe number of overweight and obese children has reached epidemic
levels in developed and newly industrialised countries.levels in developed and newly industrialised countries.
• It has also started to rise in developing countries in which deficiencyIt has also started to rise in developing countries in which deficiency
diseases and malnutrition still represent a major public health problem,diseases and malnutrition still represent a major public health problem,
including Malaysia.including Malaysia.
• Malaysia has undergone a transition from under-nutrition to relativeMalaysia has undergone a transition from under-nutrition to relative
over-nutrition within a period of 30 years. For example, from the earlyover-nutrition within a period of 30 years. For example, from the early
1990s to 2000, the reported incidence of underweight Malaysian1990s to 2000, the reported incidence of underweight Malaysian
children has dropped from 55% to 14.4% while the number ofchildren has dropped from 55% to 14.4% while the number of
overweight children has increased from approximately 4% to 9.8%,overweight children has increased from approximately 4% to 9.8%,
with at least 7.3% of cases from the city of Kuala Lumpur.with at least 7.3% of cases from the city of Kuala Lumpur.
ResearcherResearcher
• Neville Bruce (UWA)Neville Bruce (UWA)
• Greg Tan (University of Notre Dame Australia)Greg Tan (University of Notre Dame Australia)
• Saheera Kamarzaman (UWA)Saheera Kamarzaman (UWA)

4. KONSEP 1M
1S
• pembangunan sukan sekolah ke arah meningkatkanpembangunan sukan sekolah ke arah meningkatkan
kadar penyertaan murid dalam sekurang-kurangnyakadar penyertaan murid dalam sekurang-kurangnya
satu jenis sukan di sekolahsatu jenis sukan di sekolah
• memberi fokus kepada murid yang tidak aktif danmemberi fokus kepada murid yang tidak aktif dan
kurang aktif agar setiap murid terlibat dalamkurang aktif agar setiap murid terlibat dalam
sekurang-kurangnya satu sukansekurang-kurangnya satu sukan
• Pada masa yang sama, bakat murid yang berpotensiPada masa yang sama, bakat murid yang berpotensi
akan digilap dan dibangunkan lagi ke tahap yangakan digilap dan dibangunkan lagi ke tahap yang
lebih tinggi.lebih tinggi.

5. MATLAMAT 1M
1S
• untuk membangunkan modal insan melaluiuntuk membangunkan modal insan melalui
penyertaan yang menyeluruh dari kalangan muridpenyertaan yang menyeluruh dari kalangan murid
dalam kegiatan sukan sepanjang tahundalam kegiatan sukan sepanjang tahun
• untuk memupuk budaya bersukan dan gaya hidupuntuk memupuk budaya bersukan dan gaya hidup
sihat di kalangan murid sekolah dan warga sekolahsihat di kalangan murid sekolah dan warga sekolah

6. Berhasrat untuk memenuhi objektif-objektif berikut :
i. meningkatkan kecergasan jasmani;
ii. membentuk sahsiah, jati diri, disiplin dan nilai
murni;
iii. memupuk perpaduan di antara kaum;
iv. membentuk budaya sukan di kalangan murid;
v. memenuhi naluri semulajadi murid;
vi. memberi keseimbangan antara keperluan
akademik dengan keperluan fizikal

7. PENDEKATAN PELAKSANAANPENDEKATAN PELAKSANAAN
• Kejohanan Sukan Sekolah – sukan sepanjang tahun
 Merentas Desa / School Run
 Sukan Tara
 Hari Sukan Sekolah
• Modified Sports – sukan sepanjang tahun
 Pertandingan antara tingkatan/kelas
 Pertandingan antara rumah
 Pertandingan antara dorm asrama
• Kelab Sukan dan Permainan – sepanjang tahun
 90 minit Sekolah Menengah seminggu
 60 minit Sekolah Rendah seminggu
• MSSD, MSSN, MSSM dan peringkat antarabangsa

9. CADANGAN MATRIK PELAKSANAAN
PENILAIAN 1M 1S
Tahun 4
Tahun 5
Tahun 4
Tahun 5
Tahun 6
Peralihan
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Peralihan
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Peralihan
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 6 R
Peralihan
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5
Tingkatan 6 R
Tingkatan 6 A
20122012 20132013 20142014 20152015
SEKOLAH
RENDAH
SEKOLAH
MENENGAH
SEKOLAH PEND.
KHAS

10. Ke arah Pembinaan Modal Insan
Yang Sihat dan Cergas
M
A
S
Y
A
R
A
K
A
T
S
I
H
A
T
&
C
E
R
G
A
S
PENDIDIKAN JASMANI & SUKAN
(Kemahiran Asas Sukan dan Permainan)ASAS
5 TERAS PERANCANGAN STRATEGIK BAHAGIAN SUKAN KPM
TERAS 1 TERAS 2 TERAS 3 TERAS 4 TERAS 5
Membudayakan
Sukan di
Sekolah
Memantapkan
Pembangunan
Sumber Manusia
Memperkasakan
Sistem
Pentadbiran
Membudayakan
Penyelidikan Untuk
Pembangunan Sukan
Membangunkan
Prasarana dan
Peralatan Sukan
Sekolah
BAHAGIAN SUKAN (November, 2010)*TID – Talent Identification and Development
*TID
Sukan Untuk Semua
Sukan Untuk Kecemerlangan
SUKAN
DI SEKOLAH
(1M1S)
J
A
S
M
A
N
I
M
U
R
I
D
Sukan & Gaya
Hidup Aktif
Sepanjang Hayat
Kecemerlangan
(National Glory)
RANGKA KONSEPTUAL PELAKSANAAN SUKAN KPMRANGKA KONSEPTUAL PELAKSANAAN SUKAN KPM
< 6 Tahun < 20 Tahun
R
E
M
A
J
A
Y
A
N
G
S
I
H
A
T
&
C
E
R
G
A
S
Pertandingan
/ Penilaian
SEGAK / SUKAN TARA / SUKAN SEKOLAH /
MSSD / MSSN / MSSM / KEJOHANAN ANTARABANGSA
Jalinan Kerjasama
Dengan Pelbagai
Agensi dan Persatuan
Sukan
Sukan Prestasi
Tinggi P L D S S N S S MS E K O L A H
F A M M O M K O A M

11. DASARDASAR
1MURID 1SUKAN1MURID 1SUKAN
(1M 1S)
KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

12. • Pelaksanaan Dasar diumumkan oleh YAB TimbalanPelaksanaan Dasar diumumkan oleh YAB Timbalan
Perdana Menteri merangkap Menteri Pelajaran padaPerdana Menteri merangkap Menteri Pelajaran pada
17 Mac 2010.17 Mac 2010.
• KPM menggalakkan penyertaan aktif setiap muridKPM menggalakkan penyertaan aktif setiap murid
agar dapat melahirkan modal insan yang sihat.agar dapat melahirkan modal insan yang sihat.
• Dasar ini juga melengkapi usaha membangunkanDasar ini juga melengkapi usaha membangunkan
sukan untuk kecemerlangansukan untuk kecemerlangan..

13. • Memberi akses kepada semua murid untukMemberi akses kepada semua murid untuk
mendapat faedah dari bersukan;mendapat faedah dari bersukan;
• Meningkatkan bilangan murid yang terlibat dalamMeningkatkan bilangan murid yang terlibat dalam
sukan dengan memberi fokus kepada murid yangsukan dengan memberi fokus kepada murid yang
kurang aktif dan tidak aktif supaya terlibat dalamkurang aktif dan tidak aktif supaya terlibat dalam
sekurang-kurangnya satu sukan;sekurang-kurangnya satu sukan;
• Membangunkan sukan sekolah ke arahMembangunkan sukan sekolah ke arah
meningkatkan kadar penyertaan murid dalammeningkatkan kadar penyertaan murid dalam
sekurang-kurangnya 1 jenis sukan;sekurang-kurangnya 1 jenis sukan;

14. • Menggunakan sukan sebagaiMenggunakan sukan sebagai platformplatform kepadakepada
pengukuhan kurikulum kebangsaan; danpengukuhan kurikulum kebangsaan; dan
• Melengkapi usaha membangunkan sukan untukMelengkapi usaha membangunkan sukan untuk
kecemerlangan. Bakat dan potensi muridkecemerlangan. Bakat dan potensi murid
dikenalpasti, diasuh dan ditingkatkan.dikenalpasti, diasuh dan ditingkatkan.

15. • Sek. RendahSek. Rendah
-- Diwajibkan untuk Tahun 4 hingga Tahun 6;Diwajibkan untuk Tahun 4 hingga Tahun 6;
• Sek MenengahSek Menengah
-- Diwajibkan untuk Peralihan hingga Tingkatan 6;Diwajibkan untuk Peralihan hingga Tingkatan 6;
• Murid boleh menyertai lebih dari 1 sukan mengikutMurid boleh menyertai lebih dari 1 sukan mengikut
kemampuan dan sukan yang ditawarkan olehkemampuan dan sukan yang ditawarkan oleh
sekolah;sekolah;

16. • Segala sumber untuk mata pelajaran PJPK diSegala sumber untuk mata pelajaran PJPK di
sekolah hendaklah diguna sama bagi melaksanakansekolah hendaklah diguna sama bagi melaksanakan
1M1S;1M1S;
• Penyertaan aktif semua murid dalam aktiviti sukan;Penyertaan aktif semua murid dalam aktiviti sukan;
dandan
• Ibu bapa dan agensi luar sukan digalakkanIbu bapa dan agensi luar sukan digalakkan
menyumbang kepada pembangunan sukan sekolah.menyumbang kepada pembangunan sukan sekolah.

17. 1.1. SUMBER :SUMBER :--
a.a. Buku Panduan Pelaksanaan Dasar 1M1SBuku Panduan Pelaksanaan Dasar 1M1S
-- panduan dan rujukan kepada guru,ibu bapa & murid.panduan dan rujukan kepada guru,ibu bapa & murid.
b.b. Buku Panduan Pengurusan Olahraga Di SekolahBuku Panduan Pengurusan Olahraga Di Sekolah
-- panduan penganjuran kejohanan olahragapanduan penganjuran kejohanan olahraga
c.c. Manual Latihan Sukan Untuk Guru PenasihatManual Latihan Sukan Untuk Guru Penasihat
SukanSukan
-- Manual latihan 10 jenis sukan dan 1 modul untuk muridManual latihan 10 jenis sukan dan 1 modul untuk murid
berkeperluan khas.berkeperluan khas.
-- Boleh diakses melalui laman web KPMBoleh diakses melalui laman web KPM

18. d.d. Program Sukan Pendidikan KhasProgram Sukan Pendidikan Khas
-- Modul program secara intergrasi.Modul program secara intergrasi.
e.e. Surat Siaran Pelaksanaan Dasar 1M1SSurat Siaran Pelaksanaan Dasar 1M1S
-- dikeluarkan kepada sekolah sebelum akhir bulandikeluarkan kepada sekolah sebelum akhir bulan
November.November.
f.f. Skim Bantuan Kewangan SukanSkim Bantuan Kewangan Sukan
-- RM 4.00 (Sek .Rendah)RM 4.00 (Sek .Rendah)
-- RM 6.00 (Sek. Menengah)RM 6.00 (Sek. Menengah)

19. 2.2. TENAGA PENGAJAR:-TENAGA PENGAJAR:-
a.a. 6 Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM) Sukan6 Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM) Sukan
-- melaksanakan latihan pra – perkhidmatanmelaksanakan latihan pra – perkhidmatan
b.b. Latihan Dalam PerkhidmatanLatihan Dalam Perkhidmatan
-- melatih guru-guru sebagai jurulatih sukan menerusimelatih guru-guru sebagai jurulatih sukan menerusi
Kursus Dalam Perkhidmatan (KDP)Kursus Dalam Perkhidmatan (KDP)
-- Perbincangan KPM & KPTPerbincangan KPM & KPT
-- Jawatan jurulatih sukan sekolah dicadangkan sebagaiJawatan jurulatih sukan sekolah dicadangkan sebagai
kerjaya baru .kerjaya baru .

20. 3.3. KEMUDAHAN DAN PRASARANA SUKANKEMUDAHAN DAN PRASARANA SUKAN
a.a. Kekurangan PadangKekurangan Padang
-- Sekolah RendahSekolah Rendah - 1:505- 1:505
-- Sekolah MenengahSekolah Menengah - 1:1,103- 1:1,103
b.b. Sistem Pengumpulan Kemudahan dan PrasaranaSistem Pengumpulan Kemudahan dan Prasarana
Sukan(Sukan(i-KePsi-KePs))
-- Instrumen pengumpulan maklumat kemudahan danInstrumen pengumpulan maklumat kemudahan dan
prasarana sukan yang terdapat di semua sekolah.prasarana sukan yang terdapat di semua sekolah.
-- dilaksanakan pada tahun 2011dilaksanakan pada tahun 2011

21. 4.4. PERUBAHAN MINDAPERUBAHAN MINDA
a.a. Taklimat Dasar 1M1STaklimat Dasar 1M1S
-- Kesatuan Guru, Persatuan Guru, Majlis Guru Besar danKesatuan Guru, Persatuan Guru, Majlis Guru Besar dan
Majlis Pengetua – Pengetua Malaysia serta Ketua Sektor danMajlis Pengetua – Pengetua Malaysia serta Ketua Sektor dan
Ketua Unit Sukan, JPNKetua Unit Sukan, JPN
b.b. Penstrukturan Semula Bah. Sukan, Seni danPenstrukturan Semula Bah. Sukan, Seni dan
KokurikulumKokurikulum
-- Menjadi 2 Bahagian yang berasingan – Bahagian Sukan,Menjadi 2 Bahagian yang berasingan – Bahagian Sukan,
Bahagian Kokurikulum & KesenianBahagian Kokurikulum & Kesenian
c.c. Surat Siaran Pakaian Sukan SekolahSurat Siaran Pakaian Sukan Sekolah
-- Guru dan murid berpakaian sukan sepanjang hari padaGuru dan murid berpakaian sukan sepanjang hari pada
hari PJPKhari PJPK

22. 5.5. INSENTIF UNTUK MURID DAN GURUINSENTIF UNTUK MURID DAN GURU
a.a. Penilaian Markah Wajib Bagi Aktiviti SukanPenilaian Markah Wajib Bagi Aktiviti Sukan
-- secara berperingkat mulai 2012.secara berperingkat mulai 2012.
b.b. Penilaian Untuk GuruPenilaian Untuk Guru
-- Wajaran Elemen Sukan dalam Standard Kualiti PendidikanWajaran Elemen Sukan dalam Standard Kualiti Pendidikan
Malaysia (SKPM 2010) untuk Pengetua dan Guru Besar.Malaysia (SKPM 2010) untuk Pengetua dan Guru Besar.

23. 6.6. JARINGAN KERJASAMAJARINGAN KERJASAMA
a.a. Kementerian Belia dan Sukan & Majlis Sukan NegaraKementerian Belia dan Sukan & Majlis Sukan Negara
-- Anjur Kursus Kejurulatihan.Anjur Kursus Kejurulatihan.
b.b. Kementerian Perumahan Dan Kerajaan TempatanKementerian Perumahan Dan Kerajaan Tempatan
-- Mesyuarat Menteri Besar & Ketua MenteriMesyuarat Menteri Besar & Ketua Menteri
pada12 Oktober 2010 telah memberi sokongan.pada12 Oktober 2010 telah memberi sokongan.
-- Sekolah guna kemudahan secara percuma atauSekolah guna kemudahan secara percuma atau
kadar potongan 80%.kadar potongan 80%.

24. c.c. Kementerian Pengajian TinggiKementerian Pengajian Tinggi
-- Syor kurikulum kejurulatihan sukan diperkenal di IPT danSyor kurikulum kejurulatihan sukan diperkenal di IPT dan
wajib kepada semua graduan pendidikan;wajib kepada semua graduan pendidikan;
-- Siswa-siswi sebagai sukarelawan, jalani latihan praktikalSiswa-siswi sebagai sukarelawan, jalani latihan praktikal
sukan.sukan.
-- Pensyarah bantu persatuan sukan anjur kejohanan sertaPensyarah bantu persatuan sukan anjur kejohanan serta
beri khidmat kepakaran dalam sukanberi khidmat kepakaran dalam sukan

25. 6.6. JARINGAN KERJASAMAJARINGAN KERJASAMA
d.d. Kementerian PelanconganKementerian Pelancongan
-- Mohon agar turut terlibat dan atur acara-acara sampinganMohon agar turut terlibat dan atur acara-acara sampingan
pelancongan untuk peserta-peserta luar negara.pelancongan untuk peserta-peserta luar negara.

26. Terima Kasih