ТЕМАТИКА ЗАСІДАНЬ

1. ТЕМАТИКА ЗАСІДАНЬ М/К ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
№
пп
Тема засідання дата Форма роботи Відповідальний примітка
1 ЗАСІДАННЯ
1
2.
3.
4.
Аналіз роботиМ/К вчителів початкових
класів за 2016-2017 н.р.тазавдання на
новий н.рік.Моніторинг навчальних
досягнень учнів 1-4 кл та ДПА учнів 4
класу.
Вивчення орієнтовних вимог до контролю
та оцінювання навчальних досягнень
учнів початкової школи(додатокдо
наказуМОН Українивід 19.08.2016
р.№1009)
Про дотримання єдиного орфографічного
Режиму.
Інструкція щодо заповнення класних
журналів для 1-4 кл.ЗНЗ (наказ від
08.04.2015 р.»412)
вересень доповідь
інформація
вивчення
перечитування
інструктаж
Котовенко Л.І.
КотовенкоЛ.І.
Всі вчителі
БаришеваУ.К.
ЛошкарьоваО.Б.
1.
2.
ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА
Обговорення та затвердження плану
роботи на 2017-2018н.р.
Вивчення ключових змін в оновлених
програмахдля 1-4.кл.початкової школи
від04.08.2016р.,затверджених рішенням
колегії МОН України.
ознайомлення
опрацювання
Котовенко Л.І.
Всі вчителі

2. 3 Інструктування щодо роботиз
Державним стандартом,документацією. інструктаж ЛошкарьоваО.Б.
№п/п
Тема засідання Термін Форма роботи Відповідальний Примітка
2 ЗАСІДАННЯ
1.
2.
3
4.
5.
Стимулювання креативності учня
засобами інтерактивних технологій.
Адаптація учнів початкової школи до
навчання в середній школі в рамках
реалізації КЦП «Наступність освітніх
ланок».
Розвитоксамостійностіучнів на уроках як
умова особистісногозростання.
Про недопустимість перевантаження
учнів початкових класів надмірним
обсягом домашніх завдань.(від
28.01.2014р.
№1/9-72
Роботавчителів початкових класів по
реалізації комплесно-цільовогопроекту
«Обдарованідіти».
листопад доповідь
інформація про
р-ти вивчення
проблеми
адаптації
виступ
інформація
інформація
ВласюкН.О.
ЛошкарьоваО.Б
КотовенкоЛ.І
ВласюкН.О.
ЛошкарьоваО.Б.
Котовенко Л.І.

3. ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА
1. Формування орфографічної грамотності
молодших школярів.
Методичний
діалог
Всі вчителі
ОБМІН ДОСВІДОМ
1. Розвивальна гра-провідний вид діяльності
шести річок.
слухання СтепановаО.О.

4. №
п/п
Тема засідання Дата Форма роботи Відповідальний Приміт
ка
3 ЗАСІДАННЯ
1.
2.
3.
4
Розвитокрефлексії у молодших школярів
як засіб подолання неуспішності у
процесісамопізнання.
Модульно-розвивальненавчання –
технологія створення умов для
саморозвиткуучня.
Інтегрований урок-якзасіб для сприйняття
предметів і явищ цілісно, різнобічно,
системно в умовах розбудовинової
Української школи.
Аналіз стану ведення зошитів з
математики та українськоїмовив 1-4 кл.
січень доповідь
виступ
методичний
тренінг
аналіз
ТріщенкоМ.І.
ВласюкН.О.
КотовенкоЛ.І.
СукманськаР.Є.
ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА

5. 1. Моніторинг навчальних досягнень учнів
3-4кл.за 1 семестр.
інформація
обговорення
ЛошкарьоваО.Б.
Всі члени мк
ОБМІН ДОСВІДОМ
1. Труднощів навчанні та шляхи їх
подолання
Методичний
діалог
Всі вчителі
№ п/п Тема засідання Дата Форма роботи Відповідальний Примітка
4 ЗАСІДАННЯ

6. 1.
2.
3.
4.
5.
Реалізація Концепції національно-
патріотичного виховання на уроках та в
позаурочнийчас в 1-4 класах.
Виховання ціннісного ставлення до
людини у молодших школярів.
Підготовка учнів 4кл. до ДПА
Аналіз виконання контрольнихробіт за рік
та сформованостінавичок читання і
розуміння тексту.
Диференціація та індивідуалізація
навчання-шляхи подолання неуспішності
учнів та виявлення обдарованостіу дітей.
травень доповідь
виступ
інформація
аналіз
педагогічний
калейдоскоп
БаришеваУ.К.
КотовенкоЛ.І.
БаришеваУ.К.
Сукманська Р.Є.
Всі вчителі
ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА
1.
Роль і місце дитячої книжки у розвитку
творчої особистостімолодшого школяра.
виступ ТріщенкоМ.І.
ОБМІН ДОСВІДОМ

7. 1. Формування комунікативної
компетентності молодшихшколярів. Аналіз досягнень Всі вчителі