This document discusses the growing impact of technology on education and presents strategies for effectively integrating technology into teaching. It notes that while technology has advanced rapidly, education curriculums have not fully embraced technology's importance. The document also addresses challenges like balancing technology with traditional instruction and increasing testing pressures. Additionally, it cautions against overreliance on tools like PowerPoint and advocates using technology visually to engage audiences while addressing complex topics that cannot be overly simplified.
This document discusses the growing impact of technology on education and presents strategies for effectively integrating technology into teaching. It notes that while technology has advanced rapidly, education curriculums have not fully embraced technology's importance. The document also addresses challenges like balancing technology with traditional instruction and increasing testing pressures. Additionally, it cautions against overreliance on tools like PowerPoint and advocates using technology visually to engage audiences while addressing complex topics that cannot be overly simplified.
The document discusses the second stage of assessment which is determining acceptable evidence of student learning, such as how teachers will know if students have achieved desired results and standards. It explains that teachers should think about what types of assessment evidence is needed to show students have achieved the goals outlined in stage 1. The document also provides examples of how students can demonstrate their understanding through explanation, interpretation, application, perspective, empathy, and self-knowledge.
Delivering software - process and infrastructureRune Sundling
This document discusses processes and infrastructure for delivering software. It describes a development process of developing, testing, and fixing errors before release. It then outlines roles in the process like developers, business, and operations. The document details a delivery process with commit and acceptance test stages to increase confidence in a build's readiness for production through faster feedback. It advocates for continuous delivery using tools like source control, continuous integration, and configuration management.
The document discusses different models and theories related to health and wellness. It covers the medical model which focuses on treating disease, injuries, and disabilities with drugs and surgeries. It also mentions the environmental model which considers social and physical factors. A holistic model is described that takes a broader view of health as physiological, mental, emotional, social and spiritual well-being. The dimensions of health and wellness are defined along with several theories of health behavior change.
The document summarizes theories of continental drift and plate tectonics. In 1915, Alfred Wegener first proposed the theory of continental drift, which states that parts of the Earth's crust slowly drift atop a liquid core. Wegener hypothesized that around 200 million years ago, all the continents were joined together in a supercontinent called Pangaea. Pangaea later broke apart into smaller supercontinents, and by the end of the Cretaceous period the continents had separated into their modern positions. In the 1960s, Harry Hess proposed the theory of seafloor spreading, which provided support for continental drift by showing how ocean floors spread outward from underwater ridges. Plate tectonics expanded on these ideas
Static code analysis involves using tools to analyze source code for potential issues. It can find bugs, code quality issues, and other problems but is not a replacement for testing. Several experts note that combining static analysis, inspections, and testing leads to better defect removal than only using testing. Common static analysis tools include FxCop, StyleCop, ReSharper, and NDepend. Integrating static analysis into the development process can provide benefits but obstacles like resources and unrealistic expectations must be addressed.
Being able to code does not make you a good developerRune Sundling
Rune Sundling argues in his blog post that being able to code alone does not make someone a good developer. He lists several soft skills that are also important for developers, including taking responsibility, cooperation, communication, listening skills, and considering colleagues, meetings, feedback and one's well-being. Sundling emphasizes that good development requires both technical coding ability as well as soft skills like communication, responsibility and collaboration.
The document discusses the second stage of assessment which is determining acceptable evidence of student learning, such as how teachers will know if students have achieved desired results and standards. It explains that teachers should think about what types of assessment evidence is needed to show students have achieved the goals outlined in stage 1. The document also provides examples of how students can demonstrate their understanding through explanation, interpretation, application, perspective, empathy, and self-knowledge.
Delivering software - process and infrastructureRune Sundling
This document discusses processes and infrastructure for delivering software. It describes a development process of developing, testing, and fixing errors before release. It then outlines roles in the process like developers, business, and operations. The document details a delivery process with commit and acceptance test stages to increase confidence in a build's readiness for production through faster feedback. It advocates for continuous delivery using tools like source control, continuous integration, and configuration management.
The document discusses different models and theories related to health and wellness. It covers the medical model which focuses on treating disease, injuries, and disabilities with drugs and surgeries. It also mentions the environmental model which considers social and physical factors. A holistic model is described that takes a broader view of health as physiological, mental, emotional, social and spiritual well-being. The dimensions of health and wellness are defined along with several theories of health behavior change.
The document summarizes theories of continental drift and plate tectonics. In 1915, Alfred Wegener first proposed the theory of continental drift, which states that parts of the Earth's crust slowly drift atop a liquid core. Wegener hypothesized that around 200 million years ago, all the continents were joined together in a supercontinent called Pangaea. Pangaea later broke apart into smaller supercontinents, and by the end of the Cretaceous period the continents had separated into their modern positions. In the 1960s, Harry Hess proposed the theory of seafloor spreading, which provided support for continental drift by showing how ocean floors spread outward from underwater ridges. Plate tectonics expanded on these ideas
Static code analysis involves using tools to analyze source code for potential issues. It can find bugs, code quality issues, and other problems but is not a replacement for testing. Several experts note that combining static analysis, inspections, and testing leads to better defect removal than only using testing. Common static analysis tools include FxCop, StyleCop, ReSharper, and NDepend. Integrating static analysis into the development process can provide benefits but obstacles like resources and unrealistic expectations must be addressed.
Being able to code does not make you a good developerRune Sundling
Rune Sundling argues in his blog post that being able to code alone does not make someone a good developer. He lists several soft skills that are also important for developers, including taking responsibility, cooperation, communication, listening skills, and considering colleagues, meetings, feedback and one's well-being. Sundling emphasizes that good development requires both technical coding ability as well as soft skills like communication, responsibility and collaboration.
Dstudio Virtual Builder: 4D Visualisatie met Google SketchUp
Svb005 presentatie svb final
1. ALGEMEEN
bureau voor 2- en 3-dimensionale
vormgeving
Bureaupresentatie
SVB
15 SEPTEMBER 2011
2D3D - 2011
1/38
2. ALGEMEEN GRAFISCH RUIMTELIJK INTERACTIEF
Den Haag
Amsterdam
Het bureau
2D3D is een multidisciplinair
ontwerpbureau: grafische
en ruimtelijke vormgeving
èn nieuwe media op één werk-
vloer. Het bureau heeft meer
dan 30 jaar ervaring op het
gebied van visuele
communicatie voor het
bedrijfsleven en de overheid;
nationaal en internationaal.
2D3D is gevestigd in Den Haag,
Amsterdam en Arnhem.
Arnhem
2D3D - 2011
2/38
3. ALGEMEEN GRAFISCH RUIMTELIJK INTERACTIEF
DIRECTIE
BUREAUCOÖRDINATIE
PROJECTCOÖRDINATIE
STRATEGIE
ONTWERP
DTP
Het bureau
2D3D adviseert en ontwerpt
en zoekt daarbij altijd vanuit
de inhoud naar de juiste
oplossingen. Ervaren ontwerpers
werken met plezier en
passie aan unieke en duurzame
communicatiemiddelen voor
opdrachtgevers in de markt-
segmenten overheid,
dienstverlening, bedrijfsleven,
cultuur, educatie en zorg.
2D3D - 2011
3/38
4. ALGEMEEN GRAFISCH RUIMTELIJK INTERACTIEF
Opdrachtgevers
Al 30 jaar lang ligt de basis voor grafisch vormgeven in de uitdaging
om met typografie en beeld de grenzen op te zoeken. Toepasbaar van
huisstijlen tot jaarverslagen, van webontwerp tot tentoonstellingen.
2D3D adviseert en ontwerpt en zoekt daarbij altijd vanuit de inhoud
naar de juiste oplossingen.
2D3D - 2011
4/38
5. ALGEMEEN GRAFISCH RUIMTELIJK INTERACTIEF
GRAFISCH
De 2D van 2D3D staat voor
de grafische disciplines.
Gefundeerd op één van
de kernactiviteiten; de ontwik-
keling van huisstijlen, wordt
geanaliseerd, geadviseerd en
vormgegeven aan een grote
diversiteit van communicatie-
middelen.
RUIMTELIJK
De 3D van 2D3D staat voor
de ruimtelijke disciplines.
Een belangrijke discipline
vanaf de start van het bureau
met veel kennis en ervaring op
het gebied van bewegwijzering,
tentoonstellingen, ruimtelijke
installaties en de inrichting van
publieke ruimtes.
INTERACTIEF
De 3e pijler van het bureau.
2D3D ontwikkelt websites,
intranetten, webapplicaties,
digitale presentaties, digitale
nieuwsbrieven en audiovisuele
producties en werkt samen
met technische specialisten
voor vervaardiging.
2D3D - 2011
5/38
6. ALGEMEEN GRAFISCH RUIMTELIJK INTERACTIEF
PNO consultants
Voor PNO heeft 2D3D een vernieuwde huisstijl opgezet. Voor de ontwik-
keling van de website had PNO freelance projectmanager Bart Schutz
aangetrokken. In samenwerking met deze internet strateeg gaf 2D3D
vorm aan de nieuwe coporate website.
2D3D - 2011
6/38
7. ALGEMEEN GRAFISCH RUIMTELIJK INTERACTIEF
DigiD
Door middel van DigiD kunnen overheidsinstellingen de identiteit
van personen en bedrijven verifiëren die gebruik maken van hun
elektronische diensten. Voor een nieuwe release van DigiD heeft
2D3D de interface van de applicatie aangepast. Deze applicatie betreft
de onderdelen Aanvragen, Activeren en Mijn-gegevens. De nieuwe
vormgeving moest voldoen aan de Webrichtlijnen van de overheid,
die in het leven zijn geroepen om ervoor te zorgen dat de websites
van alle overheidsinstanties voor iedere burger toegankelijk zijn.
2D3D - 2011
7/38
9. ALGEMEEN GRAFISCH RUIMTELIJK INTERACTIEF
Lentereiland
Voor Nijmegen is de Lenterstijl
ontwikkeld; een consequente
visuele familie in straatmeubilair
‘Lentmarks’, routing, kennisgeving
van activiteiten, expo, kaarten en
boeken. De Lentereiland-
bundeling (2 boekjes en een kaart)
is een uitgave dat inzicht geeft
in de geschiedenis, de ontwikkeling
en de plannen voor het nieuw
te ontwikkelen Lentereiland.
In opdracht van de gemeente
Nijmegen heeft ontwerpbureau
2D3D in samenwerking met
Dieben & Partners het concept
ontwikkelt en vormgegeven
in de Lenterstijl. Het project
wil meer mensen bewust maken
van de kansen en het unieke van
Lent en de omgeving van Lent.
2D3D - 2011
9/38
13. DEBRIEFING ANALYSE RUIMTELIJK
CONCEPT INTERACTIEF
OPTONEEL/OFFERTE
Debriefing
Doel:
Het doel van het nieuwe intranet is het uitdragen van de missie en het intensiveren van samenwerking, onderlinge
communicatie en kennis delen. Het intranet van de SVB moet de ruggengraat worden van de interne communicatie en
interne dienstverlening. Het intranet moet als basisplatform fungeren voor alle medewerkers van waaruit alle relevante
informatie,diensten en applicaties worden ontsloten.
Basiskenmerken interactieontwerp:
- vraaggestuurd;
- intuïtieve toeleiding (= navigatie/interactie);
- kennis delen;
- eenvoudige interactie;
- sociaal netwerken.
Doelgroep definiëring:
- alle medewerkers van de SVB in het hele land binnen de serviceteams op de verschillende vestigingen in het land;
- hebben een lang dienstverband;
- de gemiddelde leeftijd is 45 jaar;
- gaan behoudend om met vernieuwingen;
- verhoudingsgewijs laag kennisniveau op interactief gebied.
De vormgeving dient aan de volgende eisen te voldoen:
- de uitstraling moet herkenbaar SVB zijn conform de uitgangspunten van de SVB huisstijl.(Broertje/zusje);
- het intranet moet uitstralen dat de SVB haar medewerkers net als aan haar klanten goede dienstverlening biedt en
een moderne werkgever is;
- modern, inzichtelijk, kennis delen, persoonlijk, dichtbij;
- het grafisch ontwerp moet rekening houden met de kaders van de Oracle functionaliteiten;
- de vormgeving ondersteunt de gebruiksvriendelijkheid en sluit aan bij de webrichtlijnen van de rijksoverheid;
- de vormgeving biedt ruimte om de visualisatie aan te passen aan concernthema’s.
Naam - 2011
13/38
14. DEBRIEFING ANALYSE RUIMTELIJK
CONCEPT INTERACTIEF
OPTONEEL/OFFERTE
Onderzoek Computergebruik van 45-plussers
- 4 uur/dag achter de computer;
- bezitten gemiddeld twee computers;
- gebruikt om te googlen, e-mailen, internetbankieren en surfen;
- vrouwen spelen veel online spelletjes;
- mannen voor het afspelen van muziek;
- 92 procent boekt online een reis, koopt boeken, kleding, CD’s en DVD’s;
- 8 procent geeft aan nooit online te winkelen;
Social Media
- Hyves is bij de helft van de vrouwen erg populair
- MSN wordt door iets minder dan de helft gebruikt
Hoe beoordeelt een 50-plussers zichzelf in relatie tot de computer?
- 54 procent aan goed tot zeer goed met de computer overweg te kunnen;
- de helft vindt zichzelf op de computer net zo vaardig als jongeren;
- 5 procent van de deelnemers geeft aan zichzelf ‘niet goed’ te vinden.
Conclusie
Het vooroordeel dat 45-plussers digibeet zijn, is niet juist
Bron: Bureauvijftig
Datum: Jan 2011
Naam - 2011
14/38
15. DEBRIEFING ANALYSE RUIMTELIJK
CONCEPT INTERACTIEF
OPTONEEL/OFFERTE
Huisstijlkleuren
Corporate, hoofd en steun
Naam - 2011
15/38
17. DEBRIEFING ANALYSE RUIMTELIJK
CONCEPT INTERACTIEF
OPTONEEL/OFFERTE
SVB balk
met lijnenpatroon
Naam - 2011
17/38
18. DEBRIEFING ANALYSE RUIMTELIJK
CONCEPT INTERACTIEF
OPTONEEL/OFFERTE
SVB balk
met lijnenpatroon
SVB-balk met lijnenpatroon Lijnenpatroon zonder SVB-balk SVB-balk met lijnenpatroon diapositief
Naam - 2011
18/38
19. DEBRIEFING ANALYSE RUIMTELIJK
CONCEPT INTERACTIEF
OPTONEEL/OFFERTE
SVB balk diapositief
met lijnenpatroon
SVB-balk met lijnenpatroon diapositief in hoofd- Multiply Multiply en over elkaar geplaatst
kleuren
Naam - 2011
19/38
20. DEBRIEFING ANALYSE RUIMTELIJK
CONCEPT INTERACTIEF
OPTONEEL/OFFERTE
SVB balk diapositief
met lijnenpatroon
SVB-balk met lijnenpatroon diapositief in hoofd-
kleuren
Naam - 2011
20/38
21. DEBRIEFING ANALYSE RUIMTELIJK
CONCEPT INTERACTIEF
OPTONEEL/OFFERTE
SVB balk diapositief
met lijnenpatroon
SVB-balk diapositief met lijnenpatroon
‘diapositief’ in hoofdkleuren
Naam - 2011
21/38
22. DEBRIEFING ANALYSE RUIMTELIJK
CONCEPT INTERACTIEF
OPTONEEL/OFFERTE
SVB balk diapositief
met lijnenpatroon
SVB-balk diapositief met lijnenpatroon
‘diapositief’ in hoofdkleuren
Naam - 2011
22/38
23. DEBRIEFING ANALYSE RUIMTELIJK
CONCEPT INTERACTIEF
OPTONEEL/OFFERTE
SVB balk diapositief
met lijnenpatroon
Naam - 2011
23/38
24. DEBRIEFING ANALYSE RUIMTELIJK
CONCEPT INTERACTIEF
OPTONEEL/OFFERTE
SVB balk diapositief
met lijnenpatroon
Naam - 2011
24/38
25. DEBRIEFING ANALYSE RUIMTELIJK
CONCEPT INTERACTIEF
OPTONEEL/OFFERTE
SVB balk diapositief
kleuronderzoek verloop
Naam - 2011
25/38
26. DEBRIEFING ANALYSE RUIMTELIJK
CONCEPT INTERACTIEF
OPTONEEL/OFFERTE
SVB balk diapositief
kleuronderzoek verloop
Toevoeging magenta
Naam - 2011
26/38
27. DEBRIEFING ANALYSE RUIMTELIJK
CONCEPT INTERACTIEF
OPTONEEL/OFFERTE
Personaliseer je eigen SVB balk
MIJN EIGEN SVB VAN VANDAAG
- Blij +
Toepassen
- Verrast +
- Relax +
- Gehaast +
- Ontroerd +
- Verbaast +
Of, ik voel mij zo:
OK
Naam - 2011
27/38
31. DEBRIEFING ANALYSE RUIMTELIJK
CONCEPT INTERACTIEF
OPTONEEL/OFFERTE
MIJN NIEUWS (35)
Vandaag 17:38 in Groep X Lorem ipsum dolor sit
amet, consectetur adipiscing elit. Donec eu risus
eget lorem tincidunt cursus.
10 juli 2011 in Groep Y Morbi malesuada, metus
eget dictum bibendum, lorem elit ullamcorper
turpis, eget tincidunt lacus purus a est.
23 januari 2011 in Externe bron Mauris nec
purus et mauris tempus vestibulum nec sed elit.
ouder nieuwer
MIJN NIEUWS (35)
Vandaag 17:38 in Groep X Lorem ipsum dolor sit
amet, consectetur adipiscing elit. Donec eu risus
eget lorem tincidunt cursus.
10 juli 2011 in Groep Y Morbi malesuada, metus
eget dictum bibendum, lorem elit ullamcorper
turpis, eget tincidunt lacus purus a est.
23 januari 2011 in Externe bron Mauris nec
purus et mauris tempus vestibulum nec sed elit.
ouder nieuwer
Naam - 2011
31/38
32. DEBRIEFING ANALYSE RUIMTELIJK
CONCEPT INTERACTIEF
OPTONEEL/OFFERTE
MIJN NIEUWS (35) MIJN NIEUWS (35)
Grote verbouwing in de Grote verbouwing in de
rechter vleugel rechter vleugel
opgeleverd opgeleverd
Vandaag 17:38 in Groep X Lorem ipsum dolor sit
Vandaag 17:38 in Groep X Lorem ipsum dolor sit
amet, consectetur adipiscing elit. Donec eu risus amet, consectetur adipiscing elit. Donec eu risus
eget lorem tincidunt cursus. Morbi malesuada, eget lorem tincidunt cursus. Morbi malesuada,
metus eget dictum bibendum, lor elit... lees meer metus eget dictum bibendum, lor elit... Lees meer
Maandblad binnenkort in de schappen Maandblad binnenkort in de schappen
Fotosessie SVB jaardag Fotosessie SVB jaardag
ouder ouder
MIJN NIEUWS (35) MIJN NIEUWS (35)
Grote verbouwing in de Grote verbouwing in de
rechter vleugel rechter vleugel
opgeleverd opgeleverd
Vandaag 17:38 in Groep X Lorem ipsum dolor Vandaag 17:38 in Groep X
sit amet, consectetur adipiscing elit. Donec eu Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisc-
risus eget lorem tincidunt cursus. Morbi ing elit. Donec eu risus eget lorem tincidunt
malesuada, metus eget dictum bibendum, lor elit. cursus. Morbi malesuada, metus eget dictum
Donec eu risus eget lorem tincidunt cursus. Morbi bibendum, lor elit. Donec eu risus eget lorem
malesuada, metus eget dictum. tincidunt cursus. Morbi malesuada, metus eget
Lees meer dictum. Lees meer
Maandblad binnenkort in de schappen Maandblad binnenkort in de schappen
Fotosessie SVB jaardag Fotosessie SVB jaardag
ouder ouder
Naam - 2011
32/38
33. DEBRIEFING ANALYSE RUIMTELIJK
CONCEPT INTERACTIEF
OPTONEEL/OFFERTE
MIJN NIEUWS (35) MIJN NIEUWS (35)
Grote verbouwing in de Grote verbouwing in de
rechter vleugel rechter vleugel
opgeleverd opgeleverd
Vandaag 17:38 in Groep X Lorem ipsum dolor sit Vandaag 17:38 in Groep X Lorem ipsum dolor sit
amet, consectetur adipiscing elit. Donec eu risus amet, consectetur adipiscing elit. Donec eu risus
eget lorem tincidunt cursus. Morbi malesuada, eget lorem tincidunt cursus. Morbi malesuada,
metus eget dictum bibendum, lor elit... Lees meer metus eget dictum bibendum, lor elit... Lees meer
Maandblad binnenkort in de schappen Maandblad binnenkort in de schappen
Fotosessie SVB jaardag Fotosessie SVB jaardag
ouder ouder
MIJN NIEUWS (35) MIJN NIEUWS (35)
Grote verbouwing in de Grote verbouwing in de
rechter vleugel rechter vleugel
opgeleverd opgeleverd
Vandaag 17:38 in Groep X Vandaag 17:38 in Groep X
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisc- Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisc-
ing elit. Donec eu risus eget lorem tincidunt ing elit. Donec eu risus eget lorem tincidunt
cursus. Morbi malesuada, metus eget dictum cursus. Morbi malesuada, metus eget dictum
bibendum, lor elit. Donec eu risus eget lorem bibendum, lor elit. Donec eu risus eget lorem
tincidunt cursus. Morbi malesuada, metus eget tincidunt cursus. Morbi malesuada, metus eget
dictum. Lees meer dictum. Lees meer
Maandblad binnenkort in de schappen Maandblad binnenkort in de schappen
Fotosessie SVB jaardag Fotosessie SVB jaardag
ouder ouder
Naam - 2011
33/38
