Dokumen tersebut membahas mengenai pentingnya mempelajari sejarah, sumber-sumber sejarah seperti sumber primer dan sekunder, metode-metode penelitian sejarah seperti metode lisan, tulis, dan arkeologi, serta perbedaan pandangan sejarawan Barat dan lokal terhadap interpretasi sejarah. Dokumen ini juga menyoroti pentingnya mempelajari keberhasilan dan pelajaran berharga dari sejarah bangsa dan negara.

1. BAB 1
SEJARAH DAN KITA
1. Mengapakah kita perlu memahami dan mempelajari sejarah? (m/s 2)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Apakah istilah sejarah mengikut bahasa Arab? (m/s 3)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. Nyatakan maksud sejarah mengikut bahasa Arab. (m/s 3)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Nyatakan perbezaan maksud sejarah mengikut Herodotus dan Muhd Yusof Ibrahim?
(m/s 4)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. Apakah pengertian sejarah secara umum yang anda faham?(m/s 4)
______________________________________________________________________
6. Namakan penulis sejarah awal negara. (m/s 4)
a)_____________________________________________________________________
b)_____________________________________________________________________
c)_____________________________________________________________________
7. Apakah ciri-ciri sejarah? (m/s 5-8)
a)_____________________________________________________________________
b)_____________________________________________________________________
c)_____________________________________________________________________
8. Apakah yang dimaksudkan dengan zaman? (m/s 6)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2. 9. Apakah perbezaan antara Masihi dan Hijrah? (m/s 6)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
10. Huraikan sumber pertama dalam pengkajian sejarah. (m/s 9)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
11. Namakan contoh sumber pertama? (m/s 9)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
12. Apakah yang dimaksudkan dengan manuskrip? (m/s 9)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
13. Nyatakan perbezaan antara fosil dan artifak. (m/s 9)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
14. Apakah yang dimaksudkan dengan sumber kedua atau sekunder? (m/s 9)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
15. Nyatakan contoh-contoh sumber sekunder. (m/s 9)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
16. Apakah perbezaan antara mitos dan lagenda? (m/s 10)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
17. Nyatakan tiga kaedah dalam pengkajian sejarah. (m/s 10)
a)_____________________________________________________________________
b)_____________________________________________________________________
c)_____________________________________________________________________

3. 18. Namakan contoh kaedah lisan yang berkait rapat dengan tradisi sastera rakyat. (m/s 10)
a)_____________________________________________________________________
b)_____________________________________________________________________
c)_____________________________________________________________________
19. Apakah tugas yang perlu diakukan oleh sejarawan yang menggunakan kaedah lisan
untuk mendapatkan maklumat yang boleh dijadikan fakta sejarah? (m/s 10)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
20. Apakah kelemahan kaedah lisan? (m/s 10)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
21. Apakah yang dimaksudkan dengan kaedah bertulis? (m/s 11)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
22. Kaedah arkeologi merupakan salah satu kaedah yang boleh digunakan untuk
mendapatkan maklumat sejarah. Nyatakan cabang yang terdapat dalam bidang
arkeologi? (m/s 12)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
23. Bagaimanakah ketepatan usia bahan-bahan tinggalan sejarah disahkan? (m/s 12)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
24. Apakah bahan-bahan tinggalan sejarah yang ditemui melalui kaedah arkeologi? (m/s
12)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
25. Apakah punca perbezaan pendapat tentang pentafsiran sejarah antara sejarawan Barat
dan tempatan? (m/s 13)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

4. 26. Sejarawan tempatan telah menganggap tokoh-tokoh seperti Datuk Bahaman,Mat Kilau
dan Datuk Maharajalela sebagai pejuang tanah air walaupun mereka dianggap sebagai
pemberontak oleh sejarawan Barat. Mengapakah keadaan ini berlaku? (m/s 14)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
27. Mengapakah kita perlu memahami dan menghayati sejarah? (m/s.14)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
28. Kita harus belajar daripada sejarah tentang kejayaan bangsa dan negara. Mengapakah
kita mesti mempelajari perkara tersebut? (m/s 16)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
29. Bagaimanakah sejarawan dapat menghasilkan tafsiran sejarah yang betul dan tepat?
(m/s 14)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
30. Mengapakah mata pelajaran sejarah perlu diberi penekanan dalam sistem persekolahan
pada hari ini? (m/s 17)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
31. Apakah yang boleh kita pelajari daripada keagungan Kesultanan Melayu Melaka?
(m/s 16)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
32. Apakah nilai yang didapati dalam mempelajari sejarah? (m/s 17)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________