Download to read offline
Хімія - природнича наука. Хімія в навколишньому світі. Правила поведінки на уроках хімії
- 1. Хімія – природнича наука. Хіміяв навколишньому світі. Правила поведінки учнів у кабінеті хімії. Тема:
- 2. Для чого меніпотрібно вивчати хімію?
- 3. Що вивчає хімія? •Хімія вивчає РЕЧОВИНИ ВЛАСТИВОСТІ РЕЧОВИН ПЕРЕТВОРЕННЯ РЕЧОВИН
- 4. Хімія – ценаука про речовини, їх властивості, перетворення та явища, які супроводжують ці перетворення.
- 5. 1. Предмет вивченняхімії. Склад речовин, будова, властивості, умови при яких відбуваються перетворення та змінюються речовини.
- 6. 2. Хімія –природнича наука. ХІМІЯ фізика біологія біохімія фізхімія токсикологічна хімія агрохімія геохімія фармацевтична хімія
- 7. Фундаментальна основа хімії Норганічна хімія Органічнахімія Фізична хімія Аналітична хімія
- 8. 3. Основні напрямкизастосування хімічних знань. в архітектурі метали – провідники струму процеси горіння в екології в будівництві в приготуванні їжі
- 9. в хімічній лабораторії вкріміналістиці
- 10. 4. Корисний внесокнауки – хімії. в розвиток металургії в виробництві скла в виробництві фарб
- 11. в фармацевтиці в миловарінні впобутовій хімії
- 12. 5. Шкідливий впливхімії. атомні електростанції хімічні викиди забруднення водойм
- 13. “ Широко простягає хіміяруки свої у справи людські… Куди не глянемо, скрізь постають перед очима нашими успіхи її старанності “ М. В. Ломоносов
- 15. 1. Виникнення хімії. •Тільки-но людина навчилася обробляти камені, надаючи їм необхідної форми, вона зробила першу кам’яну сокиру.
- 17. • Але навітьоброблений камінь залишався каменем, а дерево — деревом. • Однак блискавка могла запалити ліс, дерево горіло, і на місці пожежі людина знаходила чорну золу.
- 18. • Солодкий сікміг прокисати й дивно бадьорив. • Люди помітили, що іноді природа речовин змінюється.
- 20. Спочатку людина використовувала тількиті матеріали, які знаходила навколо себе • Каміння; • Дерево; • Шкіру тварин; • Кістки.
- 21.
- 23. Першими металами, наякі людина звернула увагу, були саморідна мідь і золото.
- 25.
- 26. • Походження слова“хімія” точно невідоме. • Найчастіше його пов’язують з назвою Стародавнього Єгипту — Хем, що означає “чорний” (мабуть, за кольором грунту в долині річки Ніл), а зміст цієї назви — “єгипетська наука”.
- 27. • Сік, проякий ідеться, може бути і розплавленим металом, тож «хімія» може означати й «мистецтво металургії». • Воно означає мистецтво виплавляння металів.
- 28. • Інші дослідникивважають, що слово “хімія” старогрецького походження. • Припускається, що слово «хімія» походить від грецького «сік рослини», тож «хімія» — це «мистецтво виділення соків».
- 29. Термін «хімія» («хемія»)вперше згадується у трактаті Зосимуса – єгипетського грека з міста Панополіса ( бл. 400 р. до н.е.).
- 30. • За багатовіків до нашої ери використовували сірку, природну соду, мінеральні фарби, олії, смоли, обробляли шкіру, виготовляли косметичні засоби, запалювальні снаряди. 2. Доалхімічний період (період ремісничої хімії).
- 31. Усім, хто приїздитьдо столиці Індії – Делі, показували знамениту металеву колону ІV ст.
- 32. • Перші практичнівідомості з хімії з’явилися в Давньому Єгипті. • Єгипетські майстри займалися виробництвом металів, барвників, вони навчилися бальзамування, «варили» скло, виготовляли мило. • Цікаво, що мило тоді використовували як крем, яке шляхетні єгиптянки наносили на обличчя.
- 33. • Хімія вДавньому Єгипті входила до «священного таємного мистецтва» жерців. • Обробка і підробка коштовних каменів, бальзамування трупів та інші зовсім не таємничі операції супроводжувалися молитвами, заклинаннями. • Покровителем хімії єгиптяни вважали бога Озіріса.
- 34. 3. Алхімічний періодрозвитку хімії ( ІІІ – XVI ст.).
- 36. Видатним алхіміком середньовіччя вважаютьРоджера Бекона (1214-1294)
- 37. • Вогонь —гарячий і сухий. • Вода — холодна і волога. • Земля — холодна і суха.
- 38. Алхіміки були нетільки аптекарями, але і лікарями і всі операції з хімічними речовинами вели в надії найти легендарний елексир життя, засіб від всіх хвороб («панацею»). Д.І. Менделеев (1834-1907) вважав, «важная заслуга алхимиков состояла в том, что они делали много опытов, открыли многие новые превращения.Алхимия — не одно сплошное заблуждение. Опытное направление, непосредственно связанное с практикой, дало рецептуры, лабораторное оборудование, препаративные приемы, лекарства, положив начало новой химии — подлинной науки».
- 39. Становлення хімії якнауки • Велике значення для становлення хімії як науки мали роботи англійського вченого Р. Бойля. • Він вперше дав науково обгрунтоване визначення хімічного елемента як межі розкладання речовини на складові частини. • Експериментальні дослідження Р. Бойля стали початком хімії як науки. • Проте жодної теорії, яка б узагальнила нагромаджений експериментальний матеріал, Р. Бойль не висунув.
- 40. В 1661 р.Роберт Бойль опублікував працю «Хімік- скептик».
- 41. На початку XVIІІст. німецький вчений Шталь сформулював теорію флогістону
- 42. Відкриття горіння • У1756 р. російський вчений М. Ломоносов на підставі кількісних дослідів довів, що під час горіння й окиснення речовина не розкладається, а, навпаки, сполучається з частинками повітря.
- 43. В 1774 р.Прістлі відкрив кисень
- 44. У 1774-1790 рр.Лавуазє пояснив процеси горіння
- 45. Сучасний етап розвитку хімії. Етапрозпочався у ХVII ст. і триває до наших днів.
- 46. Висновки • Хімія –це наука, що вивчає речовини, їх будову, властивості, застосування і перетворення речовин. • Сьогодні не можна назвати жодної сфери виробництва, де б людина не стикалася з хімією. Практично все наше життя, наше здоров’я, наш настрій, тісно пов’язані з численними речовинами, що нас оточують, і хімічними процесами, що відбуваються навколо нас і всередині нас. • Хімічними знаннями повинна володіти кожна цивілізована людина. Без них неможлива екологічно грамотна поведінка в побуті, в природі, на виробництві.
- 47. • Проте слідпам'ятати, що хімія може приносити не тільки користь, а й завдавати шкоди, якщо речовинами й матеріалами користуватися неправильно, не знати їхніх властивостей і впливу на людину, навколишню природу, якщо погано уявляти собі особливості їх хімічних перетворень. • Саме тому кожна людина має оволодівати хімічними знаннями й уміти користуватися ними практично. Академік М.М. Семенов, лауреат Нобелівської премії, говорив: “Всі ми поєднуємо з хімічною наукою подальший прогрес у пізнанні світу, що нас оточує... І не може бути в наші дні спеціаліста, який міг би обійтися без знання хімії”. • Отже, юний друже, ким би ти не став в майбутньому, тобі будуть потрібні знання з хімії.