2. Цель проекта
внедрить методики обучения видам
спорта (баскетбол, волейбол, футбол,
лёгкая атлетика, аэробика, атлетическая
гимнастика,спортивно-оздоровительный
туризм), основанные на применении
электронных средств обучения (ЭСО)
3. Задачи:
1) выявить типичные затруднения, с которыми
сталкиваются учителя физической культуры,
применяющие ЭСО на практических занятиях по
физической культуре;
2) выполнить научное обоснование методики
обучения виду спорта, основанного на применении
ЭСО;
3) оценить эффективность образовательного
процесса по физической культуре, реализуемого с
использованием ЭСО.
4. Классификация групп осуществлялась по
следующим критериям:
ЭГ-1 – электронное пособие применяется на этапе
подготовки к уроку и в течение всего урока;
ЭГ-2 – электронное пособие применяется на этапе
подготовки к уроку и как средство наглядности во
время вводной части урока (сообщение задач, показ
разучиваемой техники – 5-10 мин в начале урока);
КГ – электронное пособие применяется только на
этапе подготовки к уроку, проектор, компьютер на
занятии не используется.
5. Критерии и показатели:
• техническая подготовленность
• теоретическая подготовленность
• физическая подготовленность
• востребованность ЭСО по основам
видов спорта участниками
образовательного процесса
