IV edycja konkursu
SZKOŁA MŁODYCH PATRIOTÓW
Sprawozdanie z konwersatorium
„PATIOTYZM NA CO DZIEŃ”
W styczniu w ramach IV edycji konkursu
SZKOŁA MŁODYCH PATRIOTÓW
w Zespole Szkół Integracyjnych nr 1 we Włocławku
odbyło się konwersatorium na temat ,,Patriotyzm na co dzień”.
W spotkaniu brali udział przedstawiciele klas IV, V i VI
Szkoły Podstawowej oraz klas I, II i III gimnazjum.
W konwersatorium uczestniczyło 36 uczniów,
po dwoje z każdej klasy.
Prowadzący spotkanie nauczyciele przygotowali
prezentację, w której przybliżyli uczniom pojęcie
patriotyzm i patriota, przedstawili przykłady
postaw patriotycznych w historii Polski.
Uczestnicy bardzo chętnie wypowiadali się na temat,
jak we współczesnym świecie według nich można być
patriotą.
Podawali przykłady w jaki sposób mogą dawać
świadectwo swego szacunku i miłości do Ojczyzny.
Wskazywali sytuacje, w których współcześnie można
wykazać się patriotyzmem.
W kolejnej części konwersatorium uczniowie w grupach
pracowali nad stworzeniem kodeksu współczesnego
patrioty.
Efekty pracy grup
Następnie w wyniku dyskusji uczestnicy spotkania
wybrali najważniejsze dla nich postawy …
i stworzyli KODEKS POSTAW PATRIOTYCZNYCH
dla wszystkich uczniów szkoły.
1. Okazujemy miłość i
szacunek do ojczyzny.
2. Jesteśmy dumni z tego,
że jesteśmy Polakami.
3. Szanujemy polskie
symbole narodowe.
4. Przestrzegamy
postanowień
Konstytucji Polski.
5. Znamy historię naszego
kraju.
6. Szanujemy kulturę,
tradycję i język ojczysty.
7. Celebrujemy święta
narodowe.
8. Uczymy kolejne
pokolenia szacunku do
kraju, języka, kultury i
tradycji.
9. Jesteśmy tolerancyjni
wobec innych narodów.
10. Dbamy o środowisko.
Uczniowie i nauczyciele bardzo pozytywnie ocenili taką
lekcję wychowania patriotycznego i obywatelskiego.
Nauczyciele odpowiedzialni za przygotowanie i przeprowadzenie debaty:
Renata Szajkowska, Beata Matwiejczyk, Aneta Łyszkiewicz.
Wypracowane przez uczniów materiały, w postaci gazetki
ściennej, zostały zaprezentowane rodzicom w czasie zebrań
kończących I semestr.

Szkoła Młodych Patriotów

  • 1.
    IV edycja konkursu SZKOŁAMŁODYCH PATRIOTÓW
  • 2.
  • 3.
    W styczniu wramach IV edycji konkursu SZKOŁA MŁODYCH PATRIOTÓW w Zespole Szkół Integracyjnych nr 1 we Włocławku odbyło się konwersatorium na temat ,,Patriotyzm na co dzień”.
  • 4.
    W spotkaniu braliudział przedstawiciele klas IV, V i VI Szkoły Podstawowej oraz klas I, II i III gimnazjum.
  • 5.
    W konwersatorium uczestniczyło36 uczniów, po dwoje z każdej klasy.
  • 6.
    Prowadzący spotkanie nauczycieleprzygotowali prezentację, w której przybliżyli uczniom pojęcie patriotyzm i patriota, przedstawili przykłady postaw patriotycznych w historii Polski.
  • 7.
    Uczestnicy bardzo chętniewypowiadali się na temat, jak we współczesnym świecie według nich można być patriotą.
  • 8.
    Podawali przykłady wjaki sposób mogą dawać świadectwo swego szacunku i miłości do Ojczyzny. Wskazywali sytuacje, w których współcześnie można wykazać się patriotyzmem.
  • 9.
    W kolejnej częścikonwersatorium uczniowie w grupach pracowali nad stworzeniem kodeksu współczesnego patrioty.
  • 10.
  • 11.
    Następnie w wynikudyskusji uczestnicy spotkania wybrali najważniejsze dla nich postawy …
  • 12.
    i stworzyli KODEKSPOSTAW PATRIOTYCZNYCH dla wszystkich uczniów szkoły.
  • 13.
    1. Okazujemy miłośći szacunek do ojczyzny. 2. Jesteśmy dumni z tego, że jesteśmy Polakami. 3. Szanujemy polskie symbole narodowe. 4. Przestrzegamy postanowień Konstytucji Polski. 5. Znamy historię naszego kraju. 6. Szanujemy kulturę, tradycję i język ojczysty. 7. Celebrujemy święta narodowe. 8. Uczymy kolejne pokolenia szacunku do kraju, języka, kultury i tradycji. 9. Jesteśmy tolerancyjni wobec innych narodów. 10. Dbamy o środowisko.
  • 14.
    Uczniowie i nauczycielebardzo pozytywnie ocenili taką lekcję wychowania patriotycznego i obywatelskiego. Nauczyciele odpowiedzialni za przygotowanie i przeprowadzenie debaty: Renata Szajkowska, Beata Matwiejczyk, Aneta Łyszkiewicz. Wypracowane przez uczniów materiały, w postaci gazetki ściennej, zostały zaprezentowane rodzicom w czasie zebrań kończących I semestr.