SlideShare a Scribd company logo
TEMA 7: L’INICI DE L’EDAT
MODERNA
ÍNDEX
1. L’EDAT MODERNA
2. CANVIS AL S.XV
2.1 L’ESPLENDOR DE LA BANCA
2.2 LES MONARQUIES AUTORITÀRIES
3. NOU PENSAMENT: L’HUMANISME
4. DIVISIÓ I APARICIÓ DE NOVES RELIGIONS
4.1 REFORMA PROTESTANT
4.2 CONTRAREFORMA
5. ART: EL RENAIXEMENT
1. L’EDAT MODERNA
• L’Edat Moderna és l’etapa de la història que comença al 1492, amb el
descobriment del continent Americà o al 1453 amb la caiguda de
Constantinoble en mans dels turcs otomans, i finalitza al 1789 amb la
Revolució Francesa.
2. CANVIS AL S.XV
• El descobriment d’Amèrica marca l’inici de l’Edat Moderna, per ser un fet
importantíssim, però l’Edat Moderna va començar amb altres canvis, que
van transformar la vida de les persones:
Creixement demogràfic: bones collites, desaparició de la pesta...
Creixement econòmic: creixement del comerç, artesania i ciutats.
Canvis socials: l’ascens de la burgesia: continua enriquint-se.
Les monarquies autoritàries: Naixen els Estats moderns (els reis
basaran el seu poder en un exèrcit permanent, burocràcia, territoris
unificats...
Descobriments geogràfics i noves rutes comercials.
Nou pensament: Humanisme (no es centra en Déu).
2.1 L’ESPLENDOR DE LA BANCA
• Es van crear les lletres de canvi: document que
facilitava els pagaments en les transaccions
comercials. Un comerciant donava una quantitat
de diners a un banquer i aquest li expenia una
lletra de canvi.
• La necessitat de disposar de moneda va
estimular l’explotació de mines de plata a
l’Europa central.
• Els canviadors, els prestamistes i els banquers
es van convertir en el grup social més influent.
• Els mercaders necessitaven diners per finançar els grans viatges i les
mercaderies que volien vendre i comprar. La banca va adquirir molta
importància com a prestamista de diners.
2.2 LES MONARQUIES AUTORITÀRIES
Creació d’exèrcits permanents.
Instauració d’una burocràcia i una hisenda per controlar els
ingressos i les despeses.
Creació d’una diplomàcia per establir relacions amb estats
aliats.
• Monarquies autoritàries:
Reis Catòlics a Castella
Lluís XI a França
Enric VIII a Anglaterra
• Els reis van consolidar un nou model d’organització del poder: la
monarquia autoritària.
• Van impulsar reformes que enfortien la seua autoritat:
Els Reis Catòlics
• Els primers monarques autoritaris de la península ibèrica van ser els Reis
catòlics: Isabel i Ferran, que van aconseguir unir els territoris peninsulars i
tindre molt de poder.
• Isabel era reina de la Corona de Castella i Ferran rei de la Corona d’Aragó.
Al casar-se a l’any 1469 es van unir els dos territoris baix una mateixa
corona, encara que van mantindre el nom de Corona d’Aragó i Corona de
Castella.
• Van conquistar el Regne de Granada al 1492, últim territori musulmà de la
Península ibèrica.
• van ampliar la seua corona conquerint territoris fora de la Península
ibèrica, arribant al continent americà al 1492.
• Isabel i Ferran són coneguts com “Els Reis catòlics”, per:
• Van imposar el cristianisme a la Península ibèrica.
• Van conquistar el Regne de Granada al 1492, últim territori musulmà
de la Península ibèrica.
• Van perseguir a totes aquelles persones que no eren cristianes, creant
el Tribunal de la Inquisició, que jutjava a les persones que es pensava
no eren cristianes.
3. NOU PENSAMENT: L’HUMANISME
• L’Edat Mitjana era una època molt religiosa: Déu estava sempre present en
la vida de les persones. Totes les coses eren explicades utilitzant a Déu. Déu
era el centre de tot (teocentrisme).
• A partir de l’Edat moderna es va passar a una altra manera de pensar. Les
persones necessitaven respostes que tingueren una explicació raonable i
científica.
• L’Humanisme és una manera de pensar que no utilitza a Déu com a
resposta. L’Humanisme es centra en l’ésser humà (antropocentrisme). Les
persones amb aquestes idees de pensar s’anomenen humanistes.
• Va aparèixer a Itàlia al S.XV.
• Es va basar en els coneixements de l’antiguitat grega i romana.
• Volia un progrés en els coneixements científics.
• Va fer canviar la manera de vorer la vida.
• Va canviar la manera de pintar i construir (art): Renaixement.
• Es va difondre per tota Europa gràcies a les escoles,
universitats i la impremta.
PRINCIPALS HUMANISTES
En Itàlia Fora d’Itàlia
Francesco Petratca
(1304-13749
Giovanni Boccaccio
(1313-1375)
Lorenzo Valla
(1407-1457)
Marsilia Ficino
(1433-1499)
Pico della Mirandola
(1463-1494)
Erasmo de Rotterdam
(1469-1536)
Tomás Moro
(1478-1535)
Juan Luis Vives
(1492-1540)
Antonio Nebrija
(1441-1522)
Nicolàs Copèrnic
(1473-1543)
Leonardo da Vinci
(1452-1519)
• La impremta va ser un invent
importantíssim de l’Edat Moderna.
La impremta és una màquina que
permet imprimir llibres molt
ràpidament.
• La Impremta va ser inventada per
l’alemany Gutenberg al S.XV. Amb
la impremta els llibres es fan amb
motlles i es poden imprimir grans
quantitats.
• El primer llibre que es va imprimir va
ser la Bíblia.
4. DIVISIÓ I APARICIÓ DE NOVES RELIGIONS
• L’Humanisme va canviar la manera de pensar i de viure, i també de sentir a
Déu. Els humanistes estaven descontents amb l’Església catòlica, i van
començar a criticar algunes coses:
• L’Església tenia molts diners i luxes.
• Compravenda de càrrecs eclesiàstics.
• Es perdonaven els pecats als que donava diners a l’Església (butlles i
indulgències).
• El clero es comportava malament, pecant.
• L’Església no s’ocupava de les persones pobres.
Nova manera d’entendre el món:
HUMANISME.
Ésser humà centre de tot.
Apareix una religiositat més personal i es
critica la corrupció i els abusos de l’església.
REFORMA: moviment religiós que divideix
Europa entre protestants i catòlics.
CONTRAREFORMA:Intent de l’Església
per parar als protestants.
4.1 REFORMA PROTESTANT
• Les crítiques dels humanistes a l’Església catòlica es coneixen amb el nom
de Reforma. La Reforma va ser l’intent de reformar l’Església. Però,
l’Església no va voler fer canvis, i es van crear altres religions, les
religions protestants: el luteranisme, el calvinisme i l’anglicanisme.
• Les religions protestants (el luteranisme, calvinisme i anglicanisme), es
van expandir per Europa, sobretot pels països del nord.
Martí Luter, (1483-1546)
sacerdot alemany va crear
la religió luterana o
luteranisme en Alemanya
.(1517) 95 Tesis.
Joan Calví, (1509-1564) va
crear el calvinisme a
Suïssa.
Enric VIII, (1491-1547) rei
d’Anglaterra, va crear
l’anglicanisme (per poder-
se separar de Catalina
d’Aragó).
Hui en dia, aquestes religions
segueixen practicant-se. Segurament
hauràs sentit parlar dels protestants,
que són les persones practicants
d’aquestes religions.
CATÒLICS PROTESTANTS
LUTERANISME CALVINISME ANGLICANISME
Salvació per les obres Salvació per la Fe Predestinació Salvació per la Fe
Set sagraments Dos sagraments: baptisme y eucaristia
Obediència al Papa No reconeixen l’autoritat del Papa Autoritat religiosa
del rei
Jerarquia eclesiàstica
(cardenals, bisbes,
sacerdots)
No hi ha jerarquia eclesiàstica Es mantenen els
bisbes
Cerimònies fastuoses
(la missa és la
principal)
Cerimònies simples (lectura de la
Bíblia, sermons, cants)
Cerimònies
fastuoses
Acceptació del dogma
catòlic
Negació del dogma catòlic.
L’única font de veritat és la Bíblia
Veneració de la Verge i
els sants
Els fidels no creuen ni en la Verge ni en els sants
4.2 CONTRAREFORMA
• La Contrareforma va ser l’intent de l’Església per parar l’avanç de les
religions protestants i perseguir als seus practicants. Les decisions es van
prendre en diverses reunions.
• En el Concili de Trento (1545-1563) l’Església catòlica va establir unes
mesures:
• Creació de la Inquisició: un tribunal que s’encarregava de perseguir als
practicants de les religions que no foren la catòlica.
• Elaboració d’un llistats de llibres prohibits que no es podien llegir.
• Es va prohibir donar diners per poder obtindre el perdó dels pecats.
• Es va aconsellar que el clero no pecara i no tinguera tant de luxe.
• Es reafirmen els dogmes catòlics: autoritat del papa, importància de les bones
obres i no sols de la fe per a salvar-se, set sagraments, caràcter sagrat de la
missa i culte a la Mare de Déu i als sants
5. ART: EL RENAIXEMENT
• El Renaixement és el nou estil d’art en Europa. Va sorgir al S.XV a Itàlia.
• El Renaixement, de la mateixa manera que l’Humanisme, es va centrar
en l’ésser humà i no en Déu.
• Les característiques de l’art del Renaixement són:
• Es van basar en l’art de l’antiguitat grega i romana.
• Representaven imatges de la naturalesa i l’ésser humà.
• Van deixar de fer tantes pintures i estàtues religioses (de Déu, sants..)
• Buscaven la bellesa i el realisme.
Sandro Botticelli
Leonardo da Vinci
Rafael
Miquel Àngel
El nacimiento de Venus La Gioconda
L’Escola d’Atenes La Capilla Sixtina, al Vaticà
PINTURA
Donatello Miquel Àngel
ESCULTURA
Brunelleschi Bramante
Miquel Àngel
ARQUITECTURA

More Related Content

What's hot

Reforma e contra reforma
Reforma e contra reformaReforma e contra reforma
Reforma e contra reforma
Isabel Aguiar
 
La monarquia autoritària els reis catòlics
La monarquia autoritària els reis catòlicsLa monarquia autoritària els reis catòlics
La monarquia autoritària els reis catòlics
histgeo345
 
Tema 6: L’època dels descobriments
Tema 6:  L’època dels descobrimentsTema 6:  L’època dels descobriments
Tema 6: L’època dels descobriments
Jaquelín Durán Gil
 
Absolutismo
AbsolutismoAbsolutismo
Absolutismo
Lú Carvalho
 
Administração colonial brasil
Administração colonial  brasilAdministração colonial  brasil
Administração colonial brasil
Jefferson Barroso
 
28 reforma protestante e contra reforma
28   reforma protestante e contra reforma28   reforma protestante e contra reforma
28 reforma protestante e contra reforma
Carla Freitas
 
5. The fragmentation of the Ancient World
5. The fragmentation of the Ancient World5. The fragmentation of the Ancient World
5. The fragmentation of the Ancient World
Maira Gil Camarón
 
Tla guerra dels segadors
Tla guerra dels segadorsTla guerra dels segadors
Tla guerra dels segadorsRoser Parramon
 
Activitats Edat Moderna
Activitats Edat ModernaActivitats Edat Moderna
Activitats Edat Modernaneusgr
 
Feudalismo trabalho michelle, carol e curioni
Feudalismo   trabalho  michelle, carol e curioniFeudalismo   trabalho  michelle, carol e curioni
Feudalismo trabalho michelle, carol e curioni
Patrícia Lima
 
Povos pré colombianos
Povos pré colombianosPovos pré colombianos
Povos pré colombianos
gueste4d053
 
La Guerra dels Segadors
La Guerra dels SegadorsLa Guerra dels Segadors
La Guerra dels Segadors
LOSRESHUS
 
Tema 13 Formación del Imperio español.pdf
Tema 13 Formación del Imperio español.pdfTema 13 Formación del Imperio español.pdf
Tema 13 Formación del Imperio español.pdf
Vasallo1
 
El inicio de la edad moderna en españa
El inicio de la edad moderna en españaEl inicio de la edad moderna en españa
El inicio de la edad moderna en españa
caryuyu
 
Age of Exploration and Treaty of Tordesillas
Age of Exploration and Treaty of TordesillasAge of Exploration and Treaty of Tordesillas
Age of Exploration and Treaty of Tordesillas
djfussell
 
Absolutismo inglês
Absolutismo inglêsAbsolutismo inglês
Absolutismo inglês
Bruna Camargo
 
12 el auge del imperio de los austrias, carlos v
12 el auge del imperio de los austrias, carlos v12 el auge del imperio de los austrias, carlos v
12 el auge del imperio de los austrias, carlos v
Geografía e Historia IES Alkala Nahar
 
Tema 7 els reis catolics i les grans exploracions
Tema 7 els reis catolics i les grans exploracionsTema 7 els reis catolics i les grans exploracions
Tema 7 els reis catolics i les grans exploracions
Josep Gracia
 
Trafalgar, esa gran batalla naval de 1805
Trafalgar, esa gran batalla naval de 1805Trafalgar, esa gran batalla naval de 1805
Trafalgar, esa gran batalla naval de 1805
josefermin
 
Renaissance and reformation
Renaissance and reformationRenaissance and reformation
Renaissance and reformation
mgdean
 

What's hot (20)

Reforma e contra reforma
Reforma e contra reformaReforma e contra reforma
Reforma e contra reforma
 
La monarquia autoritària els reis catòlics
La monarquia autoritària els reis catòlicsLa monarquia autoritària els reis catòlics
La monarquia autoritària els reis catòlics
 
Tema 6: L’època dels descobriments
Tema 6:  L’època dels descobrimentsTema 6:  L’època dels descobriments
Tema 6: L’època dels descobriments
 
Absolutismo
AbsolutismoAbsolutismo
Absolutismo
 
Administração colonial brasil
Administração colonial  brasilAdministração colonial  brasil
Administração colonial brasil
 
28 reforma protestante e contra reforma
28   reforma protestante e contra reforma28   reforma protestante e contra reforma
28 reforma protestante e contra reforma
 
5. The fragmentation of the Ancient World
5. The fragmentation of the Ancient World5. The fragmentation of the Ancient World
5. The fragmentation of the Ancient World
 
Tla guerra dels segadors
Tla guerra dels segadorsTla guerra dels segadors
Tla guerra dels segadors
 
Activitats Edat Moderna
Activitats Edat ModernaActivitats Edat Moderna
Activitats Edat Moderna
 
Feudalismo trabalho michelle, carol e curioni
Feudalismo   trabalho  michelle, carol e curioniFeudalismo   trabalho  michelle, carol e curioni
Feudalismo trabalho michelle, carol e curioni
 
Povos pré colombianos
Povos pré colombianosPovos pré colombianos
Povos pré colombianos
 
La Guerra dels Segadors
La Guerra dels SegadorsLa Guerra dels Segadors
La Guerra dels Segadors
 
Tema 13 Formación del Imperio español.pdf
Tema 13 Formación del Imperio español.pdfTema 13 Formación del Imperio español.pdf
Tema 13 Formación del Imperio español.pdf
 
El inicio de la edad moderna en españa
El inicio de la edad moderna en españaEl inicio de la edad moderna en españa
El inicio de la edad moderna en españa
 
Age of Exploration and Treaty of Tordesillas
Age of Exploration and Treaty of TordesillasAge of Exploration and Treaty of Tordesillas
Age of Exploration and Treaty of Tordesillas
 
Absolutismo inglês
Absolutismo inglêsAbsolutismo inglês
Absolutismo inglês
 
12 el auge del imperio de los austrias, carlos v
12 el auge del imperio de los austrias, carlos v12 el auge del imperio de los austrias, carlos v
12 el auge del imperio de los austrias, carlos v
 
Tema 7 els reis catolics i les grans exploracions
Tema 7 els reis catolics i les grans exploracionsTema 7 els reis catolics i les grans exploracions
Tema 7 els reis catolics i les grans exploracions
 
Trafalgar, esa gran batalla naval de 1805
Trafalgar, esa gran batalla naval de 1805Trafalgar, esa gran batalla naval de 1805
Trafalgar, esa gran batalla naval de 1805
 
Renaissance and reformation
Renaissance and reformationRenaissance and reformation
Renaissance and reformation
 

Similar to T7 Edat Moderna.pptx

Unitat 6: El naixement del món modern
Unitat 6: El naixement del món modernUnitat 6: El naixement del món modern
Unitat 6: El naixement del món modern
Elisabet Castany
 
7. el naixement del món modern
7. el naixement del món modern7. el naixement del món modern
7. el naixement del món modern
Julia Valera
 
Reforma i renaixement
Reforma i renaixementReforma i renaixement
Reforma i renaixement
histgeo345
 
L' edat moderna. Humanisme, Renaixement i Reforma
L' edat moderna. Humanisme, Renaixement i ReformaL' edat moderna. Humanisme, Renaixement i Reforma
L' edat moderna. Humanisme, Renaixement i Reforma
Lourdes Escobar
 
Reforma i renaixement
Reforma i renaixementReforma i renaixement
Reforma i renaixement
histgeo345
 
POLIS Edat Moderna i Renaixement T07.ppt
POLIS Edat Moderna i Renaixement T07.pptPOLIS Edat Moderna i Renaixement T07.ppt
POLIS Edat Moderna i Renaixement T07.ppt
Rosamar Asensi
 
01 Renaixement I Reforma
01 Renaixement I Reforma01 Renaixement I Reforma
01 Renaixement I Reformarafelsegui
 
Unitat 9. Els orígens de l'Edat Moderna.
Unitat 9. Els orígens de l'Edat Moderna.Unitat 9. Els orígens de l'Edat Moderna.
Unitat 9. Els orígens de l'Edat Moderna.
Cristian Domínguez Bolaños
 
Naixement del mon modern
Naixement del mon modernNaixement del mon modern
Naixement del mon modern
Gemma Ajenjo Rodriguez
 
Literatura. El Renaixement
Literatura. El RenaixementLiteratura. El Renaixement
Literatura. El Renaixementmsimo6
 
Edat Moderna
Edat ModernaEdat Moderna
Edat Modernaneusgr
 
Naixement del mon modern
Naixement del mon modernNaixement del mon modern
Naixement del mon modern
Gemma Ajenjo Rodriguez
 
Naixement del mon modern
Naixement del mon modernNaixement del mon modern
Naixement del mon modern
Gemma Ajenjo Rodriguez
 
L' humanisme
L' humanismeL' humanisme
L' humanisme
Helena Horcas
 
E.moderna power -classe curs 14-15 amb respostes
E.moderna power -classe curs 14-15 amb respostesE.moderna power -classe curs 14-15 amb respostes
E.moderna power -classe curs 14-15 amb respostes6sise
 
Renaixement i Reforma
Renaixement i ReformaRenaixement i Reforma
Renaixement i ReformaSílvia
 
Tema 4. Humanisme i Reforma (lèxic). HISTÒRIA DE LES RELIGIONS. 2n ESO
Tema 4. Humanisme i Reforma (lèxic). HISTÒRIA DE LES RELIGIONS. 2n ESOTema 4. Humanisme i Reforma (lèxic). HISTÒRIA DE LES RELIGIONS. 2n ESO
Tema 4. Humanisme i Reforma (lèxic). HISTÒRIA DE LES RELIGIONS. 2n ESO
Rafael Palomero Caro
 
Història bloc III
Història bloc IIIHistòria bloc III
Història bloc III
La Banyera Voladora
 
TEMA 7: RENAIXEMENT i REFORMA
TEMA 7: RENAIXEMENT i REFORMATEMA 7: RENAIXEMENT i REFORMA
TEMA 7: RENAIXEMENT i REFORMAjoanet83
 

Similar to T7 Edat Moderna.pptx (20)

Unitat 6: El naixement del món modern
Unitat 6: El naixement del món modernUnitat 6: El naixement del món modern
Unitat 6: El naixement del món modern
 
7. el naixement del món modern
7. el naixement del món modern7. el naixement del món modern
7. el naixement del món modern
 
Reforma i renaixement
Reforma i renaixementReforma i renaixement
Reforma i renaixement
 
L' edat moderna. Humanisme, Renaixement i Reforma
L' edat moderna. Humanisme, Renaixement i ReformaL' edat moderna. Humanisme, Renaixement i Reforma
L' edat moderna. Humanisme, Renaixement i Reforma
 
Reforma i renaixement
Reforma i renaixementReforma i renaixement
Reforma i renaixement
 
El Naixement De L´Edat Moderna
El Naixement De L´Edat ModernaEl Naixement De L´Edat Moderna
El Naixement De L´Edat Moderna
 
POLIS Edat Moderna i Renaixement T07.ppt
POLIS Edat Moderna i Renaixement T07.pptPOLIS Edat Moderna i Renaixement T07.ppt
POLIS Edat Moderna i Renaixement T07.ppt
 
01 Renaixement I Reforma
01 Renaixement I Reforma01 Renaixement I Reforma
01 Renaixement I Reforma
 
Unitat 9. Els orígens de l'Edat Moderna.
Unitat 9. Els orígens de l'Edat Moderna.Unitat 9. Els orígens de l'Edat Moderna.
Unitat 9. Els orígens de l'Edat Moderna.
 
Naixement del mon modern
Naixement del mon modernNaixement del mon modern
Naixement del mon modern
 
Literatura. El Renaixement
Literatura. El RenaixementLiteratura. El Renaixement
Literatura. El Renaixement
 
Edat Moderna
Edat ModernaEdat Moderna
Edat Moderna
 
Naixement del mon modern
Naixement del mon modernNaixement del mon modern
Naixement del mon modern
 
Naixement del mon modern
Naixement del mon modernNaixement del mon modern
Naixement del mon modern
 
L' humanisme
L' humanismeL' humanisme
L' humanisme
 
E.moderna power -classe curs 14-15 amb respostes
E.moderna power -classe curs 14-15 amb respostesE.moderna power -classe curs 14-15 amb respostes
E.moderna power -classe curs 14-15 amb respostes
 
Renaixement i Reforma
Renaixement i ReformaRenaixement i Reforma
Renaixement i Reforma
 
Tema 4. Humanisme i Reforma (lèxic). HISTÒRIA DE LES RELIGIONS. 2n ESO
Tema 4. Humanisme i Reforma (lèxic). HISTÒRIA DE LES RELIGIONS. 2n ESOTema 4. Humanisme i Reforma (lèxic). HISTÒRIA DE LES RELIGIONS. 2n ESO
Tema 4. Humanisme i Reforma (lèxic). HISTÒRIA DE LES RELIGIONS. 2n ESO
 
Història bloc III
Història bloc IIIHistòria bloc III
Història bloc III
 
TEMA 7: RENAIXEMENT i REFORMA
TEMA 7: RENAIXEMENT i REFORMATEMA 7: RENAIXEMENT i REFORMA
TEMA 7: RENAIXEMENT i REFORMA
 

More from Maria Polo

GEOGRAFÍA 2BACHILLER T7 Ejercicios EBAU.pptx
GEOGRAFÍA 2BACHILLER T7 Ejercicios EBAU.pptxGEOGRAFÍA 2BACHILLER T7 Ejercicios EBAU.pptx
GEOGRAFÍA 2BACHILLER T7 Ejercicios EBAU.pptx
Maria Polo
 
T6 Edat Moderna.pptx
T6 Edat Moderna.pptxT6 Edat Moderna.pptx
T6 Edat Moderna.pptx
Maria Polo
 
GEO2 T6 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T6 Ejercicios prácticos y preguntas EBAUGEO2 T6 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T6 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
Maria Polo
 
T6 Demografia.pptx
T6 Demografia.pptxT6 Demografia.pptx
T6 Demografia.pptx
Maria Polo
 
T5 Sector Terciari.pptx
T5 Sector Terciari.pptxT5 Sector Terciari.pptx
T5 Sector Terciari.pptx
Maria Polo
 
T4 Sector Secundari.pptx
T4 Sector Secundari.pptxT4 Sector Secundari.pptx
T4 Sector Secundari.pptx
Maria Polo
 
T3 Sector Primari.pptx
T3 Sector Primari.pptxT3 Sector Primari.pptx
T3 Sector Primari.pptx
Maria Polo
 
T2 Economia.pptx
T2 Economia.pptxT2 Economia.pptx
T2 Economia.pptx
Maria Polo
 
GEO2 T2 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T2 Ejercicios prácticos y preguntas EBAUGEO2 T2 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T2 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
Maria Polo
 
GEO2 T1 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T1 Ejercicios prácticos y preguntas EBAUGEO2 T1 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T1 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
Maria Polo
 
GEO2 T9 El espacio urbano
GEO2 T9 El espacio urbanoGEO2 T9 El espacio urbano
GEO2 T9 El espacio urbano
Maria Polo
 
GEO2 T9 Ejercicios
GEO2 T9 EjerciciosGEO2 T9 Ejercicios
GEO2 T9 Ejercicios
Maria Polo
 
GEO2 T8 Ejercicios
GEO2 T8 EjerciciosGEO2 T8 Ejercicios
GEO2 T8 Ejercicios
Maria Polo
 
GEO2 T8 Población española
 GEO2 T8 Población española GEO2 T8 Población española
GEO2 T8 Población española
Maria Polo
 
Geo2 t7 ejercicios
Geo2 t7 ejerciciosGeo2 t7 ejercicios
Geo2 t7 ejercicios
Maria Polo
 
GEO2 T7 Sector terciario
GEO2 T7 Sector terciarioGEO2 T7 Sector terciario
GEO2 T7 Sector terciario
Maria Polo
 
GEO2 T6 El espacio industrial
GEO2 T6 El espacio industrialGEO2 T6 El espacio industrial
GEO2 T6 El espacio industrial
Maria Polo
 
GEO2 T5 Paisajes agrarios
GEO2 T5 Paisajes agrariosGEO2 T5 Paisajes agrarios
GEO2 T5 Paisajes agrarios
Maria Polo
 
GEO2 T5 Los espacios del sector primario
GEO2 T5 Los espacios del sector primarioGEO2 T5 Los espacios del sector primario
GEO2 T5 Los espacios del sector primario
Maria Polo
 
GEO2 T5 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T5 Ejercicios prácticos y preguntas EBAUGEO2 T5 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T5 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
Maria Polo
 

More from Maria Polo (20)

GEOGRAFÍA 2BACHILLER T7 Ejercicios EBAU.pptx
GEOGRAFÍA 2BACHILLER T7 Ejercicios EBAU.pptxGEOGRAFÍA 2BACHILLER T7 Ejercicios EBAU.pptx
GEOGRAFÍA 2BACHILLER T7 Ejercicios EBAU.pptx
 
T6 Edat Moderna.pptx
T6 Edat Moderna.pptxT6 Edat Moderna.pptx
T6 Edat Moderna.pptx
 
GEO2 T6 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T6 Ejercicios prácticos y preguntas EBAUGEO2 T6 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T6 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
 
T6 Demografia.pptx
T6 Demografia.pptxT6 Demografia.pptx
T6 Demografia.pptx
 
T5 Sector Terciari.pptx
T5 Sector Terciari.pptxT5 Sector Terciari.pptx
T5 Sector Terciari.pptx
 
T4 Sector Secundari.pptx
T4 Sector Secundari.pptxT4 Sector Secundari.pptx
T4 Sector Secundari.pptx
 
T3 Sector Primari.pptx
T3 Sector Primari.pptxT3 Sector Primari.pptx
T3 Sector Primari.pptx
 
T2 Economia.pptx
T2 Economia.pptxT2 Economia.pptx
T2 Economia.pptx
 
GEO2 T2 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T2 Ejercicios prácticos y preguntas EBAUGEO2 T2 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T2 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
 
GEO2 T1 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T1 Ejercicios prácticos y preguntas EBAUGEO2 T1 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T1 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
 
GEO2 T9 El espacio urbano
GEO2 T9 El espacio urbanoGEO2 T9 El espacio urbano
GEO2 T9 El espacio urbano
 
GEO2 T9 Ejercicios
GEO2 T9 EjerciciosGEO2 T9 Ejercicios
GEO2 T9 Ejercicios
 
GEO2 T8 Ejercicios
GEO2 T8 EjerciciosGEO2 T8 Ejercicios
GEO2 T8 Ejercicios
 
GEO2 T8 Población española
 GEO2 T8 Población española GEO2 T8 Población española
GEO2 T8 Población española
 
Geo2 t7 ejercicios
Geo2 t7 ejerciciosGeo2 t7 ejercicios
Geo2 t7 ejercicios
 
GEO2 T7 Sector terciario
GEO2 T7 Sector terciarioGEO2 T7 Sector terciario
GEO2 T7 Sector terciario
 
GEO2 T6 El espacio industrial
GEO2 T6 El espacio industrialGEO2 T6 El espacio industrial
GEO2 T6 El espacio industrial
 
GEO2 T5 Paisajes agrarios
GEO2 T5 Paisajes agrariosGEO2 T5 Paisajes agrarios
GEO2 T5 Paisajes agrarios
 
GEO2 T5 Los espacios del sector primario
GEO2 T5 Los espacios del sector primarioGEO2 T5 Los espacios del sector primario
GEO2 T5 Los espacios del sector primario
 
GEO2 T5 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T5 Ejercicios prácticos y preguntas EBAUGEO2 T5 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T5 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
 

Recently uploaded

Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdfMenú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
MaraZiga15
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
EireLanezMartnez
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 

Recently uploaded (9)

Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdfMenú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 

T7 Edat Moderna.pptx

  • 1. TEMA 7: L’INICI DE L’EDAT MODERNA
  • 2. ÍNDEX 1. L’EDAT MODERNA 2. CANVIS AL S.XV 2.1 L’ESPLENDOR DE LA BANCA 2.2 LES MONARQUIES AUTORITÀRIES 3. NOU PENSAMENT: L’HUMANISME 4. DIVISIÓ I APARICIÓ DE NOVES RELIGIONS 4.1 REFORMA PROTESTANT 4.2 CONTRAREFORMA 5. ART: EL RENAIXEMENT
  • 4. • L’Edat Moderna és l’etapa de la història que comença al 1492, amb el descobriment del continent Americà o al 1453 amb la caiguda de Constantinoble en mans dels turcs otomans, i finalitza al 1789 amb la Revolució Francesa.
  • 6. • El descobriment d’Amèrica marca l’inici de l’Edat Moderna, per ser un fet importantíssim, però l’Edat Moderna va començar amb altres canvis, que van transformar la vida de les persones: Creixement demogràfic: bones collites, desaparició de la pesta... Creixement econòmic: creixement del comerç, artesania i ciutats. Canvis socials: l’ascens de la burgesia: continua enriquint-se. Les monarquies autoritàries: Naixen els Estats moderns (els reis basaran el seu poder en un exèrcit permanent, burocràcia, territoris unificats... Descobriments geogràfics i noves rutes comercials. Nou pensament: Humanisme (no es centra en Déu).
  • 7.
  • 9. • Es van crear les lletres de canvi: document que facilitava els pagaments en les transaccions comercials. Un comerciant donava una quantitat de diners a un banquer i aquest li expenia una lletra de canvi. • La necessitat de disposar de moneda va estimular l’explotació de mines de plata a l’Europa central. • Els canviadors, els prestamistes i els banquers es van convertir en el grup social més influent. • Els mercaders necessitaven diners per finançar els grans viatges i les mercaderies que volien vendre i comprar. La banca va adquirir molta importància com a prestamista de diners.
  • 10. 2.2 LES MONARQUIES AUTORITÀRIES
  • 11. Creació d’exèrcits permanents. Instauració d’una burocràcia i una hisenda per controlar els ingressos i les despeses. Creació d’una diplomàcia per establir relacions amb estats aliats. • Monarquies autoritàries: Reis Catòlics a Castella Lluís XI a França Enric VIII a Anglaterra • Els reis van consolidar un nou model d’organització del poder: la monarquia autoritària. • Van impulsar reformes que enfortien la seua autoritat:
  • 12. Els Reis Catòlics • Els primers monarques autoritaris de la península ibèrica van ser els Reis catòlics: Isabel i Ferran, que van aconseguir unir els territoris peninsulars i tindre molt de poder. • Isabel era reina de la Corona de Castella i Ferran rei de la Corona d’Aragó. Al casar-se a l’any 1469 es van unir els dos territoris baix una mateixa corona, encara que van mantindre el nom de Corona d’Aragó i Corona de Castella. • Van conquistar el Regne de Granada al 1492, últim territori musulmà de la Península ibèrica. • van ampliar la seua corona conquerint territoris fora de la Península ibèrica, arribant al continent americà al 1492.
  • 13. • Isabel i Ferran són coneguts com “Els Reis catòlics”, per: • Van imposar el cristianisme a la Península ibèrica. • Van conquistar el Regne de Granada al 1492, últim territori musulmà de la Península ibèrica. • Van perseguir a totes aquelles persones que no eren cristianes, creant el Tribunal de la Inquisició, que jutjava a les persones que es pensava no eren cristianes.
  • 14. 3. NOU PENSAMENT: L’HUMANISME
  • 15. • L’Edat Mitjana era una època molt religiosa: Déu estava sempre present en la vida de les persones. Totes les coses eren explicades utilitzant a Déu. Déu era el centre de tot (teocentrisme). • A partir de l’Edat moderna es va passar a una altra manera de pensar. Les persones necessitaven respostes que tingueren una explicació raonable i científica. • L’Humanisme és una manera de pensar que no utilitza a Déu com a resposta. L’Humanisme es centra en l’ésser humà (antropocentrisme). Les persones amb aquestes idees de pensar s’anomenen humanistes. • Va aparèixer a Itàlia al S.XV. • Es va basar en els coneixements de l’antiguitat grega i romana. • Volia un progrés en els coneixements científics. • Va fer canviar la manera de vorer la vida. • Va canviar la manera de pintar i construir (art): Renaixement. • Es va difondre per tota Europa gràcies a les escoles, universitats i la impremta.
  • 16. PRINCIPALS HUMANISTES En Itàlia Fora d’Itàlia Francesco Petratca (1304-13749 Giovanni Boccaccio (1313-1375) Lorenzo Valla (1407-1457) Marsilia Ficino (1433-1499) Pico della Mirandola (1463-1494) Erasmo de Rotterdam (1469-1536) Tomás Moro (1478-1535) Juan Luis Vives (1492-1540) Antonio Nebrija (1441-1522)
  • 18. • La impremta va ser un invent importantíssim de l’Edat Moderna. La impremta és una màquina que permet imprimir llibres molt ràpidament. • La Impremta va ser inventada per l’alemany Gutenberg al S.XV. Amb la impremta els llibres es fan amb motlles i es poden imprimir grans quantitats. • El primer llibre que es va imprimir va ser la Bíblia.
  • 19. 4. DIVISIÓ I APARICIÓ DE NOVES RELIGIONS
  • 20. • L’Humanisme va canviar la manera de pensar i de viure, i també de sentir a Déu. Els humanistes estaven descontents amb l’Església catòlica, i van començar a criticar algunes coses: • L’Església tenia molts diners i luxes. • Compravenda de càrrecs eclesiàstics. • Es perdonaven els pecats als que donava diners a l’Església (butlles i indulgències). • El clero es comportava malament, pecant. • L’Església no s’ocupava de les persones pobres. Nova manera d’entendre el món: HUMANISME. Ésser humà centre de tot. Apareix una religiositat més personal i es critica la corrupció i els abusos de l’església. REFORMA: moviment religiós que divideix Europa entre protestants i catòlics. CONTRAREFORMA:Intent de l’Església per parar als protestants.
  • 22. • Les crítiques dels humanistes a l’Església catòlica es coneixen amb el nom de Reforma. La Reforma va ser l’intent de reformar l’Església. Però, l’Església no va voler fer canvis, i es van crear altres religions, les religions protestants: el luteranisme, el calvinisme i l’anglicanisme. • Les religions protestants (el luteranisme, calvinisme i anglicanisme), es van expandir per Europa, sobretot pels països del nord. Martí Luter, (1483-1546) sacerdot alemany va crear la religió luterana o luteranisme en Alemanya .(1517) 95 Tesis. Joan Calví, (1509-1564) va crear el calvinisme a Suïssa. Enric VIII, (1491-1547) rei d’Anglaterra, va crear l’anglicanisme (per poder- se separar de Catalina d’Aragó). Hui en dia, aquestes religions segueixen practicant-se. Segurament hauràs sentit parlar dels protestants, que són les persones practicants d’aquestes religions.
  • 23. CATÒLICS PROTESTANTS LUTERANISME CALVINISME ANGLICANISME Salvació per les obres Salvació per la Fe Predestinació Salvació per la Fe Set sagraments Dos sagraments: baptisme y eucaristia Obediència al Papa No reconeixen l’autoritat del Papa Autoritat religiosa del rei Jerarquia eclesiàstica (cardenals, bisbes, sacerdots) No hi ha jerarquia eclesiàstica Es mantenen els bisbes Cerimònies fastuoses (la missa és la principal) Cerimònies simples (lectura de la Bíblia, sermons, cants) Cerimònies fastuoses Acceptació del dogma catòlic Negació del dogma catòlic. L’única font de veritat és la Bíblia Veneració de la Verge i els sants Els fidels no creuen ni en la Verge ni en els sants
  • 24.
  • 26. • La Contrareforma va ser l’intent de l’Església per parar l’avanç de les religions protestants i perseguir als seus practicants. Les decisions es van prendre en diverses reunions. • En el Concili de Trento (1545-1563) l’Església catòlica va establir unes mesures: • Creació de la Inquisició: un tribunal que s’encarregava de perseguir als practicants de les religions que no foren la catòlica. • Elaboració d’un llistats de llibres prohibits que no es podien llegir. • Es va prohibir donar diners per poder obtindre el perdó dels pecats. • Es va aconsellar que el clero no pecara i no tinguera tant de luxe. • Es reafirmen els dogmes catòlics: autoritat del papa, importància de les bones obres i no sols de la fe per a salvar-se, set sagraments, caràcter sagrat de la missa i culte a la Mare de Déu i als sants
  • 27. 5. ART: EL RENAIXEMENT
  • 28. • El Renaixement és el nou estil d’art en Europa. Va sorgir al S.XV a Itàlia. • El Renaixement, de la mateixa manera que l’Humanisme, es va centrar en l’ésser humà i no en Déu. • Les característiques de l’art del Renaixement són: • Es van basar en l’art de l’antiguitat grega i romana. • Representaven imatges de la naturalesa i l’ésser humà. • Van deixar de fer tantes pintures i estàtues religioses (de Déu, sants..) • Buscaven la bellesa i el realisme.
  • 29. Sandro Botticelli Leonardo da Vinci Rafael Miquel Àngel El nacimiento de Venus La Gioconda L’Escola d’Atenes La Capilla Sixtina, al Vaticà PINTURA