Rahmad Rumoh Aceh, profile picture
Uploaded byRahmad Rumoh Aceh
1,169 views

Tabloid Seuramoe Edisi II

Dokumen ini membahas pelaksanaan Ujian Nasional (UN) di Aceh serta tantangan dan upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan di provinsi tersebut. Meskipun UN selalu menjadi topik polemik, pelaksanaan tahun ini diharapkan berjalan dengan baik dan lebih baik dari tahun sebelumnya, dengan berbagai persiapan yang dilakukan oleh sekolah dan siswa. Dinas Pendidikan Aceh menargetkan perbaikan peringkat pendidikan di tingkat nasional dan memperhatikan keterlibatan orang tua dalam mendukung anak-anak mereka menghadapi UN.

Embed presentation

Download to read offline
Ranub, Lambang Pemulia Masyarakat Aceh Menatap Masa Depan di Lembaran UN No.2 Tahun I / April 2013 Hak Cipta©2013 Pemerintah Aceh. Dilindungi Undang-undang Hak Cipta yang berlaku di Negara Republik Indonesia. Diterbitkan oleh: Dishubkomintel Aceh Email:seuramoe@acehprov.go.id. website:http://seuramoe.acehprov.go.id Wawancara: Ketua Panitia UN, Drs Laisani, M.Si: UN Bukan Satu-satunya Penentu Kelulusan Menatap Masa Depan di Lembaran UN
No.2 Tahun I / April 2013 Seuramoe Publik Saleum 22222 PENGARAH: Dr. ZainiAbdullah (Gubernur Aceh) PENANGGUNG JAWAB: Prof. Dr. Ir. Husaini, MT (Kepala Dinas Perhubungan, Komunikasi, Informasi dan Telematika Aceh) DEWAN PENYUNTING: Drs. A. Aziz. (Kabid Manajemen Data Base) Dr. Rahmawati, M. Si. (Kasubbag TU Seuramoe) PEMIMPIN UMUM: Ir. Sanasi, MM. (Kepala UPTD Seuramoe Informasi Aceh) Pemimpin Redaksi: Asriani,S.Sos Redaktur Pelaksana: Irwanda,ST,M.Si Kooordinator Liputan: NiningKhairani,S.Sos Redaktur: ImranJoni Penyunting/Editor: IrandaNovandi,S.Sos Design/Layout AdityaAR Konsultan Media: Arief Rahman Fotografer: Amiruddin Dharwanda,A. Md Reporter/Kontributor: Fahmi,ST-Muslem,A.Md- DediIrawan-GitoRolis-Rahmat Keuangan:SriTrisnaFitri,SE Tata Usaha:Azhar - Syamsuarni Distribusi: Syaukani - Razali Logistik Umum: Syarwan - Amri, A. Md AlamatRedaksi:GedungSeuramoeInformasiAceh Jl.Slt.AlaidinMahmudsyah,BandaAcehNo.14.Telp.0651-33615 Email:redaksi_seuramoe@gmail.com. website: http://seuramoe.acehprov.go.id Tabloid Seuramo harus Bisa Mempertahankan Adat Istiadat Kisi-Kisi UMPTN Jalan Cot Panglima (Zaiza F Hulwah, Siswa SMPN 13, Banda Aceh) (Rahmawati, Pelajar dari Aceh Jaya (Abdul Jailani, Warga Pintu Rime Gayo, asal Bireuen) Redaksi menerima sumbangan tulisan, artikel dan foto yang sesuai dengan misi penerbitan. Redaksi berhak mengubah isi tulisan tanpa mengubah maksud dan substansi dari tulisan tersebut. SELAMATSELAMATSELAMATSELAMATSELAMAT atas lahirnya Tabloid Seuramoe Informasi yang digagas UPTD Seuramoe, pada Dinas Perhubungan, Komunikasi, Informasi dan Telematika (Dishubkomintel). Dengan lahirnya tabloid ini hendaknya bisa memberikan kontribusi informasi yang positif bagi masyarakat Aceh. Saya punya saran, bagaimana kalau Seuramoe Informasi setiap terbitnya bisa menyajikan informasi MELALUIMELALUIMELALUIMELALUIMELALUI media Seuramoe Informasi ini, saya warga Pintu Rime Gayo, Kabupaten Bener Meriah mengharapkan Pemerin- tah Aceh dapat segera menyele- saikan pembangunan jalan lintas Bireuen-Takengon, terutama pembangunan jalan di kawasan Cot Panglima, Kabupaten Bi- reuen. Jalan tersebut menjadi jalur utama, kawasan Bieruen-Takeng- on. Bukan saja bermanfaat bagi kedua daerah, namun juga sangat bermanfaat bagi semua KEPADAKEPADAKEPADAKEPADAKEPADA Redaksi Seuramoe Informasi, bagaimana kalau edisi-edisi selanjutnya, bisa menyampaikan informasi tentang kisi-kisi Ujian Masuk Perguruan Tinggi Negeri (UMPTN). Karena, waktu masuk PTN makin dekat saja. Di samping itu, Seuramoe juga hendaknya menyajikan info tentang universitas negeri favorit yang ada di Indonesia. Sehingga kami-kami yang di kampung ini bisa lebih banyak memahami sekaligus bisa menjadi acuan untuk memilih perguruan tinggi di Indonesia. Terakhir, sukses terus buat Seuramoe dan terima kasih atas perhatiannya. tentang ada-istiadat, terutama adat- istiadat yang nyaris hilang di tengah masyarakat Aceh. Dengan begitu, Seuramoe Informasi bukan saja layaknya media biasa, namun media yang mampu mempertahankan dan melestarikan adat-istiadat Aceh. Semoga Seuramoe Informasi bisa tetap bertahan. Terimakasih Seuramoe, atas kesediannya memuat unek-unek saya ini. warga yang melintas kawasan tersebut, terutama mampu meng- hidupkan perekonomian warga yang biasanya berdagang dika- wasan tersebut. Tolong ya Pak Gubernur. Terima kasih untuk Seuramoe yang bersedia memuat keluh kesah saya ini. Sukses terus untuk Seuramoe. Ujian NasionalUjian NasionalUjian NasionalUjian NasionalUjian Nasional RASANYARASANYARASANYARASANYARASANYA tiada tahun yang yang tidak menuai polemik. Meskipun setiap tahun pula selalu disempurnakan, namun masih saja mengundang masalah. Mulai dari hal yang sepele sampai ke kepersoalan yang bisa menjurus ke ranah hukum. Itulah dia Ujian Nasional yang yang lazim disebut UN. Nama UN ini seakan menjadi momok yang menakutkan bagaikan mahluk yang bergentayangan sepertifilm-filmhororditelevisiyangmasihsajangetrend hingga saat ini. Polemik UN ini seakan tidak pernah mau habis. Syukurnya, pelaksanaan UN di Aceh masih berjalan normal,lancardanaman.Meskipunadasedikitpernak- pernik yang mengganggu, namun tidak sampai menggagalkan UN itu sendiri. Namunyangterpentingdariitusemua,bukansukses dan lancarnya UN itu sendiri atau lulus hingga 99,9 persenparapelajarAcehyangikutUN.Tapi,yangpaling utama sebenarnya sejauh mana standar didik di Aceh secara nasional. Ini perlu, pasalnya Provinsi Aceh ini masih sangat memprihatinkan. Karena, peringakat pendidikan Aceh secaranasionaldibawahangka25dari33provinsiyang ada di Indonesia. Ada apa?. Tidak adakah upaya kita memperbaiki peringkat pendidikan Aceh secara nasional? Dibawah pemerintahan baru, dr Zaini Abdullah dan Muzakir Manaf diharapkan mampu mendonkrak mutu pendidikan Aceh. Salah satunya, dengan mengalokasikan dana pendidikan yang sesuai porsi kebutuhan. Dengan penempatan anggaran yang cukup dan memadai ditambah dengan peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dari tenaga pendidik, diharapkan akan mampu mendonkrak rangking pendidikan di Aceh. Bahkan jika berani, kita harus targetkan tahun ini harus meninggalkan rangking 20-an. Upaya ini bukan saja dilakukan lewat Ujian Nasional saja. Lagi pula sebagaimana yang diutarakan, Ketua PanitiaPelaksanaUNdiProvinsiAceh,DrsLaisaniMSi Hasil UN bukan satu-satunya penentu kelulusan, tetapi kelususansiswajugaditambahdengannilaikeseharian di sekolah seperti nilai rapot dan nilai ujian sekolah sebesar 40 persen ditambah hasil UN 60 persen. Peserta didik dinyatakan lulus UN apabila nilai rata- rata dari semua mata pelajaran yang di UN-kan Nilai Akhir (NA) mencapai paling rendah 5,5 dan nilai setiap mata pelajaran paling rendah 4,0. Kita berharap kedepan kelulus UN bukan semata menjadi target, namun upaya peningkatan mutu pendidikan Aceh secara nasional itu harus diraih.* redaksiredaksiredaksiredaksiredaksi
Laporan Utama No.2 Tahun I / April 2013 33333 Menatap Masa Depan di Lembaran UN ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ J Peserta UN di SMAN I Banda Aceh . foto: wandra ADUALADUALADUALADUALADUAL UN SMK/ SMA LB 15-17 April, SMA/MA15-18April, SMP/MTs dan SMP LB22-25AprildanSD/MIdan SDLB6-8Mei2013.“Bagiyang tidak lulus, tidak ada ujian su- sulan,yangadaujianulangan misal siswa sakit atau hal lain yang membuat siswa tidak dapat mengikuti UN dengan baik.” Demikian dikatakan Drs. Anas M. Adam, Kepala Dinas Pendidikan Aceh, sep- erti yang dirilies Rakyat Aceh, Kamis7April lalu. Menurut Anas, siswa tak perluresahmenghadapiujian nasional. Sebab soal yang di- berikan diambil dari silabus dankisi-kisiyangsudahditeta- pkan masing-masing pelaja- ransehari-hari.“Materinyase- muasama,hanyapadatahun ini soalnya 20 paket. Kalau tahun lalu hanya lima paket,” jelas Anas. Tahun lalu, hasil evaluasi menemukan, mengapa anak tak lulus UN, salah satu fak- tornya karena anak kurang menguasai materi yang di- berikan. Yang selalu jadi mo- mok dalam setiap pelaksan- aan UN adalah kebocoran soal.NamunAnasmenampik kemungkinan tersebut dapat terjaditahunini.Anasmemberi garansi tidak akan ada poten- si kebocoran soal. “Karena proses penceta- kan, pengawasan dan pen- gawalan distribusi soal dari JakartakeAcehdandariAceh ke masing-masing kabupat- en/kota akan melibatkan ke- polisian. Kordinasi pengama- nansoalsudahterbangundan di Aceh sendiri Polda Aceh dan Polres akan mengawal distribusi soal,” katanya. Untuk target sendiri, di- harapkan tahun ini peringkat- nya lebih baik dari tahun se- belumnya. Jika tahun lalu di peringkat 20 besar dari 33 provinsi, tahun ini bisa di 15 besar. Untuk mencapai per- baikan target tersebut, pihak Dinas Pendidikan di kabupat- en/kota telah secara intensif melakukan pelatihan dan bim bingan kepada para siswa melalui kegiatan remedial. Senin,22April2013inise- banyak 85.659 peserta UN 2013 tingkat SMP/MTs, SMP LuarBiasadanpaketB/Wust- ha bertarung untuk mengha- dapiUjianNasional(UN).Dari 85.659 peserta, untuk jenjang SMP/MTs sebanyak 82.390 siswa,SMPLB176orangdan paketB/Wustha3.093orang. Dinas Pendidikan Aceh memastikan pendistribusian soalUjianNasional2013ting- katSekolahMenengahPerta- ma (SMP/sederajat) di 23 kabupaten/kota berjalan lan- car. Sejak Rabu (17/4) pend- istribusian soal UN SMP/sed- erajat itu telah dikirim dan tiba di masing-masing kabupaten dan kota di Aceh. Sudah SiapSudah SiapSudah SiapSudah SiapSudah Siap Dalam menghadapi UN ini, Kepala SMPN 1 Banda Aceh,DrsBukhari,MPdmeng atakan, anak didiknya sudah siapuntukmengikutiUjianNa- sional (UN), karena sebelum- nyapihaknyasudahmemper- siapkan mereka sejak Okto- ber 2012. “Merekasudahdapattam- bahan pelajaran pada sore hari, terutama mata pelajaran yangmasukUN,sepertimate- matika, IPA, Bahasa Indone- siadanBahasaInggris,”tegas Bukhari kepada Seuramoe Informasi. Disamping les sore, SMP- N1BandaAcehinijugamen- gadakantryoutujiannasional dengan melihat tanda kelulu- san di pos yang ada, bahkan try out bersama se-kota Ban- da Aceh sudah dilakukan se- belumnya. Hal ini dilakukan, mengingat ujian nasional kali iniberbedadengantahunlalu, konon setiap ruang berbeda paket. Sedangkan jumlah pe- sertaUNuntukSMP1berjum- lah251orang. “Saya yakin siswa-siswi SMP 1 sudah siap mengikuti UN, karena mereka sudah sering mengadakan sosial- isasi juga kita lakukan latihan- latihan untuk anak-anak yang mengikutitryoutyangkitalak- sanakan,”ujarBukhari. Pernyataan Kepala Seko- lah ini, diamini oleh Amania JeumpaNuralam,siswakelas 3.1. Jeumpa mengaku sudah siap menghadapi UN 2013, “Sayatidaktakutlagimengiku- ti UN, karena segala persia- pan sudah sangat matang,” katanya. Menurut Jeumpa, jauh-jauhharidalammengha- dapiUN,pihaksekolahsudah memberikan pelajaran tam- bahansepertilessoredanuji- antryout,selainituIamengikuti bimbel di luar sekolah untuk menambahpengetahuanten- tang kisi-kisi soal UN. “Dalam menghadapi UN ini yang penting mental kita kuat, tidak grogi, dan rajin be- lajar serta selalu berdoa un- tukmencapaikelulusan,”kata Amaniayangbercita-citaingin menjadi dokter. Ia menyaran- kan teman-teman yang men- jadi peserta UN jangan mu- dah percaya bocoran kunci jawabankarenaitumenyesat- kan, tetapi harus yakin deng- an kemampuan sendiri. Jeumpa berkeinginan set- elahlulusdariSMP1akanme- lanjutkan ke SMU 3 Banda Acehkarenamenurutnya,se- kolah tersebut ada kelas ak- selerasi yaitu kelas percepa- tan sehingga siswa yang mempunyaiIQtinggibisame- nyelesaikan pendidikan sela- maduatahun. Menyangkut kendala, Ke- pala SMPN 1 Banda Aceh, Bukhari mengaku tidak ada, “Tapi harapan kita anak-anak harus siap benar dalam men- jawab semua soal tersebut dan saya ingatkan jangan sembarangan dalam men- jawabsoal,kerjakandulusoal yang paling mudah.” Tahun lalu, hanya satu siswa SMPN 1 Banda Acehy- ang tidak lulus UN, karena nilai matematikanya sangat rendah. “Tapi dia sudah lulus ikutpaketC.” Untuk bisa lulus, Bukhari menjelaskan, rata-rata nilai rapor dari semester 1 sampai 5,adalah40persenditambah 60 persen hasil Ujian Akhir Sekolah(UAS).Penggabung- an nilai rapor dan UAS ini maka lahir nilai sekolah. Untuk mencari angka ke- lulusanUN,40persennilaise- kolah ditambah dengan 60 persen nilai ujian nasional, syarat lulus apabila nilai akhir tidak ada angka di bawah angka4,rata-rataangka5,50. Berarti kalau mau lulus tidak boleh ada angka di bawah 4. Melihat realitas saat UN tiba, banyak orang tua yang mengalami stres. Hal ini di- karenakan takut anaknya ti- dak lulus. Namun, tak sedikit pula, orang tua merasa yakin anaknyasudahsiapmengha- dapi UN dan berkeyakinan untuklulus.Takjarangkepani- kan tersebut membuat orang tuamelakukanberbagaicara, bahkan sampai berlaku keras kepadaanak,haltersebutbu- kanlah langkah yang baik da- lam mendidik anak. Seperti diutarakan Syukri, orang tua siswa SMP yang mengikuti UN 2013, menurut- nya, langkah yang tepat ada- lah memberikan pemaham- an pada orang tua, apa peran mereka dalam menghadapi MENURUTMENURUTMENURUTMENURUTMENURUT data dari Dinas Pendidikan Aceh, tahundata dari Dinas Pendidikan Aceh, tahundata dari Dinas Pendidikan Aceh, tahundata dari Dinas Pendidikan Aceh, tahundata dari Dinas Pendidikan Aceh, tahun ini UN di Aceh diikuti 253.725 siswa dari tingkat SD,ini UN di Aceh diikuti 253.725 siswa dari tingkat SD,ini UN di Aceh diikuti 253.725 siswa dari tingkat SD,ini UN di Aceh diikuti 253.725 siswa dari tingkat SD,ini UN di Aceh diikuti 253.725 siswa dari tingkat SD, SMP dan SMA, kejuruan, termasuk Paket A, B dan C.SMP dan SMA, kejuruan, termasuk Paket A, B dan C.SMP dan SMA, kejuruan, termasuk Paket A, B dan C.SMP dan SMA, kejuruan, termasuk Paket A, B dan C.SMP dan SMA, kejuruan, termasuk Paket A, B dan C. Rinciannya, Sekolah Dasar 81.190 siswa, Ma-Rinciannya, Sekolah Dasar 81.190 siswa, Ma-Rinciannya, Sekolah Dasar 81.190 siswa, Ma-Rinciannya, Sekolah Dasar 81.190 siswa, Ma-Rinciannya, Sekolah Dasar 81.190 siswa, Ma- drasah Ibtidaiyah (MI) 18.255, SDLB 143, SMPdrasah Ibtidaiyah (MI) 18.255, SDLB 143, SMPdrasah Ibtidaiyah (MI) 18.255, SDLB 143, SMPdrasah Ibtidaiyah (MI) 18.255, SDLB 143, SMPdrasah Ibtidaiyah (MI) 18.255, SDLB 143, SMP 60.926, MTs 21.298, SMPLB 133 siswa. Tingkat SMA60.926, MTs 21.298, SMPLB 133 siswa. Tingkat SMA60.926, MTs 21.298, SMPLB 133 siswa. Tingkat SMA60.926, MTs 21.298, SMPLB 133 siswa. Tingkat SMA60.926, MTs 21.298, SMPLB 133 siswa. Tingkat SMA (mata pelajaran, Bahasa, IPA diikuti 27.629 siswa,(mata pelajaran, Bahasa, IPA diikuti 27.629 siswa,(mata pelajaran, Bahasa, IPA diikuti 27.629 siswa,(mata pelajaran, Bahasa, IPA diikuti 27.629 siswa,(mata pelajaran, Bahasa, IPA diikuti 27.629 siswa, IPS 17.308, Madrasah Aliyah (MA), Bahasa, 89IPS 17.308, Madrasah Aliyah (MA), Bahasa, 89IPS 17.308, Madrasah Aliyah (MA), Bahasa, 89IPS 17.308, Madrasah Aliyah (MA), Bahasa, 89IPS 17.308, Madrasah Aliyah (MA), Bahasa, 89 siswa, IPA 7.574, IPS 4.077, Keagamaan 361. Tingkatsiswa, IPA 7.574, IPS 4.077, Keagamaan 361. Tingkatsiswa, IPA 7.574, IPS 4.077, Keagamaan 361. Tingkatsiswa, IPA 7.574, IPS 4.077, Keagamaan 361. Tingkatsiswa, IPA 7.574, IPS 4.077, Keagamaan 361. Tingkat SMA Luar Biasa 64 siswa dan SMK 10.563 siswa.SMA Luar Biasa 64 siswa dan SMK 10.563 siswa.SMA Luar Biasa 64 siswa dan SMK 10.563 siswa.SMA Luar Biasa 64 siswa dan SMK 10.563 siswa.SMA Luar Biasa 64 siswa dan SMK 10.563 siswa. Sementara untuk paket C-ulangan IPA 15 orang,Sementara untuk paket C-ulangan IPA 15 orang,Sementara untuk paket C-ulangan IPA 15 orang,Sementara untuk paket C-ulangan IPA 15 orang,Sementara untuk paket C-ulangan IPA 15 orang, IPS 2.709 orang, paket C Kejuruan 6 orang, Paket A-IPS 2.709 orang, paket C Kejuruan 6 orang, Paket A-IPS 2.709 orang, paket C Kejuruan 6 orang, Paket A-IPS 2.709 orang, paket C Kejuruan 6 orang, Paket A-IPS 2.709 orang, paket C Kejuruan 6 orang, Paket A- ulangan 186 orang dan paket B-Wustha 1.197 orang.ulangan 186 orang dan paket B-Wustha 1.197 orang.ulangan 186 orang dan paket B-Wustha 1.197 orang.ulangan 186 orang dan paket B-Wustha 1.197 orang.ulangan 186 orang dan paket B-Wustha 1.197 orang. AmaniaJeumpaNuralam,SiswiSMPNIBandaAceh
Laporan UtamaLaporan UtamaLaporan UtamaLaporan UtamaLaporan Utama 44444 Momok Itu telah Berlalu No.2 Tahun I / April 2013 Tak ada seorangpunTak ada seorangpunTak ada seorangpunTak ada seorangpunTak ada seorangpun yang mengharapkanyang mengharapkanyang mengharapkanyang mengharapkanyang mengharapkan ‘kedatangan’ musibah‘kedatangan’ musibah‘kedatangan’ musibah‘kedatangan’ musibah‘kedatangan’ musibah atau bencana. Takatau bencana. Takatau bencana. Takatau bencana. Takatau bencana. Tak seorang jua pun yangseorang jua pun yangseorang jua pun yangseorang jua pun yangseorang jua pun yang mampu menghadangmampu menghadangmampu menghadangmampu menghadangmampu menghadang kala musibah datang.kala musibah datang.kala musibah datang.kala musibah datang.kala musibah datang. Itulah yang dialamiItulah yang dialamiItulah yang dialamiItulah yang dialamiItulah yang dialami warga Aceh Selatan,warga Aceh Selatan,warga Aceh Selatan,warga Aceh Selatan,warga Aceh Selatan, Abdya, Nagan RayaAbdya, Nagan RayaAbdya, Nagan RayaAbdya, Nagan RayaAbdya, Nagan Raya dan Aceh Barat.dan Aceh Barat.dan Aceh Barat.dan Aceh Barat.dan Aceh Barat. TAKTAKTAKTAKTAK seorangpun yang mendu- ga—hujan sebagai berkah—yang mengguyur Jumat (5/4) malam hi ngga Sabtu (6/4) menjadi musi- bah.Banjirmenggenang.Takada pula yang berharap api mengha- nguskan 18 pintu ruko di Nagan Raya. Tapi semuanya terjadi pe- kan lalu. Lalu bagaimana dengan an- ak-anak yang akan menghadapi Ujian Nasional (UN)? Siapkah mereka di tengah kondisi yang serba memprihatinkan tersebut? Bagaimana jika UN ditunda? Ada kah kendalanya bagi mereka? Segudang pertanyaan mun- culdibenakkita.Takhanyadalam menghadapi UN, tapi juga untuk menghadapi kelanjutan pendidi- kan dan kehidupan mereka. Banjir yang melanda Aceh Selatan, Abdya, Nagan Raya dan Aceh Barat, telah mengakibatkan 102 KK kehilangan tempat ting- gal. Selain itu, puluhan fasilitas publik ikut hancur, termasuk sekolah, dengan kerugian men- capai Rp.7,1 miliar. Akibatnya,ratusansiswayang sejatinya akan mengikuti Ujian Nasional (UN) pada 15 April ini ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ UN. Yakni dengan memahami karakter anak dalam belajar, memotivasi anak untuk mela- kukan tugasnya, membimbing anak untuk menepati jadwal kegiatan dan mengurangi hal- hal yang dapat merugikan anak dalam belajar. “Misalnya pengaturan jad- wal aktifitas anak yang dibikin atas dasar kesepakatan ber- samaorangtuadananak,pen- ciptaan sarana yang kondusif untukbelajaranak,danpenye- diaansaranayangdibutuhkan. “Jangan kita menyuruh an- ak belajar, tapi kita asyik me- nonton sinetron,” sindir Syukri menyikapi realitas yang terjadi ditengahbanyakibu-iburumah tangga dewasa ini. Dikatakan, ia memberikan perhatian yang lebih terutama tigabulanmenjelangUN/UAS- BN, proaktif mendapatkan in- formasi dari sekolah tentang perkembangan anaknya, me- nghindarkan anak mengalami stress menjelang ujian. “Hal yangjugapentingadalahmem- beri kepercayaan penuh akan kemampuan anak dalam menghadapiujian,”tuturSyukri. Lebih lanjut dikatakannya, orang tua juga harus mem- bimbing anak menghadapi setiap hasil yang diperoleh, baik lulus maupun tidak lulus, nilaibagusataunilaijelek.Den- gan demikian si anak merasa orang tua peduli terhadap ker- ja kerasnya dalam belajar. Salah satu sekolah yang terendam banjir diAceh Barat. foto: ist tim seuramoetim seuramoetim seuramoetim seuramoetim seuramoe UJIANUJIANUJIANUJIANUJIAN Nasional (UN) bukan momok menakutkan. Setidak nya itulah yang tergambar da ri pernyataan Kepala SMKN I Banda Aceh, Salma, S.Pd ke pada Seuramoe Informasi, Ka- mis (18/4) lalu “Bila segala persiapan, se perti memberikan pelajaran tambahan terpenuhi, disiplin tinggi, beraklak baik, nilai se hari-hari dan nilai UAS bagus, sehingga bekal para siswa meghadapi UN sudah sangat cukup, maka siswa tidak perlu takut,” katanya. Penyiapan bekal tersebut, tambahnya, antara lain dilaku- kan pihak sekolah dengan memberikan tambahan jam pelajaran selama enam bulan kepada siswa. Termasuk me- nambah guru dari luar sekolah yang mempunyai ilmu dan pengalaman yang cukup. “Ten- tu semua itu sesuai keinginan dan pilihan siswa sendiri, agar termotivasi untuk belajar. Siswa siap menghadapi UN.” Tahun ini, UN di SMKN I Banda Aceh diikuti 188 siswa yang terdiri dari 35 orang laki laki dan 153 orang wanita. Salma mengakui ada per- bedaan dalam jumlah soal UN tahunlaludengantahunini.Ter- masuk kode dua digit yang ber- ubah menjadi barcode. Tekno- logi barcode yang ada pada halaman depan soal dan Lem- bar Jawaban UN (LJUN), se- cara kasat mata tidak terlihat. Peserta didik juga tidak perlu lagi menulis kode soal karena tidak sama dengan yang lain. “Ini dilakukan semata-ma ta untuk mengindari terjadinya ke curangan, baik dilakukan oleh siswa atau oknum-oknum ter- tentu.SoalUjianNasionaltahun lalu terdiri dari lima paket soal yang berbeda dalam satu ru- angan, sedangkan tahun ini 20 paket soal untuk setiap ruang ujian yang berisi 20 peserta.” Meski banyak perbedaan, namun Salma mengakui tidak ada kendala dalam melaksan- akan UN tahun ini. Pelaksana an UN di SMK Negeri 1 Banda Aceh, katanya, berjalan lancar. Lembaran soal tiba tepat wak- tu dan UN tidak terganggu. Ditambahkannya, keber hasilan siswa dalam lulus UN sangat dipengaruhi oleh ba nyak faktor. Secara garis be sar, faktor-faktor tersebut dap- at dikelompokkan ke dalam dua kelompok, yaitu internal dan eksternal. “Faktor internal berupa fak- tor-faktor yang berasal dalam diri siswa sendiri, seperti kecer- dasan intelektual, kecemasan, kesiapan mental, bahkan kon- disi fisik. Bagi siswa yang me- miliki keterbatasan kecerda- san intelektual tentu akan men- galami kesulitan menghadapi soal-soal UN yang diperuntuk- kan mereka yang normal dan di atas normal, sekalipun ba- tas kelulusan hanya 5,5. Sekuat apapun mereka berusaha dan menyiapkan diri, tetapi karena memang dasarnya kecerda- san mereka terbatas akan sulit berhasil dengan baik. Faktor eksternal adalah faktor-faktor yang ada di luar diri siswa yang dapat mempenga- ruhi keberhasilan dan kega- galan siswa lulus ujian nasion- al, seperti lingkungan belajar di rumah atau sekolah, lingkung- an fisik tempat ujian berlang- sung, fasilitas/sarana dan pra- sarana yang dimiliki dan digu- nakansiswa,baikdirumahmau pun di sekolah, situasi dan kon- disi pada saat ujian berlang- sung dan juga masalah teknis berkenaan dengan cara meng isi lembar jawaban dan pros- es pemeriksaan lembar jawa- ban,” kata Salma. Menurutnya, para siswa yang memiliki sarana dan pra sarana memadai dan didu kung oleh lingkungan fisik dan sosial yang baik, tentu akan memiliki peluang yang sangat besar untuk berhasil dalam UN. Karena dengan faktor-faktor eksternal yang mendukung, mereka akan dengan penuh konsentrasi mempersiapkan dan mengikuti UN. gito/dedygito/dedygito/dedygito/dedygito/dedy Peserta UN di SMKN 5 Banda Aceh . foto: amir rahmadrahmadrahmadrahmadrahmad terancam dapat ikut UN. Guber- nur Aceh, Zaini Abdullah mene- gaskan, penangan UN itu pent- ing dilakukan sedini mungkin. Kadis Pendidikan Aceh, Anas M Adam kepada wartawan me- negaskan, penanganan UN bagi anak SMA yang sekolahnya ter- genang air, akan dialihkan ke sekolah yang bebas banjir. “Kalautidakadasekolahyang bebas banjir, maka UN-nya ditun- da sampai kondisi daerahnya bisa dilaksanakan UN,” ujar Anas M Adam, seperti yang dirilies Se- rambi Indonesia. Sedangkan soal UN yang digunakan, tambahnya, sudah pasti berbeda dengan soal UN yang dilaksanakan pada hari ‘H’ Ujian Nasional. Tetap BerjalanTetap BerjalanTetap BerjalanTetap BerjalanTetap Berjalan Kepala Dinas Pendidikan AcehBaratmelaluiKepalaBidang Pendidikan Menengah, Drs. Tamren mengatakan, meski baru saja terjadi kebanjiran, pelaksan- aan Ujian Nasional tetap berjalan seperti yang dijadwalkan. “Musibah banjir yang terjadi pekan lalu hanya menimpa 19 Sekolah Dasar, tiga Madrasah Ibtidaiyah dan empat Sekolah Menangah Pertama. Untuk Sekolah Menengah ke atas tidak terganggu banjir karena terletak disekitardaerahpegunungandan tetap dilangsungkan UN mulai 15 sampai 18 April 2013,” kata Drs. Thamren, di kantor Dinas Pendid- ikanAcehBarat, Jumat(12/4)lalu. Dengan total peserta 2.687 siswa yang tersebar di 38 sekolah penyelenggara,katanya,diharap- kan UN berjalan lancar. “Peserta ujian agar tetap tenang dan mengikuti ujian seperti biasa.” KepalaSekolahDasarNegeri 11 Meulaboh, Hj. Helmi R men- ceritakan, banjir yang menimpa sekolah mereka terjadi sejak Sab tu (6/4), menggenangi sekolah hi ngga ketinggian 60 cm dan mu- lai surut keesokan harinya. “Aktivitas belajar mengajar ba ru dimulai Selasa, setelah Senin kita liburkan guna membersihkan ruangan. Meski begitu, musibah langganan ini tidak menggang- gu proses UN tingkat SD yang 5 Mei 2013 mendatang, karena kami telah siap dan terbiasa den- gan kondisi tersebut,” katanya. Mengenai persiapan UN pas ca banjir, pihak sekolah melaku- kan penambahan jam belajar di sore hari agar dapat mengganti- kan jam sekolah yang terganggu di pagi harinya. Ke depannya, Hj. Helmi mengharapkan renovasi dengan meninggikan bangunan sekolah minimal 1 meter, agar ti dak terkendala lagi dengan ban- jir yang dapat mengganggu aktiv- itas belajar mengajar. Sementara itu, kebakaran yang menghanguskan 18 ruko 8 April 2013 lalu memang terasa menggangguaktifitassiswa.Sep- ertiMuzakir,misalnya.Diaterpak- sa tidak bersekolah karena se- mua perlengkapan sekolah han- gus terbakar. “Namun saya akan tetap ikut UN,” katanya. Selain kebakaran, banjir juga menimpa kawasan Tripa Nagan Raya yang mengakibatkan pros- es belajar mengajar terganggu, terutama di SD Neubok Yee, MIN Mon Dua, SD Trieng Tujoh Bak, SD Babah Lueng dan SD Lueng Keubeu Jagat sempat terendam. Kepala Bidang Pendidikan Menengah Dinas Pendidikan Na gan Raya, Syarwani, S. Pd men- gatakan, sejauh ini persiapan menghadapi UN belum terken- dala.Namunjikaterjadibanjirlagi, pihaknya akan melihat situasi. “Jika perlu akan dipindah ke lokasi lain, asalkan ujian tetap berlangsung pada waktunya,” katanya. Menggelar UN ‘di Atas Air’
SSSSSosialosialosialosialosial 55555No.2 Tahun I / April 2013 MASYARAKATMASYARAKATMASYARAKATMASYARAKATMASYARAKAT Aceh, kusus- nya di daerah pedesaan, ma sih dihadapkan pada perma salahan dasar untuk pemenu- hanhidupnya.Untukituperludi- berdayakan kemampuannya sehingga dapat hidup layak serta mampu mengatasi per masalahandimasayangakan datang. Upaya pemberdaya- an antara lain dilakukan deng- an mendorong kelompok-kel- ompok masyarakat untuk mendayagunakan informasi agar memberikan nilai tambah bagi kehidupan masyarakat. Dalam konsep ini bagaimana pember dayaan terjadi melalui proses peningkatan kesadar anakanpentingnyainformasi, peningkatan akses dan pen- dayagunaaninformasitersebut melalui kelompok. Dalam perkembangan nya, masyarakat di era refor- masi dan otonomi daerah ini, baik di tingkat kabupaten, ke- camatan bahkan di tingkat pe desaan, masih membutuhkan adanya wahana komunitas in- fokom yang paradigmanya di sesuaikan dengan paradigma reformasi yang mengembang kan azas demokratisasi dan pendekatan dari bawah. Atasdasaritulah,Pemerin- tah Pusat melalui Kominfo me nggagas terbentuknya Kelom- pok Informasi Gampong (KIG) Kelompok Informasi ini diben- tuk dalam rangka mencerdas- kan kehidupan bangsa ser ta mengimbangi informasi yang berkembang begitu pesat dan cepat. Akibatnya ma syarakat bertindak sesuai dengan ke- mampuannya menyerap infor- masi yang diterima. Hal ini menjadi tantangan dalam ke- hidupan masyarakat dan sering menimbulkan pemben- tukan opini yang keliru. Propinsi Aceh mempunyai kekhususandibidangKepeme rintahan. Dengan lahirnya Un- dang-undangNomor11Tahun 2006tentangPemerintahAceh, maka tatakelola dan nomen- klatur disesuaikan dengan un- dang-undangtersebut.Terma- suk kelompok informasi mas yarakat ini, disesuaikan deng an UU nomor 11 tahun 2006 BAB XV pasal 115. “Masyarakat hukum yang berada di bawah tatanan Pe merintah Aceh yang paling ba wah disebut Gampong. Maka atas dasar itu kelompok infor- masi masyarakat untuk Aceh kita sebut Kelompok Informasi Gampong(KIG).” Pemerintah Aceh, dalam hal ini Dishubkomintel, tetap melibatkan KIG dalam mem- bangun koordinasi lintas sek- tor, terutama pada setiap per- temuankomunitasinfokomdan Dishubkomintel Gelar FGD PENGUATAN KELEMBAGAAN KIG SE-ACEH sosialisasi berbagai kebijakan PemerintahPusatdanDaerah. Namun dari evaluasi, bany ak KIG yang keberadaannya dan atau aktifitasnya masih di pertanyakan. Maka Pemerin- tah Aceh melalui Dinas Komu- nikasi Informasi dan Telemati- ka memprogramkan pendeka tan melalui Focus Groub Dis- cution(FGD),denganmengha- dirkan tokoh masyarakat dari unsur pemerintah, terdiri dari Bappeda, humas dan juga me libatkangeuchikgampongKIG yang aktif dan yang tidak aktif serta dari unsur perempuan, sebagai narasumber. FGD ini dilaksanakan dal am rangka menyama kan per- sepsi pemberdayaan kelom- pok-kelompok informasi gam- pong yang tersebar di seluruh Aceh. Dalam diskusi tersebut ber kembang pentingnya kel- ompok ini sebagai jawaban tantangan ke depan era teh- nologi informasi yang tujuan- nyaantaralain,terwujudnyama syarakat yang sadar informasi dan berpartisipasi di dalam pe mbangunan daerah, mening katnya kualitas pelayanan in- formasi serta berperannya ke lompok informasi pedesaan sebagai penggerak/penyele nggara kegiatan dialogis dan penyangga jaringan informasi dipedesaan.Dariforumdisku- si tersebut, KIG ini juga dijadi- kan model dalam upaya pem- berdayaan masyarakat di ber- bagai sektor dengan meman- faatkan tehnologi informasi de ngan solusi,adanya kebijakan, dari pemerintah pusat, propin- si,kabupaten/kotadalammem berdayakan KIG sebagai mi- tra, memperkuat daya saing menghadapitantanganglobal, serta memper kuat persatuan dan kesatuan bangsa. azizazizazizazizaziz MASIHKAHMASIHKAHMASIHKAHMASIHKAHMASIHKAH kita ingat Nur- jannah? Dua tahun lalu, bo cah asal Desa Neubok Ba- deuk, Tangse, Pidie ini sempat menjadi pemberi- taan media karena penya- kit yang dideritanya. Bukan penyakit kronis memang, tapi sangat me- milukan hati jika dibanding- kan dengan kondisi Aceh yang ‘kebanjiran’ rupiah dari Pemerintah Pusat. Nurjan- nah, sejak delapan tahun lalu menderita gizi buruk. Putri ketiga dari pasang- an Cut Ahmad (47) dan Lut- fidah (38) ini, hanya bisa ter- baring lesu di atas ranjang ruang Seureune I kamar V, RSUZA Banda Aceh. “Sudah lebih dua bulan kami membawa Nurjannah ke RSUZA untuk mendap- at perawatan yang layak,” kata Siswanto SE, Sekretar- is Pimpinan Komunitas Ce- pat Peduli Bangsa (CPB), Kamis(18/4)siangsaatdite- mui di ruang perawatan. Menurut Siswanto, bu- kan pihaknya yang mem- biayai perawatan Nurjan- nah. Sebab, bocah yang lumpuh usai menderita de- mam tinggi, tahun 2005 ini, dirawat dengan biaya Jaminan Kesehatan Aceh (JKA). “Kami hanya membantu bi- aya hidup keluarga Nurjannah di Banda Aceh dan di kampu- ngnya, Tangse. Rata-rata semi- nggu kita beri bantuan antara Rp.200 sampai Rp.500 ribu,” kata Siswanto. Saat mendapat perawatan di Puskesmas Tangse, Nurjan- nah terdeteksi menderita gizi buruk. Kondisi ekonomi keluar- ganya yang tidak memadai— orang tuanya hanya buruh se- rabutan—membuat bocah ini tidak bisa mendapat perawa- tan yang lebih baik. “Tahun 2006 Nur dirujuk ke RSU Sigli. Tapi kondisinya tak kunjung membaik. Semakin la ma semakin kurus saja, hing- ga akhirnya mengalami kelum- puhan seperti ini,” kata Lutfidah, ibu Nurjannah yang selalu me- nemani putrinya ini di RSUZA. Sesekali, Nur ditemani sang ayah. Namun karena kebutuh- an keluarga yang cukup besar, apalagi Nur masih memiliki dua orang adik lagi, Cut Ahmad ter- paksa bolak-balik ke Tangse. “Seminggu sekali Bapaknya datang,” tambah Lutfidah. Awal Nopember 2010, Ko- ran Rajapost menulis berita tentang Nurjannah yang terbar- ing lemah di rumahnya dengan hanya beralaskan kasur pale- mbang. Berita tersebut mem- bawa berkah bagi Nur dan ke- luarganya. Karena tak lama ke- mudian Yayasan Sambinoe membawanya ke RSUZA. Tahun 2011, Yayasan Sam binoe membawa Nur ke RSU- ZA untuk mendapat perawatan intensif. Lebih tiga bulan dia mendapat perawatan. Kondisi Nur mulai membaik. Sayang, faktor kemiskinan, setibanya kembali di kampung, membuat bocah ini kembali mengalami kondisi yang buruk. “Sejak saat itu tubuhnya me ngalami kaku hampir di semua bagian (kontrakture). Berat ba dannya menurun drastis, ting- ga9kg.Lalu5Maretkamibawa ke mari,” kata Siswanto me- nambahkan. Sejak dibawa ke RSUZA, berat badan Nur mulai bertam- bah hingga 2 kg. “Ini perkemba ngan baik,” kata Siswanto sera ya menambahkan, “Dari hasil konsultasi kami dengan dok- ter, Nurjannah akan menjalani bedah ortopedi sebanyak tiga kali untuk mengembalikan kon- disi tubuhnya,” katanya. Sebelumnya diwacanakan untuk membawa Nur operasi ke Jakarta. Namun faktor biaya, terutama untuk menunjang ke- butuhan hidup keluarga yang mendampinginya, ditambah advis dokter, diputuskan untuk tetap dirawat dan dioperasi di Banda Aceh. Dijenguk Sekda PidieDijenguk Sekda PidieDijenguk Sekda PidieDijenguk Sekda PidieDijenguk Sekda Pidie Kamis siang, suasana ru- ang Seureune I kamar V, RSU- ZA Banda Aceh terlihat ramai. Selain empat pasien yang be- rada di ranjang masing-mas- ing, terlihat beberapa perawat dan pengunjung mengelilingi ranjang yang berada di sudut kamar. Ranjang tersebut ditem pati Nurjannah, pasien pender- ita gizi buruk asal Tangse. “Baru sekitar dua jam dia pindah ke ruang ini. Sebelum- nya di kamar IV. Karena ting- gal sendiri, kami pindahkan ke mari biar ada teman,” kata se- orang perawat. Disekitarranjang,terlihatbe berapa orang dengan pakaian necis. Seorang diantaranya Said Mulyadi SE, M.Si, Sekre- taris Daerah Pidie. Sambil ber- diri, sesekali tangan Said mem- belai Nurjannah yang hanya bi sa terbaring. “Ya. Harus seper- ti itu. Nur harus sering tertawa. Kalau tidak bisa, tersenyum saja cukup,” kata Said melihat Nurjannah yang tersenyum. Siang itu Said Mulyadi me- mang menyempatkan diri men- jenguk Nurjannah di sela-sela Siapa Peduli Nurjannah? kesibukannya menghadiri se- buah acara di Banda Aceh. Sa id mengaku berempati terha dap penderitaan Nurjannah ini. “Namun kita hanya bisa membantu secara kemanu siaan. Kita minta untuk ditanga- ni dengan baik. Soal medis, itu sangat teknis dan kita serah- kan kepada dokter untuk menanganinya.” Bagaimana nasib Nurjan- nah selanjutnya? Siswanto berharap semua pihak peduli agar Nurjannah bisa kembali tersenyum. “Kami dari Komu- nitas CPB sangat mengharap- kan kepedulian kita semua un- tuk mendonasikan bantuan- nya bagi kesembuhan Nurjan- nah ini, serta Nurjanah-Nurjan- nah lainnya,” harap Sis. Donasi, tambahnya, dap- at disalurkan melalui; Bank Mandiri Syariah,Bank Mandiri Syariah,Bank Mandiri Syariah,Bank Mandiri Syariah,Bank Mandiri Syariah, No.Rekenin: 7044736645,No.Rekenin: 7044736645,No.Rekenin: 7044736645,No.Rekenin: 7044736645,No.Rekenin: 7044736645, a/n: Sunanto qq. Komuni-a/n: Sunanto qq. Komuni-a/n: Sunanto qq. Komuni-a/n: Sunanto qq. Komuni-a/n: Sunanto qq. Komuni- tas Capat Peduli,tas Capat Peduli,tas Capat Peduli,tas Capat Peduli,tas Capat Peduli, atau ke; BNI Syariah, No. Rek-BNI Syariah, No. Rek-BNI Syariah, No. Rek-BNI Syariah, No. Rek-BNI Syariah, No. Rek- ening: 0290962656, a/n:ening: 0290962656, a/n:ening: 0290962656, a/n:ening: 0290962656, a/n:ening: 0290962656, a/n: Siswanto qq KomunitasSiswanto qq KomunitasSiswanto qq KomunitasSiswanto qq KomunitasSiswanto qq Komunitas Cepat Peduli.Cepat Peduli.Cepat Peduli.Cepat Peduli.Cepat Peduli. Setelah Dua Tahun, Kembali Lagi ke RSUZA Menderiat Gizi Buruk Sejak 2005 NURJANNAHNURJANNAHNURJANNAHNURJANNAHNURJANNAH hanya terbaring diam. Sesekali dia tersenyum saat Said Mulyadi mengajaknya bercanda. Tubuhnya yang kurus berguncang keras kala tawanya pecah. Roman wajahnya yang terlihat senang, menghapus pender- itaan yang tak lagi meninggalkan bekas, kecuali bobot tubunya yang hanya 12 kg. Padahal usianya sudah 13 tahun. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ araaraaraaraara Nurjannah ditemani ibunya. foto: ist
TTTTTokohokohokohokohokoh 66666 No.2 Tahun I / April 2013 TANPATANPATANPATANPATANPA terasa, tahun 2013 begitu cepat berlalu. Kini, pasca Ujian Nasional (UN), sekolah-sekolah mulai disibuki dengan proses penerimaan calon murid baru. Mulai dari jenjang Taman kanak-kanak (TK) hingga jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA) sederajat. Kepala Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga kota Banda Aceh Syaridin, S.Pd, M.Pdmengatakan,untuk proses penerimaan siswa baru pada 2013 ini agak berbeda dengan penerima siswa baru pada tahun sebelumnya, karena pada tahun ada istilah baru yang disebut dengan Penerima Peserta Didik Baru (PPDB) tingkat nasional. Untuk penerimaan siswa baru di setiap jenjang seko lah di Banda Aceh, pendafta rannya akan dibuka setelah UN berakhir. Kalau UN sudah selesai baru bisa dibuka pendaftaran baru bagi siswa. Apakah untuk masuk Sekolah Dasar (SD) harus ada ijazah TK? Syaridin mengatakan untuk masuk ke Sekolah Dasar sebenarnya tidak mewajibkan harus memiliki ijazah TK, tapi kalau memang ada ijazah TK boleh dilampirkan dalam persyara- tan peserta baru. MKenurutnya,Dinas Pendidikan Kota tidak pernah mengeluarkan peraturan tersebut. “Kitatidakmewajib- kan harus ada ijazah TK yang terpenting peserta baru harus memenuhitigakriteriauntuk masuk SD di Banda Aceh,” ujar Syaridin kepada Seuramoe Informasi. Ketiga kriteria itu adalah per tama siswa yang mendaftar di sekolah itu harus anak warga setempat, kedua wajibumur7sampai12tahun (minimal6tahun),ketiga bedasarkan nomor urut yang duluan mendaftar “Kalau yang mendaftar melebihi peserta yang diterima.” Syaridin menjelaskan, dari ketiga kriteria tersebut, menyangkut penduduk asli setempat artinya yang mendaftar di SD daerah tertentu,haruswargayang tinggal di sekitar sekolah atau kecamatan yang bersangku- tan. “Sebagai contoh, SD di Kecamatan Meuraxa maka anak-anak di kecamatan tersebut yang harus diutama- kan untuk masuk ke sekolah tersebut, setelah anak di Meuraxa tertampung semua baru bisa menerima siswa dari luar kecamatan. Menyangkut umur,di mana umur7tahun hingga12 tahunwajib (minimal6tahun)harusge nap pada hari perta ma tahun pelajaran baru. Kalau setelah melihat kedua syarat ini calon yang mendaftar dengan calon yang akan diterima, maka kriteria yang akan dilihat berikutnya adalah nomor urut pendaftaran, siapa yang duluan berhak asalkan sarat pertama dan kedua sudahterpenuhi. Menyinggung biaya sekolah di Aceh yang gratis, tapi disisi lain masih ada kutipan uang di beberapa sekolah, Syaridin, menjelas- kan memang sekarang diharapkan sekolah di Kota Banda Aceh bebas dari biaya, karena bebas dari hambatan biaya itu merupa- kan salah satu misi dan visi Pemerintah melalui Disdikpo- ra Kota Banda Aceh untuk mengratiskan biaya sekolah. Namun, hingga saat ini Pemerintah kota Banda Aceh belummampumemenuhiitu secara sempurna. Bagi sekolah-sekolah yang ingin peningkatanmutunyaitulebih cepat, makanya kadang- kadang ada sekolah yang mengutip biaya dari orang tua muridatauistilahnya“iuran komite” yang disepakati para orangtuawalimurid.Iuran Komite ini tidak ada paksaan atau surat edaran dan aturan yang dikelurkan dari Dinas Pendidikan agar setiap sekolah harus ada iuran komite di sekolah. Iuran sekolah tergantung pada kesepakatan komite dengan sekolah. “Makanya, kita lihat ada sekolah yang ada, ada sekolah yang tidak ada, tentunya masyarakat bisa mungkin bisa membanding- kan,” ujar Syaridin sambil menambahkan, tidak ada perbedaan sekolah yang tidak ada iurannya dengan yang menarik iuran. “Kalau istilah uang pembagunan di sekolah itu tidak ada, kecuali sekolah-sekolah yang kita kususkan,”ungkapnya lagi. Pengaruh RSBIPengaruh RSBIPengaruh RSBIPengaruh RSBIPengaruh RSBI Menyingung pengaruh penghapusan RSBI terhadap dunia pendidikan di Banda Aceh.MenurutSyaridin penghapusan RSBI ini tidak mempengaruhi mutu pendidi- kan yang sudah ada, sebenarnya sekolah RSBI di Kota Banda Aceh sebelum adanya program itu sekolah itu telah unggul dan sudah le bih bagus dibandingkan den gan sekolah-sekolah lainnya. Tapi setelah ada program RSBIinidariKementrianPen didikan, dilihat ada persyara- tan untuk dikembangkan men jadi sekolah RSBI, maka terpi lihlah beberapa sekolah di Banda Aceh. adalah SD 67, kalau SMP yang terpilih SMP 1,SMP6danSMP19,se dangkan tingkat SMA yang terpilihSMA2,danSMK1,2,3. Sebelum dikembangkan menjadi sekolah RSBI, SMP 1 memang sudah melakukan seleksi penerimaan peserta didik baru, kalau masyarakat Kota Banda Aceh sudah tahu bagaimana proses pendafta- ranuntukmasuk SMPN1. “Sampai sekarang SMP 1 kita berlakukan seperti dulu sebelum RSBI ini ada, penerimaan siswa baru untukjenjangSMP,SMAitu juga diserahkan kepada daerah apakah meng- gunakan sistem seleksi nilai ujian nasional atau mau dites. UntukSMP1,SMP6dan SMP 19 itu akan kita seleksi, meskipun RSBI-nya sudah tidak ada lagi, karena dari pertama SMP 19 Perconto- han dari pertama SMP itu sudah diprogramkan sekolah unggul daerah, jadi kita ingin mencari format dengan sistim seperti ini apakah hasilnya bagus atau tidak, teryata kita dapat buktikan bahwa SMP 19 Percontohan lebih ung gul dari SMP lainnya,” katanya. KeunggulanSMP19 Percontohan ini bukan karena bekas sekolah RSBI, kata Syaridin. Namun karena memang dari dulu sekolah ini dasarnya seperti itu, kelebi- han dari SMP 19 ini adalah dari sistim perekrutan siswanya, kalau kualitas guru di Banda Aceh, Syaridin menilai sama semua. Hanya, yang membedakan sistem pembelajarannya, disamping belajar sesuai dengan kurikulum ada juga program- program khusus. Fasilitas ITFasilitas ITFasilitas ITFasilitas ITFasilitas IT Ketika ditanya soal IT di sekolah yang banyak tidak berfungsi, Syaridin menjelas- kan, kalau untuk SMP pada umunnya memiliki Lab, namun, fasilitas dan perala- tannya mungkin ber beda- beda, masih perlu peningka- tan dan perlu penambahan. Kemudian kembali pada guru sebagai sumber daya, apa kah dia mampu mengguna kan atau tidak, yang jelas lab ini perlu peningkatan. Untuk Banda Aceh ada jaringan komputer khusus untuk sekolah, hanya bebera- pa titik saja yang belum ter penuhi seperti Gampong Ja wa, karena di situ ada SMP12, SMA6,SMA13danSMP11 Lamjabat itu be lum ada ja ringannya.“Tahuninikitasu dah programkan akan diba ngun tower kusus jaringan internet sekolah. Sedangkan sekolah lain sudah ada ting gal sekolah saja yang harus memanfaatkanjaringanitu.” Syaridin menghimbau bahwa penerimaan peserta didik baru untuk Kota Banda Aceh, agar tidak ada satu se kolah pun di Banda Aceh me nerima murid baru sebelum UN berakhir. Sehingga orang tua dari calon peserta didik baru tidak perlu harus kawatir tentang pendaftaran anaknya untuk melanjutkan ke jenjang sekolah yang lebih tinggi. “Yang pasti, semua peser ta didik baru yang ingin melan jutkan ke jenjang sekolah le bih tinggi akan tertampung se muanya di sekolah-sekolah yang ada di Banda Aceh, baik SD, SMP maupun SMA,” tegas Syaridin. dedy SETIAP tahun ajaran baru, orang tua selalu kelimpungan memikirkan berbagai persoalan yang muncul. Dari mulai biaya, usia anak yang harus genap enam tahun disaat peneri- maan, hingga berbagai test yang dilakukan pihak sekolah. Tentu saja, semua persyaratan yang muncul tahunan ini, menimbulkan keresahan. Konon lagi ada indikasi kesengajaan untuk ‘meraup’ keuntungan semata. Soal usia, misalnya. Menjadi aneh karena tanggal lahir bukan kita yang tentukan, kecuali jika melalui proses operasi caesar. “Jika memang usia anak tidak boleh kurang, meski hanya dua bulan misalnya, pemerintah harus mengeluarkan instruksi agar semua orang tua melahirkan anaknya pada bulan Juni. Sehingga setiap tahun ajaran baru semua siswa baru berusia genap enam tahun,” kata Samsidar, orang tua siswa yang kebetulan anaknya lahir di bulan April. Belum lagi soal test, yang terkesan mengada-ada, termasuk harus ada izazah TK. “Kalaulah semua orang tua mampu menyekolahkan anaknya di TK. Kalau yang tidak mampu bagaimana,” tambahnya. Untungnya, pihak Disdik telah mengeluarkan aturan baru. Di Banda Aceh, misalnya, untuk tahun ajaran baru ini (2013), tidak ada lagi test pada penerimaan siswa baru. Ini tentunya melegakan. Bagaimana seharusnya proses penerimaan siswa baru? Haruskah ada izazah TK? Bagaimana soal usia yang harus genap pada saat penerimaan, tidak boleh kurang, meski hanya dua bulan? Masuk SD Siswa Harus Penuhi Tiga Kriteria Tahun Ajaran Baru, Aturan Baru ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ “Yang pasti, semua peserta didik baru yang ingin “Yang pasti, semua peserta didik baru yang ingin “Yang pasti, semua peserta didik baru yang ingin “Yang pasti, semua peserta didik baru yang ingin “Yang pasti, semua peserta didik baru yang ingin melanjutkan ke jenjang sekolah lebih tinggi akan melanjutkan ke jenjang sekolah lebih tinggi akan melanjutkan ke jenjang sekolah lebih tinggi akan melanjutkan ke jenjang sekolah lebih tinggi akan melanjutkan ke jenjang sekolah lebih tinggi akan tertampung semuanya di sekolah-sekolah yang tertampung semuanya di sekolah-sekolah yang tertampung semuanya di sekolah-sekolah yang tertampung semuanya di sekolah-sekolah yang tertampung semuanya di sekolah-sekolah yang ada di Banda Aceh, baik SD, SMP maupun SMA.” ada di Banda Aceh, baik SD, SMP maupun SMA.” ada di Banda Aceh, baik SD, SMP maupun SMA.” ada di Banda Aceh, baik SD, SMP maupun SMA.” ada di Banda Aceh, baik SD, SMP maupun SMA.” Kadisdikpora Kota Banda Aceh, Kadisdikpora Kota Banda Aceh, Kadisdikpora Kota Banda Aceh, Kadisdikpora Kota Banda Aceh, Kadisdikpora Kota Banda Aceh, Syaridin, S. Pd. M. Pd Syaridin, S. Pd. M. Pd Syaridin, S. Pd. M. Pd Syaridin, S. Pd. M. Pd Syaridin, S. Pd. M. Pd
WWWWWawancaraawancaraawancaraawancaraawancara 77777 UN Bukan Satu-satunya Penentu Kelulusan No.2 Tahun I / April 2013 Lagi pula, materi soal UN, diperkirakan tidak jauh berbeda dengan kisi-kisi yang sudah dipublikasikan Kemdikbud kepada guru dan siswa. Karenanya, siswa tidak perlu dihantui kekhawatiran tidak lulus UN.Begitujugadengan guru dan orang tua murid, tidak perlu khawatir berlebi- han. Menyangkutpeluang kelulusan di Aceh untuk jenjang SMA pasca Ujian Nasional lalu, tim Seuramoe Informasi Gito bersama Yunus Rahmad menjumpai Ketua Panitia Pelaksana UN di Provinsi Aceh, Drs Laisani, M. Si. Berikut hasil wawan- cara di sela-sela kesibu- kannya memantau UN di SMK 5 Banda Aceh: Seuramoe: Bagai-Seuramoe: Bagai-Seuramoe: Bagai-Seuramoe: Bagai-Seuramoe: Bagai- mana pelaksanaan UNmana pelaksanaan UNmana pelaksanaan UNmana pelaksanaan UNmana pelaksanaan UN secara umum di Aceh?secara umum di Aceh?secara umum di Aceh?secara umum di Aceh?secara umum di Aceh? Drs Laisani: Untuk Aceh, Secara menyeluruh berjalanlancar.PanitiaUN telah mensosialisasikan jauh-jauh hari sebelum hari- H, ke tingkat kabupaten/ kota tentang syarat kelulus- an peserta UN. Kita sudah sosialisasikan karena ini sangat penting untuk diikuti dan diketahui oleh seluruh peserta,sehinggapenye- lenggaraan UN bisa berjalandenganlancardan memperoleh hasil yang baik. Seuramoe: ApaSeuramoe: ApaSeuramoe: ApaSeuramoe: ApaSeuramoe: Apa syarat untuk bisa lulussyarat untuk bisa lulussyarat untuk bisa lulussyarat untuk bisa lulussyarat untuk bisa lulus UN?UN?UN?UN?UN? Drs Laisani: Peserta didik dinyatakan lulus UN apabilanilairata-ratadari semua mata pelajaran yang di UN-kan Nilai Akhir (NA) mencapai paling rendah5,5dannilaisetiap matapelajaranpaling rendah4,0. Seuramoe: Apa UNSeuramoe: Apa UNSeuramoe: Apa UNSeuramoe: Apa UNSeuramoe: Apa UN syarat mutlak untuksyarat mutlak untuksyarat mutlak untuksyarat mutlak untuksyarat mutlak untuk lulus UN?lulus UN?lulus UN?lulus UN?lulus UN? Drs Laisani: Hasil UN bukan satu-satunya penentukelulusan,tetapi kelususan siswa juga ditambahdengannilai keseharian di sekolah sepertinilairapotdannilai ujian sekolah sebesar 40 persen ditambah hasil UN 60 persen. Nilai akhir diperoleh dari gabungannilaisekolahdari matapelajaranyang diujikan secara Nasional dengannilaiUN,dengan pembobotan 40 persen untuk nilai sekolah ditam- bah 60 persen nilai UN. Nilai Sekolah/Madrasah adalahgabungandarirata- ratanilairapotdannilai Ujian Sekolah/Madrasah. Naskah soal UN berbeda untuk setiap peserta dalam satu ruang dengantingkatkesulitan yang sama (20 paket naskah soal ) untuk UN SMP/MTs, SMA/MA, SMK, progam paket C.Adapun untuk progam paket B, SMPLB, SMALB, naskah soal UN ada lima Paket. Seuramoe: Bagaim-Seuramoe: Bagaim-Seuramoe: Bagaim-Seuramoe: Bagaim-Seuramoe: Bagaim- ana sistem UN tahunana sistem UN tahunana sistem UN tahunana sistem UN tahunana sistem UN tahun ini?ini?ini?ini?ini? Drs Laisani: Mulai tahun ini naskah soal UN dengan lembar jawaban tidak terpisah. Jika pada tahun lalupesertadidikdapat menggunakan lembar jawaban temannya karena terpisah,mulaitahunini naskah soal dengan lembar jawaban UN (LJUN) merupakan satu kesatuan sehinggatingkat kecurangan diperkirakan sangattipis. Seuramoe:Seuramoe:Seuramoe:Seuramoe:Seuramoe: BagaimanaBagaimanaBagaimanaBagaimanaBagaimana membeda-membeda-membeda-membeda-membeda- kan soalkan soalkan soalkan soalkan soal dandandandandan lembarlembarlembarlembarlembar jawaban?jawaban?jawaban?jawaban?jawaban? Drs Laisani: Naskah soal dan lembar jawaban UN meng- gunakan sistem bar- BERBAGAIBERBAGAIBERBAGAIBERBAGAIBERBAGAI persoalan yang muncul dalam pelaksanaan Ujian Na-persoalan yang muncul dalam pelaksanaan Ujian Na-persoalan yang muncul dalam pelaksanaan Ujian Na-persoalan yang muncul dalam pelaksanaan Ujian Na-persoalan yang muncul dalam pelaksanaan Ujian Na- sional (UN) tahun 2013 ini, diharapkan tidak mempengaruhi mentalsional (UN) tahun 2013 ini, diharapkan tidak mempengaruhi mentalsional (UN) tahun 2013 ini, diharapkan tidak mempengaruhi mentalsional (UN) tahun 2013 ini, diharapkan tidak mempengaruhi mentalsional (UN) tahun 2013 ini, diharapkan tidak mempengaruhi mental para anak didik peserta UN untuk bisa lulus dengan baik. Karena,para anak didik peserta UN untuk bisa lulus dengan baik. Karena,para anak didik peserta UN untuk bisa lulus dengan baik. Karena,para anak didik peserta UN untuk bisa lulus dengan baik. Karena,para anak didik peserta UN untuk bisa lulus dengan baik. Karena, jika para siswa bisa belajar dengan baik sehari-hari di sekolah, plusjika para siswa bisa belajar dengan baik sehari-hari di sekolah, plusjika para siswa bisa belajar dengan baik sehari-hari di sekolah, plusjika para siswa bisa belajar dengan baik sehari-hari di sekolah, plusjika para siswa bisa belajar dengan baik sehari-hari di sekolah, plus di rumah bahkan les di luar sekolah.di rumah bahkan les di luar sekolah.di rumah bahkan les di luar sekolah.di rumah bahkan les di luar sekolah.di rumah bahkan les di luar sekolah. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ code, LJUN dengan naskah UN menjadi satu dan terdapat barcode yang hanya bisa dibaca oleh operator koreksi UN. Seuramoe: BerapaSeuramoe: BerapaSeuramoe: BerapaSeuramoe: BerapaSeuramoe: Berapa Banyak peserta yangBanyak peserta yangBanyak peserta yangBanyak peserta yangBanyak peserta yang ikut UN tahun ini?ikut UN tahun ini?ikut UN tahun ini?ikut UN tahun ini?ikut UN tahun ini? Drs Laisani: Jumlah peserta UN seluruh Aceh sebanyak 61.395 siswa jenjangpendidikanSMA, MA, SMK, SMALB, dan Paket C yang mengikuti Ujian Nasional 2013. Persiapanpenyelengga- raan UN tahun 2013 untuk jenjang sekolah menengah di Aceh sudah selesai, dan siap dilaksanakan sejak 15-18April.Sedangkan tingkat SMP/MTs sederajat dilaksanakan pada Senin 22 April dan UN untuk SD tanggal6Maimendatang. Data terakhir jumlah peserta UN dari 733 sekolah di Aceh sebanyak 61.395 peserta, masing- masing untuk SMA seban- yak 44.937 orang, MA sebanyak 12.101 orang, SMALB sebanyak 64 orang, Paket C sebanyak 2.724 orang dan Paket C Kejuruan sebanyak enam orang. Seuramoe: Se-Seuramoe: Se-Seuramoe: Se-Seuramoe: Se-Seuramoe: Se- benanya siapa sajabenanya siapa sajabenanya siapa sajabenanya siapa sajabenanya siapa saja yang terlibat dalamyang terlibat dalamyang terlibat dalamyang terlibat dalamyang terlibat dalam menyukseskan UN?menyukseskan UN?menyukseskan UN?menyukseskan UN?menyukseskan UN? Drs Laisani: Ada beberapasteakholderyang mensukseskan pelaksan- aanUN.Antaralain, Mendiknas, BSNP, Kepala Daerah, Dinas Pendidikandan Mapendayang adadidaerah, satuanpendidi- kan, Polri, guru panitia pelaksana UN, orang tua siswa, dan siswa itu sendiri. * Hasil UN bukanHasil UN bukanHasil UN bukanHasil UN bukanHasil UN bukan satu-satunya penen-satu-satunya penen-satu-satunya penen-satu-satunya penen-satu-satunya penen- tu kelulusan, tetapitu kelulusan, tetapitu kelulusan, tetapitu kelulusan, tetapitu kelulusan, tetapi kelususan siswakelususan siswakelususan siswakelususan siswakelususan siswa juga ditambah den-juga ditambah den-juga ditambah den-juga ditambah den-juga ditambah den- gan nilai kesehariangan nilai kesehariangan nilai kesehariangan nilai kesehariangan nilai keseharian di sekolah sepertidi sekolah sepertidi sekolah sepertidi sekolah sepertidi sekolah seperti nilai rapot dan nilainilai rapot dan nilainilai rapot dan nilainilai rapot dan nilainilai rapot dan nilai ujian sekolah sebe-ujian sekolah sebe-ujian sekolah sebe-ujian sekolah sebe-ujian sekolah sebe- sar 40 persen ditam-sar 40 persen ditam-sar 40 persen ditam-sar 40 persen ditam-sar 40 persen ditam- bah hasil UN 60bah hasil UN 60bah hasil UN 60bah hasil UN 60bah hasil UN 60 persen.persen.persen.persen.persen.
WWWWWarisanarisanarisanarisanarisan 88888 No.2 Tahun I / April 2013 AGIAGIAGIAGIAGI masyarakat Aceh,sirih(ranub) mempunyai ba- nyak kegunaan, selainuntukkebu- tuhanyangberka- itan dengan sosial-budaya ju- ga kesehatan. Itulah mengapa sirihmenjaditanamanandalan. Sirih mempunyai nilai yang sangat tinggi, baik dari segi estetika atau keindahan, segi etika atau kesopanan, segi ke- sehatan, perekonomian dan yang terpenting, bagi masya- rakatAceh,o’enranubatausir- ih dianggap sebagai lambang kemuliaan.Makatakheranjika rangkaian sirih selalu hadir dalam setiap menyambut ke- datangan tamu, baik secara resmi maupun tamu biasa. Masyarakaat Aceh me- mandang ranub sebagai sim- bol dalam penyampaian pe- san yang mempunyai nilai so- sial yang sangat tinggi dalam kehidupan yang merupakan cerminan dari sikap prilaku masyarakat. Masyarakat Aceh umum- nya sangat mengenal tana- manyangdisebutranubini.Se- bagian masyarakat gemar mengunyahranub,tidakterke- cuali anak-anak, remaja, dew- asadanorangtua.Merekame- nga nggap ranub sebagai ob at, seperti untuk penguat gigi atau pencegah kerusakan pa dagigi,menghilangkanbaumu lut, menghilangkan keputihan, mengharumkan badan, mem- bersihkan mata, obat batuk dan lain-lain. Ditinjau dari segi manfaat, daun ranub sungguh sangat me ngagumkan. Na- mun tanaman yang berkasiat inijugamempunyaiefeksamp- ing yang ti dak baik apabila dikonsumsi dengan cara yang berlebihan. Karena pada daun ranub memi liki kandungan yang luar biasa terutama se- bagai antiseptik dan antibiotik, makauntukpenggunaandaun ranub ini hendak nya jangan berlebihan sehingga tidak menimbulkan efek negatif. Oleh Dr. Rahmawati ZainunOleh Dr. Rahmawati ZainunOleh Dr. Rahmawati ZainunOleh Dr. Rahmawati ZainunOleh Dr. Rahmawati Zainun Ranub (Sirih), Lambang Pemulia Masyarakat Aceh O’en RanubO’en RanubO’en RanubO’en RanubO’en Ranub atau Sirih, bagi masyarakat Acehatau Sirih, bagi masyarakat Acehatau Sirih, bagi masyarakat Acehatau Sirih, bagi masyarakat Acehatau Sirih, bagi masyarakat Aceh memiliki arti penting. Hampir di setiap sendimemiliki arti penting. Hampir di setiap sendimemiliki arti penting. Hampir di setiap sendimemiliki arti penting. Hampir di setiap sendimemiliki arti penting. Hampir di setiap sendi kehidupan masyarakat Aceh, selalu bersentu-kehidupan masyarakat Aceh, selalu bersentu-kehidupan masyarakat Aceh, selalu bersentu-kehidupan masyarakat Aceh, selalu bersentu-kehidupan masyarakat Aceh, selalu bersentu- han dengan sirih. Sirih mempunyai makna luashan dengan sirih. Sirih mempunyai makna luashan dengan sirih. Sirih mempunyai makna luashan dengan sirih. Sirih mempunyai makna luashan dengan sirih. Sirih mempunyai makna luas dan unsur spesifik terhadap hal-hal yangdan unsur spesifik terhadap hal-hal yangdan unsur spesifik terhadap hal-hal yangdan unsur spesifik terhadap hal-hal yangdan unsur spesifik terhadap hal-hal yang berkaitan dalam ikatan sosial.berkaitan dalam ikatan sosial.berkaitan dalam ikatan sosial.berkaitan dalam ikatan sosial.berkaitan dalam ikatan sosial. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ B Lambang KemuliaanLambang KemuliaanLambang KemuliaanLambang KemuliaanLambang Kemuliaan MenurutmasyarakatAceh, ranubmerupakantandakehor- matan atau lambang kemulia- an pada saat menerima tamu. Ketika tamu datang selalu dis- uguhkan ranub sebagai tanda pemuliaan,bilakedatanganta- mutidakdisertakandengansu- guhan ranub, maka dapat di- simpulkan atau pertanda bah- watuanrumahtidaksenangde ngankehadirantamutersebut. Ranub sebagai lambang pemuliaan karena pada ranub terdapatkapur,pinang,gambir yang semuanya ini mempun- yai rasa lembut, sehingga dari keempatmacamunsuriniset- elahdikunyah,warnanyaakan berubah menjadi satu warna (ranub berwarna hijau, kapur putih, gambir oranye dan pi- nang kuning), dari keempat warna yang berbeda ketika dikunyah berubah menjadi satu warna, yaitu merah, satu rasa dan satu bentuk. Jadi makna yang terkand- ung dari penggunaan keem- pat macam bahan tersebut melambangkan keakraban, persatuan. Artinya orang Aceh sangat senang menganggap tali persahabatan itu hendakn- ya dapat dijadikan tali persau- daraan, maka melalui ranub dapat disimbolkan sebagai arti kemuliaan di antara sesama. Tidaklah mengherankan ji- ka orang Aceh pada saat ingin memulai pembicaraan selalu dilakukan dengan suguhan serta mengunyah ranub seba- gai pembuka kata, biasanya ranub merupakan unsur yang paling terdepan ketika hendak menerima tamu, baik tamu ya- ngbersifatresmimaupuntamu biasa yang datang ke rumah. Lambang KeseriusanLambang KeseriusanLambang KeseriusanLambang KeseriusanLambang Keseriusan Pada saat seseorang hen- dak melamar seorang gadis, sebelum membuka pembicar- aanterlebihdahuludisuguhkan ranub. Setelah memakan ra- nub baru memulai membicar- akan maksud dan tujuan dari kedatangan. Ranub merupakan lamba- ng penghubung pembicaran antarakeduabelahpihak.Tan- pa ranub tidak lengkap untuk mengutarakan maksud. Jadi seperangkatranubtersebut di- simbolkan sebagai lambang keseriusanuntukmengungka- pkan hasrat yang diinginkan terhadap seorang gadis untuk dipersunting sebagai istri. Ma- ka ranub merupakan sesuatu yang sangat penting dan mem punyai nilai yang sangat tinggi. Ketika seorang gadis hen- dakdilamarpihakkeluargaan- ak muda sebagai calon linto baro, maka pihaknya harus membawa seperangkat ranub dengan dibungkus kain ber- warna kuning yang biasanya ditempatkandidalamceurana, inimerupakantandakehorma- tan. Seperangkat ranub terse- but harus benar-benar utuh dalam semua elemen-elemen yang ada, karena jika ada salah satu elemen atau unsur ranub ini ada yang kurang, itu dianggap sebagai ketidaksia- pan untuk mengungkapkan maksud dan tujuan. Pada ranub jika kita tinjau ada beberapa unsur yang da- pat diambil, masyarakat Aceh mempercayai bahwa ranub mempunyai unsur perdama- ian, persahabatan, persatuan, kesehatan, ekonomi dan ke- cantikan (keindahan). Dalam istilah etnologi ranub diyakini mengandung kekuatan gaib, karenaitusuguhanranubpent- ing sekali dalam menjalankan upacara-upacara adat, misal- nya dalam adat perkawinan, mulai dari tahap awal, yaitu ta- hap jak meulakee sampai pesta perkawinan, selalu di- awali dengan bawaan ranub sebagai pembuka kata dan lambang pemulian. Ranubtidakbisadigantide- ngan apapun walaupun di da- lam adat perkawinan tersebut sudah terjadi pergeseran, jadi ada hal-hal yang bagaimana- punjugadidalamadatperkaw- inan tersebut mutlak tidak bisa digeser atau diganti, karena ranubdalammasyarakatAceh sudah menjadi suatu kebi- asaan yang telah melekat pada kehidupan masyarakat. Ada beberapa macam na- madansusunandariranubse- bagai simbol bagi masyarakat. Diantaranya ranub koeng ha- ba,ranubguci(ranubpenyam- butantamu-tamuagung),ranub intat tanda, ranub bate, ranub meurante, semua itu sebagai simbol kehormatan. Setiap ta- mu yang datang dimuliakan dengan suguhkan ranub. Jadi ranub sangat menentukan se- bagai jamuan istimewa terha- dap harga diri seseorang. Ka- lau pada acara kunjungan ta- mu kenegaraan setelah acara selesai biasanya ranub terse- but dibagi-bagikan kepada ke- luarga, kerabat, para tamu ke- hormatan tadi sebagai tanda persahabatan yang erat. Tapi kalau ranub dalam acara pesta perkawinan bia- sanya dibagi-bagikan sekali- gusbersamaandenganbawa- an hantaran yang berupa kue- kue dan sebagainya. Bagi ya- ng mendapat kiriman tersebut berhak datang ke rumah dara barountuktemethuk(memberi- kan uang sebagai balasan) kepada dara baro. Penyampai PesanPenyampai PesanPenyampai PesanPenyampai PesanPenyampai Pesan Dipandang dari segi etika atau kesopanan,,,,, ranub bisa menggantikan sebagai pesan bahwasuatuketikaseseorang tidak dapat menerima keda- tangannya, karena dianggap kurangtepat.Misalseorangis- tri ketika sedang suaminya tidak ada di rumah, namun dia kedatangan seorang sahabat suami. Setelah mempersilah- kan tamunya untuk masuk ke rumah,laludiamengangkatse- lembar daun ranub di atas ta- lamuntukdiberikanpadatamu- nya yang datang. Iniartinyadaunranubterse- but menyimbolkan pesan ya- ngtersuratpemilikrumahtidak menerima kedatangannya, at- au kedatangannya pada saat itu sangatlah tidak tepat. Dipandang dari segi esteti- ka atau keindahan, ranub bisa memberikan keindahan bagi kaum wanita sebagai pemer- ahbibir.Namunjikadipandang dari segi perekonomian tidak kalahmenarik.Ditinjaudarise- gikeuangan,ranubmampume njadi posisi yang sangat men- janjikan, karena bagi sebagi- an masyarakat, ranub dapat menambah pemasukan keua- ngankeluargasekaligusmem- bantusuami.Masyarakatyang membutuhkanranub,biasanya pada saat bulan musim perka- winan akan membelinya. Kebutuhanakanranubme- ningkat tajam. Maka hampir di setiap pekarangan rumah ma- syarakat Aceh terdapat tana- manatautumbuhanini.Disatu sisi sebagai tanaman pelind- ung dari polusi, namun di sisi lain penambah pendapatan keluarga. Ranup koeng haba dalam tahapan prosesi adat perkawi- nan merupakan urutan dari la- ngkahsetelahtahapanjakme- ulakee (melamar), setelah jak meulakee maka tibalah saat- nya acara ba ranub koeng ha- ba(ranubpertunangan). Ranubkoenghabaatausi- rih pertunangan ini dimaksud- kan sebagai tanda meminang secara resmi. Dalam upacara tersebut, pihak keluarga gadis atau calon dara baro member- itahukan dan sekaligus men- gundang orang tua kampung, yaitugeuchikdanTeungkuSa- goe serta tokoh masyarakat lainnya beserta istri, supaya pada hari dan tanggal yang te- lah ditetapkan kedua belah pihak pada acara jak meula- kee yang lalu, hadir ke rumah. Demikian pula turut diun- dang sanak keluarga yang dekatdanparatetangga.Mak- sud dan tujuannya adalah un- tukmenunggurombonganutu- san pihak keluarga anak muda sebagai calon linto baro dan sekaligus mendengarkan pembicaraan-pembicaraan kedua belah pihak. Pihak keluarga gadis pada saat acara tersebut memper- siapkan hidangan makanan dan minuman ringan, kebiasa- an dari acara ba ranub koeng haba ini dilaksanakan pada tanggal6sampai14haribulan menurutperhitungantahunHij- riah, pada saat matahari naik (antarajam08.00sampai12.00), mengambil sempena untuk mempermudah, keberkatan dan kebahagiaan. Sesuai de- ngan janji dan waktu yang te- lahdisetujuikeduabelahpihak. Bak Ranub. seuramoe/amiruddin
99999No.2 Tahun I / April 2013 Maka pada hari yang telah ditetapkan serombongan utu- san dari pihak keluarga anak mudaberkunjungkerumahor- angtuaanakgadis,yangterdi- ridariseulangkee,geuchik,Te- ungkusagoe,imummeunasah dan orang-orang yang layak diikutsertakan. Di sana mere- ka dinantikan keluarga gadis, Geuchik, Teungku Sagoe dan orang-orang yang patut serta sanak keluarga. Dalam acara adat yang berlangsung di serambi muka pihak tamu yang diwakilkan seulangkee menyampaikan secara adat resam mengenai maksud kedatangannya, yak- ni untuk melamar anak gadis di rumah tersebut. Sedangkan dari pihak tuan rumah yang di- wakilkan Geucyik atau Teung- kuSagoejugamenyampaikan pernyataan persetujuan dari ahli bait. Setelah itu pihak seu- langkee menyerahkan ranub koenghabaatausirihpertunan- gan yang dibawanya, berben- tukranubbersusun,pinangber celup dengan serba kelengka- pannya yang beraneka corak. Sebagai tanda pertunangan diserahkan sejenis perhiasan emas yang akan dipakai ca- lon dara baro selama masa pertunangan. Mengenai perhiasan emas tersebut diikrarkan suatu per- janjiantertentu.Lazimnyaberu- pa hibah dan kadang-kadang sebagai jaminan atas pertu- nangan. Bila sepanjang masa pertunangan terjadi persel- ingkuhan dari pihak gadis se- bagai calon dara baro, maka pihaknya berhak mengembali- kan perhiasan tersebut den- gan jumlah ganda, dan seba- liknya yang memutuskan per- tunangan tersebut dari pihak anak muda calon linto baro, maka perhiasan tersebut akan menjadi milik si gadis sepenu- hnya,karenakesalahantimbul dari pihak anak muda. Dari pihak calon linto baro mengikut sertakan seulang- kee, dan orang tua kampung denganmembawasedikitbun- gong jaroee berupa pengan- an,kue-kuekhas,ranupdalam batee yang dibawa dalam cer- ana yang telah dirangkai, se- bentuk perhiasan emas, bakal baju dan kain sarung sebagai tanda. Dalam upacara ini ked- ua belah pihak merundingkan tentang:1.Jeunamee (emas kawin) 2.Waktu yang baik un- tuk pelaksanaan ghatib (meni- kah) dan waktu pesta dan lain- lainyangdirasaperlusehubun- gan dengan upacara berlang- sungnya pesta perkawinan. Dalamupacaratersebutdi- tentukanpulamengenaijumlah jeunameataumahardansyar- at-syaratlainyangmenyangkut adatresam.Setelahmasaper- tunanganberjalansebagaima- na kata sepakat dari kedua pi- hakdansemuayanghadirsaat itu, maka tibalah saatnya ghat- ib atau pernikahan. Pengamatan peneliti dari hasilwawancaradengansalah satu informan Bapak H. M. Ali Akbar di lokasi yang berbeda pada akhir Januari 2006, me- nunjukkan benar adanya bah- wa dalam acara ranub koeng haba bagi masyarakat Aceh merupakan hal yang sangat penting, karena sudah men- jadikan bahagian kebiasaan dalam adat istiadat.Sebab itu di setiap upacara yang berla- ngsungbaiksecararesmimau- pun dalam kehidupan sehari- hari,penggunaanranubmutlak adanya dan tidak dapat digan- tikan dengan apapun juga. Ranub bagi masyarakat Aceh merupakan simbol per- sahabatandanpemuliaan.Da- lam Adat perkawinan emas danranubmenjadiperumpam- aan dua sejoli yang tidak dap- at dipisahkan, ibarat emas ad- alahlintobarosedangkanranub atau sirih adalah dara baro. Ranub dapat juga disimbol- kan ke dalam bahasa non-verbal sebagai rasa suka, atau tidak te- pat waktu, bahkan sebagai cer- minan untuk menyuruh pulang seseorang secara tidak lang- sung. Sedangkan fungsi dari ranub tergantung pada masing- masing aspek ranub tersebut. Setiap pesan yang tersirat dalam tampilan ranub atau sirih ini mem punyai makna yang terkandung didalamnya,maknatersebutsan- gatlah berpengaruh terhadap lambang pemuliaan bagi masya- rakat Aceh baik pada unsur nilai, norma dan kebiasaan dalam bu- daya masyarakat Aceh. Apa manfaat keranjang bekas? Banyak. Selain untuk keranjang sampah, bisa juga digunakan menjadi media untuk tanaman obat di pekarangan. Seperti yang dipraktekkan para santri di Pesantren Darul Faizin, Desa Kiran Baroh, Jangka Buya,PidieJaya. Akhir tahun 2012 lalu, tim Seuramoe Informasi melakukan kunjungan ke kompleks pesantren yang dipimpin Tgk. H. Imran. Ditemani beberapa unsur dari Dishubkominfo Pijay dan tim dari BRI, kami tiba di lokasi yang berjarak sekitar 150 KM dari Banda Aceh ini. Memasuki halaman pesantren, mata kami disejuk- kan pemandangan jajaran sekitar 500 keranjang berisi tanaman jehe yang tersusun rapi di halaman pesantren yangtidakbegituluas. Ya! Pesantren ini memang sedang menggalakkan budidayajahedipekarangandenganmenggunakan keranjangsebagaimedianya. “Ada sekitar 500 keranjang jahe yang dikelola oleh para santri di pesantren Darul Faizin ini,” kata Tgk. H. Imran. Budidaya jahe terbilang tidak sulit. Namun membu- tuhkan waktu yang lumayan panjang untuk dapat dipanen.Rata-rataberusiasembilanbulan,barujahe- jaheinidapatdipanen. “Satu keranjang biasanya rata-rata menghasilkan 10 - 20 kg jahe,” kata H. Imran. Pesantren ini menerapkan sistem pengelolaan tanaman jahe mereka pada para santri. “Setiap santri diberi tugas merawat 10 keranjang tanman jahe. Dari mulai menanam, memupuk, merawat sehari-hari, hingga nanti saat memanen,” kata Imran. Dalam kunjungan tersebut tim Seuramo Informasi mendapat masukan tentang rencana BRI cabang Pidie Jaya yang akan membantu masyarakat untuk budi- dayajahediPidieJaya. “BRI akan mengucurkan dana bagi yang ingin membudidayakan jahe, dalam bentuk modal. Modal tersebut dapat digunakan untuk membeli keranjang, bibitjahedanpupukorganik.Pengembaliannyananti setelah panen tiba,” kata Jamil, dari BRI Pidie Jaya. Rizal Mahfud, Kepala Dinas Perhubbudparkominfo Pidie Jaya mengaku, selama ini pihaknya menjadi mediator antara masyarakat yang hendak melakukan budidayajahedenganpihak-pihakterkait. “Termasuk meminta pihak BRI untuk mengucur- kan modal usaha bagi yang ingin membudi dayakan jahe, serta untuk pemasaran jahe selanjutnya,” kata Rizal. Dalam melakukakan budi jaya jahe, Tgk. Imran danparasantrimendapatbantuandanpenyuluhan dari Fauzi, wiraswastawan yang mempunyai komit- men untuk membantu santri-santri dayah untuk membudidayakan jahe dalam keranjang. Sebelumnya Fauzi telah mencoba di desa Kiran Mancang sebagai proyek percontohan. Namun karena kurang baik hasilnya, Fauzi mencoba lagi dan akhirnyabudidayatersebutjugamendapatdukungan dari Geuchik dan PKK Desa Kiran Baroh. Fauzi berharap pihak-pihak terkait, seperti Dinas PertanianPijay,dapatmemberikanbantuandandapat menjadipembinalangsungbagibudidayajahedi Pesantren Darul Faizin. “Mungkin berupa bantuan dalam bentuk bibit, termasuk bibit unggul yang susah didapatkan para santri,”harapImran. BegitujugapihakBRI,tambahnya,hendaknya jangan menghentikan rencana bantuan modal usaha bagi petani jahe, termasuk para santri Darul Faizin yang ada di Kiran Baroh tersebut, agar budi daya jahe denganpemanfaatanpekaranganbenar-benarada hasilnya. “Jadi masyarakat, khususnya para santri, di samping bisa menjadi pilot proyek bagi masyarakat setempat, juga bisa menambah pemasukan untuk biaya hidup para santri,” lanjut Fauzi yang dikonfirmasi lewattelpon. asriasriasriasriasri Hasil Penelitian untuk Mencapai Gelar Doktor LingkunganLingkunganLingkunganLingkunganLingkungan Memanfaatkan Pekarangan dengan BUDIDAYA JAHE seuramoe/muhibuddin
WisataWisataWisataWisataWisata 1010101010 Peninggalan Pejuang Wanita Aceh Itu Nyaris Dilupakan D No.2 Tahun I / April 2013 ELAPANELAPANELAPANELAPANELAPAN kilome- ter dari pusat kota Banda Aceh me- nuju Meulaboh, te- patnya di Desa Lampisang, Peukan Bada, Aceh Besar, di sisi kiri jalan terdapat se- buah bangunan berbentuk rumahAcehyangmasihasli. Rumah dengan halaman luas tersebut merupakan saksisejatahdariperjuangan Cut Nyak Dhien. Bangunan tersebut han- yalah replika dari bangunan aslinyayangdibangunpada tahun 1893 sebagai hadiah dari Belanda untuk Teuku Umar, saat Teuku Umar menjalankan politik memi- hak kepada Belanda. Ban- gunanaslirumahinidibakar Belanda saat terjadi peny- erangankeLampisangdan hanya menyisakan ponda- si dan sumur. Replikarumahinidiban- gun berdasarkan hasil re- kontruksi Direktorat Jendral Kebudayaan tahun 1981/ 1982, dengan tujuan men- genangsejarahperjuangan CutNyakDhien.Saatiniban- gunan ini disebut “Sasana Budaya Cut Nyak Dhien”. SasanaBudayaCutNy- ak Dhien ini berbentuk Ru- mah Aceh dengan ukuran panjang 25 m dan lebar 17, 20 m. Bangunan ini berben- tukrumahpanggungberkon- struksi kayu dan beratap rumbia disangga 65 buah tiang,15buahjendela,dileng- kapi tangga masuk di bagi- andepandanbelakangpada sisi kiri. Bangunan ini terdiri dari serambi depan, serambi tengah, serambi belakang dan dapur. Setiap ruang di- manfaatkan sebagai ruang tamu, ruang sidang/perte- muan. Sedangkan kamar Sasana Budaya Cut Nyak Dhien Sejumlah pekerja film berbondong-bondong keSejumlah pekerja film berbondong-bondong keSejumlah pekerja film berbondong-bondong keSejumlah pekerja film berbondong-bondong keSejumlah pekerja film berbondong-bondong ke Aceh. Bangunan rumoh Aceh di kawasan Lampi-Aceh. Bangunan rumoh Aceh di kawasan Lampi-Aceh. Bangunan rumoh Aceh di kawasan Lampi-Aceh. Bangunan rumoh Aceh di kawasan Lampi-Aceh. Bangunan rumoh Aceh di kawasan Lampi- sang, Aceh Besar menjadi tujuan mereka. Cris-sang, Aceh Besar menjadi tujuan mereka. Cris-sang, Aceh Besar menjadi tujuan mereka. Cris-sang, Aceh Besar menjadi tujuan mereka. Cris-sang, Aceh Besar menjadi tujuan mereka. Cris- thine Hakim, artis langganan Piala Citra terma-thine Hakim, artis langganan Piala Citra terma-thine Hakim, artis langganan Piala Citra terma-thine Hakim, artis langganan Piala Citra terma-thine Hakim, artis langganan Piala Citra terma- suk dalam rombongan.suk dalam rombongan.suk dalam rombongan.suk dalam rombongan.suk dalam rombongan. Hari itu, tahun 1980, menjadi catatan penting bagiHari itu, tahun 1980, menjadi catatan penting bagiHari itu, tahun 1980, menjadi catatan penting bagiHari itu, tahun 1980, menjadi catatan penting bagiHari itu, tahun 1980, menjadi catatan penting bagi bangunan yang kini nyaris dilupakan masyarakatbangunan yang kini nyaris dilupakan masyarakatbangunan yang kini nyaris dilupakan masyarakatbangunan yang kini nyaris dilupakan masyarakatbangunan yang kini nyaris dilupakan masyarakat Aceh, Khususnya Aceh Besar dan Banda Aceh.Aceh, Khususnya Aceh Besar dan Banda Aceh.Aceh, Khususnya Aceh Besar dan Banda Aceh.Aceh, Khususnya Aceh Besar dan Banda Aceh.Aceh, Khususnya Aceh Besar dan Banda Aceh. Rumah yang merupakan peninggalan TeukuRumah yang merupakan peninggalan TeukuRumah yang merupakan peninggalan TeukuRumah yang merupakan peninggalan TeukuRumah yang merupakan peninggalan Teuku Umar dan istrinya, Cut Nyak Dhien itu, menjadiUmar dan istrinya, Cut Nyak Dhien itu, menjadiUmar dan istrinya, Cut Nyak Dhien itu, menjadiUmar dan istrinya, Cut Nyak Dhien itu, menjadiUmar dan istrinya, Cut Nyak Dhien itu, menjadi lokasi syuting film kolosal yang dibintangi Cris-lokasi syuting film kolosal yang dibintangi Cris-lokasi syuting film kolosal yang dibintangi Cris-lokasi syuting film kolosal yang dibintangi Cris-lokasi syuting film kolosal yang dibintangi Cris- thine Hakim dengan sutradara Eros Djarot,thine Hakim dengan sutradara Eros Djarot,thine Hakim dengan sutradara Eros Djarot,thine Hakim dengan sutradara Eros Djarot,thine Hakim dengan sutradara Eros Djarot, berjudul “Cut Nyak Dhien”.berjudul “Cut Nyak Dhien”.berjudul “Cut Nyak Dhien”.berjudul “Cut Nyak Dhien”.berjudul “Cut Nyak Dhien”. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ yang ada difungsikan se- bagai kamar tidur (Juree,) Cut Nyak Dhien dua buah kamardayang-dayangyang saling berhadapan dan ka- mar pembantu. Sumur terletak pada su- dut kiri belakang bangunan berdekatan dengan dapur dengan kedalaman 10 m, bertujuan supaya tidak bisa diracunolehmusuhsaatitu. Saat ini, ruangan dapur di- manfaatkan sebagai ruang koleksi senjata tradisional, Serambi depan dan bela- kangdisayapkiridankanan dipajangfoto-fotoperjuangan rakyat Aceh. Apakah generasi muda sekarang mewarisi sikap kepahlawanan Cut Nyak Dhien dalam konteks ke- hidupan saat ini? Entahlah. Pastinya, mereka tahu Cut Nyak Dhien pahlawan pe- rempuan dari Aceh. “Ironis memang! Hanya pada saat hari liburan sekolah yang ramai dikun- jungi,” kata Asriah, tenaga honor yang sudah delapan tahun jadi pemandu wisata di sasana budaya tersebut. “Lihatlahminatmasyara- kat,khususnyapelajarAceh, yang berkunjung ke rumah peninggalanCutNyakDhien dan Teuku Umar ini. Pada- hal Sasana Budaya Cut NyakDhieninidibukasetiap hari dari pukul 09.00 hingga pukul 17.00 WIB,” katanya. Menurut Dia, kunjungan paling ramai saat liburan sekolah, itupun sekolah dari luar Kota Banda Aceh dan KabupatenAcehBesar,sep- erti dari Lhoksukon, Sigli. Sekolah yang paling sering membawa siswanya men- gunjungi Rumah Cut Nyak DhienadalahTKPertiwi,mi- likSetdaAceh.PadahalRu- mah Cut Nyak Dhien bera- da dekat dengan Kota Ban- da Aceh dan Kabupaten Aceh Besar. “Sayasengajamenyem- patkan diri mengunjungi ru- mah Cut Nyak Dhien ini. In- ginmelihatdaridekatpening- galannya, jangan ha nya membaca sejarah per- juangannya.Syukurlahpen- inggalanCutNyakDhienter- awat dengan baik dan ini pentingdiketahuiolehgene- rasimudakita,”kataIbuBudi, pengunjungdariJakarta. Ibuparohbayainitakkhu- susmemangdatangkeLam pisang. Kepada Seuramoe Informasi, Dia mengaku ke Banda Aceh karena meng- hadiriyudiciumputrinya. Dirumahinilah,Cristhine Hakim, artis peraih be- berapa piala citra shoot- ing film Cut Nyak Dhien yang terkenal dan men- jadifilmterbaikpadaFes- tivalFilmIndonesia(FFI) tahun1980. Sayang. Sekali lagi, amatdisayangkan.Situs sejarah ini kurang dimi- nati sebagai tempat wisata pendidikan, wa- laupundidalamnyaban- yak ilmu pengetahuan yangakanmemperkaya kasanah budaya pen- gunjungnya. “Situs se- jarah terkesan sebagai peninggalan zaman yang tak bermakna, apalagi bila tidak dijaga kelestariannya,”tambah IbuBudi. Saattsunami26Desem- ber 2004, rumah ini adalah pelindungbagilebih500jiwa warga Lampisang. Sasana Budaya Cut NyakDhienkinidikelolaBalai PelestarianPeninggalanPur- bakalaBandaAceh,wilayah kerja Provinsi Aceh dan Su- matera Utara, Kementerian PendidikandanKebudayaan Asriah ditugasi sebagai pemandu sekaligus menja- gakebersihanseluruhruan- gan dan benda-benda yang adadidalamnyadengansta- tus tenaga honor. Dan, se- jak Januari 2013, Asriah be- lummendapatkanhonordari tugasnya tersebut. “Saya iklas melaksanakan tugas ini, karena Cut Nyak Dhien terasaterushidupdalamhati saya,” katanya. Samakahperasaanyang dirasaAsriahinidenganpara pengunjungyangdatang? Hanya mimik dan eks- presi mereka yang meng- gambarkan hal itu. Lihatlah, sejumlahpengunjungmeni- tikkan air matanya saat be- rada di kamar tidur ‘Sang Legenda’.Bahkanadayang sudah mulai menangis saat baru menginjakkan kaki di anaktanggapertamarumah tersebut. Termasuk penulis yang tak mampu menahan perasaan tersebut. Pejuang WanitaPejuang WanitaPejuang WanitaPejuang WanitaPejuang Wanita Siapa Cut Nyak Dhien? Cut Nyak Dhien, dari garis keturunan, memang putri bangsawan. Ayahnya, Teu- kuNantaSetia, Uleebalang VI Mukim yang merupakan keturunanMacmudSati,da’i perantaudariSumateraBar- at.IbunyaadalahputeriUlee- balangLampageu,Aceh. CutNyakDhienmemang perempuan luar biasa. Ber- wajah lembut keibuan na- munberwibawadenganso- rotmatayangtajammenan- dakan kecerdasan dan ke- pribadianyangkuat.Namun memilih mengangkat senja- ta demi mempertahankan kedaulatanbangsa. CutNyakDhienlahirdari keluarga bangsawan yang taat beragama di Lam- padang, wilayah VI Mukim Sago XXV dalam Kesultan- an Aceh, pada 1848. Lam- padang terletak di daerah Ujong Pancu, Kecamatan Peukan Bada, Aceh Besar. Sasana Budaya Cut Nyak Dhien seuramoe/wandra
WisataWisataWisataWisataWisata 1111111111No.2 Tahun I / April 2013 Gamponginiluluhlantak dihantam tsunami 26 De- sember2004lalu.Paskatsu- nami, meskipembangunan kembali (rekonstruksi) Aceh lagibergemuruh,namuntak memberi perubahan berarti bagiLampadang,karenasta tusnya masih masuk golon- gan gampong tertinggal. CutNyakDhienmenikah tahun 1862. Masih berusia 12 tahun, saat itu, namun T Nanta Setia yang telah me- milih Teuku Chik Ibrahim Lamnga,putradariUleebal- angLamngaXIIIsebagaica- lon suami Cut Nyak Dhien, tak ingin berlama-lama me- miliki menantu. Menurut catatan Snouck Hourganje, perayaan perni- kahan dimeriahkan penyair terkenal Abdul Karim. Syair yang dibacakan bernafas- kanagamadanmengagung- kan perbuatan-perbuatan heroiksehinggamenggugah semangat patriotik bagi sia- pasajayangmendengarnya April1873Belandamen- darat di Pantee Ceureumin. Tak ingin dijajah, Rakyat Aceh menolak kedatangan mereka sehingga meletus- lah perang Aceh. Perang memang tidak seimbang darisegipesenjataan.Belan- da dilengkapi senjata mod- ern, sementara pasukan Acehsebagianbesarhanya menggunakan Rencong. KematianTChikIbrahim Lamnga dalam pertempu- ran mempertahankan daer- ah VI Mukim, 29 Juni 1878, memunculkan‘barakebenci an’dihatiwanitaperkasaini. Kemarahan dan kebencian terhadapBelandamembuat- nyabersumpahuntukmeng- hancurkanBelanda.Itulaha- walmengapaDiakemudian memutuskanikutmengang- katsenjataberperangmela- wan Belandagunamewuju- dkancita-citasuamidanrak- yatnya,yaknikemerdekaan. Meski perempuan, Cut Nyak Dhien memiliki peran pentingdidaerahVIMukim. SebagaiistriUleebalang,Dia sangat piawai dalam meny- usun strategi perang bersa- masuaminya,melawanBe- landa,khususnyadalamup- ayamempertahankandaer- ah VI Mukim dari cengkra- man Belanda. Cut Nyak Dhien menjadi pendorong dan pembakar semangat juangsuaminya. KematianTChikIbrahim Lamnga ternyata membuat Nyak Dhien semakin keras melawan Belanda. Keyaki- nan agama dan kebencian yangmeluapterhadapkafir, membuat semangat juang- nya kian berkobar. Menurutorangdekatnya, CutNyakDhienpernahber- sumpah hanya akan meni- kah dengan orang yang tu- rut membantunya melawan Belanda. Cut Nyak Dhien memiliki sepupu yang juga pejuang Aceh, yakni Teuku Umar. Merasa seperjuangan dansalingmembutuhkan,ta- hun1880,TeukuUmaryang terkesan atas perjuangan Cut Nyak Dhien, melamar dan menikahi Cut Nyak Dhien.DenganmenikahiCut Nyak Dhien, Teuku Umar mendapatdukungankarena perempuan ini senantiasa membangkitkan semangat juangnya, mempengaruhi, mengekang tindakannya sekaligus menghilangkan kebiasaanburuknya. Pernikahan kedua den- ganTeukuUmarterlihathar- monis dan bahagia meski dalamsuasanapeperangan. Daribuahcintamereka,Cut Nyak Dhien dan Teuku Umar dikarunia seorang anak yang diberi nama Cut Gambang. Cut Nyak Dhien kembali menjadi Inoeng Balee kala TeukuUmarSyahiddiUjong Kalak,Meulaboh,dalamse- buah penyergapan yang di- lakukanBelanda. Berawaldaripenyerang- anyangdilakukanTeukuU- markeMeulaboh,11Febru- ari1899yangmembuatVan Heutsz, petinggi militer Be- landadiMeulabohkesal.La- luVanHeutszmenyewaTe- ukuLeubehuntukmengeta- huipersembunyianT. Umar. Pasukanbersenjatayang dipimpin Van Heutsz lalu bergerak menyerang pasu- kanTeukuUmartepatdiUj- ongKalak,sebelummenca- pai kota Meulaboh. Dalam gelap malam itulah Teuku Umar syahid diterjang pelu- ruBelanda. SejakmeninggalnyaTeu- ku Umar, enam tahun Cut NyakDhienmemimpinsera- ngan gerilya besar-besaran terhadap Belanda di daerah pedalamanMeulaboh. Kondisi kesehatan Cut Nyak Dhien yang mulai me- nurunsertapertempuranya- ngsemakinkerasmembuat seorang pembantu Cut Ny- ak Dhien merasa prihatin. PangLaotAliyangtidaktega melihat kondisi pemimpin- nyaini,kemudianmenginfor- masikan keberadaan ‘Sang Panglima’. 16 November 1906, pa- sukan Belanda datang ke lokasi persembunyian Cut Nyak Dhien yang sudah tak berdaya dan rabun. Meski terkepung, Cut Nyak Dhien tak mau menyerah begitu saja. Dengan mengangkat keduatangannyadanbersi- kap menantang. Dari mulut- nyakemudiankeluarkalimat, “YaAllahyaTuhanku,inikah nasib perjuanganku. Dalam bulanpuasaakudiserahkan kepada orang kafir.” Cut Nyak Dhien dibawa ke Kutaraja dan mendapat perawatan medis. Keseha- tannyaberlangsungpulihdan semangat juangnya masih sangat tinggi, sehingga ma- sihseringdikunjungiparape- ngikutnyauntukmemintana- sehat.Halinimengkhawatir- kan Belanda. Akhirnya Gu- bernurVanDaelenmenjatu- hi hukuman pengasingan. Cut Nyak Dhien diasingkan ke Sumedang, Jawa Barat, berdasarkan Surat Keputu- san No.23 (KolonialVerslag 1907:12)yangberartimeng- ingkari salah satu butir perja njian BelandadenganPang Laot Ali yang mensyaratkan jangan melakukan kekeras- andanharusmengobatiCut Nyak Dhien. 11 Desember 1906 Cut Nyak Dhien dititip- kan kepada Bupati Sumed- ang,PangeranArya,sebagai tahananpolitik. Cut Nyak Dhien tak hanya jago berperang, tapi Dia juga seorang Hafidz (penghapal Al- Quran). Kemampuannya ini sangat berguna selama men- jalani pengasingan. Sebagai tahananpolitikDiamenghabis- kan waktunya mengajar men- gaji bagi masyarakat setem- pat, selain ber zikir dan ber- taqarruf mendekatkan diri ke- pada Sang Pencipta. Semua aktivitasnya berakhir pada 6 November1908.Pejuangwan- ita Aceh ini meninggal dunia di pengasingan. Penghormatan warga Sumedang terhadap Cut Nyak Dhien diberikan da lam bentuk pemakaman se cara terhormat. Letaknya di Gunung Puyuh, komplek pe makaman para ulama dan bangsawan Sumedang. Masihkah kita ingat “Ba- ngsa yang besar adalah ba- ngsa yang menghargai jasa para pahlawannya”? Jika ma sih,marikitabawakeluargakita untuk singgah sejenak berwi- sata ke tempat-tempat wisata yang mengandung unsur pen- didikan, sebelum kita ber- senang-senang di tempat wisata hiburan. niningniningniningniningnining Sumber:Sumber:Sumber:Sumber:Sumber: - Imas Kurniasih, Perempuan Pemi cu Perang, cetakan I, Januari 2008 - Sasana Budaya Cut Nyak Dhien, 2013 Ruang Tamu Rumah Cut Nyak Dhien seuramoe/nining Asriah, menemani pengunjung. seuramoe/nining
LensaLensaLensaLensaLensa No.2 Tahun I / April 2013 Cerita Duka Jelang UNCerita Duka Jelang UNCerita Duka Jelang UNCerita Duka Jelang UNCerita Duka Jelang UN BENCANABENCANABENCANABENCANABENCANA seakan tak pernah berakhir di negeri ini. Setiap waktu, kapan saja, bencana itu bisa saja datang tanpa diduga-duga. Apakah itu banjir, banjir bandang, kebakaran, dan segala bentuk bencana kerab melanda negeri ini. Seperti apa yang terjadi di bumi “Teuku Umar” pada awal April lalu. Bencana banjir yang melanda daerah Meulaboh, Kabupaten Aceh Barat, memasaksa para pelajar terutamadiSDNegeri11danSDNegeri27Meulabohharusmeliburkandiriuntukbelajar. Pasalnya, banjir tersebut megenangi sekolah mereka. Merendam ruang belajar yang selama ini mereka jadikan sebagai ruang menuntut ilmu. Bagi sejumlah murid bisa jadi banjir ini membuat kesempatan mereka untuk berlibur ria, namun di sisi lain, banjir ini membuat para pelajar harus berpikir keras untuk bisa terus berlajar lebih giat secara sendiri. Pasalnya, mereka harus menghadapi Ujian Nasional (UN) yang sudah di depan mata. Banjir melanda Aceh Barat ini merendam sebanyak 322 desa yang tersebar di 12 kecamatan. Hanya saja, tidak ada korban jiwa dalam bencana tersebut. Lebih 5.000 jiwa yang sudah didata sebagai pengungsi dan mendapat jatah bantuan logistik. Banjir ini bukan saja melanda Aceh Barat, namun sejumlah kawasan di pantai Barat- selatan Aceh juga mengalami hal yang sama. Banjir ini diakibatkan hujan lebat yang melanda sejumlah kabupaten di kawasan pantai barat Aceh, sepanjang Jumat (5/4) petang hingga, Sabtu (6/4) sore, mengakibatkan kabupaten Aceh Jaya, Aceh Barat, Nagan Raya dan Aceh Barat Daya dilanda banjir besar dengan ketinggian air bervariasi antara50-100cm. Kisah pilu banjir ini semakin mendalam, karena pada awal April ini juga, bencana kebakaran juga melanda sejumlah Ruko di Meulabih Aceh Barat. Akibatnya, puluhan KK kehilangan tempat tinggal dan para pelajarpun harus belajar di tenda pengungsian. Kita berharap bencana ini tak menjadi pengaruh besar terhadap keberhasilan putra- putri Aceh untuk berprestasi dan sukses dalam mengikuti Ujian Nasional (UN). Bencana jelang UN ini harus diambil hikmahnya, bahwa Allah masih teramat sayang akan masyarakat Aceh, agar selalu ingat pada-NYA. Dan sebagai manusia, kitapun tidak harus berputus asa, meski negeri ini kerap dilan- da bencana alam. teks: andinovateks: andinovateks: andinovateks: andinovateks: andinova foto: tim seuramoefoto: tim seuramoefoto: tim seuramoefoto: tim seuramoefoto: tim seuramoe Mengikuti UN Tergenang Melintasi Puing Dijemur Berlumpur Pasrah

More Related Content

PDF
Pendidikan Nasional dan Penguatan Budaya Bangsa
byDadang Solihin
 
PDF
Melindungi Negara dengan Memperkuat BPOM
byDadang Solihin
 
PDF
17 surabaya
byPry Supriyadi
 
PDF
POTENTIA 17
byWidya Mandala Catholic University of Surabaya
 
PPTX
Paparan mendikbud sosialisasi kurikulum 2013
byWandi Budiman
 
DOCX
Kliping pendidikan
bynurshifasetyoutami
 
PPT
Himpunan pengusaha santri indonesia (english)
byGhozali Mochammad
 
PDF
Edisi keempat belas
byWhy Error
 
Pendidikan Nasional dan Penguatan Budaya Bangsa
byDadang Solihin
 
Melindungi Negara dengan Memperkuat BPOM
byDadang Solihin
 
17 surabaya
byPry Supriyadi
 
POTENTIA 17
byWidya Mandala Catholic University of Surabaya
 
Paparan mendikbud sosialisasi kurikulum 2013
byWandi Budiman
 
Kliping pendidikan
bynurshifasetyoutami
 
Himpunan pengusaha santri indonesia (english)
byGhozali Mochammad
 
Edisi keempat belas
byWhy Error
 

What's hot

PDF
PENGARUH INTERNET BANKING, DPK, NPL, BOPO DAN NIM TERHADAP LABA Fachrul Nita ...
byFachrul Nita
 
PDF
Kurikulum 2013
byErna1994
 
PDF
Kolom Swara Kampus Koran Kedaulatan Rakyat 7 juli 2015
bypuspaparadisa
 
PDF
Company profile ausa 2014
byRohmatullah Sidik
 
PDF
ekonomi di papua dan papua barat
byHowtostart.com
 
PDF
BRAFO PMK EDISI November 2021
byMajalahBRAFOPMK
 
PDF
BRAFOPMK Edisi Februari 2022
byMajalahBRAFOPMK
 
PDF
Skripsi: Analisis Tata Kelola Teknologi Informasi Bagian Pemasaran dengan Men...
byIsmi Islamia
 
PDF
Analisis perancangan pendidikan tingkat kabupaten
byAngga Debby Frayudha
 
PDF
Teks Ucapan YB Menteri Pendidikan Sempena Majlis Permuafakatan KPM Dan PDRM
byChon Seong Hoo
 
PENGARUH INTERNET BANKING, DPK, NPL, BOPO DAN NIM TERHADAP LABA Fachrul Nita ...
byFachrul Nita
 
Kurikulum 2013
byErna1994
 
Kolom Swara Kampus Koran Kedaulatan Rakyat 7 juli 2015
bypuspaparadisa
 
Company profile ausa 2014
byRohmatullah Sidik
 
ekonomi di papua dan papua barat
byHowtostart.com
 
BRAFO PMK EDISI November 2021
byMajalahBRAFOPMK
 
BRAFOPMK Edisi Februari 2022
byMajalahBRAFOPMK
 
Skripsi: Analisis Tata Kelola Teknologi Informasi Bagian Pemasaran dengan Men...
byIsmi Islamia
 
Analisis perancangan pendidikan tingkat kabupaten
byAngga Debby Frayudha
 
Teks Ucapan YB Menteri Pendidikan Sempena Majlis Permuafakatan KPM Dan PDRM
byChon Seong Hoo
 

Tabloid Seuramoe Edisi II

  • 1.
    Ranub, Lambang Pemulia Masyarakat Aceh MenatapMasa Depan di Lembaran UN No.2 Tahun I / April 2013 Hak Cipta©2013 Pemerintah Aceh. Dilindungi Undang-undang Hak Cipta yang berlaku di Negara Republik Indonesia. Diterbitkan oleh: Dishubkomintel Aceh Email:seuramoe@acehprov.go.id. website:http://seuramoe.acehprov.go.id Wawancara: Ketua Panitia UN, Drs Laisani, M.Si: UN Bukan Satu-satunya Penentu Kelulusan Menatap Masa Depan di Lembaran UN
  • 2.
    No.2 Tahun I/ April 2013 Seuramoe Publik Saleum 22222 PENGARAH: Dr. ZainiAbdullah (Gubernur Aceh) PENANGGUNG JAWAB: Prof. Dr. Ir. Husaini, MT (Kepala Dinas Perhubungan, Komunikasi, Informasi dan Telematika Aceh) DEWAN PENYUNTING: Drs. A. Aziz. (Kabid Manajemen Data Base) Dr. Rahmawati, M. Si. (Kasubbag TU Seuramoe) PEMIMPIN UMUM: Ir. Sanasi, MM. (Kepala UPTD Seuramoe Informasi Aceh) Pemimpin Redaksi: Asriani,S.Sos Redaktur Pelaksana: Irwanda,ST,M.Si Kooordinator Liputan: NiningKhairani,S.Sos Redaktur: ImranJoni Penyunting/Editor: IrandaNovandi,S.Sos Design/Layout AdityaAR Konsultan Media: Arief Rahman Fotografer: Amiruddin Dharwanda,A. Md Reporter/Kontributor: Fahmi,ST-Muslem,A.Md- DediIrawan-GitoRolis-Rahmat Keuangan:SriTrisnaFitri,SE Tata Usaha:Azhar - Syamsuarni Distribusi: Syaukani - Razali Logistik Umum: Syarwan - Amri, A. Md AlamatRedaksi:GedungSeuramoeInformasiAceh Jl.Slt.AlaidinMahmudsyah,BandaAcehNo.14.Telp.0651-33615 Email:redaksi_seuramoe@gmail.com. website: http://seuramoe.acehprov.go.id Tabloid Seuramo harus Bisa Mempertahankan Adat Istiadat Kisi-Kisi UMPTN Jalan Cot Panglima (Zaiza F Hulwah, Siswa SMPN 13, Banda Aceh) (Rahmawati, Pelajar dari Aceh Jaya (Abdul Jailani, Warga Pintu Rime Gayo, asal Bireuen) Redaksi menerima sumbangan tulisan, artikel dan foto yang sesuai dengan misi penerbitan. Redaksi berhak mengubah isi tulisan tanpa mengubah maksud dan substansi dari tulisan tersebut. SELAMATSELAMATSELAMATSELAMATSELAMAT atas lahirnya Tabloid Seuramoe Informasi yang digagas UPTD Seuramoe, pada Dinas Perhubungan, Komunikasi, Informasi dan Telematika (Dishubkomintel). Dengan lahirnya tabloid ini hendaknya bisa memberikan kontribusi informasi yang positif bagi masyarakat Aceh. Saya punya saran, bagaimana kalau Seuramoe Informasi setiap terbitnya bisa menyajikan informasi MELALUIMELALUIMELALUIMELALUIMELALUI media Seuramoe Informasi ini, saya warga Pintu Rime Gayo, Kabupaten Bener Meriah mengharapkan Pemerin- tah Aceh dapat segera menyele- saikan pembangunan jalan lintas Bireuen-Takengon, terutama pembangunan jalan di kawasan Cot Panglima, Kabupaten Bi- reuen. Jalan tersebut menjadi jalur utama, kawasan Bieruen-Takeng- on. Bukan saja bermanfaat bagi kedua daerah, namun juga sangat bermanfaat bagi semua KEPADAKEPADAKEPADAKEPADAKEPADA Redaksi Seuramoe Informasi, bagaimana kalau edisi-edisi selanjutnya, bisa menyampaikan informasi tentang kisi-kisi Ujian Masuk Perguruan Tinggi Negeri (UMPTN). Karena, waktu masuk PTN makin dekat saja. Di samping itu, Seuramoe juga hendaknya menyajikan info tentang universitas negeri favorit yang ada di Indonesia. Sehingga kami-kami yang di kampung ini bisa lebih banyak memahami sekaligus bisa menjadi acuan untuk memilih perguruan tinggi di Indonesia. Terakhir, sukses terus buat Seuramoe dan terima kasih atas perhatiannya. tentang ada-istiadat, terutama adat- istiadat yang nyaris hilang di tengah masyarakat Aceh. Dengan begitu, Seuramoe Informasi bukan saja layaknya media biasa, namun media yang mampu mempertahankan dan melestarikan adat-istiadat Aceh. Semoga Seuramoe Informasi bisa tetap bertahan. Terimakasih Seuramoe, atas kesediannya memuat unek-unek saya ini. warga yang melintas kawasan tersebut, terutama mampu meng- hidupkan perekonomian warga yang biasanya berdagang dika- wasan tersebut. Tolong ya Pak Gubernur. Terima kasih untuk Seuramoe yang bersedia memuat keluh kesah saya ini. Sukses terus untuk Seuramoe. Ujian NasionalUjian NasionalUjian NasionalUjian NasionalUjian Nasional RASANYARASANYARASANYARASANYARASANYA tiada tahun yang yang tidak menuai polemik. Meskipun setiap tahun pula selalu disempurnakan, namun masih saja mengundang masalah. Mulai dari hal yang sepele sampai ke kepersoalan yang bisa menjurus ke ranah hukum. Itulah dia Ujian Nasional yang yang lazim disebut UN. Nama UN ini seakan menjadi momok yang menakutkan bagaikan mahluk yang bergentayangan sepertifilm-filmhororditelevisiyangmasihsajangetrend hingga saat ini. Polemik UN ini seakan tidak pernah mau habis. Syukurnya, pelaksanaan UN di Aceh masih berjalan normal,lancardanaman.Meskipunadasedikitpernak- pernik yang mengganggu, namun tidak sampai menggagalkan UN itu sendiri. Namunyangterpentingdariitusemua,bukansukses dan lancarnya UN itu sendiri atau lulus hingga 99,9 persenparapelajarAcehyangikutUN.Tapi,yangpaling utama sebenarnya sejauh mana standar didik di Aceh secara nasional. Ini perlu, pasalnya Provinsi Aceh ini masih sangat memprihatinkan. Karena, peringakat pendidikan Aceh secaranasionaldibawahangka25dari33provinsiyang ada di Indonesia. Ada apa?. Tidak adakah upaya kita memperbaiki peringkat pendidikan Aceh secara nasional? Dibawah pemerintahan baru, dr Zaini Abdullah dan Muzakir Manaf diharapkan mampu mendonkrak mutu pendidikan Aceh. Salah satunya, dengan mengalokasikan dana pendidikan yang sesuai porsi kebutuhan. Dengan penempatan anggaran yang cukup dan memadai ditambah dengan peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dari tenaga pendidik, diharapkan akan mampu mendonkrak rangking pendidikan di Aceh. Bahkan jika berani, kita harus targetkan tahun ini harus meninggalkan rangking 20-an. Upaya ini bukan saja dilakukan lewat Ujian Nasional saja. Lagi pula sebagaimana yang diutarakan, Ketua PanitiaPelaksanaUNdiProvinsiAceh,DrsLaisaniMSi Hasil UN bukan satu-satunya penentu kelulusan, tetapi kelususansiswajugaditambahdengannilaikeseharian di sekolah seperti nilai rapot dan nilai ujian sekolah sebesar 40 persen ditambah hasil UN 60 persen. Peserta didik dinyatakan lulus UN apabila nilai rata- rata dari semua mata pelajaran yang di UN-kan Nilai Akhir (NA) mencapai paling rendah 5,5 dan nilai setiap mata pelajaran paling rendah 4,0. Kita berharap kedepan kelulus UN bukan semata menjadi target, namun upaya peningkatan mutu pendidikan Aceh secara nasional itu harus diraih.* redaksiredaksiredaksiredaksiredaksi
  • 3.
    Laporan Utama No.2 TahunI / April 2013 33333 Menatap Masa Depan di Lembaran UN ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ J Peserta UN di SMAN I Banda Aceh . foto: wandra ADUALADUALADUALADUALADUAL UN SMK/ SMA LB 15-17 April, SMA/MA15-18April, SMP/MTs dan SMP LB22-25AprildanSD/MIdan SDLB6-8Mei2013.“Bagiyang tidak lulus, tidak ada ujian su- sulan,yangadaujianulangan misal siswa sakit atau hal lain yang membuat siswa tidak dapat mengikuti UN dengan baik.” Demikian dikatakan Drs. Anas M. Adam, Kepala Dinas Pendidikan Aceh, sep- erti yang dirilies Rakyat Aceh, Kamis7April lalu. Menurut Anas, siswa tak perluresahmenghadapiujian nasional. Sebab soal yang di- berikan diambil dari silabus dankisi-kisiyangsudahditeta- pkan masing-masing pelaja- ransehari-hari.“Materinyase- muasama,hanyapadatahun ini soalnya 20 paket. Kalau tahun lalu hanya lima paket,” jelas Anas. Tahun lalu, hasil evaluasi menemukan, mengapa anak tak lulus UN, salah satu fak- tornya karena anak kurang menguasai materi yang di- berikan. Yang selalu jadi mo- mok dalam setiap pelaksan- aan UN adalah kebocoran soal.NamunAnasmenampik kemungkinan tersebut dapat terjaditahunini.Anasmemberi garansi tidak akan ada poten- si kebocoran soal. “Karena proses penceta- kan, pengawasan dan pen- gawalan distribusi soal dari JakartakeAcehdandariAceh ke masing-masing kabupat- en/kota akan melibatkan ke- polisian. Kordinasi pengama- nansoalsudahterbangundan di Aceh sendiri Polda Aceh dan Polres akan mengawal distribusi soal,” katanya. Untuk target sendiri, di- harapkan tahun ini peringkat- nya lebih baik dari tahun se- belumnya. Jika tahun lalu di peringkat 20 besar dari 33 provinsi, tahun ini bisa di 15 besar. Untuk mencapai per- baikan target tersebut, pihak Dinas Pendidikan di kabupat- en/kota telah secara intensif melakukan pelatihan dan bim bingan kepada para siswa melalui kegiatan remedial. Senin,22April2013inise- banyak 85.659 peserta UN 2013 tingkat SMP/MTs, SMP LuarBiasadanpaketB/Wust- ha bertarung untuk mengha- dapiUjianNasional(UN).Dari 85.659 peserta, untuk jenjang SMP/MTs sebanyak 82.390 siswa,SMPLB176orangdan paketB/Wustha3.093orang. Dinas Pendidikan Aceh memastikan pendistribusian soalUjianNasional2013ting- katSekolahMenengahPerta- ma (SMP/sederajat) di 23 kabupaten/kota berjalan lan- car. Sejak Rabu (17/4) pend- istribusian soal UN SMP/sed- erajat itu telah dikirim dan tiba di masing-masing kabupaten dan kota di Aceh. Sudah SiapSudah SiapSudah SiapSudah SiapSudah Siap Dalam menghadapi UN ini, Kepala SMPN 1 Banda Aceh,DrsBukhari,MPdmeng atakan, anak didiknya sudah siapuntukmengikutiUjianNa- sional (UN), karena sebelum- nyapihaknyasudahmemper- siapkan mereka sejak Okto- ber 2012. “Merekasudahdapattam- bahan pelajaran pada sore hari, terutama mata pelajaran yangmasukUN,sepertimate- matika, IPA, Bahasa Indone- siadanBahasaInggris,”tegas Bukhari kepada Seuramoe Informasi. Disamping les sore, SMP- N1BandaAcehinijugamen- gadakantryoutujiannasional dengan melihat tanda kelulu- san di pos yang ada, bahkan try out bersama se-kota Ban- da Aceh sudah dilakukan se- belumnya. Hal ini dilakukan, mengingat ujian nasional kali iniberbedadengantahunlalu, konon setiap ruang berbeda paket. Sedangkan jumlah pe- sertaUNuntukSMP1berjum- lah251orang. “Saya yakin siswa-siswi SMP 1 sudah siap mengikuti UN, karena mereka sudah sering mengadakan sosial- isasi juga kita lakukan latihan- latihan untuk anak-anak yang mengikutitryoutyangkitalak- sanakan,”ujarBukhari. Pernyataan Kepala Seko- lah ini, diamini oleh Amania JeumpaNuralam,siswakelas 3.1. Jeumpa mengaku sudah siap menghadapi UN 2013, “Sayatidaktakutlagimengiku- ti UN, karena segala persia- pan sudah sangat matang,” katanya. Menurut Jeumpa, jauh-jauhharidalammengha- dapiUN,pihaksekolahsudah memberikan pelajaran tam- bahansepertilessoredanuji- antryout,selainituIamengikuti bimbel di luar sekolah untuk menambahpengetahuanten- tang kisi-kisi soal UN. “Dalam menghadapi UN ini yang penting mental kita kuat, tidak grogi, dan rajin be- lajar serta selalu berdoa un- tukmencapaikelulusan,”kata Amaniayangbercita-citaingin menjadi dokter. Ia menyaran- kan teman-teman yang men- jadi peserta UN jangan mu- dah percaya bocoran kunci jawabankarenaitumenyesat- kan, tetapi harus yakin deng- an kemampuan sendiri. Jeumpa berkeinginan set- elahlulusdariSMP1akanme- lanjutkan ke SMU 3 Banda Acehkarenamenurutnya,se- kolah tersebut ada kelas ak- selerasi yaitu kelas percepa- tan sehingga siswa yang mempunyaiIQtinggibisame- nyelesaikan pendidikan sela- maduatahun. Menyangkut kendala, Ke- pala SMPN 1 Banda Aceh, Bukhari mengaku tidak ada, “Tapi harapan kita anak-anak harus siap benar dalam men- jawab semua soal tersebut dan saya ingatkan jangan sembarangan dalam men- jawabsoal,kerjakandulusoal yang paling mudah.” Tahun lalu, hanya satu siswa SMPN 1 Banda Acehy- ang tidak lulus UN, karena nilai matematikanya sangat rendah. “Tapi dia sudah lulus ikutpaketC.” Untuk bisa lulus, Bukhari menjelaskan, rata-rata nilai rapor dari semester 1 sampai 5,adalah40persenditambah 60 persen hasil Ujian Akhir Sekolah(UAS).Penggabung- an nilai rapor dan UAS ini maka lahir nilai sekolah. Untuk mencari angka ke- lulusanUN,40persennilaise- kolah ditambah dengan 60 persen nilai ujian nasional, syarat lulus apabila nilai akhir tidak ada angka di bawah angka4,rata-rataangka5,50. Berarti kalau mau lulus tidak boleh ada angka di bawah 4. Melihat realitas saat UN tiba, banyak orang tua yang mengalami stres. Hal ini di- karenakan takut anaknya ti- dak lulus. Namun, tak sedikit pula, orang tua merasa yakin anaknyasudahsiapmengha- dapi UN dan berkeyakinan untuklulus.Takjarangkepani- kan tersebut membuat orang tuamelakukanberbagaicara, bahkan sampai berlaku keras kepadaanak,haltersebutbu- kanlah langkah yang baik da- lam mendidik anak. Seperti diutarakan Syukri, orang tua siswa SMP yang mengikuti UN 2013, menurut- nya, langkah yang tepat ada- lah memberikan pemaham- an pada orang tua, apa peran mereka dalam menghadapi MENURUTMENURUTMENURUTMENURUTMENURUT data dari Dinas Pendidikan Aceh, tahundata dari Dinas Pendidikan Aceh, tahundata dari Dinas Pendidikan Aceh, tahundata dari Dinas Pendidikan Aceh, tahundata dari Dinas Pendidikan Aceh, tahun ini UN di Aceh diikuti 253.725 siswa dari tingkat SD,ini UN di Aceh diikuti 253.725 siswa dari tingkat SD,ini UN di Aceh diikuti 253.725 siswa dari tingkat SD,ini UN di Aceh diikuti 253.725 siswa dari tingkat SD,ini UN di Aceh diikuti 253.725 siswa dari tingkat SD, SMP dan SMA, kejuruan, termasuk Paket A, B dan C.SMP dan SMA, kejuruan, termasuk Paket A, B dan C.SMP dan SMA, kejuruan, termasuk Paket A, B dan C.SMP dan SMA, kejuruan, termasuk Paket A, B dan C.SMP dan SMA, kejuruan, termasuk Paket A, B dan C. Rinciannya, Sekolah Dasar 81.190 siswa, Ma-Rinciannya, Sekolah Dasar 81.190 siswa, Ma-Rinciannya, Sekolah Dasar 81.190 siswa, Ma-Rinciannya, Sekolah Dasar 81.190 siswa, Ma-Rinciannya, Sekolah Dasar 81.190 siswa, Ma- drasah Ibtidaiyah (MI) 18.255, SDLB 143, SMPdrasah Ibtidaiyah (MI) 18.255, SDLB 143, SMPdrasah Ibtidaiyah (MI) 18.255, SDLB 143, SMPdrasah Ibtidaiyah (MI) 18.255, SDLB 143, SMPdrasah Ibtidaiyah (MI) 18.255, SDLB 143, SMP 60.926, MTs 21.298, SMPLB 133 siswa. Tingkat SMA60.926, MTs 21.298, SMPLB 133 siswa. Tingkat SMA60.926, MTs 21.298, SMPLB 133 siswa. Tingkat SMA60.926, MTs 21.298, SMPLB 133 siswa. Tingkat SMA60.926, MTs 21.298, SMPLB 133 siswa. Tingkat SMA (mata pelajaran, Bahasa, IPA diikuti 27.629 siswa,(mata pelajaran, Bahasa, IPA diikuti 27.629 siswa,(mata pelajaran, Bahasa, IPA diikuti 27.629 siswa,(mata pelajaran, Bahasa, IPA diikuti 27.629 siswa,(mata pelajaran, Bahasa, IPA diikuti 27.629 siswa, IPS 17.308, Madrasah Aliyah (MA), Bahasa, 89IPS 17.308, Madrasah Aliyah (MA), Bahasa, 89IPS 17.308, Madrasah Aliyah (MA), Bahasa, 89IPS 17.308, Madrasah Aliyah (MA), Bahasa, 89IPS 17.308, Madrasah Aliyah (MA), Bahasa, 89 siswa, IPA 7.574, IPS 4.077, Keagamaan 361. Tingkatsiswa, IPA 7.574, IPS 4.077, Keagamaan 361. Tingkatsiswa, IPA 7.574, IPS 4.077, Keagamaan 361. Tingkatsiswa, IPA 7.574, IPS 4.077, Keagamaan 361. Tingkatsiswa, IPA 7.574, IPS 4.077, Keagamaan 361. Tingkat SMA Luar Biasa 64 siswa dan SMK 10.563 siswa.SMA Luar Biasa 64 siswa dan SMK 10.563 siswa.SMA Luar Biasa 64 siswa dan SMK 10.563 siswa.SMA Luar Biasa 64 siswa dan SMK 10.563 siswa.SMA Luar Biasa 64 siswa dan SMK 10.563 siswa. Sementara untuk paket C-ulangan IPA 15 orang,Sementara untuk paket C-ulangan IPA 15 orang,Sementara untuk paket C-ulangan IPA 15 orang,Sementara untuk paket C-ulangan IPA 15 orang,Sementara untuk paket C-ulangan IPA 15 orang, IPS 2.709 orang, paket C Kejuruan 6 orang, Paket A-IPS 2.709 orang, paket C Kejuruan 6 orang, Paket A-IPS 2.709 orang, paket C Kejuruan 6 orang, Paket A-IPS 2.709 orang, paket C Kejuruan 6 orang, Paket A-IPS 2.709 orang, paket C Kejuruan 6 orang, Paket A- ulangan 186 orang dan paket B-Wustha 1.197 orang.ulangan 186 orang dan paket B-Wustha 1.197 orang.ulangan 186 orang dan paket B-Wustha 1.197 orang.ulangan 186 orang dan paket B-Wustha 1.197 orang.ulangan 186 orang dan paket B-Wustha 1.197 orang. AmaniaJeumpaNuralam,SiswiSMPNIBandaAceh
  • 4.
    Laporan UtamaLaporan UtamaLaporanUtamaLaporan UtamaLaporan Utama 44444 Momok Itu telah Berlalu No.2 Tahun I / April 2013 Tak ada seorangpunTak ada seorangpunTak ada seorangpunTak ada seorangpunTak ada seorangpun yang mengharapkanyang mengharapkanyang mengharapkanyang mengharapkanyang mengharapkan ‘kedatangan’ musibah‘kedatangan’ musibah‘kedatangan’ musibah‘kedatangan’ musibah‘kedatangan’ musibah atau bencana. Takatau bencana. Takatau bencana. Takatau bencana. Takatau bencana. Tak seorang jua pun yangseorang jua pun yangseorang jua pun yangseorang jua pun yangseorang jua pun yang mampu menghadangmampu menghadangmampu menghadangmampu menghadangmampu menghadang kala musibah datang.kala musibah datang.kala musibah datang.kala musibah datang.kala musibah datang. Itulah yang dialamiItulah yang dialamiItulah yang dialamiItulah yang dialamiItulah yang dialami warga Aceh Selatan,warga Aceh Selatan,warga Aceh Selatan,warga Aceh Selatan,warga Aceh Selatan, Abdya, Nagan RayaAbdya, Nagan RayaAbdya, Nagan RayaAbdya, Nagan RayaAbdya, Nagan Raya dan Aceh Barat.dan Aceh Barat.dan Aceh Barat.dan Aceh Barat.dan Aceh Barat. TAKTAKTAKTAKTAK seorangpun yang mendu- ga—hujan sebagai berkah—yang mengguyur Jumat (5/4) malam hi ngga Sabtu (6/4) menjadi musi- bah.Banjirmenggenang.Takada pula yang berharap api mengha- nguskan 18 pintu ruko di Nagan Raya. Tapi semuanya terjadi pe- kan lalu. Lalu bagaimana dengan an- ak-anak yang akan menghadapi Ujian Nasional (UN)? Siapkah mereka di tengah kondisi yang serba memprihatinkan tersebut? Bagaimana jika UN ditunda? Ada kah kendalanya bagi mereka? Segudang pertanyaan mun- culdibenakkita.Takhanyadalam menghadapi UN, tapi juga untuk menghadapi kelanjutan pendidi- kan dan kehidupan mereka. Banjir yang melanda Aceh Selatan, Abdya, Nagan Raya dan Aceh Barat, telah mengakibatkan 102 KK kehilangan tempat ting- gal. Selain itu, puluhan fasilitas publik ikut hancur, termasuk sekolah, dengan kerugian men- capai Rp.7,1 miliar. Akibatnya,ratusansiswayang sejatinya akan mengikuti Ujian Nasional (UN) pada 15 April ini ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ UN. Yakni dengan memahami karakter anak dalam belajar, memotivasi anak untuk mela- kukan tugasnya, membimbing anak untuk menepati jadwal kegiatan dan mengurangi hal- hal yang dapat merugikan anak dalam belajar. “Misalnya pengaturan jad- wal aktifitas anak yang dibikin atas dasar kesepakatan ber- samaorangtuadananak,pen- ciptaan sarana yang kondusif untukbelajaranak,danpenye- diaansaranayangdibutuhkan. “Jangan kita menyuruh an- ak belajar, tapi kita asyik me- nonton sinetron,” sindir Syukri menyikapi realitas yang terjadi ditengahbanyakibu-iburumah tangga dewasa ini. Dikatakan, ia memberikan perhatian yang lebih terutama tigabulanmenjelangUN/UAS- BN, proaktif mendapatkan in- formasi dari sekolah tentang perkembangan anaknya, me- nghindarkan anak mengalami stress menjelang ujian. “Hal yangjugapentingadalahmem- beri kepercayaan penuh akan kemampuan anak dalam menghadapiujian,”tuturSyukri. Lebih lanjut dikatakannya, orang tua juga harus mem- bimbing anak menghadapi setiap hasil yang diperoleh, baik lulus maupun tidak lulus, nilaibagusataunilaijelek.Den- gan demikian si anak merasa orang tua peduli terhadap ker- ja kerasnya dalam belajar. Salah satu sekolah yang terendam banjir diAceh Barat. foto: ist tim seuramoetim seuramoetim seuramoetim seuramoetim seuramoe UJIANUJIANUJIANUJIANUJIAN Nasional (UN) bukan momok menakutkan. Setidak nya itulah yang tergambar da ri pernyataan Kepala SMKN I Banda Aceh, Salma, S.Pd ke pada Seuramoe Informasi, Ka- mis (18/4) lalu “Bila segala persiapan, se perti memberikan pelajaran tambahan terpenuhi, disiplin tinggi, beraklak baik, nilai se hari-hari dan nilai UAS bagus, sehingga bekal para siswa meghadapi UN sudah sangat cukup, maka siswa tidak perlu takut,” katanya. Penyiapan bekal tersebut, tambahnya, antara lain dilaku- kan pihak sekolah dengan memberikan tambahan jam pelajaran selama enam bulan kepada siswa. Termasuk me- nambah guru dari luar sekolah yang mempunyai ilmu dan pengalaman yang cukup. “Ten- tu semua itu sesuai keinginan dan pilihan siswa sendiri, agar termotivasi untuk belajar. Siswa siap menghadapi UN.” Tahun ini, UN di SMKN I Banda Aceh diikuti 188 siswa yang terdiri dari 35 orang laki laki dan 153 orang wanita. Salma mengakui ada per- bedaan dalam jumlah soal UN tahunlaludengantahunini.Ter- masuk kode dua digit yang ber- ubah menjadi barcode. Tekno- logi barcode yang ada pada halaman depan soal dan Lem- bar Jawaban UN (LJUN), se- cara kasat mata tidak terlihat. Peserta didik juga tidak perlu lagi menulis kode soal karena tidak sama dengan yang lain. “Ini dilakukan semata-ma ta untuk mengindari terjadinya ke curangan, baik dilakukan oleh siswa atau oknum-oknum ter- tentu.SoalUjianNasionaltahun lalu terdiri dari lima paket soal yang berbeda dalam satu ru- angan, sedangkan tahun ini 20 paket soal untuk setiap ruang ujian yang berisi 20 peserta.” Meski banyak perbedaan, namun Salma mengakui tidak ada kendala dalam melaksan- akan UN tahun ini. Pelaksana an UN di SMK Negeri 1 Banda Aceh, katanya, berjalan lancar. Lembaran soal tiba tepat wak- tu dan UN tidak terganggu. Ditambahkannya, keber hasilan siswa dalam lulus UN sangat dipengaruhi oleh ba nyak faktor. Secara garis be sar, faktor-faktor tersebut dap- at dikelompokkan ke dalam dua kelompok, yaitu internal dan eksternal. “Faktor internal berupa fak- tor-faktor yang berasal dalam diri siswa sendiri, seperti kecer- dasan intelektual, kecemasan, kesiapan mental, bahkan kon- disi fisik. Bagi siswa yang me- miliki keterbatasan kecerda- san intelektual tentu akan men- galami kesulitan menghadapi soal-soal UN yang diperuntuk- kan mereka yang normal dan di atas normal, sekalipun ba- tas kelulusan hanya 5,5. Sekuat apapun mereka berusaha dan menyiapkan diri, tetapi karena memang dasarnya kecerda- san mereka terbatas akan sulit berhasil dengan baik. Faktor eksternal adalah faktor-faktor yang ada di luar diri siswa yang dapat mempenga- ruhi keberhasilan dan kega- galan siswa lulus ujian nasion- al, seperti lingkungan belajar di rumah atau sekolah, lingkung- an fisik tempat ujian berlang- sung, fasilitas/sarana dan pra- sarana yang dimiliki dan digu- nakansiswa,baikdirumahmau pun di sekolah, situasi dan kon- disi pada saat ujian berlang- sung dan juga masalah teknis berkenaan dengan cara meng isi lembar jawaban dan pros- es pemeriksaan lembar jawa- ban,” kata Salma. Menurutnya, para siswa yang memiliki sarana dan pra sarana memadai dan didu kung oleh lingkungan fisik dan sosial yang baik, tentu akan memiliki peluang yang sangat besar untuk berhasil dalam UN. Karena dengan faktor-faktor eksternal yang mendukung, mereka akan dengan penuh konsentrasi mempersiapkan dan mengikuti UN. gito/dedygito/dedygito/dedygito/dedygito/dedy Peserta UN di SMKN 5 Banda Aceh . foto: amir rahmadrahmadrahmadrahmadrahmad terancam dapat ikut UN. Guber- nur Aceh, Zaini Abdullah mene- gaskan, penangan UN itu pent- ing dilakukan sedini mungkin. Kadis Pendidikan Aceh, Anas M Adam kepada wartawan me- negaskan, penanganan UN bagi anak SMA yang sekolahnya ter- genang air, akan dialihkan ke sekolah yang bebas banjir. “Kalautidakadasekolahyang bebas banjir, maka UN-nya ditun- da sampai kondisi daerahnya bisa dilaksanakan UN,” ujar Anas M Adam, seperti yang dirilies Se- rambi Indonesia. Sedangkan soal UN yang digunakan, tambahnya, sudah pasti berbeda dengan soal UN yang dilaksanakan pada hari ‘H’ Ujian Nasional. Tetap BerjalanTetap BerjalanTetap BerjalanTetap BerjalanTetap Berjalan Kepala Dinas Pendidikan AcehBaratmelaluiKepalaBidang Pendidikan Menengah, Drs. Tamren mengatakan, meski baru saja terjadi kebanjiran, pelaksan- aan Ujian Nasional tetap berjalan seperti yang dijadwalkan. “Musibah banjir yang terjadi pekan lalu hanya menimpa 19 Sekolah Dasar, tiga Madrasah Ibtidaiyah dan empat Sekolah Menangah Pertama. Untuk Sekolah Menengah ke atas tidak terganggu banjir karena terletak disekitardaerahpegunungandan tetap dilangsungkan UN mulai 15 sampai 18 April 2013,” kata Drs. Thamren, di kantor Dinas Pendid- ikanAcehBarat, Jumat(12/4)lalu. Dengan total peserta 2.687 siswa yang tersebar di 38 sekolah penyelenggara,katanya,diharap- kan UN berjalan lancar. “Peserta ujian agar tetap tenang dan mengikuti ujian seperti biasa.” KepalaSekolahDasarNegeri 11 Meulaboh, Hj. Helmi R men- ceritakan, banjir yang menimpa sekolah mereka terjadi sejak Sab tu (6/4), menggenangi sekolah hi ngga ketinggian 60 cm dan mu- lai surut keesokan harinya. “Aktivitas belajar mengajar ba ru dimulai Selasa, setelah Senin kita liburkan guna membersihkan ruangan. Meski begitu, musibah langganan ini tidak menggang- gu proses UN tingkat SD yang 5 Mei 2013 mendatang, karena kami telah siap dan terbiasa den- gan kondisi tersebut,” katanya. Mengenai persiapan UN pas ca banjir, pihak sekolah melaku- kan penambahan jam belajar di sore hari agar dapat mengganti- kan jam sekolah yang terganggu di pagi harinya. Ke depannya, Hj. Helmi mengharapkan renovasi dengan meninggikan bangunan sekolah minimal 1 meter, agar ti dak terkendala lagi dengan ban- jir yang dapat mengganggu aktiv- itas belajar mengajar. Sementara itu, kebakaran yang menghanguskan 18 ruko 8 April 2013 lalu memang terasa menggangguaktifitassiswa.Sep- ertiMuzakir,misalnya.Diaterpak- sa tidak bersekolah karena se- mua perlengkapan sekolah han- gus terbakar. “Namun saya akan tetap ikut UN,” katanya. Selain kebakaran, banjir juga menimpa kawasan Tripa Nagan Raya yang mengakibatkan pros- es belajar mengajar terganggu, terutama di SD Neubok Yee, MIN Mon Dua, SD Trieng Tujoh Bak, SD Babah Lueng dan SD Lueng Keubeu Jagat sempat terendam. Kepala Bidang Pendidikan Menengah Dinas Pendidikan Na gan Raya, Syarwani, S. Pd men- gatakan, sejauh ini persiapan menghadapi UN belum terken- dala.Namunjikaterjadibanjirlagi, pihaknya akan melihat situasi. “Jika perlu akan dipindah ke lokasi lain, asalkan ujian tetap berlangsung pada waktunya,” katanya. Menggelar UN ‘di Atas Air’
  • 5.
    SSSSSosialosialosialosialosial 55555No.2 Tahun I/ April 2013 MASYARAKATMASYARAKATMASYARAKATMASYARAKATMASYARAKAT Aceh, kusus- nya di daerah pedesaan, ma sih dihadapkan pada perma salahan dasar untuk pemenu- hanhidupnya.Untukituperludi- berdayakan kemampuannya sehingga dapat hidup layak serta mampu mengatasi per masalahandimasayangakan datang. Upaya pemberdaya- an antara lain dilakukan deng- an mendorong kelompok-kel- ompok masyarakat untuk mendayagunakan informasi agar memberikan nilai tambah bagi kehidupan masyarakat. Dalam konsep ini bagaimana pember dayaan terjadi melalui proses peningkatan kesadar anakanpentingnyainformasi, peningkatan akses dan pen- dayagunaaninformasitersebut melalui kelompok. Dalam perkembangan nya, masyarakat di era refor- masi dan otonomi daerah ini, baik di tingkat kabupaten, ke- camatan bahkan di tingkat pe desaan, masih membutuhkan adanya wahana komunitas in- fokom yang paradigmanya di sesuaikan dengan paradigma reformasi yang mengembang kan azas demokratisasi dan pendekatan dari bawah. Atasdasaritulah,Pemerin- tah Pusat melalui Kominfo me nggagas terbentuknya Kelom- pok Informasi Gampong (KIG) Kelompok Informasi ini diben- tuk dalam rangka mencerdas- kan kehidupan bangsa ser ta mengimbangi informasi yang berkembang begitu pesat dan cepat. Akibatnya ma syarakat bertindak sesuai dengan ke- mampuannya menyerap infor- masi yang diterima. Hal ini menjadi tantangan dalam ke- hidupan masyarakat dan sering menimbulkan pemben- tukan opini yang keliru. Propinsi Aceh mempunyai kekhususandibidangKepeme rintahan. Dengan lahirnya Un- dang-undangNomor11Tahun 2006tentangPemerintahAceh, maka tatakelola dan nomen- klatur disesuaikan dengan un- dang-undangtersebut.Terma- suk kelompok informasi mas yarakat ini, disesuaikan deng an UU nomor 11 tahun 2006 BAB XV pasal 115. “Masyarakat hukum yang berada di bawah tatanan Pe merintah Aceh yang paling ba wah disebut Gampong. Maka atas dasar itu kelompok infor- masi masyarakat untuk Aceh kita sebut Kelompok Informasi Gampong(KIG).” Pemerintah Aceh, dalam hal ini Dishubkomintel, tetap melibatkan KIG dalam mem- bangun koordinasi lintas sek- tor, terutama pada setiap per- temuankomunitasinfokomdan Dishubkomintel Gelar FGD PENGUATAN KELEMBAGAAN KIG SE-ACEH sosialisasi berbagai kebijakan PemerintahPusatdanDaerah. Namun dari evaluasi, bany ak KIG yang keberadaannya dan atau aktifitasnya masih di pertanyakan. Maka Pemerin- tah Aceh melalui Dinas Komu- nikasi Informasi dan Telemati- ka memprogramkan pendeka tan melalui Focus Groub Dis- cution(FGD),denganmengha- dirkan tokoh masyarakat dari unsur pemerintah, terdiri dari Bappeda, humas dan juga me libatkangeuchikgampongKIG yang aktif dan yang tidak aktif serta dari unsur perempuan, sebagai narasumber. FGD ini dilaksanakan dal am rangka menyama kan per- sepsi pemberdayaan kelom- pok-kelompok informasi gam- pong yang tersebar di seluruh Aceh. Dalam diskusi tersebut ber kembang pentingnya kel- ompok ini sebagai jawaban tantangan ke depan era teh- nologi informasi yang tujuan- nyaantaralain,terwujudnyama syarakat yang sadar informasi dan berpartisipasi di dalam pe mbangunan daerah, mening katnya kualitas pelayanan in- formasi serta berperannya ke lompok informasi pedesaan sebagai penggerak/penyele nggara kegiatan dialogis dan penyangga jaringan informasi dipedesaan.Dariforumdisku- si tersebut, KIG ini juga dijadi- kan model dalam upaya pem- berdayaan masyarakat di ber- bagai sektor dengan meman- faatkan tehnologi informasi de ngan solusi,adanya kebijakan, dari pemerintah pusat, propin- si,kabupaten/kotadalammem berdayakan KIG sebagai mi- tra, memperkuat daya saing menghadapitantanganglobal, serta memper kuat persatuan dan kesatuan bangsa. azizazizazizazizaziz MASIHKAHMASIHKAHMASIHKAHMASIHKAHMASIHKAH kita ingat Nur- jannah? Dua tahun lalu, bo cah asal Desa Neubok Ba- deuk, Tangse, Pidie ini sempat menjadi pemberi- taan media karena penya- kit yang dideritanya. Bukan penyakit kronis memang, tapi sangat me- milukan hati jika dibanding- kan dengan kondisi Aceh yang ‘kebanjiran’ rupiah dari Pemerintah Pusat. Nurjan- nah, sejak delapan tahun lalu menderita gizi buruk. Putri ketiga dari pasang- an Cut Ahmad (47) dan Lut- fidah (38) ini, hanya bisa ter- baring lesu di atas ranjang ruang Seureune I kamar V, RSUZA Banda Aceh. “Sudah lebih dua bulan kami membawa Nurjannah ke RSUZA untuk mendap- at perawatan yang layak,” kata Siswanto SE, Sekretar- is Pimpinan Komunitas Ce- pat Peduli Bangsa (CPB), Kamis(18/4)siangsaatdite- mui di ruang perawatan. Menurut Siswanto, bu- kan pihaknya yang mem- biayai perawatan Nurjan- nah. Sebab, bocah yang lumpuh usai menderita de- mam tinggi, tahun 2005 ini, dirawat dengan biaya Jaminan Kesehatan Aceh (JKA). “Kami hanya membantu bi- aya hidup keluarga Nurjannah di Banda Aceh dan di kampu- ngnya, Tangse. Rata-rata semi- nggu kita beri bantuan antara Rp.200 sampai Rp.500 ribu,” kata Siswanto. Saat mendapat perawatan di Puskesmas Tangse, Nurjan- nah terdeteksi menderita gizi buruk. Kondisi ekonomi keluar- ganya yang tidak memadai— orang tuanya hanya buruh se- rabutan—membuat bocah ini tidak bisa mendapat perawa- tan yang lebih baik. “Tahun 2006 Nur dirujuk ke RSU Sigli. Tapi kondisinya tak kunjung membaik. Semakin la ma semakin kurus saja, hing- ga akhirnya mengalami kelum- puhan seperti ini,” kata Lutfidah, ibu Nurjannah yang selalu me- nemani putrinya ini di RSUZA. Sesekali, Nur ditemani sang ayah. Namun karena kebutuh- an keluarga yang cukup besar, apalagi Nur masih memiliki dua orang adik lagi, Cut Ahmad ter- paksa bolak-balik ke Tangse. “Seminggu sekali Bapaknya datang,” tambah Lutfidah. Awal Nopember 2010, Ko- ran Rajapost menulis berita tentang Nurjannah yang terbar- ing lemah di rumahnya dengan hanya beralaskan kasur pale- mbang. Berita tersebut mem- bawa berkah bagi Nur dan ke- luarganya. Karena tak lama ke- mudian Yayasan Sambinoe membawanya ke RSUZA. Tahun 2011, Yayasan Sam binoe membawa Nur ke RSU- ZA untuk mendapat perawatan intensif. Lebih tiga bulan dia mendapat perawatan. Kondisi Nur mulai membaik. Sayang, faktor kemiskinan, setibanya kembali di kampung, membuat bocah ini kembali mengalami kondisi yang buruk. “Sejak saat itu tubuhnya me ngalami kaku hampir di semua bagian (kontrakture). Berat ba dannya menurun drastis, ting- ga9kg.Lalu5Maretkamibawa ke mari,” kata Siswanto me- nambahkan. Sejak dibawa ke RSUZA, berat badan Nur mulai bertam- bah hingga 2 kg. “Ini perkemba ngan baik,” kata Siswanto sera ya menambahkan, “Dari hasil konsultasi kami dengan dok- ter, Nurjannah akan menjalani bedah ortopedi sebanyak tiga kali untuk mengembalikan kon- disi tubuhnya,” katanya. Sebelumnya diwacanakan untuk membawa Nur operasi ke Jakarta. Namun faktor biaya, terutama untuk menunjang ke- butuhan hidup keluarga yang mendampinginya, ditambah advis dokter, diputuskan untuk tetap dirawat dan dioperasi di Banda Aceh. Dijenguk Sekda PidieDijenguk Sekda PidieDijenguk Sekda PidieDijenguk Sekda PidieDijenguk Sekda Pidie Kamis siang, suasana ru- ang Seureune I kamar V, RSU- ZA Banda Aceh terlihat ramai. Selain empat pasien yang be- rada di ranjang masing-mas- ing, terlihat beberapa perawat dan pengunjung mengelilingi ranjang yang berada di sudut kamar. Ranjang tersebut ditem pati Nurjannah, pasien pender- ita gizi buruk asal Tangse. “Baru sekitar dua jam dia pindah ke ruang ini. Sebelum- nya di kamar IV. Karena ting- gal sendiri, kami pindahkan ke mari biar ada teman,” kata se- orang perawat. Disekitarranjang,terlihatbe berapa orang dengan pakaian necis. Seorang diantaranya Said Mulyadi SE, M.Si, Sekre- taris Daerah Pidie. Sambil ber- diri, sesekali tangan Said mem- belai Nurjannah yang hanya bi sa terbaring. “Ya. Harus seper- ti itu. Nur harus sering tertawa. Kalau tidak bisa, tersenyum saja cukup,” kata Said melihat Nurjannah yang tersenyum. Siang itu Said Mulyadi me- mang menyempatkan diri men- jenguk Nurjannah di sela-sela Siapa Peduli Nurjannah? kesibukannya menghadiri se- buah acara di Banda Aceh. Sa id mengaku berempati terha dap penderitaan Nurjannah ini. “Namun kita hanya bisa membantu secara kemanu siaan. Kita minta untuk ditanga- ni dengan baik. Soal medis, itu sangat teknis dan kita serah- kan kepada dokter untuk menanganinya.” Bagaimana nasib Nurjan- nah selanjutnya? Siswanto berharap semua pihak peduli agar Nurjannah bisa kembali tersenyum. “Kami dari Komu- nitas CPB sangat mengharap- kan kepedulian kita semua un- tuk mendonasikan bantuan- nya bagi kesembuhan Nurjan- nah ini, serta Nurjanah-Nurjan- nah lainnya,” harap Sis. Donasi, tambahnya, dap- at disalurkan melalui; Bank Mandiri Syariah,Bank Mandiri Syariah,Bank Mandiri Syariah,Bank Mandiri Syariah,Bank Mandiri Syariah, No.Rekenin: 7044736645,No.Rekenin: 7044736645,No.Rekenin: 7044736645,No.Rekenin: 7044736645,No.Rekenin: 7044736645, a/n: Sunanto qq. Komuni-a/n: Sunanto qq. Komuni-a/n: Sunanto qq. Komuni-a/n: Sunanto qq. Komuni-a/n: Sunanto qq. Komuni- tas Capat Peduli,tas Capat Peduli,tas Capat Peduli,tas Capat Peduli,tas Capat Peduli, atau ke; BNI Syariah, No. Rek-BNI Syariah, No. Rek-BNI Syariah, No. Rek-BNI Syariah, No. Rek-BNI Syariah, No. Rek- ening: 0290962656, a/n:ening: 0290962656, a/n:ening: 0290962656, a/n:ening: 0290962656, a/n:ening: 0290962656, a/n: Siswanto qq KomunitasSiswanto qq KomunitasSiswanto qq KomunitasSiswanto qq KomunitasSiswanto qq Komunitas Cepat Peduli.Cepat Peduli.Cepat Peduli.Cepat Peduli.Cepat Peduli. Setelah Dua Tahun, Kembali Lagi ke RSUZA Menderiat Gizi Buruk Sejak 2005 NURJANNAHNURJANNAHNURJANNAHNURJANNAHNURJANNAH hanya terbaring diam. Sesekali dia tersenyum saat Said Mulyadi mengajaknya bercanda. Tubuhnya yang kurus berguncang keras kala tawanya pecah. Roman wajahnya yang terlihat senang, menghapus pender- itaan yang tak lagi meninggalkan bekas, kecuali bobot tubunya yang hanya 12 kg. Padahal usianya sudah 13 tahun. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ araaraaraaraara Nurjannah ditemani ibunya. foto: ist
  • 6.
    TTTTTokohokohokohokohokoh 66666 No.2 TahunI / April 2013 TANPATANPATANPATANPATANPA terasa, tahun 2013 begitu cepat berlalu. Kini, pasca Ujian Nasional (UN), sekolah-sekolah mulai disibuki dengan proses penerimaan calon murid baru. Mulai dari jenjang Taman kanak-kanak (TK) hingga jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA) sederajat. Kepala Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga kota Banda Aceh Syaridin, S.Pd, M.Pdmengatakan,untuk proses penerimaan siswa baru pada 2013 ini agak berbeda dengan penerima siswa baru pada tahun sebelumnya, karena pada tahun ada istilah baru yang disebut dengan Penerima Peserta Didik Baru (PPDB) tingkat nasional. Untuk penerimaan siswa baru di setiap jenjang seko lah di Banda Aceh, pendafta rannya akan dibuka setelah UN berakhir. Kalau UN sudah selesai baru bisa dibuka pendaftaran baru bagi siswa. Apakah untuk masuk Sekolah Dasar (SD) harus ada ijazah TK? Syaridin mengatakan untuk masuk ke Sekolah Dasar sebenarnya tidak mewajibkan harus memiliki ijazah TK, tapi kalau memang ada ijazah TK boleh dilampirkan dalam persyara- tan peserta baru. MKenurutnya,Dinas Pendidikan Kota tidak pernah mengeluarkan peraturan tersebut. “Kitatidakmewajib- kan harus ada ijazah TK yang terpenting peserta baru harus memenuhitigakriteriauntuk masuk SD di Banda Aceh,” ujar Syaridin kepada Seuramoe Informasi. Ketiga kriteria itu adalah per tama siswa yang mendaftar di sekolah itu harus anak warga setempat, kedua wajibumur7sampai12tahun (minimal6tahun),ketiga bedasarkan nomor urut yang duluan mendaftar “Kalau yang mendaftar melebihi peserta yang diterima.” Syaridin menjelaskan, dari ketiga kriteria tersebut, menyangkut penduduk asli setempat artinya yang mendaftar di SD daerah tertentu,haruswargayang tinggal di sekitar sekolah atau kecamatan yang bersangku- tan. “Sebagai contoh, SD di Kecamatan Meuraxa maka anak-anak di kecamatan tersebut yang harus diutama- kan untuk masuk ke sekolah tersebut, setelah anak di Meuraxa tertampung semua baru bisa menerima siswa dari luar kecamatan. Menyangkut umur,di mana umur7tahun hingga12 tahunwajib (minimal6tahun)harusge nap pada hari perta ma tahun pelajaran baru. Kalau setelah melihat kedua syarat ini calon yang mendaftar dengan calon yang akan diterima, maka kriteria yang akan dilihat berikutnya adalah nomor urut pendaftaran, siapa yang duluan berhak asalkan sarat pertama dan kedua sudahterpenuhi. Menyinggung biaya sekolah di Aceh yang gratis, tapi disisi lain masih ada kutipan uang di beberapa sekolah, Syaridin, menjelas- kan memang sekarang diharapkan sekolah di Kota Banda Aceh bebas dari biaya, karena bebas dari hambatan biaya itu merupa- kan salah satu misi dan visi Pemerintah melalui Disdikpo- ra Kota Banda Aceh untuk mengratiskan biaya sekolah. Namun, hingga saat ini Pemerintah kota Banda Aceh belummampumemenuhiitu secara sempurna. Bagi sekolah-sekolah yang ingin peningkatanmutunyaitulebih cepat, makanya kadang- kadang ada sekolah yang mengutip biaya dari orang tua muridatauistilahnya“iuran komite” yang disepakati para orangtuawalimurid.Iuran Komite ini tidak ada paksaan atau surat edaran dan aturan yang dikelurkan dari Dinas Pendidikan agar setiap sekolah harus ada iuran komite di sekolah. Iuran sekolah tergantung pada kesepakatan komite dengan sekolah. “Makanya, kita lihat ada sekolah yang ada, ada sekolah yang tidak ada, tentunya masyarakat bisa mungkin bisa membanding- kan,” ujar Syaridin sambil menambahkan, tidak ada perbedaan sekolah yang tidak ada iurannya dengan yang menarik iuran. “Kalau istilah uang pembagunan di sekolah itu tidak ada, kecuali sekolah-sekolah yang kita kususkan,”ungkapnya lagi. Pengaruh RSBIPengaruh RSBIPengaruh RSBIPengaruh RSBIPengaruh RSBI Menyingung pengaruh penghapusan RSBI terhadap dunia pendidikan di Banda Aceh.MenurutSyaridin penghapusan RSBI ini tidak mempengaruhi mutu pendidi- kan yang sudah ada, sebenarnya sekolah RSBI di Kota Banda Aceh sebelum adanya program itu sekolah itu telah unggul dan sudah le bih bagus dibandingkan den gan sekolah-sekolah lainnya. Tapi setelah ada program RSBIinidariKementrianPen didikan, dilihat ada persyara- tan untuk dikembangkan men jadi sekolah RSBI, maka terpi lihlah beberapa sekolah di Banda Aceh. adalah SD 67, kalau SMP yang terpilih SMP 1,SMP6danSMP19,se dangkan tingkat SMA yang terpilihSMA2,danSMK1,2,3. Sebelum dikembangkan menjadi sekolah RSBI, SMP 1 memang sudah melakukan seleksi penerimaan peserta didik baru, kalau masyarakat Kota Banda Aceh sudah tahu bagaimana proses pendafta- ranuntukmasuk SMPN1. “Sampai sekarang SMP 1 kita berlakukan seperti dulu sebelum RSBI ini ada, penerimaan siswa baru untukjenjangSMP,SMAitu juga diserahkan kepada daerah apakah meng- gunakan sistem seleksi nilai ujian nasional atau mau dites. UntukSMP1,SMP6dan SMP 19 itu akan kita seleksi, meskipun RSBI-nya sudah tidak ada lagi, karena dari pertama SMP 19 Perconto- han dari pertama SMP itu sudah diprogramkan sekolah unggul daerah, jadi kita ingin mencari format dengan sistim seperti ini apakah hasilnya bagus atau tidak, teryata kita dapat buktikan bahwa SMP 19 Percontohan lebih ung gul dari SMP lainnya,” katanya. KeunggulanSMP19 Percontohan ini bukan karena bekas sekolah RSBI, kata Syaridin. Namun karena memang dari dulu sekolah ini dasarnya seperti itu, kelebi- han dari SMP 19 ini adalah dari sistim perekrutan siswanya, kalau kualitas guru di Banda Aceh, Syaridin menilai sama semua. Hanya, yang membedakan sistem pembelajarannya, disamping belajar sesuai dengan kurikulum ada juga program- program khusus. Fasilitas ITFasilitas ITFasilitas ITFasilitas ITFasilitas IT Ketika ditanya soal IT di sekolah yang banyak tidak berfungsi, Syaridin menjelas- kan, kalau untuk SMP pada umunnya memiliki Lab, namun, fasilitas dan perala- tannya mungkin ber beda- beda, masih perlu peningka- tan dan perlu penambahan. Kemudian kembali pada guru sebagai sumber daya, apa kah dia mampu mengguna kan atau tidak, yang jelas lab ini perlu peningkatan. Untuk Banda Aceh ada jaringan komputer khusus untuk sekolah, hanya bebera- pa titik saja yang belum ter penuhi seperti Gampong Ja wa, karena di situ ada SMP12, SMA6,SMA13danSMP11 Lamjabat itu be lum ada ja ringannya.“Tahuninikitasu dah programkan akan diba ngun tower kusus jaringan internet sekolah. Sedangkan sekolah lain sudah ada ting gal sekolah saja yang harus memanfaatkanjaringanitu.” Syaridin menghimbau bahwa penerimaan peserta didik baru untuk Kota Banda Aceh, agar tidak ada satu se kolah pun di Banda Aceh me nerima murid baru sebelum UN berakhir. Sehingga orang tua dari calon peserta didik baru tidak perlu harus kawatir tentang pendaftaran anaknya untuk melanjutkan ke jenjang sekolah yang lebih tinggi. “Yang pasti, semua peser ta didik baru yang ingin melan jutkan ke jenjang sekolah le bih tinggi akan tertampung se muanya di sekolah-sekolah yang ada di Banda Aceh, baik SD, SMP maupun SMA,” tegas Syaridin. dedy SETIAP tahun ajaran baru, orang tua selalu kelimpungan memikirkan berbagai persoalan yang muncul. Dari mulai biaya, usia anak yang harus genap enam tahun disaat peneri- maan, hingga berbagai test yang dilakukan pihak sekolah. Tentu saja, semua persyaratan yang muncul tahunan ini, menimbulkan keresahan. Konon lagi ada indikasi kesengajaan untuk ‘meraup’ keuntungan semata. Soal usia, misalnya. Menjadi aneh karena tanggal lahir bukan kita yang tentukan, kecuali jika melalui proses operasi caesar. “Jika memang usia anak tidak boleh kurang, meski hanya dua bulan misalnya, pemerintah harus mengeluarkan instruksi agar semua orang tua melahirkan anaknya pada bulan Juni. Sehingga setiap tahun ajaran baru semua siswa baru berusia genap enam tahun,” kata Samsidar, orang tua siswa yang kebetulan anaknya lahir di bulan April. Belum lagi soal test, yang terkesan mengada-ada, termasuk harus ada izazah TK. “Kalaulah semua orang tua mampu menyekolahkan anaknya di TK. Kalau yang tidak mampu bagaimana,” tambahnya. Untungnya, pihak Disdik telah mengeluarkan aturan baru. Di Banda Aceh, misalnya, untuk tahun ajaran baru ini (2013), tidak ada lagi test pada penerimaan siswa baru. Ini tentunya melegakan. Bagaimana seharusnya proses penerimaan siswa baru? Haruskah ada izazah TK? Bagaimana soal usia yang harus genap pada saat penerimaan, tidak boleh kurang, meski hanya dua bulan? Masuk SD Siswa Harus Penuhi Tiga Kriteria Tahun Ajaran Baru, Aturan Baru ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ “Yang pasti, semua peserta didik baru yang ingin “Yang pasti, semua peserta didik baru yang ingin “Yang pasti, semua peserta didik baru yang ingin “Yang pasti, semua peserta didik baru yang ingin “Yang pasti, semua peserta didik baru yang ingin melanjutkan ke jenjang sekolah lebih tinggi akan melanjutkan ke jenjang sekolah lebih tinggi akan melanjutkan ke jenjang sekolah lebih tinggi akan melanjutkan ke jenjang sekolah lebih tinggi akan melanjutkan ke jenjang sekolah lebih tinggi akan tertampung semuanya di sekolah-sekolah yang tertampung semuanya di sekolah-sekolah yang tertampung semuanya di sekolah-sekolah yang tertampung semuanya di sekolah-sekolah yang tertampung semuanya di sekolah-sekolah yang ada di Banda Aceh, baik SD, SMP maupun SMA.” ada di Banda Aceh, baik SD, SMP maupun SMA.” ada di Banda Aceh, baik SD, SMP maupun SMA.” ada di Banda Aceh, baik SD, SMP maupun SMA.” ada di Banda Aceh, baik SD, SMP maupun SMA.” Kadisdikpora Kota Banda Aceh, Kadisdikpora Kota Banda Aceh, Kadisdikpora Kota Banda Aceh, Kadisdikpora Kota Banda Aceh, Kadisdikpora Kota Banda Aceh, Syaridin, S. Pd. M. Pd Syaridin, S. Pd. M. Pd Syaridin, S. Pd. M. Pd Syaridin, S. Pd. M. Pd Syaridin, S. Pd. M. Pd
  • 7.
    WWWWWawancaraawancaraawancaraawancaraawancara 77777 UN Bukan Satu-satunya PenentuKelulusan No.2 Tahun I / April 2013 Lagi pula, materi soal UN, diperkirakan tidak jauh berbeda dengan kisi-kisi yang sudah dipublikasikan Kemdikbud kepada guru dan siswa. Karenanya, siswa tidak perlu dihantui kekhawatiran tidak lulus UN.Begitujugadengan guru dan orang tua murid, tidak perlu khawatir berlebi- han. Menyangkutpeluang kelulusan di Aceh untuk jenjang SMA pasca Ujian Nasional lalu, tim Seuramoe Informasi Gito bersama Yunus Rahmad menjumpai Ketua Panitia Pelaksana UN di Provinsi Aceh, Drs Laisani, M. Si. Berikut hasil wawan- cara di sela-sela kesibu- kannya memantau UN di SMK 5 Banda Aceh: Seuramoe: Bagai-Seuramoe: Bagai-Seuramoe: Bagai-Seuramoe: Bagai-Seuramoe: Bagai- mana pelaksanaan UNmana pelaksanaan UNmana pelaksanaan UNmana pelaksanaan UNmana pelaksanaan UN secara umum di Aceh?secara umum di Aceh?secara umum di Aceh?secara umum di Aceh?secara umum di Aceh? Drs Laisani: Untuk Aceh, Secara menyeluruh berjalanlancar.PanitiaUN telah mensosialisasikan jauh-jauh hari sebelum hari- H, ke tingkat kabupaten/ kota tentang syarat kelulus- an peserta UN. Kita sudah sosialisasikan karena ini sangat penting untuk diikuti dan diketahui oleh seluruh peserta,sehinggapenye- lenggaraan UN bisa berjalandenganlancardan memperoleh hasil yang baik. Seuramoe: ApaSeuramoe: ApaSeuramoe: ApaSeuramoe: ApaSeuramoe: Apa syarat untuk bisa lulussyarat untuk bisa lulussyarat untuk bisa lulussyarat untuk bisa lulussyarat untuk bisa lulus UN?UN?UN?UN?UN? Drs Laisani: Peserta didik dinyatakan lulus UN apabilanilairata-ratadari semua mata pelajaran yang di UN-kan Nilai Akhir (NA) mencapai paling rendah5,5dannilaisetiap matapelajaranpaling rendah4,0. Seuramoe: Apa UNSeuramoe: Apa UNSeuramoe: Apa UNSeuramoe: Apa UNSeuramoe: Apa UN syarat mutlak untuksyarat mutlak untuksyarat mutlak untuksyarat mutlak untuksyarat mutlak untuk lulus UN?lulus UN?lulus UN?lulus UN?lulus UN? Drs Laisani: Hasil UN bukan satu-satunya penentukelulusan,tetapi kelususan siswa juga ditambahdengannilai keseharian di sekolah sepertinilairapotdannilai ujian sekolah sebesar 40 persen ditambah hasil UN 60 persen. Nilai akhir diperoleh dari gabungannilaisekolahdari matapelajaranyang diujikan secara Nasional dengannilaiUN,dengan pembobotan 40 persen untuk nilai sekolah ditam- bah 60 persen nilai UN. Nilai Sekolah/Madrasah adalahgabungandarirata- ratanilairapotdannilai Ujian Sekolah/Madrasah. Naskah soal UN berbeda untuk setiap peserta dalam satu ruang dengantingkatkesulitan yang sama (20 paket naskah soal ) untuk UN SMP/MTs, SMA/MA, SMK, progam paket C.Adapun untuk progam paket B, SMPLB, SMALB, naskah soal UN ada lima Paket. Seuramoe: Bagaim-Seuramoe: Bagaim-Seuramoe: Bagaim-Seuramoe: Bagaim-Seuramoe: Bagaim- ana sistem UN tahunana sistem UN tahunana sistem UN tahunana sistem UN tahunana sistem UN tahun ini?ini?ini?ini?ini? Drs Laisani: Mulai tahun ini naskah soal UN dengan lembar jawaban tidak terpisah. Jika pada tahun lalupesertadidikdapat menggunakan lembar jawaban temannya karena terpisah,mulaitahunini naskah soal dengan lembar jawaban UN (LJUN) merupakan satu kesatuan sehinggatingkat kecurangan diperkirakan sangattipis. Seuramoe:Seuramoe:Seuramoe:Seuramoe:Seuramoe: BagaimanaBagaimanaBagaimanaBagaimanaBagaimana membeda-membeda-membeda-membeda-membeda- kan soalkan soalkan soalkan soalkan soal dandandandandan lembarlembarlembarlembarlembar jawaban?jawaban?jawaban?jawaban?jawaban? Drs Laisani: Naskah soal dan lembar jawaban UN meng- gunakan sistem bar- BERBAGAIBERBAGAIBERBAGAIBERBAGAIBERBAGAI persoalan yang muncul dalam pelaksanaan Ujian Na-persoalan yang muncul dalam pelaksanaan Ujian Na-persoalan yang muncul dalam pelaksanaan Ujian Na-persoalan yang muncul dalam pelaksanaan Ujian Na-persoalan yang muncul dalam pelaksanaan Ujian Na- sional (UN) tahun 2013 ini, diharapkan tidak mempengaruhi mentalsional (UN) tahun 2013 ini, diharapkan tidak mempengaruhi mentalsional (UN) tahun 2013 ini, diharapkan tidak mempengaruhi mentalsional (UN) tahun 2013 ini, diharapkan tidak mempengaruhi mentalsional (UN) tahun 2013 ini, diharapkan tidak mempengaruhi mental para anak didik peserta UN untuk bisa lulus dengan baik. Karena,para anak didik peserta UN untuk bisa lulus dengan baik. Karena,para anak didik peserta UN untuk bisa lulus dengan baik. Karena,para anak didik peserta UN untuk bisa lulus dengan baik. Karena,para anak didik peserta UN untuk bisa lulus dengan baik. Karena, jika para siswa bisa belajar dengan baik sehari-hari di sekolah, plusjika para siswa bisa belajar dengan baik sehari-hari di sekolah, plusjika para siswa bisa belajar dengan baik sehari-hari di sekolah, plusjika para siswa bisa belajar dengan baik sehari-hari di sekolah, plusjika para siswa bisa belajar dengan baik sehari-hari di sekolah, plus di rumah bahkan les di luar sekolah.di rumah bahkan les di luar sekolah.di rumah bahkan les di luar sekolah.di rumah bahkan les di luar sekolah.di rumah bahkan les di luar sekolah. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ code, LJUN dengan naskah UN menjadi satu dan terdapat barcode yang hanya bisa dibaca oleh operator koreksi UN. Seuramoe: BerapaSeuramoe: BerapaSeuramoe: BerapaSeuramoe: BerapaSeuramoe: Berapa Banyak peserta yangBanyak peserta yangBanyak peserta yangBanyak peserta yangBanyak peserta yang ikut UN tahun ini?ikut UN tahun ini?ikut UN tahun ini?ikut UN tahun ini?ikut UN tahun ini? Drs Laisani: Jumlah peserta UN seluruh Aceh sebanyak 61.395 siswa jenjangpendidikanSMA, MA, SMK, SMALB, dan Paket C yang mengikuti Ujian Nasional 2013. Persiapanpenyelengga- raan UN tahun 2013 untuk jenjang sekolah menengah di Aceh sudah selesai, dan siap dilaksanakan sejak 15-18April.Sedangkan tingkat SMP/MTs sederajat dilaksanakan pada Senin 22 April dan UN untuk SD tanggal6Maimendatang. Data terakhir jumlah peserta UN dari 733 sekolah di Aceh sebanyak 61.395 peserta, masing- masing untuk SMA seban- yak 44.937 orang, MA sebanyak 12.101 orang, SMALB sebanyak 64 orang, Paket C sebanyak 2.724 orang dan Paket C Kejuruan sebanyak enam orang. Seuramoe: Se-Seuramoe: Se-Seuramoe: Se-Seuramoe: Se-Seuramoe: Se- benanya siapa sajabenanya siapa sajabenanya siapa sajabenanya siapa sajabenanya siapa saja yang terlibat dalamyang terlibat dalamyang terlibat dalamyang terlibat dalamyang terlibat dalam menyukseskan UN?menyukseskan UN?menyukseskan UN?menyukseskan UN?menyukseskan UN? Drs Laisani: Ada beberapasteakholderyang mensukseskan pelaksan- aanUN.Antaralain, Mendiknas, BSNP, Kepala Daerah, Dinas Pendidikandan Mapendayang adadidaerah, satuanpendidi- kan, Polri, guru panitia pelaksana UN, orang tua siswa, dan siswa itu sendiri. * Hasil UN bukanHasil UN bukanHasil UN bukanHasil UN bukanHasil UN bukan satu-satunya penen-satu-satunya penen-satu-satunya penen-satu-satunya penen-satu-satunya penen- tu kelulusan, tetapitu kelulusan, tetapitu kelulusan, tetapitu kelulusan, tetapitu kelulusan, tetapi kelususan siswakelususan siswakelususan siswakelususan siswakelususan siswa juga ditambah den-juga ditambah den-juga ditambah den-juga ditambah den-juga ditambah den- gan nilai kesehariangan nilai kesehariangan nilai kesehariangan nilai kesehariangan nilai keseharian di sekolah sepertidi sekolah sepertidi sekolah sepertidi sekolah sepertidi sekolah seperti nilai rapot dan nilainilai rapot dan nilainilai rapot dan nilainilai rapot dan nilainilai rapot dan nilai ujian sekolah sebe-ujian sekolah sebe-ujian sekolah sebe-ujian sekolah sebe-ujian sekolah sebe- sar 40 persen ditam-sar 40 persen ditam-sar 40 persen ditam-sar 40 persen ditam-sar 40 persen ditam- bah hasil UN 60bah hasil UN 60bah hasil UN 60bah hasil UN 60bah hasil UN 60 persen.persen.persen.persen.persen.
  • 8.
    WWWWWarisanarisanarisanarisanarisan 88888 No.2 TahunI / April 2013 AGIAGIAGIAGIAGI masyarakat Aceh,sirih(ranub) mempunyai ba- nyak kegunaan, selainuntukkebu- tuhanyangberka- itan dengan sosial-budaya ju- ga kesehatan. Itulah mengapa sirihmenjaditanamanandalan. Sirih mempunyai nilai yang sangat tinggi, baik dari segi estetika atau keindahan, segi etika atau kesopanan, segi ke- sehatan, perekonomian dan yang terpenting, bagi masya- rakatAceh,o’enranubatausir- ih dianggap sebagai lambang kemuliaan.Makatakheranjika rangkaian sirih selalu hadir dalam setiap menyambut ke- datangan tamu, baik secara resmi maupun tamu biasa. Masyarakaat Aceh me- mandang ranub sebagai sim- bol dalam penyampaian pe- san yang mempunyai nilai so- sial yang sangat tinggi dalam kehidupan yang merupakan cerminan dari sikap prilaku masyarakat. Masyarakat Aceh umum- nya sangat mengenal tana- manyangdisebutranubini.Se- bagian masyarakat gemar mengunyahranub,tidakterke- cuali anak-anak, remaja, dew- asadanorangtua.Merekame- nga nggap ranub sebagai ob at, seperti untuk penguat gigi atau pencegah kerusakan pa dagigi,menghilangkanbaumu lut, menghilangkan keputihan, mengharumkan badan, mem- bersihkan mata, obat batuk dan lain-lain. Ditinjau dari segi manfaat, daun ranub sungguh sangat me ngagumkan. Na- mun tanaman yang berkasiat inijugamempunyaiefeksamp- ing yang ti dak baik apabila dikonsumsi dengan cara yang berlebihan. Karena pada daun ranub memi liki kandungan yang luar biasa terutama se- bagai antiseptik dan antibiotik, makauntukpenggunaandaun ranub ini hendak nya jangan berlebihan sehingga tidak menimbulkan efek negatif. Oleh Dr. Rahmawati ZainunOleh Dr. Rahmawati ZainunOleh Dr. Rahmawati ZainunOleh Dr. Rahmawati ZainunOleh Dr. Rahmawati Zainun Ranub (Sirih), Lambang Pemulia Masyarakat Aceh O’en RanubO’en RanubO’en RanubO’en RanubO’en Ranub atau Sirih, bagi masyarakat Acehatau Sirih, bagi masyarakat Acehatau Sirih, bagi masyarakat Acehatau Sirih, bagi masyarakat Acehatau Sirih, bagi masyarakat Aceh memiliki arti penting. Hampir di setiap sendimemiliki arti penting. Hampir di setiap sendimemiliki arti penting. Hampir di setiap sendimemiliki arti penting. Hampir di setiap sendimemiliki arti penting. Hampir di setiap sendi kehidupan masyarakat Aceh, selalu bersentu-kehidupan masyarakat Aceh, selalu bersentu-kehidupan masyarakat Aceh, selalu bersentu-kehidupan masyarakat Aceh, selalu bersentu-kehidupan masyarakat Aceh, selalu bersentu- han dengan sirih. Sirih mempunyai makna luashan dengan sirih. Sirih mempunyai makna luashan dengan sirih. Sirih mempunyai makna luashan dengan sirih. Sirih mempunyai makna luashan dengan sirih. Sirih mempunyai makna luas dan unsur spesifik terhadap hal-hal yangdan unsur spesifik terhadap hal-hal yangdan unsur spesifik terhadap hal-hal yangdan unsur spesifik terhadap hal-hal yangdan unsur spesifik terhadap hal-hal yang berkaitan dalam ikatan sosial.berkaitan dalam ikatan sosial.berkaitan dalam ikatan sosial.berkaitan dalam ikatan sosial.berkaitan dalam ikatan sosial. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ B Lambang KemuliaanLambang KemuliaanLambang KemuliaanLambang KemuliaanLambang Kemuliaan MenurutmasyarakatAceh, ranubmerupakantandakehor- matan atau lambang kemulia- an pada saat menerima tamu. Ketika tamu datang selalu dis- uguhkan ranub sebagai tanda pemuliaan,bilakedatanganta- mutidakdisertakandengansu- guhan ranub, maka dapat di- simpulkan atau pertanda bah- watuanrumahtidaksenangde ngankehadirantamutersebut. Ranub sebagai lambang pemuliaan karena pada ranub terdapatkapur,pinang,gambir yang semuanya ini mempun- yai rasa lembut, sehingga dari keempatmacamunsuriniset- elahdikunyah,warnanyaakan berubah menjadi satu warna (ranub berwarna hijau, kapur putih, gambir oranye dan pi- nang kuning), dari keempat warna yang berbeda ketika dikunyah berubah menjadi satu warna, yaitu merah, satu rasa dan satu bentuk. Jadi makna yang terkand- ung dari penggunaan keem- pat macam bahan tersebut melambangkan keakraban, persatuan. Artinya orang Aceh sangat senang menganggap tali persahabatan itu hendakn- ya dapat dijadikan tali persau- daraan, maka melalui ranub dapat disimbolkan sebagai arti kemuliaan di antara sesama. Tidaklah mengherankan ji- ka orang Aceh pada saat ingin memulai pembicaraan selalu dilakukan dengan suguhan serta mengunyah ranub seba- gai pembuka kata, biasanya ranub merupakan unsur yang paling terdepan ketika hendak menerima tamu, baik tamu ya- ngbersifatresmimaupuntamu biasa yang datang ke rumah. Lambang KeseriusanLambang KeseriusanLambang KeseriusanLambang KeseriusanLambang Keseriusan Pada saat seseorang hen- dak melamar seorang gadis, sebelum membuka pembicar- aanterlebihdahuludisuguhkan ranub. Setelah memakan ra- nub baru memulai membicar- akan maksud dan tujuan dari kedatangan. Ranub merupakan lamba- ng penghubung pembicaran antarakeduabelahpihak.Tan- pa ranub tidak lengkap untuk mengutarakan maksud. Jadi seperangkatranubtersebut di- simbolkan sebagai lambang keseriusanuntukmengungka- pkan hasrat yang diinginkan terhadap seorang gadis untuk dipersunting sebagai istri. Ma- ka ranub merupakan sesuatu yang sangat penting dan mem punyai nilai yang sangat tinggi. Ketika seorang gadis hen- dakdilamarpihakkeluargaan- ak muda sebagai calon linto baro, maka pihaknya harus membawa seperangkat ranub dengan dibungkus kain ber- warna kuning yang biasanya ditempatkandidalamceurana, inimerupakantandakehorma- tan. Seperangkat ranub terse- but harus benar-benar utuh dalam semua elemen-elemen yang ada, karena jika ada salah satu elemen atau unsur ranub ini ada yang kurang, itu dianggap sebagai ketidaksia- pan untuk mengungkapkan maksud dan tujuan. Pada ranub jika kita tinjau ada beberapa unsur yang da- pat diambil, masyarakat Aceh mempercayai bahwa ranub mempunyai unsur perdama- ian, persahabatan, persatuan, kesehatan, ekonomi dan ke- cantikan (keindahan). Dalam istilah etnologi ranub diyakini mengandung kekuatan gaib, karenaitusuguhanranubpent- ing sekali dalam menjalankan upacara-upacara adat, misal- nya dalam adat perkawinan, mulai dari tahap awal, yaitu ta- hap jak meulakee sampai pesta perkawinan, selalu di- awali dengan bawaan ranub sebagai pembuka kata dan lambang pemulian. Ranubtidakbisadigantide- ngan apapun walaupun di da- lam adat perkawinan tersebut sudah terjadi pergeseran, jadi ada hal-hal yang bagaimana- punjugadidalamadatperkaw- inan tersebut mutlak tidak bisa digeser atau diganti, karena ranubdalammasyarakatAceh sudah menjadi suatu kebi- asaan yang telah melekat pada kehidupan masyarakat. Ada beberapa macam na- madansusunandariranubse- bagai simbol bagi masyarakat. Diantaranya ranub koeng ha- ba,ranubguci(ranubpenyam- butantamu-tamuagung),ranub intat tanda, ranub bate, ranub meurante, semua itu sebagai simbol kehormatan. Setiap ta- mu yang datang dimuliakan dengan suguhkan ranub. Jadi ranub sangat menentukan se- bagai jamuan istimewa terha- dap harga diri seseorang. Ka- lau pada acara kunjungan ta- mu kenegaraan setelah acara selesai biasanya ranub terse- but dibagi-bagikan kepada ke- luarga, kerabat, para tamu ke- hormatan tadi sebagai tanda persahabatan yang erat. Tapi kalau ranub dalam acara pesta perkawinan bia- sanya dibagi-bagikan sekali- gusbersamaandenganbawa- an hantaran yang berupa kue- kue dan sebagainya. Bagi ya- ng mendapat kiriman tersebut berhak datang ke rumah dara barountuktemethuk(memberi- kan uang sebagai balasan) kepada dara baro. Penyampai PesanPenyampai PesanPenyampai PesanPenyampai PesanPenyampai Pesan Dipandang dari segi etika atau kesopanan,,,,, ranub bisa menggantikan sebagai pesan bahwasuatuketikaseseorang tidak dapat menerima keda- tangannya, karena dianggap kurangtepat.Misalseorangis- tri ketika sedang suaminya tidak ada di rumah, namun dia kedatangan seorang sahabat suami. Setelah mempersilah- kan tamunya untuk masuk ke rumah,laludiamengangkatse- lembar daun ranub di atas ta- lamuntukdiberikanpadatamu- nya yang datang. Iniartinyadaunranubterse- but menyimbolkan pesan ya- ngtersuratpemilikrumahtidak menerima kedatangannya, at- au kedatangannya pada saat itu sangatlah tidak tepat. Dipandang dari segi esteti- ka atau keindahan, ranub bisa memberikan keindahan bagi kaum wanita sebagai pemer- ahbibir.Namunjikadipandang dari segi perekonomian tidak kalahmenarik.Ditinjaudarise- gikeuangan,ranubmampume njadi posisi yang sangat men- janjikan, karena bagi sebagi- an masyarakat, ranub dapat menambah pemasukan keua- ngankeluargasekaligusmem- bantusuami.Masyarakatyang membutuhkanranub,biasanya pada saat bulan musim perka- winan akan membelinya. Kebutuhanakanranubme- ningkat tajam. Maka hampir di setiap pekarangan rumah ma- syarakat Aceh terdapat tana- manatautumbuhanini.Disatu sisi sebagai tanaman pelind- ung dari polusi, namun di sisi lain penambah pendapatan keluarga. Ranup koeng haba dalam tahapan prosesi adat perkawi- nan merupakan urutan dari la- ngkahsetelahtahapanjakme- ulakee (melamar), setelah jak meulakee maka tibalah saat- nya acara ba ranub koeng ha- ba(ranubpertunangan). Ranubkoenghabaatausi- rih pertunangan ini dimaksud- kan sebagai tanda meminang secara resmi. Dalam upacara tersebut, pihak keluarga gadis atau calon dara baro member- itahukan dan sekaligus men- gundang orang tua kampung, yaitugeuchikdanTeungkuSa- goe serta tokoh masyarakat lainnya beserta istri, supaya pada hari dan tanggal yang te- lah ditetapkan kedua belah pihak pada acara jak meula- kee yang lalu, hadir ke rumah. Demikian pula turut diun- dang sanak keluarga yang dekatdanparatetangga.Mak- sud dan tujuannya adalah un- tukmenunggurombonganutu- san pihak keluarga anak muda sebagai calon linto baro dan sekaligus mendengarkan pembicaraan-pembicaraan kedua belah pihak. Pihak keluarga gadis pada saat acara tersebut memper- siapkan hidangan makanan dan minuman ringan, kebiasa- an dari acara ba ranub koeng haba ini dilaksanakan pada tanggal6sampai14haribulan menurutperhitungantahunHij- riah, pada saat matahari naik (antarajam08.00sampai12.00), mengambil sempena untuk mempermudah, keberkatan dan kebahagiaan. Sesuai de- ngan janji dan waktu yang te- lahdisetujuikeduabelahpihak. Bak Ranub. seuramoe/amiruddin
  • 9.
    99999No.2 Tahun I/ April 2013 Maka pada hari yang telah ditetapkan serombongan utu- san dari pihak keluarga anak mudaberkunjungkerumahor- angtuaanakgadis,yangterdi- ridariseulangkee,geuchik,Te- ungkusagoe,imummeunasah dan orang-orang yang layak diikutsertakan. Di sana mere- ka dinantikan keluarga gadis, Geuchik, Teungku Sagoe dan orang-orang yang patut serta sanak keluarga. Dalam acara adat yang berlangsung di serambi muka pihak tamu yang diwakilkan seulangkee menyampaikan secara adat resam mengenai maksud kedatangannya, yak- ni untuk melamar anak gadis di rumah tersebut. Sedangkan dari pihak tuan rumah yang di- wakilkan Geucyik atau Teung- kuSagoejugamenyampaikan pernyataan persetujuan dari ahli bait. Setelah itu pihak seu- langkee menyerahkan ranub koenghabaatausirihpertunan- gan yang dibawanya, berben- tukranubbersusun,pinangber celup dengan serba kelengka- pannya yang beraneka corak. Sebagai tanda pertunangan diserahkan sejenis perhiasan emas yang akan dipakai ca- lon dara baro selama masa pertunangan. Mengenai perhiasan emas tersebut diikrarkan suatu per- janjiantertentu.Lazimnyaberu- pa hibah dan kadang-kadang sebagai jaminan atas pertu- nangan. Bila sepanjang masa pertunangan terjadi persel- ingkuhan dari pihak gadis se- bagai calon dara baro, maka pihaknya berhak mengembali- kan perhiasan tersebut den- gan jumlah ganda, dan seba- liknya yang memutuskan per- tunangan tersebut dari pihak anak muda calon linto baro, maka perhiasan tersebut akan menjadi milik si gadis sepenu- hnya,karenakesalahantimbul dari pihak anak muda. Dari pihak calon linto baro mengikut sertakan seulang- kee, dan orang tua kampung denganmembawasedikitbun- gong jaroee berupa pengan- an,kue-kuekhas,ranupdalam batee yang dibawa dalam cer- ana yang telah dirangkai, se- bentuk perhiasan emas, bakal baju dan kain sarung sebagai tanda. Dalam upacara ini ked- ua belah pihak merundingkan tentang:1.Jeunamee (emas kawin) 2.Waktu yang baik un- tuk pelaksanaan ghatib (meni- kah) dan waktu pesta dan lain- lainyangdirasaperlusehubun- gan dengan upacara berlang- sungnya pesta perkawinan. Dalamupacaratersebutdi- tentukanpulamengenaijumlah jeunameataumahardansyar- at-syaratlainyangmenyangkut adatresam.Setelahmasaper- tunanganberjalansebagaima- na kata sepakat dari kedua pi- hakdansemuayanghadirsaat itu, maka tibalah saatnya ghat- ib atau pernikahan. Pengamatan peneliti dari hasilwawancaradengansalah satu informan Bapak H. M. Ali Akbar di lokasi yang berbeda pada akhir Januari 2006, me- nunjukkan benar adanya bah- wa dalam acara ranub koeng haba bagi masyarakat Aceh merupakan hal yang sangat penting, karena sudah men- jadikan bahagian kebiasaan dalam adat istiadat.Sebab itu di setiap upacara yang berla- ngsungbaiksecararesmimau- pun dalam kehidupan sehari- hari,penggunaanranubmutlak adanya dan tidak dapat digan- tikan dengan apapun juga. Ranub bagi masyarakat Aceh merupakan simbol per- sahabatandanpemuliaan.Da- lam Adat perkawinan emas danranubmenjadiperumpam- aan dua sejoli yang tidak dap- at dipisahkan, ibarat emas ad- alahlintobarosedangkanranub atau sirih adalah dara baro. Ranub dapat juga disimbol- kan ke dalam bahasa non-verbal sebagai rasa suka, atau tidak te- pat waktu, bahkan sebagai cer- minan untuk menyuruh pulang seseorang secara tidak lang- sung. Sedangkan fungsi dari ranub tergantung pada masing- masing aspek ranub tersebut. Setiap pesan yang tersirat dalam tampilan ranub atau sirih ini mem punyai makna yang terkandung didalamnya,maknatersebutsan- gatlah berpengaruh terhadap lambang pemuliaan bagi masya- rakat Aceh baik pada unsur nilai, norma dan kebiasaan dalam bu- daya masyarakat Aceh. Apa manfaat keranjang bekas? Banyak. Selain untuk keranjang sampah, bisa juga digunakan menjadi media untuk tanaman obat di pekarangan. Seperti yang dipraktekkan para santri di Pesantren Darul Faizin, Desa Kiran Baroh, Jangka Buya,PidieJaya. Akhir tahun 2012 lalu, tim Seuramoe Informasi melakukan kunjungan ke kompleks pesantren yang dipimpin Tgk. H. Imran. Ditemani beberapa unsur dari Dishubkominfo Pijay dan tim dari BRI, kami tiba di lokasi yang berjarak sekitar 150 KM dari Banda Aceh ini. Memasuki halaman pesantren, mata kami disejuk- kan pemandangan jajaran sekitar 500 keranjang berisi tanaman jehe yang tersusun rapi di halaman pesantren yangtidakbegituluas. Ya! Pesantren ini memang sedang menggalakkan budidayajahedipekarangandenganmenggunakan keranjangsebagaimedianya. “Ada sekitar 500 keranjang jahe yang dikelola oleh para santri di pesantren Darul Faizin ini,” kata Tgk. H. Imran. Budidaya jahe terbilang tidak sulit. Namun membu- tuhkan waktu yang lumayan panjang untuk dapat dipanen.Rata-rataberusiasembilanbulan,barujahe- jaheinidapatdipanen. “Satu keranjang biasanya rata-rata menghasilkan 10 - 20 kg jahe,” kata H. Imran. Pesantren ini menerapkan sistem pengelolaan tanaman jahe mereka pada para santri. “Setiap santri diberi tugas merawat 10 keranjang tanman jahe. Dari mulai menanam, memupuk, merawat sehari-hari, hingga nanti saat memanen,” kata Imran. Dalam kunjungan tersebut tim Seuramo Informasi mendapat masukan tentang rencana BRI cabang Pidie Jaya yang akan membantu masyarakat untuk budi- dayajahediPidieJaya. “BRI akan mengucurkan dana bagi yang ingin membudidayakan jahe, dalam bentuk modal. Modal tersebut dapat digunakan untuk membeli keranjang, bibitjahedanpupukorganik.Pengembaliannyananti setelah panen tiba,” kata Jamil, dari BRI Pidie Jaya. Rizal Mahfud, Kepala Dinas Perhubbudparkominfo Pidie Jaya mengaku, selama ini pihaknya menjadi mediator antara masyarakat yang hendak melakukan budidayajahedenganpihak-pihakterkait. “Termasuk meminta pihak BRI untuk mengucur- kan modal usaha bagi yang ingin membudi dayakan jahe, serta untuk pemasaran jahe selanjutnya,” kata Rizal. Dalam melakukakan budi jaya jahe, Tgk. Imran danparasantrimendapatbantuandanpenyuluhan dari Fauzi, wiraswastawan yang mempunyai komit- men untuk membantu santri-santri dayah untuk membudidayakan jahe dalam keranjang. Sebelumnya Fauzi telah mencoba di desa Kiran Mancang sebagai proyek percontohan. Namun karena kurang baik hasilnya, Fauzi mencoba lagi dan akhirnyabudidayatersebutjugamendapatdukungan dari Geuchik dan PKK Desa Kiran Baroh. Fauzi berharap pihak-pihak terkait, seperti Dinas PertanianPijay,dapatmemberikanbantuandandapat menjadipembinalangsungbagibudidayajahedi Pesantren Darul Faizin. “Mungkin berupa bantuan dalam bentuk bibit, termasuk bibit unggul yang susah didapatkan para santri,”harapImran. BegitujugapihakBRI,tambahnya,hendaknya jangan menghentikan rencana bantuan modal usaha bagi petani jahe, termasuk para santri Darul Faizin yang ada di Kiran Baroh tersebut, agar budi daya jahe denganpemanfaatanpekaranganbenar-benarada hasilnya. “Jadi masyarakat, khususnya para santri, di samping bisa menjadi pilot proyek bagi masyarakat setempat, juga bisa menambah pemasukan untuk biaya hidup para santri,” lanjut Fauzi yang dikonfirmasi lewattelpon. asriasriasriasriasri Hasil Penelitian untuk Mencapai Gelar Doktor LingkunganLingkunganLingkunganLingkunganLingkungan Memanfaatkan Pekarangan dengan BUDIDAYA JAHE seuramoe/muhibuddin
  • 10.
    WisataWisataWisataWisataWisata 1010101010 Peninggalan Pejuang WanitaAceh Itu Nyaris Dilupakan D No.2 Tahun I / April 2013 ELAPANELAPANELAPANELAPANELAPAN kilome- ter dari pusat kota Banda Aceh me- nuju Meulaboh, te- patnya di Desa Lampisang, Peukan Bada, Aceh Besar, di sisi kiri jalan terdapat se- buah bangunan berbentuk rumahAcehyangmasihasli. Rumah dengan halaman luas tersebut merupakan saksisejatahdariperjuangan Cut Nyak Dhien. Bangunan tersebut han- yalah replika dari bangunan aslinyayangdibangunpada tahun 1893 sebagai hadiah dari Belanda untuk Teuku Umar, saat Teuku Umar menjalankan politik memi- hak kepada Belanda. Ban- gunanaslirumahinidibakar Belanda saat terjadi peny- erangankeLampisangdan hanya menyisakan ponda- si dan sumur. Replikarumahinidiban- gun berdasarkan hasil re- kontruksi Direktorat Jendral Kebudayaan tahun 1981/ 1982, dengan tujuan men- genangsejarahperjuangan CutNyakDhien.Saatiniban- gunan ini disebut “Sasana Budaya Cut Nyak Dhien”. SasanaBudayaCutNy- ak Dhien ini berbentuk Ru- mah Aceh dengan ukuran panjang 25 m dan lebar 17, 20 m. Bangunan ini berben- tukrumahpanggungberkon- struksi kayu dan beratap rumbia disangga 65 buah tiang,15buahjendela,dileng- kapi tangga masuk di bagi- andepandanbelakangpada sisi kiri. Bangunan ini terdiri dari serambi depan, serambi tengah, serambi belakang dan dapur. Setiap ruang di- manfaatkan sebagai ruang tamu, ruang sidang/perte- muan. Sedangkan kamar Sasana Budaya Cut Nyak Dhien Sejumlah pekerja film berbondong-bondong keSejumlah pekerja film berbondong-bondong keSejumlah pekerja film berbondong-bondong keSejumlah pekerja film berbondong-bondong keSejumlah pekerja film berbondong-bondong ke Aceh. Bangunan rumoh Aceh di kawasan Lampi-Aceh. Bangunan rumoh Aceh di kawasan Lampi-Aceh. Bangunan rumoh Aceh di kawasan Lampi-Aceh. Bangunan rumoh Aceh di kawasan Lampi-Aceh. Bangunan rumoh Aceh di kawasan Lampi- sang, Aceh Besar menjadi tujuan mereka. Cris-sang, Aceh Besar menjadi tujuan mereka. Cris-sang, Aceh Besar menjadi tujuan mereka. Cris-sang, Aceh Besar menjadi tujuan mereka. Cris-sang, Aceh Besar menjadi tujuan mereka. Cris- thine Hakim, artis langganan Piala Citra terma-thine Hakim, artis langganan Piala Citra terma-thine Hakim, artis langganan Piala Citra terma-thine Hakim, artis langganan Piala Citra terma-thine Hakim, artis langganan Piala Citra terma- suk dalam rombongan.suk dalam rombongan.suk dalam rombongan.suk dalam rombongan.suk dalam rombongan. Hari itu, tahun 1980, menjadi catatan penting bagiHari itu, tahun 1980, menjadi catatan penting bagiHari itu, tahun 1980, menjadi catatan penting bagiHari itu, tahun 1980, menjadi catatan penting bagiHari itu, tahun 1980, menjadi catatan penting bagi bangunan yang kini nyaris dilupakan masyarakatbangunan yang kini nyaris dilupakan masyarakatbangunan yang kini nyaris dilupakan masyarakatbangunan yang kini nyaris dilupakan masyarakatbangunan yang kini nyaris dilupakan masyarakat Aceh, Khususnya Aceh Besar dan Banda Aceh.Aceh, Khususnya Aceh Besar dan Banda Aceh.Aceh, Khususnya Aceh Besar dan Banda Aceh.Aceh, Khususnya Aceh Besar dan Banda Aceh.Aceh, Khususnya Aceh Besar dan Banda Aceh. Rumah yang merupakan peninggalan TeukuRumah yang merupakan peninggalan TeukuRumah yang merupakan peninggalan TeukuRumah yang merupakan peninggalan TeukuRumah yang merupakan peninggalan Teuku Umar dan istrinya, Cut Nyak Dhien itu, menjadiUmar dan istrinya, Cut Nyak Dhien itu, menjadiUmar dan istrinya, Cut Nyak Dhien itu, menjadiUmar dan istrinya, Cut Nyak Dhien itu, menjadiUmar dan istrinya, Cut Nyak Dhien itu, menjadi lokasi syuting film kolosal yang dibintangi Cris-lokasi syuting film kolosal yang dibintangi Cris-lokasi syuting film kolosal yang dibintangi Cris-lokasi syuting film kolosal yang dibintangi Cris-lokasi syuting film kolosal yang dibintangi Cris- thine Hakim dengan sutradara Eros Djarot,thine Hakim dengan sutradara Eros Djarot,thine Hakim dengan sutradara Eros Djarot,thine Hakim dengan sutradara Eros Djarot,thine Hakim dengan sutradara Eros Djarot, berjudul “Cut Nyak Dhien”.berjudul “Cut Nyak Dhien”.berjudul “Cut Nyak Dhien”.berjudul “Cut Nyak Dhien”.berjudul “Cut Nyak Dhien”. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ yang ada difungsikan se- bagai kamar tidur (Juree,) Cut Nyak Dhien dua buah kamardayang-dayangyang saling berhadapan dan ka- mar pembantu. Sumur terletak pada su- dut kiri belakang bangunan berdekatan dengan dapur dengan kedalaman 10 m, bertujuan supaya tidak bisa diracunolehmusuhsaatitu. Saat ini, ruangan dapur di- manfaatkan sebagai ruang koleksi senjata tradisional, Serambi depan dan bela- kangdisayapkiridankanan dipajangfoto-fotoperjuangan rakyat Aceh. Apakah generasi muda sekarang mewarisi sikap kepahlawanan Cut Nyak Dhien dalam konteks ke- hidupan saat ini? Entahlah. Pastinya, mereka tahu Cut Nyak Dhien pahlawan pe- rempuan dari Aceh. “Ironis memang! Hanya pada saat hari liburan sekolah yang ramai dikun- jungi,” kata Asriah, tenaga honor yang sudah delapan tahun jadi pemandu wisata di sasana budaya tersebut. “Lihatlahminatmasyara- kat,khususnyapelajarAceh, yang berkunjung ke rumah peninggalanCutNyakDhien dan Teuku Umar ini. Pada- hal Sasana Budaya Cut NyakDhieninidibukasetiap hari dari pukul 09.00 hingga pukul 17.00 WIB,” katanya. Menurut Dia, kunjungan paling ramai saat liburan sekolah, itupun sekolah dari luar Kota Banda Aceh dan KabupatenAcehBesar,sep- erti dari Lhoksukon, Sigli. Sekolah yang paling sering membawa siswanya men- gunjungi Rumah Cut Nyak DhienadalahTKPertiwi,mi- likSetdaAceh.PadahalRu- mah Cut Nyak Dhien bera- da dekat dengan Kota Ban- da Aceh dan Kabupaten Aceh Besar. “Sayasengajamenyem- patkan diri mengunjungi ru- mah Cut Nyak Dhien ini. In- ginmelihatdaridekatpening- galannya, jangan ha nya membaca sejarah per- juangannya.Syukurlahpen- inggalanCutNyakDhienter- awat dengan baik dan ini pentingdiketahuiolehgene- rasimudakita,”kataIbuBudi, pengunjungdariJakarta. Ibuparohbayainitakkhu- susmemangdatangkeLam pisang. Kepada Seuramoe Informasi, Dia mengaku ke Banda Aceh karena meng- hadiriyudiciumputrinya. Dirumahinilah,Cristhine Hakim, artis peraih be- berapa piala citra shoot- ing film Cut Nyak Dhien yang terkenal dan men- jadifilmterbaikpadaFes- tivalFilmIndonesia(FFI) tahun1980. Sayang. Sekali lagi, amatdisayangkan.Situs sejarah ini kurang dimi- nati sebagai tempat wisata pendidikan, wa- laupundidalamnyaban- yak ilmu pengetahuan yangakanmemperkaya kasanah budaya pen- gunjungnya. “Situs se- jarah terkesan sebagai peninggalan zaman yang tak bermakna, apalagi bila tidak dijaga kelestariannya,”tambah IbuBudi. Saattsunami26Desem- ber 2004, rumah ini adalah pelindungbagilebih500jiwa warga Lampisang. Sasana Budaya Cut NyakDhienkinidikelolaBalai PelestarianPeninggalanPur- bakalaBandaAceh,wilayah kerja Provinsi Aceh dan Su- matera Utara, Kementerian PendidikandanKebudayaan Asriah ditugasi sebagai pemandu sekaligus menja- gakebersihanseluruhruan- gan dan benda-benda yang adadidalamnyadengansta- tus tenaga honor. Dan, se- jak Januari 2013, Asriah be- lummendapatkanhonordari tugasnya tersebut. “Saya iklas melaksanakan tugas ini, karena Cut Nyak Dhien terasaterushidupdalamhati saya,” katanya. Samakahperasaanyang dirasaAsriahinidenganpara pengunjungyangdatang? Hanya mimik dan eks- presi mereka yang meng- gambarkan hal itu. Lihatlah, sejumlahpengunjungmeni- tikkan air matanya saat be- rada di kamar tidur ‘Sang Legenda’.Bahkanadayang sudah mulai menangis saat baru menginjakkan kaki di anaktanggapertamarumah tersebut. Termasuk penulis yang tak mampu menahan perasaan tersebut. Pejuang WanitaPejuang WanitaPejuang WanitaPejuang WanitaPejuang Wanita Siapa Cut Nyak Dhien? Cut Nyak Dhien, dari garis keturunan, memang putri bangsawan. Ayahnya, Teu- kuNantaSetia, Uleebalang VI Mukim yang merupakan keturunanMacmudSati,da’i perantaudariSumateraBar- at.IbunyaadalahputeriUlee- balangLampageu,Aceh. CutNyakDhienmemang perempuan luar biasa. Ber- wajah lembut keibuan na- munberwibawadenganso- rotmatayangtajammenan- dakan kecerdasan dan ke- pribadianyangkuat.Namun memilih mengangkat senja- ta demi mempertahankan kedaulatanbangsa. CutNyakDhienlahirdari keluarga bangsawan yang taat beragama di Lam- padang, wilayah VI Mukim Sago XXV dalam Kesultan- an Aceh, pada 1848. Lam- padang terletak di daerah Ujong Pancu, Kecamatan Peukan Bada, Aceh Besar. Sasana Budaya Cut Nyak Dhien seuramoe/wandra
  • 11.
    WisataWisataWisataWisataWisata 1111111111No.2 Tahun I/ April 2013 Gamponginiluluhlantak dihantam tsunami 26 De- sember2004lalu.Paskatsu- nami, meskipembangunan kembali (rekonstruksi) Aceh lagibergemuruh,namuntak memberi perubahan berarti bagiLampadang,karenasta tusnya masih masuk golon- gan gampong tertinggal. CutNyakDhienmenikah tahun 1862. Masih berusia 12 tahun, saat itu, namun T Nanta Setia yang telah me- milih Teuku Chik Ibrahim Lamnga,putradariUleebal- angLamngaXIIIsebagaica- lon suami Cut Nyak Dhien, tak ingin berlama-lama me- miliki menantu. Menurut catatan Snouck Hourganje, perayaan perni- kahan dimeriahkan penyair terkenal Abdul Karim. Syair yang dibacakan bernafas- kanagamadanmengagung- kan perbuatan-perbuatan heroiksehinggamenggugah semangat patriotik bagi sia- pasajayangmendengarnya April1873Belandamen- darat di Pantee Ceureumin. Tak ingin dijajah, Rakyat Aceh menolak kedatangan mereka sehingga meletus- lah perang Aceh. Perang memang tidak seimbang darisegipesenjataan.Belan- da dilengkapi senjata mod- ern, sementara pasukan Acehsebagianbesarhanya menggunakan Rencong. KematianTChikIbrahim Lamnga dalam pertempu- ran mempertahankan daer- ah VI Mukim, 29 Juni 1878, memunculkan‘barakebenci an’dihatiwanitaperkasaini. Kemarahan dan kebencian terhadapBelandamembuat- nyabersumpahuntukmeng- hancurkanBelanda.Itulaha- walmengapaDiakemudian memutuskanikutmengang- katsenjataberperangmela- wan Belandagunamewuju- dkancita-citasuamidanrak- yatnya,yaknikemerdekaan. Meski perempuan, Cut Nyak Dhien memiliki peran pentingdidaerahVIMukim. SebagaiistriUleebalang,Dia sangat piawai dalam meny- usun strategi perang bersa- masuaminya,melawanBe- landa,khususnyadalamup- ayamempertahankandaer- ah VI Mukim dari cengkra- man Belanda. Cut Nyak Dhien menjadi pendorong dan pembakar semangat juangsuaminya. KematianTChikIbrahim Lamnga ternyata membuat Nyak Dhien semakin keras melawan Belanda. Keyaki- nan agama dan kebencian yangmeluapterhadapkafir, membuat semangat juang- nya kian berkobar. Menurutorangdekatnya, CutNyakDhienpernahber- sumpah hanya akan meni- kah dengan orang yang tu- rut membantunya melawan Belanda. Cut Nyak Dhien memiliki sepupu yang juga pejuang Aceh, yakni Teuku Umar. Merasa seperjuangan dansalingmembutuhkan,ta- hun1880,TeukuUmaryang terkesan atas perjuangan Cut Nyak Dhien, melamar dan menikahi Cut Nyak Dhien.DenganmenikahiCut Nyak Dhien, Teuku Umar mendapatdukungankarena perempuan ini senantiasa membangkitkan semangat juangnya, mempengaruhi, mengekang tindakannya sekaligus menghilangkan kebiasaanburuknya. Pernikahan kedua den- ganTeukuUmarterlihathar- monis dan bahagia meski dalamsuasanapeperangan. Daribuahcintamereka,Cut Nyak Dhien dan Teuku Umar dikarunia seorang anak yang diberi nama Cut Gambang. Cut Nyak Dhien kembali menjadi Inoeng Balee kala TeukuUmarSyahiddiUjong Kalak,Meulaboh,dalamse- buah penyergapan yang di- lakukanBelanda. Berawaldaripenyerang- anyangdilakukanTeukuU- markeMeulaboh,11Febru- ari1899yangmembuatVan Heutsz, petinggi militer Be- landadiMeulabohkesal.La- luVanHeutszmenyewaTe- ukuLeubehuntukmengeta- huipersembunyianT. Umar. Pasukanbersenjatayang dipimpin Van Heutsz lalu bergerak menyerang pasu- kanTeukuUmartepatdiUj- ongKalak,sebelummenca- pai kota Meulaboh. Dalam gelap malam itulah Teuku Umar syahid diterjang pelu- ruBelanda. SejakmeninggalnyaTeu- ku Umar, enam tahun Cut NyakDhienmemimpinsera- ngan gerilya besar-besaran terhadap Belanda di daerah pedalamanMeulaboh. Kondisi kesehatan Cut Nyak Dhien yang mulai me- nurunsertapertempuranya- ngsemakinkerasmembuat seorang pembantu Cut Ny- ak Dhien merasa prihatin. PangLaotAliyangtidaktega melihat kondisi pemimpin- nyaini,kemudianmenginfor- masikan keberadaan ‘Sang Panglima’. 16 November 1906, pa- sukan Belanda datang ke lokasi persembunyian Cut Nyak Dhien yang sudah tak berdaya dan rabun. Meski terkepung, Cut Nyak Dhien tak mau menyerah begitu saja. Dengan mengangkat keduatangannyadanbersi- kap menantang. Dari mulut- nyakemudiankeluarkalimat, “YaAllahyaTuhanku,inikah nasib perjuanganku. Dalam bulanpuasaakudiserahkan kepada orang kafir.” Cut Nyak Dhien dibawa ke Kutaraja dan mendapat perawatan medis. Keseha- tannyaberlangsungpulihdan semangat juangnya masih sangat tinggi, sehingga ma- sihseringdikunjungiparape- ngikutnyauntukmemintana- sehat.Halinimengkhawatir- kan Belanda. Akhirnya Gu- bernurVanDaelenmenjatu- hi hukuman pengasingan. Cut Nyak Dhien diasingkan ke Sumedang, Jawa Barat, berdasarkan Surat Keputu- san No.23 (KolonialVerslag 1907:12)yangberartimeng- ingkari salah satu butir perja njian BelandadenganPang Laot Ali yang mensyaratkan jangan melakukan kekeras- andanharusmengobatiCut Nyak Dhien. 11 Desember 1906 Cut Nyak Dhien dititip- kan kepada Bupati Sumed- ang,PangeranArya,sebagai tahananpolitik. Cut Nyak Dhien tak hanya jago berperang, tapi Dia juga seorang Hafidz (penghapal Al- Quran). Kemampuannya ini sangat berguna selama men- jalani pengasingan. Sebagai tahananpolitikDiamenghabis- kan waktunya mengajar men- gaji bagi masyarakat setem- pat, selain ber zikir dan ber- taqarruf mendekatkan diri ke- pada Sang Pencipta. Semua aktivitasnya berakhir pada 6 November1908.Pejuangwan- ita Aceh ini meninggal dunia di pengasingan. Penghormatan warga Sumedang terhadap Cut Nyak Dhien diberikan da lam bentuk pemakaman se cara terhormat. Letaknya di Gunung Puyuh, komplek pe makaman para ulama dan bangsawan Sumedang. Masihkah kita ingat “Ba- ngsa yang besar adalah ba- ngsa yang menghargai jasa para pahlawannya”? Jika ma sih,marikitabawakeluargakita untuk singgah sejenak berwi- sata ke tempat-tempat wisata yang mengandung unsur pen- didikan, sebelum kita ber- senang-senang di tempat wisata hiburan. niningniningniningniningnining Sumber:Sumber:Sumber:Sumber:Sumber: - Imas Kurniasih, Perempuan Pemi cu Perang, cetakan I, Januari 2008 - Sasana Budaya Cut Nyak Dhien, 2013 Ruang Tamu Rumah Cut Nyak Dhien seuramoe/nining Asriah, menemani pengunjung. seuramoe/nining
  • 12.
    LensaLensaLensaLensaLensa No.2 Tahun I/ April 2013 Cerita Duka Jelang UNCerita Duka Jelang UNCerita Duka Jelang UNCerita Duka Jelang UNCerita Duka Jelang UN BENCANABENCANABENCANABENCANABENCANA seakan tak pernah berakhir di negeri ini. Setiap waktu, kapan saja, bencana itu bisa saja datang tanpa diduga-duga. Apakah itu banjir, banjir bandang, kebakaran, dan segala bentuk bencana kerab melanda negeri ini. Seperti apa yang terjadi di bumi “Teuku Umar” pada awal April lalu. Bencana banjir yang melanda daerah Meulaboh, Kabupaten Aceh Barat, memasaksa para pelajar terutamadiSDNegeri11danSDNegeri27Meulabohharusmeliburkandiriuntukbelajar. Pasalnya, banjir tersebut megenangi sekolah mereka. Merendam ruang belajar yang selama ini mereka jadikan sebagai ruang menuntut ilmu. Bagi sejumlah murid bisa jadi banjir ini membuat kesempatan mereka untuk berlibur ria, namun di sisi lain, banjir ini membuat para pelajar harus berpikir keras untuk bisa terus berlajar lebih giat secara sendiri. Pasalnya, mereka harus menghadapi Ujian Nasional (UN) yang sudah di depan mata. Banjir melanda Aceh Barat ini merendam sebanyak 322 desa yang tersebar di 12 kecamatan. Hanya saja, tidak ada korban jiwa dalam bencana tersebut. Lebih 5.000 jiwa yang sudah didata sebagai pengungsi dan mendapat jatah bantuan logistik. Banjir ini bukan saja melanda Aceh Barat, namun sejumlah kawasan di pantai Barat- selatan Aceh juga mengalami hal yang sama. Banjir ini diakibatkan hujan lebat yang melanda sejumlah kabupaten di kawasan pantai barat Aceh, sepanjang Jumat (5/4) petang hingga, Sabtu (6/4) sore, mengakibatkan kabupaten Aceh Jaya, Aceh Barat, Nagan Raya dan Aceh Barat Daya dilanda banjir besar dengan ketinggian air bervariasi antara50-100cm. Kisah pilu banjir ini semakin mendalam, karena pada awal April ini juga, bencana kebakaran juga melanda sejumlah Ruko di Meulabih Aceh Barat. Akibatnya, puluhan KK kehilangan tempat tinggal dan para pelajarpun harus belajar di tenda pengungsian. Kita berharap bencana ini tak menjadi pengaruh besar terhadap keberhasilan putra- putri Aceh untuk berprestasi dan sukses dalam mengikuti Ujian Nasional (UN). Bencana jelang UN ini harus diambil hikmahnya, bahwa Allah masih teramat sayang akan masyarakat Aceh, agar selalu ingat pada-NYA. Dan sebagai manusia, kitapun tidak harus berputus asa, meski negeri ini kerap dilan- da bencana alam. teks: andinovateks: andinovateks: andinovateks: andinovateks: andinova foto: tim seuramoefoto: tim seuramoefoto: tim seuramoefoto: tim seuramoefoto: tim seuramoe Mengikuti UN Tergenang Melintasi Puing Dijemur Berlumpur Pasrah