SlideShare a Scribd company logo
SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA
BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
© NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 1
1.1 IMPERIALISME BARAT DI ASIA TENGGARA (m/s 3 )
1.1.1 Imperialisme Barat
Maksud Imperialisme:
Dasar sesebuah negarameluaskan pengaruh dan wilayahnya dengan menjajah negara lain
untuk kepentingan tertentu
a) . Keistimewaan Asia Tenggara
● Kedudukan strategik kerana
terletak antara China dan India.
● Jaminan pasaran yang luas.
● Tanah-tanih yang subur untuk
pertanian.
● Kaya dengan bahan mentah
b) . Revolusi perindustrian.
● Kepesatan perindustrian
membolehkan pengeluaran
hasil perkilangan secara besar-
besaran.
● Bekalan bahan mentah
konsisten dan kawasan pasaran
baru diperlukan.
● Asia tenggara menjadi sasaran
kerana bahan mentahnya.
c) Pengangkutan dan Perhubungan
● Kapal wap membolehkan
muatan banyak dan mempecepat
perjalanan.
● Pembukaan terusan Suez (1869)
memendekkan jarak perjalanan.
● Telegraf memudahkan
perhubungan.
f)) Menyebar agama kristian
 Mubaligh kristian berpendapat mereka
bertanggungjawab menyebar agama Kristian
kepada penduduk di tanah jajahan.
e) Alasan Orang Barat
● British & Belanda- Beban orang Putih
● Perancis- Tugas menyebarkan Tamadun
● Mubaligh Kristian berpendapat mereka
bertanggungjawab menyebarkan agama
Kristian kepada penduduk di tanah jajahan.
d). Persaingan kuasa-kuasa barat
● Semakin luas tanah jajahan, semakin
tinggi sanjungan yang diterima.
● Keluasan tanah jajahan melambangkan
kekuatan dan kekayaan mereka
BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN
NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
1.1.2 Faktor -faktor Imperialisme Barat (m/s 5 )
SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA
BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
© NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 2
1.2.1 Pengenalan Sistem Birokrasi Barat (m/s 8 )
a) Maksud Birokrasi Barat
b) Ciri-ciri Sistem Birokrasi di Asia Tenggara ( m/s 8 )
c) Perubahan sistem pentadbiran di Filipina oleh Sepanyol (m/s 8-9 )
1.2 Perubahan Politik
 Sistem pentadbiran yang mempunyai hierarki
 Pembahagian tanggungjawab
 Mempunyai prosedur atau peraturan rasmi
 Dikendalikan sepenuh masa oleh pegawai-pegawai kerajaan.
 Penubuhan Kerajaan pusat hasi penyatuan wilayah-wilayah di tanah jajahan
 Gabenor Jeneral sebagai ketua pentadbir
 Pelaksanaan pentadbiran melalui biro
 Pelantikan pegawai barat sebagai ketua biro
 Pengenalan undang-undang Barat.
 Gabenor Jeneral adalah pemerintah tertinggi peringkat pusat
 Pentadbir wilayah adalah Ketua Datuk Bandar
 Pentadbir bandar adalah Gabenor Kecil
 Pentadbiran peringkat tempatan dilaksanakan di bawah Sistem Encoimenda yang
diketuai oleh Encomiendero
 Tugas encomiendero:-
i) memungut cukai
ii) menjaga keamanan
iii) mengkristiankan penduduk barangay
 Encomiendero dibenci kerana :-
i) mengenakan cukai yang tinggi
ii) kerahan tenaga kepada mereka
SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA
BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
© NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 3
d) Perubahan sistem pentadbiran di Indonesia oleh Belanda ( m/s 9 )
e) Sistem Birokrasi British di Burma ( m/s 10 )
f) Sistem birokrasi Perancis di IndoChina (m/s 11 )
● Belanda membahagikan pentadbiran kepada dua iaitu pentadbiran pusat dan
pentadbiran tenpatan.
● Pentadbiran pusat diketuai oleh Gabenor Jeneral
● Pentadbiran tempatan dikendalikan oleh pembesat tempatan dengan pengawasan
pegawai Belanda.
● Penubuhan Jabatan Pelajaran dan jabatan Pertanian.
● Penubuhan Dewan Tempatan
● Penubuhan Volskraad yg merupakan Majlis Rakyat.
 Pesuruhjaya Tinggi British menjadi pemerintah tertinggi
 Pengenalan Akta Kampung Ulu Burma 1887/Akta Perkampungan Burma 1889
 Pentadbiran daerah diketuai oleh Myo-ok/pegawai bandaran
 Pengenalan sistem undang-undang Barat
 Pengaruh golongan agama merosot
 Raja bukan lagi penaung sami Buddha
 Majlis Perundangan diperkenalkan
 Penubuhan Jabatan Perhutanan/Jabatan Kesihatan/Jabatan Pelajaran
 Pentadbiran diketuai oleh Gabenor Jeneral
 Bertanggungjawab terus kepada Pejabat Tanah Jajahan di Paris
 Pembentukan kerajaan pusat
 Penubuhan Union Indochinoise
 Rang undang-undang diluluskan oleh Parlimen Perancis
 Pentadbiran tempatan tidak dicampuri oleh kerajaan pusat
 Perlu membayar cukai kepada kerajaan pusat
 Menyediakan kerajaan tenaga
SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA
BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
© NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 4
g) Sistem birokrasi di Tanah Melayu oleh British (m/s 12 )
h) Sistem birokrasi di Thailand (m/s 12 - 13 )
 Melaka, Pulau Pinang dan Singapura digabungkan menjadi Negeri-negeri Selat
 Gabenor pemerintah tertinggi di NNS
 Dibantu oleh residen kaunselor
 Penghulu dikekalkan di peringkat kampung
 Sistem Residen diperkenalkan di NNMB( Perak,Selangor, Pahang dan Negeri
Sembilan)
 Sistem Penasihat di NNMTB(Kedah, Kelantan,Terengganu,Perlis dan Johor)
 Residen dan Penasihat diletakkan di bawah Gabenor NNS
 British memperkenalkan sistem kehakiman Barat
 Melaksanakan sistem pengutipan cukai
 Pembahadian negeri kepada beberapa daerah
 Penubuhan balai polis
● Raja Mongkut melantik 80 orang penasihat barat untuk mengetuai pelbagai jabatan.
● Penasihat kewangan dan pelabuhan serta polis – dari Britain.
● Penasihat kastam dari Amerika Syarikat.
● Penasihat ketenteraan dari Perancis.
● Raja Chulalongkorn memperkenalkan Majlis Penasihat Rendah, majlis Mesyuarat
tertinggi dan kabinet Menteri.
● Majlis penasihat rendah dan majlis Mesyuarat Tertinggi menasihati raja.
● Kabinet Menteri mengetuai kementerian.
● Juruaudit dari Britain
SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA
BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
© NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 5
i) Kesan sistem birokrasi barat terhadap sistem pentadbiran di Asia Tenggara
1.3.1 Maksud Nasionalisme
 Penubuhan Kerajaan Pusat
 Gabenor Janeral/Pesuruhjaya Tinggi sebagai ketua pentadbir
 Pelaksanaan pentadbiran melalui biro/jabatan
 Pegawai-pegawai Barat ketua biro
 Pengenalan undang-undang Barat
 Pengenalan Sistem Encomienda yang diketuai oleh Encomiendero di Filipina
 Kemerosotan pentadbiran tradisional di Filipina
 Kemerosotan kuasa datu/pembesar di Filipina
 Pengenalan pentadbiran tempatan di Indonesia
 Pentadbiran tempatan dikendalikan oleh pembesar tempatan dengan pengawasan pegawai Belanda
di Indonesia
 Penubuhan Volksraad (Majlis Rakyat di Indonesia)
 Berakhir Dinasti Konbaung di Burma
 Institusi raja tersingkir di Burma
 Jawatan pembesar tradisional di peringkat pusat terhapus di Burma
 Pengenalan Akta Kampong Ulu Burma dan Akta Perkampungan Burma
 Pentadbiran tradisional diambil alih oleh Myo-ok (pegawai bandaran) di Burma
 Semua rang undang-undang di IndoChina diluluskan oleh Parlimen Perancis
 Perkenalkan ‘Union Indochinoise’ di IndoChina
 Pengenalan Sistem Residen dan Sistem Penasihat di Tanah Melayu
 Perkenal sistem kehakiman Barat/ sistem pungutan cukai/ penubuhan balai polis di Tanah Melayu
 Pembentukan daerah-daerah di Tanah Melayu
1.3 NASIONALISME DI ASIA TENGGARA (m/s 14 )
 Perasaan cinta akan bangsa dan negara yang membawa kepada gerakan membebaskan
negara
 Pembebasan kuasa politik
 Pembebasan daripada cengkaman ekonomi dan kebudayaan asing
SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA
BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
© NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 6
a) Dasar Penjajahan Barat
● Sistem tanaman paksa di Indonesia
● Sistem Polo di Filipina
● Penduduk tempatan dipaksa menjadi buruh bagi
menjayakan aktiviti pertanian.
● Penjajah barat hanya bergaul dengan golongan
elit tempatan.
● Dasar keterbukaan penjajah – kemasukan
imigran dari luar telah menguasai ekonomi.
d). Sistem Pendidikan
● Di Indonesia anak golongan priyai diberikan
pendidikan tersendiri
● Di Burma pendidikan sekular dan pendidikan
mubaligh di perkenalkan.
● Di tanah melayu lepasan sekolah vernakular sukar
mendapat pekerjaan.
● Sikap pilih kasih dalam memberikan pendidikan
menimbulkan rasa tidak puas hati
c). Karya Kesusasteraan
● Jose Rizal- Novel Noli Me Tangere
● Chairil Anuar- Kerikil-kerikil tajam & Ke
Makam Bonda
● Menyampaikan mesej kesengsaraan dan
kekecewaan
b). Pengaruh Agama
● Gerakan islah di tanah melayu dan Indonesia –
penyatuan dunia Islam menentang penjajahan.
● Persatuan Belia Buddha di Burma.
● Di Sepanyolmpengnut Kristian tempatan di
anggap kelas kedua berbanding penganut
Kristian berbangsa Sepanyol
e). Kemunculan golongan intelektual
● Mereka berpeluang belajar di barat dan
Asia barat.
● Mereka menjadi pemimpin gerakan
nasionalisme.
● Peringkat awal – hanya menuntut taraf
hidup bangsa mereka di bela.
● Peringkat akhir- meminta penjajah
membebaskan negara mereka.
f). Pengaruh Media Massa
● Vietnam- Tribune Indigine
● Tanah Melayu – al-Ikhwan, Saudara dan
majlis
● Menyebarkan idea-idea nasionalis
● Menanam perasaan anti penjajah.
g). Sistem pengangkutan dan perhubungan
● Perkhidmatan telefon dan telegraf
● Memudahkan hunungan kalangan nasionalis
● Jalanraya dan jalan kereta api
● Memudahkan pertemuan dan idea-idea
nasionalisme.
h). Pengaruh Luar
● Kejayaan jepun menewaskan Russia dan China.
● Keupayaan negara kecil menewaskan negara
lebih besar.
● Perjuangan mahatma Gandhi di India.
● Menggunakan strategi enggan bekerjasama
dengan penjajah secara mogok lapar.
1.3.1 Faktor-faktor Kemunculan Nasionalisme ( m/s 14 )
SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA
BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
© NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 7
1.3.2 Perkembangan Nasionalisme ( m/s 18 )
a) Ciri-ciri nasionalisme tahap pertama
b) Ciri-ciri nasionalisme tahap kedua
 Penentangan secara terbuka tetapi bersifat setempat
 Penentangan tidak berorganisasi
 Isu-isu kebudayaan/agama/hak peribumi menjadi faktor pencetus
 Dipimpin oleh golongan pertengahan berpendidikan Barat/Asia Barat
 Menekankan kesedaran politik
 Menuntut hak-hak dikembalikan
 Menuntut taraf hidup mereka dibaiki
 Tidak meminta kemerdekaan dengan segera
 Pihak penjajah gagal memenuhi tuntutan yang dibuat.
 Tindakan kekerasan yang dilakukan oleh penjajah
 Gerakan nasionalisme tahap pertama gagal
 Pemimpin ingin menuntut kemerdekaan
 Pemimpin ingin membentuk kerajaan sendiri yang berdaulat
 Berasakan gerakan yang lebih radikal akan berjaya
SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA
BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
© NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 8
c) Nasionalisme di Filipina ( m/s 18 )
Tahap pertama:
 Dipimpin – Jose Rizal
 ersifar sederhana
 Bergerak cergas dalam politik melalui gerakan dakyah semasa di Sepanyol
 Berjuang melalui akhbar La Solidaridad & Novel Noli Me tangere & El
Filibusterismo
 Berjuang melalui liga Filipina pada tahun 1892.
 Penyokong : golongan pertengahan yang berpendidikan barat.
 Matlamat perjuangan :
● Menuntut supaya Filipina dijadikan wilayah sepanyol.
● Menuntut supaya bangsa Filipina diberikan hak yg sama seperti bangsa Sepanyol.
● Menuntut supaya bangsa Filipina diberikan kebebasan bersuara.
● Tuntutan mereka kurang mendapat tindak balas sepanyol.
● Jose Rizal menubuhkan Liga Filipina pd 1892.
● Jose Rizal ditangkap dan dibuang negeri ke Dapitan Mindanao.
● Jose Rizal akhirnya dihukum bunuh atas tuduhan terlibat dalam gerakan
pemberontakan.
Tahap Kedua
● Penentangan secara radikal
● Pertubuhan Katipunan ditubuhkan oleh Andres Bonifacio
● Matlamat katipunan
● menyatukan bangsa Filipin
● mencapai kemerdekaan melalui revolui
● Media cetak iaitu akhbar Kalayan
● Katipunan melancarkan revolusi bersenjata tetapi gagal.
● Katipunan semakin lemh selepas Bonifacio dihukum mati oleh Emilio Aguinaldo.
● Aguinaldo berjaya mengusir Sepanyol dengan bantuan Amerika Syarikat.
● 1899 Aguinaldo mengisytiharkan kemerdekaan Amerika Syarikat.
● Tetapi tidak disahkan oleh Amerika Syarikat.
● Aguinaldo meneruskan gerakan revolusi.
● Aguinaldo ditangkap.
● Kerajaan Amerika terpaksa membenarkan parti politik sederhana.
● Parti nasional pimpinan Sergio Osmena menang dalam pilihanraya.
● Sergio Osmena dilantik mengetuai Dewan Perhimpunan.
● 1930an nasionalis Filipina kembali menuntut kemerdekaan melalui perlembagaan setelah
pucuk pimpinan Amerika Syarikat bertukar kepda yang lebih liberal.
SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA
BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
© NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 9
e) Nasionalisme di Indonesia ( m/s 19 -20 )
Tahap Pertama
● Tumpuan isu pendidikan.
● Untuk mengubah nasib penduduk Indonesia
● Raden Adjeng kartini berusaha memajukan pendidikan untuk kaum wanita
● Karyanya : habis gelap terbitlah Terang & Penulisan Seorang Puteri Jawa telah mendedahkan
kemunduran rakyat Indonesia dan penindasan Belanda.
● Pertubuhan penting : Muhammadiyah
● Matlamat Muhammadiyah
● Menyebar islam sebenar
● Menghindari ancaman sekualrisme barat
● Menghindari ancaman agama kristian
● Membina sekolah, klinik & masjid
Tahap Kedua
● Perjuangan Parti politik radikal.
● Sarekat Islam, Parti Komunis Indonesia (PNI).
● Matlamat : menuntut kemerdekaan secara kekerasan.
● PNI pimpinan Soekarno paling popular.
● Perjuangan beliau dapat mempengaruhi rakyat.
● Kerajaan belanda telah menangkap pemimpin radikal termasuk Soekarno.
● PNI turut di haramkan.
SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA
BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
© NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 10
f) Perkembangan Nasionalisme di Thailand
Tahap Pertama
● Kegelisahan rakyat terhadap penguasaan politik oleh kerabat diraja.
● Penentangan terhadap raja berkuasa mutlak.
● Faktor: Pendidikan barat mendedahkan fahaman liberal, sistem demokrasi dan
sistem raja berperlembagaan kepada golongan intelek Thailand.
● Kelemahan sistem pentadbiran dan sikap boros raja Vajiravudh menyebabkan
rakyat tidak puas hati.
● 1932 Parti rakyat ditubuhkan oleh Nai Pridi Panomyong & Field marshall Phibul
Songram
● Parti rakyat melancarkan revolusi Thai.
● Sistem raja berkuasa mutlak tamat
● Diganti dengan sistem raja berperlembagaan.
Tahap Kedua
● Rakyat tidak puas hati terhadap cengkaman ekonomi oleh kapitalis barat dan orang
Cina.
● Semasa Phibul Songram menjadi Perdana Menteri, beliau meluluskan undang-undang
untuk menyekat kebebasan dan penguasaan ekonomi oleh orang Cina.
● Sekolah Cina dan akhbar Cina dibubarkan.
● Penduduk peribumi digalakkan melibatkan diri dalam aktiviti ekonomi.
● Jawatan tertinggi dalam kerajaan hanya untuk penganut agama Buddha.
● 1939 Phibul Songram menukar nama negara Siam kepada Thailand yang bermaksud
Tanah Bebas.
● Hasil daripada kerjasama dengan Jepun semasa Perang Dunia Kedua, Thailand
berjaya mendapatkan semula wilayah-wilayah di Indocina dan di Tanah Melayu
SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA
BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
© NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 11
g) Perkembangan Nasionalisme di IndoChina ( m/s 29 )
Tahap pertama
 Lebih tertumpu di Vietnam .
 Di pelopori oleh golongan bangsawan dan pegawai daripada golongan Mandarin.
 Memperjuangkan pemulihan sistem pemerintahan beraja.
 Golongan menengah berpendidikan Barat memperjuangkan pendidikan Barat di
kalangan rakyat.
 Ketua gerakan ialah Phan boi Chau memimpin gerakan revolusi tetapi gagal.
 Kemudian menubuhkan Viet Nam Quang Phu Hoi (VNQPH) dan melancarkan
pemberontakan di Tangkin dan gerakan dakyah di Vietnam.
 Phan Boi Chau dipenjarakan dan VNQPH diharamkan oleh Perancis

Tahap Kedua
 Gerakan lebih radikal kerana gagal mendapat kerjasama daripada Perancis.
 Gerakan tahap memperlihatkan perjuangan Viet Nam Quoc Dang Dang (VNQDD) dan
Parti Komunis Vietnam (PKV ).
 Perancis bertindak menangkap pemimpin -pemimpin VNQDD termasuklah membunuh
Nguyen Thai Hoc..
 Ho Chi Minh pemimpin PKV melarikan diri ke Hong Kong.
 Sikap keras Perancis menyebabkan gerakan nasionalisme kembali bercorak sederhana
di bawah pimpinan Maharaja Bao Dai.
 Usaha-usaha pembaharuan Maharaja Bao Dai bukan sahaja di sekat, malah bagindan
dilarang melibatkan diri dalam gerakan nasionalisme

SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA
BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
© NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 12
h) Perkembangan Nasionalisme di Burma ( m/s 21 )
Tahap pertama
 Memperlihatkan perjuangan golongan sami Buddha dan golongan elit bependidikan
Barat .
 Golongan sami Buddha menubuhkan Persatuan Belia Buddha pada tahun 1906.
 Penubuhan ini bertujuan untuk:-
i) mengekalkan tradisi Burma
ii) memajukan pendidikan rakyat Burma.
 Pertubuhan ini menggunakan isu kasut untuk membangkit semangat nasionalisme
rakyat
 Tahun 1916, Persatuan Belia Buddha dipimpin oleh nasionalis yang lebih radikal seperti
U Ba Pe dengan menubuhkan Maljis Persatuan Am Kesatuan-Kesatuan Burma pada
tahun 1920.
Tahap Kedua
 Muncul apabila Laporan Montagu-Chelsfor menyatakan Burma belum bersedia untuk
memerintah sendiri .
 1920, tercetus Revolusi Pelajar yang menuntut penubuhan sebuah universiti untuk
mereka.
 Gerakan juga dilakukan oleh golongan sami Buddha melalui Majlis Am Songha
Sametggi yang mencetuskan Pemberontakan Saya San yang diketui oleh Saya San iaitu
bekas pongyi dan pemimpin di Tarawaddy.
 Kemundian muncul Liga Anti Pemisahan yang menganggap pemisahan dengan India
akan melewatkan kemerdekaan Burma.
 Pengenalan Perlembagaan Burma 1935 memberi peluang ke arah berkeajaan sendiiri.
 Golongan Thakin( siswazah universiti ) menubuhkan Parti Dobama Asiayone untuk
menuntut kemerdekaan.
 Pemimpin terdiri daripada Aung San, Kyaw Nein dan U Nu mengelarkan diri mereka
sebagai ”Tuan”.
 Dr. Ba mau menang pilihanraya dan dilantik sebagai Perdana Menteri yang pertama.
SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA
BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
© NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 13
i) Cara kuasa Barat menangani gerakan nasionalisme radikal di Asia Tenggara
 Menangkap pemimpin radikal seperti Soekarno di Indonesia dan Jose Rizal di Filipina.
 Membuang negeri penentang seperti Jose Rizal
 Dikenakan hukuman mati seperti Jose Rizal dan Emilio Aguilnaldo di Filipina
 Mengharamkan parti-parti politik radikal seperti Parti Nasional
 Indonesia di Indonesia dan Viet Nam Quang Phu Hoi(VNQPH) di Indochina
 Membenarkan penubuhan parti-parti politik sederhana seperti tindakan Amerika di
Filipina
 Di penjarakan seperti Soekarno dipenjarakan oleh Belanda pada tahun 1929 -1931

More Related Content

What's hot

Sejarah Tingkatan 5 Bab 1
Sejarah Tingkatan 5 Bab 1 Sejarah Tingkatan 5 Bab 1
Sejarah Tingkatan 5 Bab 1
Zhang Ewe
 
Hist note form 5 chap 1
Hist note form 5 chap 1Hist note form 5 chap 1
Hist note form 5 chap 1far84
 
Sejarah Tingkatan 5 Bab1
Sejarah Tingkatan 5 Bab1Sejarah Tingkatan 5 Bab1
Sejarah Tingkatan 5 Bab1
Tuisyen Geliga
 
CH1F5f
CH1F5fCH1F5f
CH1F5fcgsha
 
Bab 1 – kemunculan dan perkembangan nasionalisme di
Bab 1 – kemunculan dan perkembangan nasionalisme diBab 1 – kemunculan dan perkembangan nasionalisme di
Bab 1 – kemunculan dan perkembangan nasionalisme di
Nur Ainna
 
Kekuasaan Bangsa Belanda di Indonesia
Kekuasaan Bangsa Belanda di IndonesiaKekuasaan Bangsa Belanda di Indonesia
Kekuasaan Bangsa Belanda di Indonesia
Novia Tri Handayani S
 
Sejarah Kertas 3 SPM 2017 - Bahan Bantu Jawapan
Sejarah Kertas 3 SPM 2017 -  Bahan Bantu JawapanSejarah Kertas 3 SPM 2017 -  Bahan Bantu Jawapan
Sejarah Kertas 3 SPM 2017 - Bahan Bantu Jawapan
Tuisyen Geliga
 
MASA PEMERINTAHAN HINDIA BELANDA DI INDONESIA
MASA PEMERINTAHAN HINDIA BELANDA DI INDONESIAMASA PEMERINTAHAN HINDIA BELANDA DI INDONESIA
MASA PEMERINTAHAN HINDIA BELANDA DI INDONESIA
Aini29
 
Hsa 3033 asia tenggara abad ke-19-siap
Hsa 3033 asia tenggara abad ke-19-siapHsa 3033 asia tenggara abad ke-19-siap
Hsa 3033 asia tenggara abad ke-19-siap
Tatulrich Tatul
 
Masa pemerintahan hindia belanda I di indonesia. kel 3
Masa pemerintahan hindia belanda I di indonesia. kel 3Masa pemerintahan hindia belanda I di indonesia. kel 3
Masa pemerintahan hindia belanda I di indonesia. kel 3
Rodhiyah N. Zulaikhoh
 

What's hot (11)

Sejarah Tingkatan 5 Bab 1
Sejarah Tingkatan 5 Bab 1 Sejarah Tingkatan 5 Bab 1
Sejarah Tingkatan 5 Bab 1
 
Hist note form 5 chap 1
Hist note form 5 chap 1Hist note form 5 chap 1
Hist note form 5 chap 1
 
Sejarah Tingkatan 5 Bab1
Sejarah Tingkatan 5 Bab1Sejarah Tingkatan 5 Bab1
Sejarah Tingkatan 5 Bab1
 
CH1F5f
CH1F5fCH1F5f
CH1F5f
 
Bab 1 – kemunculan dan perkembangan nasionalisme di
Bab 1 – kemunculan dan perkembangan nasionalisme diBab 1 – kemunculan dan perkembangan nasionalisme di
Bab 1 – kemunculan dan perkembangan nasionalisme di
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
Kekuasaan Bangsa Belanda di Indonesia
Kekuasaan Bangsa Belanda di IndonesiaKekuasaan Bangsa Belanda di Indonesia
Kekuasaan Bangsa Belanda di Indonesia
 
Sejarah Kertas 3 SPM 2017 - Bahan Bantu Jawapan
Sejarah Kertas 3 SPM 2017 -  Bahan Bantu JawapanSejarah Kertas 3 SPM 2017 -  Bahan Bantu Jawapan
Sejarah Kertas 3 SPM 2017 - Bahan Bantu Jawapan
 
MASA PEMERINTAHAN HINDIA BELANDA DI INDONESIA
MASA PEMERINTAHAN HINDIA BELANDA DI INDONESIAMASA PEMERINTAHAN HINDIA BELANDA DI INDONESIA
MASA PEMERINTAHAN HINDIA BELANDA DI INDONESIA
 
Hsa 3033 asia tenggara abad ke-19-siap
Hsa 3033 asia tenggara abad ke-19-siapHsa 3033 asia tenggara abad ke-19-siap
Hsa 3033 asia tenggara abad ke-19-siap
 
Masa pemerintahan hindia belanda I di indonesia. kel 3
Masa pemerintahan hindia belanda I di indonesia. kel 3Masa pemerintahan hindia belanda I di indonesia. kel 3
Masa pemerintahan hindia belanda I di indonesia. kel 3
 

Similar to T5 b1 nota

SEJARAH T5 KBSM BAB 1 - Kemunculan Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara
SEJARAH T5 KBSM BAB 1 - Kemunculan Perkembangan Nasionalisme di Asia TenggaraSEJARAH T5 KBSM BAB 1 - Kemunculan Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara
SEJARAH T5 KBSM BAB 1 - Kemunculan Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara
Fasyah Tutor
 
Be1e189400becc305d328129d74ad023
Be1e189400becc305d328129d74ad023Be1e189400becc305d328129d74ad023
Be1e189400becc305d328129d74ad023
Huang Qi Shen
 
Note topik 2
Note topik 2Note topik 2
Note topik 2
azlina_ab
 
Dasar british dan kesannya terhadap ekonomi negara
Dasar british dan kesannya terhadap ekonomi negaraDasar british dan kesannya terhadap ekonomi negara
Dasar british dan kesannya terhadap ekonomi negara
isharsmiaa
 
11. akibat perluasan kolonialisme dan imperialisme di indonesia.
11. akibat perluasan kolonialisme dan imperialisme di indonesia.11. akibat perluasan kolonialisme dan imperialisme di indonesia.
11. akibat perluasan kolonialisme dan imperialisme di indonesia.
SMA Negeri 9 KERINCI
 
KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARAKEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
FIRUSM
 
pemerintahan raja mutlak di england
pemerintahan raja mutlak di englandpemerintahan raja mutlak di england
pemerintahan raja mutlak di england
Qaseh Nur Husna
 
sejarah indonesia Pemerintahan kolonial belanda
sejarah indonesia Pemerintahan kolonial belanda sejarah indonesia Pemerintahan kolonial belanda
sejarah indonesia Pemerintahan kolonial belanda
Tita Rosita
 
Kump 3
Kump 3Kump 3
KEDATANGAN BANGSA BARAT.ppt
KEDATANGAN BANGSA BARAT.pptKEDATANGAN BANGSA BARAT.ppt
KEDATANGAN BANGSA BARAT.ppt
YendiFatah
 

Similar to T5 b1 nota (11)

SEJARAH T5 KBSM BAB 1 - Kemunculan Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara
SEJARAH T5 KBSM BAB 1 - Kemunculan Perkembangan Nasionalisme di Asia TenggaraSEJARAH T5 KBSM BAB 1 - Kemunculan Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara
SEJARAH T5 KBSM BAB 1 - Kemunculan Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara
 
Be1e189400becc305d328129d74ad023
Be1e189400becc305d328129d74ad023Be1e189400becc305d328129d74ad023
Be1e189400becc305d328129d74ad023
 
Note topik 2
Note topik 2Note topik 2
Note topik 2
 
Dasar british dan kesannya terhadap ekonomi negara
Dasar british dan kesannya terhadap ekonomi negaraDasar british dan kesannya terhadap ekonomi negara
Dasar british dan kesannya terhadap ekonomi negara
 
11. akibat perluasan kolonialisme dan imperialisme di indonesia.
11. akibat perluasan kolonialisme dan imperialisme di indonesia.11. akibat perluasan kolonialisme dan imperialisme di indonesia.
11. akibat perluasan kolonialisme dan imperialisme di indonesia.
 
KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARAKEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
 
pemerintahan raja mutlak di england
pemerintahan raja mutlak di englandpemerintahan raja mutlak di england
pemerintahan raja mutlak di england
 
sejarah indonesia Pemerintahan kolonial belanda
sejarah indonesia Pemerintahan kolonial belanda sejarah indonesia Pemerintahan kolonial belanda
sejarah indonesia Pemerintahan kolonial belanda
 
Kump 3
Kump 3Kump 3
Kump 3
 
Bab 5
Bab 5Bab 5
Bab 5
 
KEDATANGAN BANGSA BARAT.ppt
KEDATANGAN BANGSA BARAT.pptKEDATANGAN BANGSA BARAT.ppt
KEDATANGAN BANGSA BARAT.ppt
 

Recently uploaded

ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
adolfnuhujanan101
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
AdrianAgoes9
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
EkoPutuKromo
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 

Recently uploaded (20)

ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 

T5 b1 nota

  • 1. SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA © NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 1 1.1 IMPERIALISME BARAT DI ASIA TENGGARA (m/s 3 ) 1.1.1 Imperialisme Barat Maksud Imperialisme: Dasar sesebuah negarameluaskan pengaruh dan wilayahnya dengan menjajah negara lain untuk kepentingan tertentu a) . Keistimewaan Asia Tenggara ● Kedudukan strategik kerana terletak antara China dan India. ● Jaminan pasaran yang luas. ● Tanah-tanih yang subur untuk pertanian. ● Kaya dengan bahan mentah b) . Revolusi perindustrian. ● Kepesatan perindustrian membolehkan pengeluaran hasil perkilangan secara besar- besaran. ● Bekalan bahan mentah konsisten dan kawasan pasaran baru diperlukan. ● Asia tenggara menjadi sasaran kerana bahan mentahnya. c) Pengangkutan dan Perhubungan ● Kapal wap membolehkan muatan banyak dan mempecepat perjalanan. ● Pembukaan terusan Suez (1869) memendekkan jarak perjalanan. ● Telegraf memudahkan perhubungan. f)) Menyebar agama kristian  Mubaligh kristian berpendapat mereka bertanggungjawab menyebar agama Kristian kepada penduduk di tanah jajahan. e) Alasan Orang Barat ● British & Belanda- Beban orang Putih ● Perancis- Tugas menyebarkan Tamadun ● Mubaligh Kristian berpendapat mereka bertanggungjawab menyebarkan agama Kristian kepada penduduk di tanah jajahan. d). Persaingan kuasa-kuasa barat ● Semakin luas tanah jajahan, semakin tinggi sanjungan yang diterima. ● Keluasan tanah jajahan melambangkan kekuatan dan kekayaan mereka BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA 1.1.2 Faktor -faktor Imperialisme Barat (m/s 5 )
  • 2. SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA © NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 2 1.2.1 Pengenalan Sistem Birokrasi Barat (m/s 8 ) a) Maksud Birokrasi Barat b) Ciri-ciri Sistem Birokrasi di Asia Tenggara ( m/s 8 ) c) Perubahan sistem pentadbiran di Filipina oleh Sepanyol (m/s 8-9 ) 1.2 Perubahan Politik  Sistem pentadbiran yang mempunyai hierarki  Pembahagian tanggungjawab  Mempunyai prosedur atau peraturan rasmi  Dikendalikan sepenuh masa oleh pegawai-pegawai kerajaan.  Penubuhan Kerajaan pusat hasi penyatuan wilayah-wilayah di tanah jajahan  Gabenor Jeneral sebagai ketua pentadbir  Pelaksanaan pentadbiran melalui biro  Pelantikan pegawai barat sebagai ketua biro  Pengenalan undang-undang Barat.  Gabenor Jeneral adalah pemerintah tertinggi peringkat pusat  Pentadbir wilayah adalah Ketua Datuk Bandar  Pentadbir bandar adalah Gabenor Kecil  Pentadbiran peringkat tempatan dilaksanakan di bawah Sistem Encoimenda yang diketuai oleh Encomiendero  Tugas encomiendero:- i) memungut cukai ii) menjaga keamanan iii) mengkristiankan penduduk barangay  Encomiendero dibenci kerana :- i) mengenakan cukai yang tinggi ii) kerahan tenaga kepada mereka
  • 3. SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA © NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 3 d) Perubahan sistem pentadbiran di Indonesia oleh Belanda ( m/s 9 ) e) Sistem Birokrasi British di Burma ( m/s 10 ) f) Sistem birokrasi Perancis di IndoChina (m/s 11 ) ● Belanda membahagikan pentadbiran kepada dua iaitu pentadbiran pusat dan pentadbiran tenpatan. ● Pentadbiran pusat diketuai oleh Gabenor Jeneral ● Pentadbiran tempatan dikendalikan oleh pembesat tempatan dengan pengawasan pegawai Belanda. ● Penubuhan Jabatan Pelajaran dan jabatan Pertanian. ● Penubuhan Dewan Tempatan ● Penubuhan Volskraad yg merupakan Majlis Rakyat.  Pesuruhjaya Tinggi British menjadi pemerintah tertinggi  Pengenalan Akta Kampung Ulu Burma 1887/Akta Perkampungan Burma 1889  Pentadbiran daerah diketuai oleh Myo-ok/pegawai bandaran  Pengenalan sistem undang-undang Barat  Pengaruh golongan agama merosot  Raja bukan lagi penaung sami Buddha  Majlis Perundangan diperkenalkan  Penubuhan Jabatan Perhutanan/Jabatan Kesihatan/Jabatan Pelajaran  Pentadbiran diketuai oleh Gabenor Jeneral  Bertanggungjawab terus kepada Pejabat Tanah Jajahan di Paris  Pembentukan kerajaan pusat  Penubuhan Union Indochinoise  Rang undang-undang diluluskan oleh Parlimen Perancis  Pentadbiran tempatan tidak dicampuri oleh kerajaan pusat  Perlu membayar cukai kepada kerajaan pusat  Menyediakan kerajaan tenaga
  • 4. SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA © NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 4 g) Sistem birokrasi di Tanah Melayu oleh British (m/s 12 ) h) Sistem birokrasi di Thailand (m/s 12 - 13 )  Melaka, Pulau Pinang dan Singapura digabungkan menjadi Negeri-negeri Selat  Gabenor pemerintah tertinggi di NNS  Dibantu oleh residen kaunselor  Penghulu dikekalkan di peringkat kampung  Sistem Residen diperkenalkan di NNMB( Perak,Selangor, Pahang dan Negeri Sembilan)  Sistem Penasihat di NNMTB(Kedah, Kelantan,Terengganu,Perlis dan Johor)  Residen dan Penasihat diletakkan di bawah Gabenor NNS  British memperkenalkan sistem kehakiman Barat  Melaksanakan sistem pengutipan cukai  Pembahadian negeri kepada beberapa daerah  Penubuhan balai polis ● Raja Mongkut melantik 80 orang penasihat barat untuk mengetuai pelbagai jabatan. ● Penasihat kewangan dan pelabuhan serta polis – dari Britain. ● Penasihat kastam dari Amerika Syarikat. ● Penasihat ketenteraan dari Perancis. ● Raja Chulalongkorn memperkenalkan Majlis Penasihat Rendah, majlis Mesyuarat tertinggi dan kabinet Menteri. ● Majlis penasihat rendah dan majlis Mesyuarat Tertinggi menasihati raja. ● Kabinet Menteri mengetuai kementerian. ● Juruaudit dari Britain
  • 5. SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA © NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 5 i) Kesan sistem birokrasi barat terhadap sistem pentadbiran di Asia Tenggara 1.3.1 Maksud Nasionalisme  Penubuhan Kerajaan Pusat  Gabenor Janeral/Pesuruhjaya Tinggi sebagai ketua pentadbir  Pelaksanaan pentadbiran melalui biro/jabatan  Pegawai-pegawai Barat ketua biro  Pengenalan undang-undang Barat  Pengenalan Sistem Encomienda yang diketuai oleh Encomiendero di Filipina  Kemerosotan pentadbiran tradisional di Filipina  Kemerosotan kuasa datu/pembesar di Filipina  Pengenalan pentadbiran tempatan di Indonesia  Pentadbiran tempatan dikendalikan oleh pembesar tempatan dengan pengawasan pegawai Belanda di Indonesia  Penubuhan Volksraad (Majlis Rakyat di Indonesia)  Berakhir Dinasti Konbaung di Burma  Institusi raja tersingkir di Burma  Jawatan pembesar tradisional di peringkat pusat terhapus di Burma  Pengenalan Akta Kampong Ulu Burma dan Akta Perkampungan Burma  Pentadbiran tradisional diambil alih oleh Myo-ok (pegawai bandaran) di Burma  Semua rang undang-undang di IndoChina diluluskan oleh Parlimen Perancis  Perkenalkan ‘Union Indochinoise’ di IndoChina  Pengenalan Sistem Residen dan Sistem Penasihat di Tanah Melayu  Perkenal sistem kehakiman Barat/ sistem pungutan cukai/ penubuhan balai polis di Tanah Melayu  Pembentukan daerah-daerah di Tanah Melayu 1.3 NASIONALISME DI ASIA TENGGARA (m/s 14 )  Perasaan cinta akan bangsa dan negara yang membawa kepada gerakan membebaskan negara  Pembebasan kuasa politik  Pembebasan daripada cengkaman ekonomi dan kebudayaan asing
  • 6. SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA © NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 6 a) Dasar Penjajahan Barat ● Sistem tanaman paksa di Indonesia ● Sistem Polo di Filipina ● Penduduk tempatan dipaksa menjadi buruh bagi menjayakan aktiviti pertanian. ● Penjajah barat hanya bergaul dengan golongan elit tempatan. ● Dasar keterbukaan penjajah – kemasukan imigran dari luar telah menguasai ekonomi. d). Sistem Pendidikan ● Di Indonesia anak golongan priyai diberikan pendidikan tersendiri ● Di Burma pendidikan sekular dan pendidikan mubaligh di perkenalkan. ● Di tanah melayu lepasan sekolah vernakular sukar mendapat pekerjaan. ● Sikap pilih kasih dalam memberikan pendidikan menimbulkan rasa tidak puas hati c). Karya Kesusasteraan ● Jose Rizal- Novel Noli Me Tangere ● Chairil Anuar- Kerikil-kerikil tajam & Ke Makam Bonda ● Menyampaikan mesej kesengsaraan dan kekecewaan b). Pengaruh Agama ● Gerakan islah di tanah melayu dan Indonesia – penyatuan dunia Islam menentang penjajahan. ● Persatuan Belia Buddha di Burma. ● Di Sepanyolmpengnut Kristian tempatan di anggap kelas kedua berbanding penganut Kristian berbangsa Sepanyol e). Kemunculan golongan intelektual ● Mereka berpeluang belajar di barat dan Asia barat. ● Mereka menjadi pemimpin gerakan nasionalisme. ● Peringkat awal – hanya menuntut taraf hidup bangsa mereka di bela. ● Peringkat akhir- meminta penjajah membebaskan negara mereka. f). Pengaruh Media Massa ● Vietnam- Tribune Indigine ● Tanah Melayu – al-Ikhwan, Saudara dan majlis ● Menyebarkan idea-idea nasionalis ● Menanam perasaan anti penjajah. g). Sistem pengangkutan dan perhubungan ● Perkhidmatan telefon dan telegraf ● Memudahkan hunungan kalangan nasionalis ● Jalanraya dan jalan kereta api ● Memudahkan pertemuan dan idea-idea nasionalisme. h). Pengaruh Luar ● Kejayaan jepun menewaskan Russia dan China. ● Keupayaan negara kecil menewaskan negara lebih besar. ● Perjuangan mahatma Gandhi di India. ● Menggunakan strategi enggan bekerjasama dengan penjajah secara mogok lapar. 1.3.1 Faktor-faktor Kemunculan Nasionalisme ( m/s 14 )
  • 7. SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA © NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 7 1.3.2 Perkembangan Nasionalisme ( m/s 18 ) a) Ciri-ciri nasionalisme tahap pertama b) Ciri-ciri nasionalisme tahap kedua  Penentangan secara terbuka tetapi bersifat setempat  Penentangan tidak berorganisasi  Isu-isu kebudayaan/agama/hak peribumi menjadi faktor pencetus  Dipimpin oleh golongan pertengahan berpendidikan Barat/Asia Barat  Menekankan kesedaran politik  Menuntut hak-hak dikembalikan  Menuntut taraf hidup mereka dibaiki  Tidak meminta kemerdekaan dengan segera  Pihak penjajah gagal memenuhi tuntutan yang dibuat.  Tindakan kekerasan yang dilakukan oleh penjajah  Gerakan nasionalisme tahap pertama gagal  Pemimpin ingin menuntut kemerdekaan  Pemimpin ingin membentuk kerajaan sendiri yang berdaulat  Berasakan gerakan yang lebih radikal akan berjaya
  • 8. SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA © NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 8 c) Nasionalisme di Filipina ( m/s 18 ) Tahap pertama:  Dipimpin – Jose Rizal  ersifar sederhana  Bergerak cergas dalam politik melalui gerakan dakyah semasa di Sepanyol  Berjuang melalui akhbar La Solidaridad & Novel Noli Me tangere & El Filibusterismo  Berjuang melalui liga Filipina pada tahun 1892.  Penyokong : golongan pertengahan yang berpendidikan barat.  Matlamat perjuangan : ● Menuntut supaya Filipina dijadikan wilayah sepanyol. ● Menuntut supaya bangsa Filipina diberikan hak yg sama seperti bangsa Sepanyol. ● Menuntut supaya bangsa Filipina diberikan kebebasan bersuara. ● Tuntutan mereka kurang mendapat tindak balas sepanyol. ● Jose Rizal menubuhkan Liga Filipina pd 1892. ● Jose Rizal ditangkap dan dibuang negeri ke Dapitan Mindanao. ● Jose Rizal akhirnya dihukum bunuh atas tuduhan terlibat dalam gerakan pemberontakan. Tahap Kedua ● Penentangan secara radikal ● Pertubuhan Katipunan ditubuhkan oleh Andres Bonifacio ● Matlamat katipunan ● menyatukan bangsa Filipin ● mencapai kemerdekaan melalui revolui ● Media cetak iaitu akhbar Kalayan ● Katipunan melancarkan revolusi bersenjata tetapi gagal. ● Katipunan semakin lemh selepas Bonifacio dihukum mati oleh Emilio Aguinaldo. ● Aguinaldo berjaya mengusir Sepanyol dengan bantuan Amerika Syarikat. ● 1899 Aguinaldo mengisytiharkan kemerdekaan Amerika Syarikat. ● Tetapi tidak disahkan oleh Amerika Syarikat. ● Aguinaldo meneruskan gerakan revolusi. ● Aguinaldo ditangkap. ● Kerajaan Amerika terpaksa membenarkan parti politik sederhana. ● Parti nasional pimpinan Sergio Osmena menang dalam pilihanraya. ● Sergio Osmena dilantik mengetuai Dewan Perhimpunan. ● 1930an nasionalis Filipina kembali menuntut kemerdekaan melalui perlembagaan setelah pucuk pimpinan Amerika Syarikat bertukar kepda yang lebih liberal.
  • 9. SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA © NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 9 e) Nasionalisme di Indonesia ( m/s 19 -20 ) Tahap Pertama ● Tumpuan isu pendidikan. ● Untuk mengubah nasib penduduk Indonesia ● Raden Adjeng kartini berusaha memajukan pendidikan untuk kaum wanita ● Karyanya : habis gelap terbitlah Terang & Penulisan Seorang Puteri Jawa telah mendedahkan kemunduran rakyat Indonesia dan penindasan Belanda. ● Pertubuhan penting : Muhammadiyah ● Matlamat Muhammadiyah ● Menyebar islam sebenar ● Menghindari ancaman sekualrisme barat ● Menghindari ancaman agama kristian ● Membina sekolah, klinik & masjid Tahap Kedua ● Perjuangan Parti politik radikal. ● Sarekat Islam, Parti Komunis Indonesia (PNI). ● Matlamat : menuntut kemerdekaan secara kekerasan. ● PNI pimpinan Soekarno paling popular. ● Perjuangan beliau dapat mempengaruhi rakyat. ● Kerajaan belanda telah menangkap pemimpin radikal termasuk Soekarno. ● PNI turut di haramkan.
  • 10. SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA © NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 10 f) Perkembangan Nasionalisme di Thailand Tahap Pertama ● Kegelisahan rakyat terhadap penguasaan politik oleh kerabat diraja. ● Penentangan terhadap raja berkuasa mutlak. ● Faktor: Pendidikan barat mendedahkan fahaman liberal, sistem demokrasi dan sistem raja berperlembagaan kepada golongan intelek Thailand. ● Kelemahan sistem pentadbiran dan sikap boros raja Vajiravudh menyebabkan rakyat tidak puas hati. ● 1932 Parti rakyat ditubuhkan oleh Nai Pridi Panomyong & Field marshall Phibul Songram ● Parti rakyat melancarkan revolusi Thai. ● Sistem raja berkuasa mutlak tamat ● Diganti dengan sistem raja berperlembagaan. Tahap Kedua ● Rakyat tidak puas hati terhadap cengkaman ekonomi oleh kapitalis barat dan orang Cina. ● Semasa Phibul Songram menjadi Perdana Menteri, beliau meluluskan undang-undang untuk menyekat kebebasan dan penguasaan ekonomi oleh orang Cina. ● Sekolah Cina dan akhbar Cina dibubarkan. ● Penduduk peribumi digalakkan melibatkan diri dalam aktiviti ekonomi. ● Jawatan tertinggi dalam kerajaan hanya untuk penganut agama Buddha. ● 1939 Phibul Songram menukar nama negara Siam kepada Thailand yang bermaksud Tanah Bebas. ● Hasil daripada kerjasama dengan Jepun semasa Perang Dunia Kedua, Thailand berjaya mendapatkan semula wilayah-wilayah di Indocina dan di Tanah Melayu
  • 11. SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA © NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 11 g) Perkembangan Nasionalisme di IndoChina ( m/s 29 ) Tahap pertama  Lebih tertumpu di Vietnam .  Di pelopori oleh golongan bangsawan dan pegawai daripada golongan Mandarin.  Memperjuangkan pemulihan sistem pemerintahan beraja.  Golongan menengah berpendidikan Barat memperjuangkan pendidikan Barat di kalangan rakyat.  Ketua gerakan ialah Phan boi Chau memimpin gerakan revolusi tetapi gagal.  Kemudian menubuhkan Viet Nam Quang Phu Hoi (VNQPH) dan melancarkan pemberontakan di Tangkin dan gerakan dakyah di Vietnam.  Phan Boi Chau dipenjarakan dan VNQPH diharamkan oleh Perancis  Tahap Kedua  Gerakan lebih radikal kerana gagal mendapat kerjasama daripada Perancis.  Gerakan tahap memperlihatkan perjuangan Viet Nam Quoc Dang Dang (VNQDD) dan Parti Komunis Vietnam (PKV ).  Perancis bertindak menangkap pemimpin -pemimpin VNQDD termasuklah membunuh Nguyen Thai Hoc..  Ho Chi Minh pemimpin PKV melarikan diri ke Hong Kong.  Sikap keras Perancis menyebabkan gerakan nasionalisme kembali bercorak sederhana di bawah pimpinan Maharaja Bao Dai.  Usaha-usaha pembaharuan Maharaja Bao Dai bukan sahaja di sekat, malah bagindan dilarang melibatkan diri dalam gerakan nasionalisme 
  • 12. SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA © NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 12 h) Perkembangan Nasionalisme di Burma ( m/s 21 ) Tahap pertama  Memperlihatkan perjuangan golongan sami Buddha dan golongan elit bependidikan Barat .  Golongan sami Buddha menubuhkan Persatuan Belia Buddha pada tahun 1906.  Penubuhan ini bertujuan untuk:- i) mengekalkan tradisi Burma ii) memajukan pendidikan rakyat Burma.  Pertubuhan ini menggunakan isu kasut untuk membangkit semangat nasionalisme rakyat  Tahun 1916, Persatuan Belia Buddha dipimpin oleh nasionalis yang lebih radikal seperti U Ba Pe dengan menubuhkan Maljis Persatuan Am Kesatuan-Kesatuan Burma pada tahun 1920. Tahap Kedua  Muncul apabila Laporan Montagu-Chelsfor menyatakan Burma belum bersedia untuk memerintah sendiri .  1920, tercetus Revolusi Pelajar yang menuntut penubuhan sebuah universiti untuk mereka.  Gerakan juga dilakukan oleh golongan sami Buddha melalui Majlis Am Songha Sametggi yang mencetuskan Pemberontakan Saya San yang diketui oleh Saya San iaitu bekas pongyi dan pemimpin di Tarawaddy.  Kemundian muncul Liga Anti Pemisahan yang menganggap pemisahan dengan India akan melewatkan kemerdekaan Burma.  Pengenalan Perlembagaan Burma 1935 memberi peluang ke arah berkeajaan sendiiri.  Golongan Thakin( siswazah universiti ) menubuhkan Parti Dobama Asiayone untuk menuntut kemerdekaan.  Pemimpin terdiri daripada Aung San, Kyaw Nein dan U Nu mengelarkan diri mereka sebagai ”Tuan”.  Dr. Ba mau menang pilihanraya dan dilantik sebagai Perdana Menteri yang pertama.
  • 13. SEJARAH TINGKATAN 5 T5B1-NOTA BAB 1 | KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA © NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 13 i) Cara kuasa Barat menangani gerakan nasionalisme radikal di Asia Tenggara  Menangkap pemimpin radikal seperti Soekarno di Indonesia dan Jose Rizal di Filipina.  Membuang negeri penentang seperti Jose Rizal  Dikenakan hukuman mati seperti Jose Rizal dan Emilio Aguilnaldo di Filipina  Mengharamkan parti-parti politik radikal seperti Parti Nasional  Indonesia di Indonesia dan Viet Nam Quang Phu Hoi(VNQPH) di Indochina  Membenarkan penubuhan parti-parti politik sederhana seperti tindakan Amerika di Filipina  Di penjarakan seperti Soekarno dipenjarakan oleh Belanda pada tahun 1929 -1931