Swot analysis

longlivetheking.kpmax.com
1
Kunakorn Pecharakong 1
คุณากร เพชรคง
Knowledge Power Co.,Ltd.
การจัดทํา SWOT Analysis และ
การคิดเปนระบบครบวงจร
(Systematic Thinking)
การจัดทํา SWOT Analysis และ
การคิดเปนระบบครบวงจร
(Systematic Thinking)
กรมสวัสดิการและคุมครองแรงงาน
กระทรวงแรงงาน
สมองของมนุษย เปนโครงสรางที่มีความซับซอนที่สุด มีน้ําหนัก
เพียง 1.5 กก. ประกอบดวยเซลลประสาทมากกวาหนึ่งแสนลานเซลล
มากพอๆ กับดวงดาวในทางชางเผือก... แตละเซลลประสาทสามารถรับ
ขอมูลได 100,000 ขอมูล และทําการประมวลผลได 1,000 ขอมูล
การคิดของมนุษยการคิดของมนุษย

2
☺ ความคิดสรางสรรคจากแตละคน
ทีมงานทีมงาน
เนนความตองการของลูกคาเนนความตองการของลูกคา//ประชาชนประชาชน
โอกาสเกิดจากความคิดของเอกบุคคลโอกาสเกิดจากความคิดของเอกบุคคล
•• ยึดติดผลสําเร็จจากอดีตยึดติดผลสําเร็จจากอดีต
ความคิดสรางสรรคความคิดสรางสรรค
•• โรคโรคNIHNIH :: ไมตอยอดงานของคนเกาเพราะไมตอยอดงานของคนเกาเพราะ
not invented by him or hernot invented by him or her
•• ชอบใชชอบใชวจีพิฆาตวจีพิฆาต ((Killing PhraseKilling Phrase))
อุปสรรคในการสรางสรรคความคิดใหมอุปสรรคในการสรางสรรคความคิดใหม

3
การกระทํา
การตัดสินใจ
การปอนกลับของ
ประสบการณและ
ผลของการกระทํา
วงจรปอนกลับของการเรียนรูขั้นพื้นฐานวงจรปอนกลับของการเรียนรูขั้นพื้นฐาน
ที่มา: Joseph O’Cornor, Ian McDermott
การกระทํา
การตัดสินใจ
การปอนกลับของ
ประสบการณและ
ผลของการกระทํา
ความแตกตางระหวาง
สิ่งที่เปนอยูกับ
สิ่งที่ตองการจะเปน
เปาหมาย
วัตถุประสงค
ของการเรียนรู
วงจรของการเรียนรูวงจรของการเรียนรู

4
การขยายรูปแบบ
ทางความคิด
ทรรศนะ
รูปแบบ
ทางความคิด
การมองตางมุม
ความยากรู
ยากเห็น
การเพิ่มคุณคา
รูปแบบทางความคิด
การคิดในแนวหลายมิติ
(Multi-Dimension Thinking)
การคิดในแนวหลายมิติ
(Multi-Dimension Thinking)
SWOT AnalysisSWOT Analysis

5
วิเคราะหปจจัยภายใน
เปรียบเทียบจุดแข็งจุดออน
วิเคราะหปจจัยภายใน
เปรียบเทียบจุดแข็งจุดออน
วิเคราะหปจจัยภายนอก
เปรียบเทียบโอกาสและอุปสรรค
วิเคราะหปจจัยภายนอก
เปรียบเทียบโอกาสและอุปสรรค

6
คือ การวิเคราะหทรัพยากรและสิ่งแวดลอม
ในการปฏิบัติงานใหบรรลุ วิสัยทัศน พันธกิจ
หรือเปาประสงคขององคกร
มี 4 องคประกอบ คือ
– S (Strength) คือ การวิเคราะหจุดแข็งขององคกรวามีอะไรเปนจุดแข็งหรือไดเปรียบ
– W (Weakness) คือ การวิเคราะห จุดออน หรือจุดดอยขององคกร
– O (Opportunity) คือโอกาสที่จะทําใหสําเร็จได
– T (Threat) คือ อุปสรรคที่อาจจะทําใหไมสามารถทํางานไดสําเร็จ
SWOT AnalysisSWOT Analysis
S (Strength) คือ การวิเคราะหจุดแข็งขององคกรS (Strength) คือ การวิเคราะหจุดแข็งขององคกร

7
S (Strength) คือ การวิเคราะหจุดแข็งขององคกรS (Strength) คือ การวิเคราะหจุดแข็งขององคกร
W (Weakness) คือ การวิเคราะห จุดออน หรือ
จุดดอยขององคกร

8
O (Opportunity) คือโอกาสที่จะทําใหสําเร็จไดO (Opportunity) คือโอกาสที่จะทําใหสําเร็จได

9
O (Opportunity) คือโอกาสที่จะทําใหสําเร็จไดO (Opportunity) คือโอกาสที่จะทําใหสําเร็จได
T (Threat) คือ อุปสรรคที่อาจจะทําใหไมสามารถ
ทํางานไดสําเร็จ

10
TOWS MatrixTOWS Matrix

11
คือ การกําหนดกลยุทธ หรือเลือกใช
กลยุทธที่เหมาะสมกับปจจัยแวดลอมทั้ง
ภายใน และภายนอกจาก การวิเคราะห
SWOT มี 4 ประเภท คือ
– SO Strategy -> Best Case
– ST Strategy ->
– WO Strategy ->
– WT Strategy -> Worst Case ถอย หรือตั้งรับ
TOWS MatrixTOWS Matrix
22
5
4
3
2
1
(ST Strategy)
(SO Strategy – Best Case Scenario)
จุดแข็ง (Strength)
(WO Strategy)โอ-
กาส
(Opp-
out
nities)
(WT Strategy – Worst Case Scenario)อุป-
สรรค
(Thre-
ats)
จุดออน (Weakness)
5 4 3 2
1
TOWS Matrix เพื่อกําหนดกลยุทธTOWS Matrix เพื่อกําหนดกลยุทธ
รุกเต็มที่
ลดอุปสรรค
แสวงหาโอกาสใหม
ลดจุดออน
ใชโอกาสที่มีใหเปนประโยชน
ตั้งรับ/ถอย

12
กําหนดกลยุทธ โดยใชหลักการ TOWS Matrixกําหนดกลยุทธ โดยใชหลักการ TOWS Matrix
24
อุปสรรค
- ความแขงแกรงดานยี่หอ ระบบจัดจําหนาย และ
การดําเนินกิจกรรมดานการตลาดเชิงรุกของฟารมเฮาส
โอกาส
- ตลาดขนมปงและเบเกอรรี่เติบโตสูงกวาปละ 15-20%
- มีคูแขงในตลาดระดับเดียวกันนอยราย
จุดออน
- ขาดการจัดกิจกรรมสรางตราสินคา
- ขาดการจัดกิจกรรมสงเสริมการตลาดและ
สงเสริมการขาย
- ไมไดผลิตขนมปงแผนเอง
จุดแข็ง
- สามารถจัดจําหนายผาน 7-Eleven ไดทุกสาขา
- สามารถจัดสงให Modern Trade ผานระบบของ
7-Eleven ไดทั่วประเทศ
- สามารถพัฒนาและผลิตสินคาใหมไดในเวลาอันสั้น
- กําลังผลิตเหลือเพียงพอ และสามารถผลิตสินคาที่
ตองใชการผลิตดวยมือบางสวนไดดี
- มีโรงงาน x ทั่วประเทศ แหง สามารถผลิตและจัดสงถึง
สาขา/รานใน ตจว. ไดเร็ว
การวิเคราะห SWOTการวิเคราะห SWOT

13
25
5
4
3
2
1
(ST Strategy)
(SO Strategy – Best Case Scenario)
จุดแข็ง (Strength)
(WO Strategy)
1 Brand Building เพื่อสราง Awareness และ USP
2 พัฒนาภาชนะบรรจุ เพื่อเพิ่ม Shelf Impact
3 พัฒนาสินคาใหม เพื่อเพิ่มยอดขาย XX%
4 เพิ่มชองทางการจัดจําหนาย เพื่อเพิ่มยอดขาย
XX%
5 Promotion & Co-Promotion เพื่อเพิ่มยอดขาย
XX%
6 ฯลฯ
โอ-
กาส
(Opp-
out
nities)
(WT Strategy – Worst Case Scenario)อุป-
สรรค
(Thre-
ats)
จุดออน (Weakness)
5 4 3 2
1
TOWS Matrix เพื่อกําหนดกลยุทธTOWS Matrix เพื่อกําหนดกลยุทธ
การคิดเปนระบบครบวงจร (Systematic Thinking)การคิดเปนระบบครบวงจร (Systematic Thinking)

14
ระบบ คือ การดํารงอยูไวไดทั้งมวล
ดวยการทํางานของสวนประกอบตางๆ
อยางตอเนื่อง...
“เด็ดดอกไมสะเทือนถึงดวงดาว”
“เทียนนับลาน จุดติดไดจากไฟเพียงเปลวเดียว”
ระบบ คือ อะไร?ระบบ คือ อะไร?
A
BA
B
C
ความสัมพันธของแตละองคประกอบความสัมพันธของแตละองคประกอบ

15
• ความซับซอนในเชิงราย
ละเอียด
(Detail Complexity)
แตละองคประกอบจะมีเพียงชิ้น
เดียวที่ทําหนาที่นั้น อาทิ จิ๊กซอว
เฟองนาฬิกา ฯลฯ
• ความซับซอนในเชิงพลวัต
(Dynamic Complexity)
แตละองคประกอบจะมีความ
สัมพันธตอสิ่งตางๆ ในหลายรูป
แบบ กลายเปนสถานะตางๆ ไดอีก
หลายหลายรูปแบบ อาทิ การเลน
หมากรุก ความสัมพันธระหวาง
บุคคล ปฎิกริยาลูกโซ ฯลฯ
ความซับซอนของระบบความซับซอนของระบบ
ความคิดในเชิงระบบ เปนการคิดในเชิงองครวม หรือ
ภาพรวม (Big Picture) โดยตระหนักถึงองคประกอบยอย
ที่มีความสัมพันธ และมีหนาที่ตอเชื่อมกันอยู
การคิดเปนระบบครบวงจร (Systematic Thinking)การคิดเปนระบบครบวงจร (Systematic Thinking)

16
ขอที่ 1 คุณตองรูใหชัดเจนวา คุณกําลังทําอะไรอยู ระหวาง
» ตอจิ๊กซอว ตองจัดการในเชิงรายละเอียด
(Details Complexity)
» เลนหมากรุก ตองจัดการกับความซับซอนในเชิงพลวัติ
(Dynamic Complexity)
หัวใจสําคัญของ Systematic Thinkingหัวใจสําคัญของ Systematic Thinking
ขอที่ 2 คิดเปนแบบวงกลม (Thinking in Circles)
ความเปลี่ยนแปลง
ในสวนแรก
ของระบบ
ความเปลี่ยนแปลง
ในสวนที่สอง
วงจรการปอนกลับ
เปนสาเหตุ เปนสาเหตุ

17
ขอที่ 3 การปอนกลับแบบสมดุล (Balancing Feedback)
ขอที่ 4 การปอนไปขางหนา – การกลับไปสูอนาคต
(Feedforward –
Back to the Future) การนิยมบริโภค
ความคาดหมาย
วาสินคาจะขาดตลาด
วงจรการปอนกลับไปขางหนา
เปนสาเหตุ เปนสาเหตุ
เปนสาเหตุ
สินคาขาดตลาด

18
ประสบการณ
โครงสราง
ที่เกิดขึ้นซ้ําๆ
รูปแบบ
การออกแบบระบบการออกแบบระบบ
โครงสราง
ที่เกิดขึ้นซ้ําๆ
รูปแบบ
• การสรางความเชื่อมโยง
• คุณทําอะไรเพียงอยางเดียวไมได
• ผลลัพธไมไดเปนอัตราสวน
กับความพยายาม
• ระบบจะดําเนินไปไดดี
เทาที่สวนที่
แยที่สุด
จะทําได
• การหนวงเวลา
การปดวงจรการคิดใหลงตัวการปดวงจรการคิดใหลงตัว
“จงรู ในสิ่งที่ควรรู”

19
จะแกไขอยางไร
เราทําอะไรไดบาง
คุณมีความคิดอะไรบาง
คนอื่นมีแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดอะไรบาง
มีทางเลือกอื่นอีกไหม
คําตอบ
อยูในปญหา
2. คิดถึง
สิ่งที่ดีที่สุด
พวกเราควรทําอะไร
ขอดีเปรียบเทียบกับขอเสีย
คาใชจายเปรียบเทียบกับประโยชน
© ผศ. ดร. ประศักดิ์ หอมสนิท, รศ. ดร. อรจรีย ณตะกั่วทุง และ อ.คุณากร เพชรคง
ชวยกันคิด ชวยกันทําอยางเปนระบบครบวงจรชวยกันคิด ชวยกันทําอยางเปนระบบครบวงจร
1. ปญหาคืออะไร 3. ใครเปนเจาภาพ
1. ปญหาคืออะไร
What
1. ปญหาคืออะไร (Why? Why? Why? Why? &
Why?)

20
จะแกไขอยางไร คําตอบ
แนวทางแกไข
คําตอบ
แนวทางแกไข

21
คําตอบ
วิธีการแกไข
คําตอบ
วิธีการแกไข

22
คําตอบ
ควรทํา/แกไขอยางไร
คําตอบ

23
คําตอบ
คําตอบ
คาใชจายเปรียบเทียบกับประโยชน
ตองทํา/แกไขโดย

24
47
คําตอบ
1. ปญหาคืออะไร 3. ใครเปนเจาภาพ
ตองทํา/แกไขโดย
48
ชวยกันคิด ชวยกันทํา อยางเปนระบบ ครบวงจรชวยกันคิด ชวยกันทํา อยางเปนระบบ ครบวงจร
โครงการ/ภารกิจ
.....................................
.....................................
ขอมูลพื้นฐาน
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
การดําเนินการขั้นตอไป
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
3.ใครเปนเจาภาพ
คาใชจายเปรียบเทียบ
กับประโยชน
ขอดีเปรียบเทียบกับขอ
เสีย
คนอื่นมีแนวทางปฏิบัติ
ที่ดีที่สุดอะไรบาง
1.ปญหาคืออะไร

25
6W+2H
1. What/ทําอะไร
2. Why/ทําไมตองทํา
3. Whom/ทําเพื่อใคร
4. Who/ทําโดยใคร
5. How/ทําอยางไร
6. Where/ทําที่ไหน
7. When /ทําเมื่อไหร
8. How much/จาย/รับเทาไร
ถาม - ตอบถาม - ตอบ

Swot analysis

Recommended

Recommended

More Related Content

Featured

Featured (20)

Swot analysis