SlideShare a Scribd company logo
1 of 42
Алгоритмізація та програмування.
Мова Паскаль
“… мова, якою учня навчають висловлювати
свої думки, здійснює глибокий вплив на його
навички мислення та винахідницькі здібності…”
Ніколаус Вірт
Етапи розв’язування задач
з використанням комп’ютера
1. Постановка задачі.
2. Побудова моделі.
3. Складання алгоритму.
4. Вибір програмного засобу.
5. Тестування програмного засобу.
6. Виконання програми та аналіз
результатів.
5
6
10
19
Постановка задачі
1. Формулювання умови задачі.
2. Конкретизація даних, невідомих.
3. Визначення правильних результатів.
Точність постановки задачі
Можливість забезпечити однакове розуміння
задач різними людьми.
4
Моделювання
Модель – це спрощене уявлення про
реальний об’єкт, процес чи явище.
Географія Хімія Фізика Біологія
Головне призначення
моделі
Демонстрація лише суттєвих
властивостей об’єктів, процесів і
явищ.
4
Класифікація моделей
За галузями використання: Методи дослідження
 навчальні
 ігрові
 дослідні
 науково-технічні
 імітаційні
За способом представлення:
 матеріальні
 інформаційні
За ознакою фактора часу:
 динамічні
 статичні
експериментальний теоретичний
4
8
6
Інформаційні моделі
Інформаційна модель – це сукупність інформації, яка харак-
теризує властивості та стан об’єкта, процесу чи явища, а та-
кож їх взаємодію із зовнішнім світом.
Інформаційна модель
вербальна знакова
За формою представлення:
геометричні
словесні
математичні
структурні
логічні
спеціальні
комп’ютерні
некомп’ютерні
4
Запитання для самоконтролю
1. З яких етапів складається розв’язання задачі на комп’ютері?
2. Які етапи виконує людина?
3. На яких етапах використовується комп’ютер?
4. Що таке модель? Яке призначення моделі?
5. Що називається моделюванням?
6. На яких двох методах дослідження базується моделювання?
7. За якими основними ознаками класифікують моделі?
8. Які існують типи моделей?
9. Що таке інформаційна модель?
10. Наведіть власні приклади побудови інформаційної моделі.
Алгоритми
Алгоритм – це зрозумілий, точний та повний опис послідовності
простих дій для розв’язування конкретної задачі.
IX століття. Узбецький математик Мухаммед ібн Муса аль_Хорезмі
(латинь: Algorithm). Трактат про правила виконання арифметичних
дій.
Алгоритм
числовий нечисловий
Виконавець алгоритму
людина машина
Властивості алгоритму
 зрозумілість
 однозначність (визначеність)
 дискретність (покроковість)
 універсальність (масовість)
 правильність (результативність)
Помилки в алгоритмі
синтаксичні логічні
Запитання для самоконтролю:
1. Що ми називаємо алгоритмом? Як виник термін “алгоритм”?
2. Які бувають алгоритми?
3. Назвіть основні властивості алгоритмів.
4. Що називається системою команд виконавця?
5. Хто може бути виконавцем алгоритму?
6. Які помилки можуть бути в алгоритмі?
7. Які помилки називаються синтаксичними?
8. Які помилки називаються логічними? Хто їх знаходить і
виправляє?
Способи опису алгоритмів
 Словесний
 Графічний
 Мовою програмування
Словесний запис алгоритму
Виконавець: людина
Правила запису:
• алгоритм складається з послідов-
ності дій, записаних словами;
• дії можуть мати різні
скорочення, позначення,
формули;
• дії повинні бути точно визна-
ченими і посильними для вико-
нання;
• усі дії алгоритму повинні бути
пронумеровані
Задача: Обчислити значення
функції y=3a2 - 5a..
1. а помножити на а,
результат позначити R1.
2. R1 помножити на 3,
результат позначити R2.
3. 5 помножити на а,
результат позначити R3.
4. R2 відняти R3, результат
позначити y
Типи виразів
Арифметичний – це звичайна формула, операндами
якої можуть бути числа, змінні, функції. (b2-4ac)
Умовний – це вислів про значення операндів, який
може бути істинним або хибним.
Результат: “так” або “ні”; “істина” або “хибність”; “true” або “false”
Логічний – складений вислів про значення декількох
умовних виразів.
Логічні операції: і (and), або (or), ні (not)
Графічний запис алгоритму
Графічний запис алгоритму складається із визначених
зображень дій за допомогою геометричних фігур:
початок
кінець
введення даних
виведення результату
обчислення
умова
Блок-схема
Геометричні фігу-
ри з’єднуються
лініями зі стріл-
ками
Базові структури алгоритмів
Лінійний
Послідовність дій
Циклічний
Визначена кількість повто-
рень однієї або декількох дій
згідно сформульованої умови
Розгалужений
Вибір з двох можливих дій в за-
лежності від сформульованої
умовипочаток
введення
даних
обчислення
виведення
результату
кінець
умова
дія 1
умова
дія 1 дія 2
умова
дія
ні
так
дія
умова
ні
так
Запитання для самоконтролю:
1. Які ви знаєте способи запису алгоритмів?
2. Яких правил потрібно дотримуватись у словесному записі алгоритму?
3. Чому словесний спосіб запису алгоритму вважається найпростішим?
4. В чому особливості графічного запису алгоритму?
5. Які існують типи виразів?
6. Які базові структури може мати алгоритм?
7. З яких типів вказівок складається будь-який алгоритм?
8. Які існують типи алгоритмів?
9. Які загальні принципи запису вказівок?
10. Які алгоритми називаються лінійними?
11. Які алгоритми називаються розгалуженими?
12. Які алгоритми називаються циклічними?
Мови програмування
Низького рівня
(40-і роки XX ст.)
Високого рівня
(50-і роки ХХ ст)
Асемблер Паскаль
Бейсик Пролог
Delphi
Транслятор
Інтерпретатор Компілятор
GW-Basic Qbasic TurboBasic TbPascal BPascal
Середовище програмування:
 редактор текстів програм;
довідково-інформаційна система;
бібліотека процедур та функцій;
компілятор чи інтерпретатор;
засоби виконання усієї програми
Запитання для самоконтролю:
1. Що називається мовою програмування?
2. Чим викликана значна кількість різних мов програмування?
3. На які класи традиційно поділяються мови програмування?
4. Яку функцію виконують транслятори?
5. Поясніть різницю між інтерпретатором та компілятором?
6. Що входить до складу середовища програмування?
Основні поняття мови Паскаль
Алфавіт
 латинські символи
 символи кирилиці
 цифри від 0 до 9
 математичні символи:
+ - * / = < >
 розділові знаки:
( ) [ ] { } , . : ; ‘
Команди
 введення – виведення;
 присвоєння;
 складена;
 розгалуження;
 циклу
Слова
 службові
 ідентифікатори
 стандартні імена
Рік створення: 1960
Автор: професор Ніколаус Вірт зі Швейцарії
Призначення: навчання студентів програмуванню
Використання: розв’язування різноманітних задач
Історична
довідка
Службові слова
Призначені для написання команд.
Goto – перейти до
If – якщо
Label – позначка (мітка)
Mod – остача від ділення
Not – не
Of – з
Or – або
Procedure – процедура
Program – програма
Record – запис
Repeat – повторювати
Then – то
While – поки (доки)
And – і
Array – масив
Begin – початок
Case – вибір
Const – сталі (константи)
Div – ділення без остачі
Do – виконати
Downto –униз до
Else – інакше
End – кінець
File – файл
For – для
Function – функція
Ідентифікатори, або імена
користувача
Правила утворення імен користувача:
1. Ім’я може складатися лише з латинських літер, цифр і символа “_”;
2. Ім’я не може бути службовим словом;
3. Першим символом є буква;
4. Літери можуть бути великими або малими;
5. Імена повинні бути короткими і відповідати суті об’єкта;
6. Пропуски в іменах не допускаються;
7. Два різні об’єкти не можуть мати одне ім’я.
Приклади правильно
утворених
імен
a, b, x, a1, a2, alpha, cat, My_name,
Z_1
Стандартні імена
 Типи даних
 Стандартні сталі (константи)
 Стандартні функції
 Команди
Структура Паскаль-програми
Програма складається з двох частин:
описової виконуваної
заголовок розділ описів розділ команд
та оголошень
Program <назва програми>;
<Розділ описів та оголошень>;
Begin
<Розділ команд>;
End.
Команди
Введення присвоєння виведення
Read
readln
Write
writeln
<ім’я змінної>:= <вираз>
Складена команда:
begin
<Команда 1>; …
<Команда n>;
end;
Запитання для самоконтролю:
1. Хто створив мову і яке призначення мови Паскаль?
2. Яка відмінність між алфавітом алгоритмічної та української мов?
3. Для чого потрібні службові слова?
4. Розкажіть про правила утворення імен.
5. З яких частин складається програма?
6. Як відокремлюються команди у програмі?
7. Назвіть імена, які користувач утворив правильно:
а) a, a1, 2a, a+1;
б) aa, aa+aa, for, begin;
в) Myname, my_number, do.
8. Якого значення набуде змінна А після обчислення виразів:
а) A:= 8 + 4 * 2 – 3;
б) A:= 3 * 6 + 3 * 5 + 3 * 4?
Величини
Величини бувають: константи і змінні.
Константи Змінні
не міняють свого значення під час
виконання програми.
Опис здійснюється у розділі
констант:
Const
<ідентифікатор>=<значення>;
Наприклад: Const Pi=3.14
призначені для зберігання конкретних
значень в оперативній пам’яті під час
виконання програми.
Опис здійснюється в розділі змінних:
Var
<список імен змінних>:<тип>;
Типи даних
Це множина значень однакової природи разом із набором
операцій, які над ними виконуються.
Цілий Дійсний Літерний
integer real char
(-32768…32767) (29Е-39…1.7Е38) (кодова таблиця)
Операції: Операції:
+, -, *, /, div, mod +, -, *, /
Булевий Рядковий
boolean string
(true, false) (0 – 255 байт)
Вирази
Правила утворення
та обчислення виразів:
1. Правило пріоритетів.
2. Правило дужок.
3. Правило лінійного запису.
4. Правило коректних імен.
x
Стандартні функції:
Abs(x) - |x| - модуль числа x
Arctan (x) – arctg x – арктангенс
числа х
Cos(x) – cos x) – косинус числа х
Exp(x) – ex – експонента
Ln(x) – lnx – натуральний логарифм
числа х
Sin(x) – sin x – синус числа х
Sqr(x) – x2 – піднесення до квадрату
Sqrt(x) - - корынь квадратний з
числа х
Записати вираз на мові Паскаль: (sqr(x)*sqr(x)+2*y)/(sin(2*y)-1)1)2sin(
24


y
yx
Запитання для самоконтролю:
1. Як ви розумієте поняття “величина”?
2. Що називається константою? Наведіть приклади.
3. Яка величина називається змінною?
4. Які стандартні типи величин використовуються у Паскалі?
5. Яке призначення виразів?
6. Сформулюйте правило дужок.
7. Які операції визначені над цілими даними?
8. Яких значень набудуть такі функції та вирази:
abs(-5); sqrt(49); 8div3; 11mod4.
Лінійні (прості) програми
Команди: введення; присвоєння; виведення.
Задача: Задано два цілі числа. Знайти їх суму, добуток, різницю.
Дано: a,b.
Знайти: s,d,r.
Обчислення:
s=a+b
d=a*b
r=a-b
Виведення
результатів
S,d,r
початок
Введення
даних a,b
S:=a+b
D:=a*b
R:=a-b
кінець
Program z1;
Var a,b,s,d,r : integer;
Begin
read (a,b);
s:=a+b;
d:=a*b;
r:=a-b;
writeln(‘s=‘,s);
writeln (‘d=‘,d);
writeln (эк=эбк);
End.
Програми з розгалуженням
Скорочений запис:
If <логічний вираз> then <команда>;
Задача: Ввести два числа. Третьому присвоїти їх суму, якщо перше більше за друге, і добуток,
якщо друге більше за перше.
Дано: a,b.
Знайти: c.
Обчислення:
Якщо a>b, то c=a+b
Якщо b>a, то с=a-b
Виведення
результату с
початок
Введення даних
a,b
a>b
c:=a+b b>a
c:=a*b
кінець
Program z2;
Var a,b,c : integer;
begin
read (a,b);
if a>b then c:=a+b;
if b>a then c:=a*b;
writeln (‘c=‘,c);
end.
Програми з розгалуженням
(продовження)
Дано: a,b.
Знайти: c.
Обчислення:
Якщо a>b, то c=a+b
iнакше с=a*b
Задача: Ввести два числа. Третьому присвоїти їх суму, якщо перше більше за друге, і
добуток, якщо друге більше за перше.
If <логічний вираз> then <команда> else <команда 2>;
початок
Введення даних
a,b
a>b
c:=a+b c:=a*b
Виведення
результату с кінець
Program z2;
Var a,b,c : integer;
begin
read (a,b);
if a>b then c:=a+b else c:=a*b;
writeln (‘c=‘,c);
end.
Запитання для самоконтролю:
1. Які службові слова використовуються для запису лінійних
програм?
2. Яка стандартна команда забезпечує введення інформації у
Паскалі?
3. Яка команда призначена для виведення інформації?
4. Як діє скорочена команда розгалуження? Яке її призначення?
5. Який загальний вигляд має скорочена команда If?
6. Який загальний вигляд має команда повного розгалуження?
7. Чи можна ставити символ “;” перед словом else?
Циклічні програми
Цикл з передумовою призначений для організації багатократного
виконання групи команд (тіло циклу) до тих пір, поки залишається
істинною умова виконання циклу.
Опис: While<логічний вираз> do <тіло циклу>;
Задача: Обчислити добуток перших 25 натуральних чисел.
початок
D:=1;n:=1
N<=25
D:=D*n;
N:=N+1
Виведення
результату d
кінець
так
ні
Program z3;
Var d,n:integer;
Begin
d:=1; n:=1;
while n<=25 do
begin
d:=d*n;
n:=n+1;
end;
writeln (‘d=‘,d);
End.
Складена команда
Циклічні програми
Цикл “для” призначений для організації багатократного виконання тіла
циклу для значень параметра циклу з деякої впорядкованої дискретної
множини.
Опис: 1) for < параметр i>:=a to b do <тіло циклу>; (a<b)
2) for <параметр i>:=a downto b do <тіло циклу>; (a>b).
Задача: Обчислити добуток перших 25 натуральних чисел.
початок
D:=1
i:=1, 25
D:=d*i
Виведення
результату d
кінець
так
ні
Program z4;
Var i,d:integer;
begin
d:=1;
for i:=1 to 25 do
d:=d*I;
writeln (‘d=‘,d);
end.
Запитання для самоконтролю:
1. Опишіть дію команди while.
2. Опишіть правило обчислення добутку.
3. Як буде обчислюватись сума, кількість?
4. Що таке цикл з параметром?
5. Що таке параметр циклу?
6. Чим відрізняється команда for-to від команди for-downto?
7. Чому цикл “доки” є більш універсальним, ніж цикл “для”?
Табличні величини
Масив – це скінченна послідовність змінних одного типу, імена яких
складаються з імені масиву та покажчика, що визначає положення
змінної у масиві.
Масиви
Одновимірні Двовимірні
Властивості масиву:
1. Тип елементів масиву повинен бути конкретно описаний. До кожного елемента
масиву існує прямий доступ.
2. Число елементів масиву визначається під час його опису і надалі не змінюється.
Опис масиву:
Var <ідентифікатор масиву>: ARRAY [m..n] of <тип елементів масиву>;
Наприклад: Var A:ARRAY [1..5] of real;
B: ARRAY [1..100,1..100] of integer;
Алгоритми і програми роботи з
таблицями
Алгоритми:
 Знаходження суми й добутку
елементів таблиць;
 Пошук елементів з деякою
властивістю;
 Пошук мінімального
(максимального) елемента;
 Впорядкування табличних
величин:
1. метод мінімальних
елементів;
2. метод вставки.
Задача: Обчислити суму всіх елементів
масиву A [1..25].
Program z5;
Var A:ARRAY [1..25] of real;
i: integer; s: real;
begin
for i:=1 to 25 do
begin
writeln (‘введіть елемент масиву
a[i]’);
read (a[i]);
end;
for i:=1 to 25 do S:=S+A[i];
writeln (‘S=‘,S);
end.
Рядкові величини
Рядок – це послідовність символів кодової таблиці комп’ютера.
Опис:
Var <ідентифікатор>: string [максим довжина рядка];
Операції: з’єднання (+), присвоєння (:=), порівняння, введення-виведення.
Функції Процедури
1. Length (A) – довжина рядка 1. Insert (A,B,p) – вставка рядка А у
рядок В, починаючи з позиції номером р
2. Copy (R,Poz, N) –копіює фрагмент 2. Delete (B,p,m) – вилучає m символів з
довжиною N рядка R з позиції Poz рядка В, починаючи від позиції р
3. Pos (A,B) –дає номер символу, з якого 3. Str (C,B) – переводить числове дане
починається входження рядка А у рядок В С у дане В типу рядок
4. Concat (A,B,…) – з’єднує рядки в один 4. Val (A,C,D) – засилає у числову змінну С
рядок числовий образ рядка А
Запитання для самоконтролю:
1. Для чого призначені масиви?
2. Чи може масив складатись з даних різних типів?
3. Як вводяться дані у масив?
4. Назвіть методи впорядкування даних у масиві?
5. Для чого використовують текстові дані?
6. Які дії визначені над текстовими даними?
Процедури і функції
Підпрограма – це засіб скорочення тексту програми та підвищення її
структурованості.
Процедура Функція
Procedure <ім’я процедури> function <ім’я процедури>
(<список формальних параметрів>); (<список формальних параметрів>):
Begin <тип результату>;
<тіло процедури> Begin
End; <тіло функції>
End;Змінні
1. Локальні – описуються в підпрограмі.
2. Глобальні – описуються в основній програмі.
3. Формальні – описуються в заголовку підпрограми.
4. Фактичні – описуються у команді підпрограми при її виклику.
Література
1. Глинський Я.М. Інформатика: 8-11 класи: Навч. посіб. Для загальноосвіт. навч. закл.:
У 2-х ч. – Ч.1 Алгоритмізація і програмування. 4-те вид.- Львів: Деол, СПД Глинський, 2004.
– 256 с.
2. Глинський Я.М., Анохін В.Є., Ряжська В.А. Паскаль. Turbo Pascal I Delphi. 3-тє вид. – Львів:
“Деол”, 2002. – 144 с.
3. Караванова Т.П. Інформатика. Базовий курс. Основи алгоритмізації та програму-
вання/Караванова Т.П. – Шепетівка: “Аспект”, 2005. - 192 с.
4. Милов А.В. Основы программирования в задачах и примерах: Учебный курс/Худож.-
оформитель А.С.Юхтман.- Харьков: Фолио, 2002.- 397 с.
5. Сальнікова І.І., Шестопалов Є.А. Інформатика. Короткий курс. Навчальний посібник у 2-х
частинах. Частина 2. 2005.- 208 с.
6. Сердюченко В.Я. Розробка алгоритмів та програмування на мові Turbo Pascal: Навчальний
посібник для техн. вузів / Укр.мовою – Х.: ВКП “Парытет” ЛТД, 1995.- 352 с.
7. Фролков Ю.А. Основы информатики. Алгоритмический язык// Учеб. пособие для 10 кл. –
Донецк: Центр подготовки абитуриентов, 1999.- 112 с.
8. Шестопалов Э.А. Алгоритми та програми. Основи інформатики та обчислювальної техніки.
Книга 2.- Тернопіль: Підручники і посібники, 2000.- 112 с.
9. Шост Д.М. Основи інформатики та обчислювальної техніки. Turbo Pascal. 10-11 класи.
Тернопіль: “Навчальна книга – Богдан”, 1997. – 192 с.

More Related Content

What's hot

Умовний оператор if
Умовний оператор ifУмовний оператор if
Умовний оператор ifDmitry Chabanenko
 
Algoritmi formi podannja-algoritmiv
Algoritmi formi podannja-algoritmivAlgoritmi formi podannja-algoritmiv
Algoritmi formi podannja-algoritmivAnn Eres
 
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листку
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листкуінформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листку
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листкуШкола №7 Миргород
 
алгоритми
алгоритмиалгоритми
алгоритми1cana1
 
Question mag 050103
Question mag 050103Question mag 050103
Question mag 050103Tani Ta
 
11 клас 2 урок
11 клас 2 урок11 клас 2 урок
11 клас 2 урокStAlKeRoV
 
Прості типи мовою програмування
Прості типи мовою програмуванняПрості типи мовою програмування
Прості типи мовою програмуванняOksana_Lera Skrtsova
 
0900694 8587 d_shost_d_m_informatika_turbo_pascal_1011_klasi
0900694 8587 d_shost_d_m_informatika_turbo_pascal_1011_klasi0900694 8587 d_shost_d_m_informatika_turbo_pascal_1011_klasi
0900694 8587 d_shost_d_m_informatika_turbo_pascal_1011_klasiannaeres
 
Основи алгоритмізації та програмування. Лекція 1
Основи алгоритмізації та програмування. Лекція 1Основи алгоритмізації та програмування. Лекція 1
Основи алгоритмізації та програмування. Лекція 1Dmitry Chabanenko
 
02 uml usecase_04 (1)
02 uml usecase_04 (1)02 uml usecase_04 (1)
02 uml usecase_04 (1)degestive
 

What's hot (19)

Конспекти уроків
Конспекти уроків Конспекти уроків
Конспекти уроків
 
Умовний оператор if
Умовний оператор ifУмовний оператор if
Умовний оператор if
 
Algoritmi formi podannja-algoritmiv
Algoritmi formi podannja-algoritmivAlgoritmi formi podannja-algoritmiv
Algoritmi formi podannja-algoritmiv
 
алгоритм урок 3
алгоритм урок 3алгоритм урок 3
алгоритм урок 3
 
Ponyattya pascal
Ponyattya pascalPonyattya pascal
Ponyattya pascal
 
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листку
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листкуінформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листку
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листку
 
алгоритми
алгоритмиалгоритми
алгоритми
 
5971 789623
5971 7896235971 789623
5971 789623
 
Prezentation class diagram
Prezentation class diagramPrezentation class diagram
Prezentation class diagram
 
Question mag 050103
Question mag 050103Question mag 050103
Question mag 050103
 
11 клас 2 урок
11 клас 2 урок11 клас 2 урок
11 клас 2 урок
 
8 11
8 118 11
8 11
 
Конкурсна робота
Конкурсна роботаКонкурсна робота
Конкурсна робота
 
8 20
8 208 20
8 20
 
Прості типи мовою програмування
Прості типи мовою програмуванняПрості типи мовою програмування
Прості типи мовою програмування
 
0900694 8587 d_shost_d_m_informatika_turbo_pascal_1011_klasi
0900694 8587 d_shost_d_m_informatika_turbo_pascal_1011_klasi0900694 8587 d_shost_d_m_informatika_turbo_pascal_1011_klasi
0900694 8587 d_shost_d_m_informatika_turbo_pascal_1011_klasi
 
Основи алгоритмізації та програмування. Лекція 1
Основи алгоритмізації та програмування. Лекція 1Основи алгоритмізації та програмування. Лекція 1
Основи алгоритмізації та програмування. Лекція 1
 
Operator perehody
Operator perehodyOperator perehody
Operator perehody
 
02 uml usecase_04 (1)
02 uml usecase_04 (1)02 uml usecase_04 (1)
02 uml usecase_04 (1)
 

Similar to опорні схеми

Поняття мови програмування. Складові мови програмування (інформатика 8 клас)
Поняття мови програмування. Складові мови програмування (інформатика 8 клас)Поняття мови програмування. Складові мови програмування (інформатика 8 клас)
Поняття мови програмування. Складові мови програмування (інформатика 8 клас)Igor igorvolinec
 
Введення до теорії алгоритмів та програмування
Введення до теорії алгоритмів та програмуванняВведення до теорії алгоритмів та програмування
Введення до теорії алгоритмів та програмуванняssuser847e42
 
Основні етапи розв'язування задач із використанням комп'ютера
Основні етапи розв'язування задач із використанням комп'ютераОсновні етапи розв'язування задач із використанням комп'ютера
Основні етапи розв'язування задач із використанням комп'ютераNuta1910
 
11 клас 5 урок
11 клас 5 урок11 клас 5 урок
11 клас 5 урокNuta1910
 
конспект уроку налагодження програм
конспект уроку налагодження програмконспект уроку налагодження програм
конспект уроку налагодження програмtan4ikbah
 
методика вивчення теми ос
методика вивчення теми осметодика вивчення теми ос
методика вивчення теми осTamara Emec
 
календарне планування 11 клас. інформатика
календарне планування 11 клас. інформатикакалендарне планування 11 клас. інформатика
календарне планування 11 клас. інформатикаТетяна Шверненко
 
скретч 3 клас
скретч 3 класскретч 3 клас
скретч 3 класTamara Emec
 
Abetka movi pascal
Abetka movi pascalAbetka movi pascal
Abetka movi pascal1cana1
 
лаб. роб. №2 обєкти та сервіси що ними надаються
лаб. роб. №2   обєкти та сервіси що ними надаютьсялаб. роб. №2   обєкти та сервіси що ними надаються
лаб. роб. №2 обєкти та сервіси що ними надаютьсяcit-cit
 

Similar to опорні схеми (20)

Поняття мови програмування. Складові мови програмування (інформатика 8 клас)
Поняття мови програмування. Складові мови програмування (інформатика 8 клас)Поняття мови програмування. Складові мови програмування (інформатика 8 клас)
Поняття мови програмування. Складові мови програмування (інформатика 8 клас)
 
6 клас урок 3
6 клас урок 36 клас урок 3
6 клас урок 3
 
8 11
8 118 11
8 11
 
Введення до теорії алгоритмів та програмування
Введення до теорії алгоритмів та програмуванняВведення до теорії алгоритмів та програмування
Введення до теорії алгоритмів та програмування
 
Navchalna programa
Navchalna programaNavchalna programa
Navchalna programa
 
175
175175
175
 
118
118118
118
 
Основні етапи розв'язування задач із використанням комп'ютера
Основні етапи розв'язування задач із використанням комп'ютераОсновні етапи розв'язування задач із використанням комп'ютера
Основні етапи розв'язування задач із використанням комп'ютера
 
11 клас 5 урок
11 клас 5 урок11 клас 5 урок
11 клас 5 урок
 
7_1611.pptx
7_1611.pptx7_1611.pptx
7_1611.pptx
 
Python for physicists. introduction
Python for physicists. introductionPython for physicists. introduction
Python for physicists. introduction
 
конспект уроку налагодження програм
конспект уроку налагодження програмконспект уроку налагодження програм
конспект уроку налагодження програм
 
методика вивчення теми ос
методика вивчення теми осметодика вивчення теми ос
методика вивчення теми ос
 
календарне планування 11 клас. інформатика
календарне планування 11 клас. інформатикакалендарне планування 11 клас. інформатика
календарне планування 11 клас. інформатика
 
скретч 3 клас
скретч 3 класскретч 3 клас
скретч 3 клас
 
Abetka movi pascal
Abetka movi pascalAbetka movi pascal
Abetka movi pascal
 
лаб. роб. №2 обєкти та сервіси що ними надаються
лаб. роб. №2   обєкти та сервіси що ними надаютьсялаб. роб. №2   обєкти та сервіси що ними надаються
лаб. роб. №2 обєкти та сервіси що ними надаються
 
сп
спсп
сп
 
m-9-10.pptx
m-9-10.pptxm-9-10.pptx
m-9-10.pptx
 
3 клас урок 24 що таке команди, алгоритми та їх виконавці
3 клас урок 24 що таке команди, алгоритми та їх виконавці3 клас урок 24 що таке команди, алгоритми та їх виконавці
3 клас урок 24 що таке команди, алгоритми та їх виконавці
 

More from Irina Tabanets

створення запитів в Ms access
створення запитів в Ms accessстворення запитів в Ms access
створення запитів в Ms accessIrina Tabanets
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідкаIrina Tabanets
 
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 обладнання навчальних приміщень та майданчиків обладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиківIrina Tabanets
 
відомості мат тех бази
відомості мат тех базивідомості мат тех бази
відомості мат тех базиIrina Tabanets
 
31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими монIrina Tabanets
 
30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків
30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків
30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиківIrina Tabanets
 
30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази 30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази Irina Tabanets
 
інформаційна довідка
інформаційна довідка інформаційна довідка
інформаційна довідка Irina Tabanets
 
Відомості про показники кадрового забезпечення
Відомості про показники кадрового забезпеченняВідомості про показники кадрового забезпечення
Відомості про показники кадрового забезпеченняIrina Tabanets
 
відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення.
 відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення. відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення.
відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення.Irina Tabanets
 
відомості мат тех бази
 відомості мат тех бази відомості мат тех бази
відомості мат тех базиIrina Tabanets
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідкаIrina Tabanets
 
забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими монIrina Tabanets
 
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 обладнання навчальних приміщень та майданчиків обладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиківIrina Tabanets
 
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиківобладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиківIrina Tabanets
 
30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех базиIrina Tabanets
 
завдання Publisher
завдання Publisherзавдання Publisher
завдання PublisherIrina Tabanets
 
Створення форм
Створення формСтворення форм
Створення формIrina Tabanets
 
пр робота повторення_urok_3
пр робота повторення_urok_3пр робота повторення_urok_3
пр робота повторення_urok_3Irina Tabanets
 

More from Irina Tabanets (20)

створення запитів в Ms access
створення запитів в Ms accessстворення запитів в Ms access
створення запитів в Ms access
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідка
 
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 обладнання навчальних приміщень та майданчиків обладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 
відомості мат тех бази
відомості мат тех базивідомості мат тех бази
відомості мат тех бази
 
31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
 
30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків
30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків
30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 
30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази 30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази
 
інформаційна довідка
інформаційна довідка інформаційна довідка
інформаційна довідка
 
Відомості про показники кадрового забезпечення
Відомості про показники кадрового забезпеченняВідомості про показники кадрового забезпечення
Відомості про показники кадрового забезпечення
 
відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення.
 відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення. відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення.
відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення.
 
відомості мат тех бази
 відомості мат тех бази відомості мат тех бази
відомості мат тех бази
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідка
 
забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
 
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 обладнання навчальних приміщень та майданчиків обладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиківобладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 
30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази
 
завдання Publisher
завдання Publisherзавдання Publisher
завдання Publisher
 
Створення форм
Створення формСтворення форм
Створення форм
 
Масиви
МасивиМасиви
Масиви
 
пр робота повторення_urok_3
пр робота повторення_urok_3пр робота повторення_urok_3
пр робота повторення_urok_3
 

Recently uploaded

Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 

Recently uploaded (10)

Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 

опорні схеми

  • 1.
  • 2. Алгоритмізація та програмування. Мова Паскаль “… мова, якою учня навчають висловлювати свої думки, здійснює глибокий вплив на його навички мислення та винахідницькі здібності…” Ніколаус Вірт
  • 3. Етапи розв’язування задач з використанням комп’ютера 1. Постановка задачі. 2. Побудова моделі. 3. Складання алгоритму. 4. Вибір програмного засобу. 5. Тестування програмного засобу. 6. Виконання програми та аналіз результатів. 5 6 10 19
  • 4. Постановка задачі 1. Формулювання умови задачі. 2. Конкретизація даних, невідомих. 3. Визначення правильних результатів. Точність постановки задачі Можливість забезпечити однакове розуміння задач різними людьми. 4
  • 5. Моделювання Модель – це спрощене уявлення про реальний об’єкт, процес чи явище. Географія Хімія Фізика Біологія Головне призначення моделі Демонстрація лише суттєвих властивостей об’єктів, процесів і явищ. 4
  • 6. Класифікація моделей За галузями використання: Методи дослідження  навчальні  ігрові  дослідні  науково-технічні  імітаційні За способом представлення:  матеріальні  інформаційні За ознакою фактора часу:  динамічні  статичні експериментальний теоретичний 4 8 6
  • 7. Інформаційні моделі Інформаційна модель – це сукупність інформації, яка харак- теризує властивості та стан об’єкта, процесу чи явища, а та- кож їх взаємодію із зовнішнім світом. Інформаційна модель вербальна знакова За формою представлення: геометричні словесні математичні структурні логічні спеціальні комп’ютерні некомп’ютерні 4
  • 8. Запитання для самоконтролю 1. З яких етапів складається розв’язання задачі на комп’ютері? 2. Які етапи виконує людина? 3. На яких етапах використовується комп’ютер? 4. Що таке модель? Яке призначення моделі? 5. Що називається моделюванням? 6. На яких двох методах дослідження базується моделювання? 7. За якими основними ознаками класифікують моделі? 8. Які існують типи моделей? 9. Що таке інформаційна модель? 10. Наведіть власні приклади побудови інформаційної моделі.
  • 9. Алгоритми Алгоритм – це зрозумілий, точний та повний опис послідовності простих дій для розв’язування конкретної задачі. IX століття. Узбецький математик Мухаммед ібн Муса аль_Хорезмі (латинь: Algorithm). Трактат про правила виконання арифметичних дій. Алгоритм числовий нечисловий Виконавець алгоритму людина машина
  • 10. Властивості алгоритму  зрозумілість  однозначність (визначеність)  дискретність (покроковість)  універсальність (масовість)  правильність (результативність) Помилки в алгоритмі синтаксичні логічні
  • 11. Запитання для самоконтролю: 1. Що ми називаємо алгоритмом? Як виник термін “алгоритм”? 2. Які бувають алгоритми? 3. Назвіть основні властивості алгоритмів. 4. Що називається системою команд виконавця? 5. Хто може бути виконавцем алгоритму? 6. Які помилки можуть бути в алгоритмі? 7. Які помилки називаються синтаксичними? 8. Які помилки називаються логічними? Хто їх знаходить і виправляє?
  • 12. Способи опису алгоритмів  Словесний  Графічний  Мовою програмування
  • 13. Словесний запис алгоритму Виконавець: людина Правила запису: • алгоритм складається з послідов- ності дій, записаних словами; • дії можуть мати різні скорочення, позначення, формули; • дії повинні бути точно визна- ченими і посильними для вико- нання; • усі дії алгоритму повинні бути пронумеровані Задача: Обчислити значення функції y=3a2 - 5a.. 1. а помножити на а, результат позначити R1. 2. R1 помножити на 3, результат позначити R2. 3. 5 помножити на а, результат позначити R3. 4. R2 відняти R3, результат позначити y
  • 14. Типи виразів Арифметичний – це звичайна формула, операндами якої можуть бути числа, змінні, функції. (b2-4ac) Умовний – це вислів про значення операндів, який може бути істинним або хибним. Результат: “так” або “ні”; “істина” або “хибність”; “true” або “false” Логічний – складений вислів про значення декількох умовних виразів. Логічні операції: і (and), або (or), ні (not)
  • 15. Графічний запис алгоритму Графічний запис алгоритму складається із визначених зображень дій за допомогою геометричних фігур: початок кінець введення даних виведення результату обчислення умова Блок-схема Геометричні фігу- ри з’єднуються лініями зі стріл- ками
  • 16. Базові структури алгоритмів Лінійний Послідовність дій Циклічний Визначена кількість повто- рень однієї або декількох дій згідно сформульованої умови Розгалужений Вибір з двох можливих дій в за- лежності від сформульованої умовипочаток введення даних обчислення виведення результату кінець умова дія 1 умова дія 1 дія 2 умова дія ні так дія умова ні так
  • 17. Запитання для самоконтролю: 1. Які ви знаєте способи запису алгоритмів? 2. Яких правил потрібно дотримуватись у словесному записі алгоритму? 3. Чому словесний спосіб запису алгоритму вважається найпростішим? 4. В чому особливості графічного запису алгоритму? 5. Які існують типи виразів? 6. Які базові структури може мати алгоритм? 7. З яких типів вказівок складається будь-який алгоритм? 8. Які існують типи алгоритмів? 9. Які загальні принципи запису вказівок? 10. Які алгоритми називаються лінійними? 11. Які алгоритми називаються розгалуженими? 12. Які алгоритми називаються циклічними?
  • 18. Мови програмування Низького рівня (40-і роки XX ст.) Високого рівня (50-і роки ХХ ст) Асемблер Паскаль Бейсик Пролог Delphi Транслятор Інтерпретатор Компілятор GW-Basic Qbasic TurboBasic TbPascal BPascal Середовище програмування:  редактор текстів програм; довідково-інформаційна система; бібліотека процедур та функцій; компілятор чи інтерпретатор; засоби виконання усієї програми
  • 19. Запитання для самоконтролю: 1. Що називається мовою програмування? 2. Чим викликана значна кількість різних мов програмування? 3. На які класи традиційно поділяються мови програмування? 4. Яку функцію виконують транслятори? 5. Поясніть різницю між інтерпретатором та компілятором? 6. Що входить до складу середовища програмування?
  • 20. Основні поняття мови Паскаль Алфавіт  латинські символи  символи кирилиці  цифри від 0 до 9  математичні символи: + - * / = < >  розділові знаки: ( ) [ ] { } , . : ; ‘ Команди  введення – виведення;  присвоєння;  складена;  розгалуження;  циклу Слова  службові  ідентифікатори  стандартні імена Рік створення: 1960 Автор: професор Ніколаус Вірт зі Швейцарії Призначення: навчання студентів програмуванню Використання: розв’язування різноманітних задач Історична довідка
  • 21. Службові слова Призначені для написання команд. Goto – перейти до If – якщо Label – позначка (мітка) Mod – остача від ділення Not – не Of – з Or – або Procedure – процедура Program – програма Record – запис Repeat – повторювати Then – то While – поки (доки) And – і Array – масив Begin – початок Case – вибір Const – сталі (константи) Div – ділення без остачі Do – виконати Downto –униз до Else – інакше End – кінець File – файл For – для Function – функція
  • 22. Ідентифікатори, або імена користувача Правила утворення імен користувача: 1. Ім’я може складатися лише з латинських літер, цифр і символа “_”; 2. Ім’я не може бути службовим словом; 3. Першим символом є буква; 4. Літери можуть бути великими або малими; 5. Імена повинні бути короткими і відповідати суті об’єкта; 6. Пропуски в іменах не допускаються; 7. Два різні об’єкти не можуть мати одне ім’я. Приклади правильно утворених імен a, b, x, a1, a2, alpha, cat, My_name, Z_1
  • 23. Стандартні імена  Типи даних  Стандартні сталі (константи)  Стандартні функції  Команди
  • 24. Структура Паскаль-програми Програма складається з двох частин: описової виконуваної заголовок розділ описів розділ команд та оголошень Program <назва програми>; <Розділ описів та оголошень>; Begin <Розділ команд>; End. Команди Введення присвоєння виведення Read readln Write writeln <ім’я змінної>:= <вираз> Складена команда: begin <Команда 1>; … <Команда n>; end;
  • 25. Запитання для самоконтролю: 1. Хто створив мову і яке призначення мови Паскаль? 2. Яка відмінність між алфавітом алгоритмічної та української мов? 3. Для чого потрібні службові слова? 4. Розкажіть про правила утворення імен. 5. З яких частин складається програма? 6. Як відокремлюються команди у програмі? 7. Назвіть імена, які користувач утворив правильно: а) a, a1, 2a, a+1; б) aa, aa+aa, for, begin; в) Myname, my_number, do. 8. Якого значення набуде змінна А після обчислення виразів: а) A:= 8 + 4 * 2 – 3; б) A:= 3 * 6 + 3 * 5 + 3 * 4?
  • 26. Величини Величини бувають: константи і змінні. Константи Змінні не міняють свого значення під час виконання програми. Опис здійснюється у розділі констант: Const <ідентифікатор>=<значення>; Наприклад: Const Pi=3.14 призначені для зберігання конкретних значень в оперативній пам’яті під час виконання програми. Опис здійснюється в розділі змінних: Var <список імен змінних>:<тип>;
  • 27. Типи даних Це множина значень однакової природи разом із набором операцій, які над ними виконуються. Цілий Дійсний Літерний integer real char (-32768…32767) (29Е-39…1.7Е38) (кодова таблиця) Операції: Операції: +, -, *, /, div, mod +, -, *, / Булевий Рядковий boolean string (true, false) (0 – 255 байт)
  • 28. Вирази Правила утворення та обчислення виразів: 1. Правило пріоритетів. 2. Правило дужок. 3. Правило лінійного запису. 4. Правило коректних імен. x Стандартні функції: Abs(x) - |x| - модуль числа x Arctan (x) – arctg x – арктангенс числа х Cos(x) – cos x) – косинус числа х Exp(x) – ex – експонента Ln(x) – lnx – натуральний логарифм числа х Sin(x) – sin x – синус числа х Sqr(x) – x2 – піднесення до квадрату Sqrt(x) - - корынь квадратний з числа х Записати вираз на мові Паскаль: (sqr(x)*sqr(x)+2*y)/(sin(2*y)-1)1)2sin( 24   y yx
  • 29. Запитання для самоконтролю: 1. Як ви розумієте поняття “величина”? 2. Що називається константою? Наведіть приклади. 3. Яка величина називається змінною? 4. Які стандартні типи величин використовуються у Паскалі? 5. Яке призначення виразів? 6. Сформулюйте правило дужок. 7. Які операції визначені над цілими даними? 8. Яких значень набудуть такі функції та вирази: abs(-5); sqrt(49); 8div3; 11mod4.
  • 30. Лінійні (прості) програми Команди: введення; присвоєння; виведення. Задача: Задано два цілі числа. Знайти їх суму, добуток, різницю. Дано: a,b. Знайти: s,d,r. Обчислення: s=a+b d=a*b r=a-b Виведення результатів S,d,r початок Введення даних a,b S:=a+b D:=a*b R:=a-b кінець Program z1; Var a,b,s,d,r : integer; Begin read (a,b); s:=a+b; d:=a*b; r:=a-b; writeln(‘s=‘,s); writeln (‘d=‘,d); writeln (эк=эбк); End.
  • 31. Програми з розгалуженням Скорочений запис: If <логічний вираз> then <команда>; Задача: Ввести два числа. Третьому присвоїти їх суму, якщо перше більше за друге, і добуток, якщо друге більше за перше. Дано: a,b. Знайти: c. Обчислення: Якщо a>b, то c=a+b Якщо b>a, то с=a-b Виведення результату с початок Введення даних a,b a>b c:=a+b b>a c:=a*b кінець Program z2; Var a,b,c : integer; begin read (a,b); if a>b then c:=a+b; if b>a then c:=a*b; writeln (‘c=‘,c); end.
  • 32. Програми з розгалуженням (продовження) Дано: a,b. Знайти: c. Обчислення: Якщо a>b, то c=a+b iнакше с=a*b Задача: Ввести два числа. Третьому присвоїти їх суму, якщо перше більше за друге, і добуток, якщо друге більше за перше. If <логічний вираз> then <команда> else <команда 2>; початок Введення даних a,b a>b c:=a+b c:=a*b Виведення результату с кінець Program z2; Var a,b,c : integer; begin read (a,b); if a>b then c:=a+b else c:=a*b; writeln (‘c=‘,c); end.
  • 33. Запитання для самоконтролю: 1. Які службові слова використовуються для запису лінійних програм? 2. Яка стандартна команда забезпечує введення інформації у Паскалі? 3. Яка команда призначена для виведення інформації? 4. Як діє скорочена команда розгалуження? Яке її призначення? 5. Який загальний вигляд має скорочена команда If? 6. Який загальний вигляд має команда повного розгалуження? 7. Чи можна ставити символ “;” перед словом else?
  • 34. Циклічні програми Цикл з передумовою призначений для організації багатократного виконання групи команд (тіло циклу) до тих пір, поки залишається істинною умова виконання циклу. Опис: While<логічний вираз> do <тіло циклу>; Задача: Обчислити добуток перших 25 натуральних чисел. початок D:=1;n:=1 N<=25 D:=D*n; N:=N+1 Виведення результату d кінець так ні Program z3; Var d,n:integer; Begin d:=1; n:=1; while n<=25 do begin d:=d*n; n:=n+1; end; writeln (‘d=‘,d); End. Складена команда
  • 35. Циклічні програми Цикл “для” призначений для організації багатократного виконання тіла циклу для значень параметра циклу з деякої впорядкованої дискретної множини. Опис: 1) for < параметр i>:=a to b do <тіло циклу>; (a<b) 2) for <параметр i>:=a downto b do <тіло циклу>; (a>b). Задача: Обчислити добуток перших 25 натуральних чисел. початок D:=1 i:=1, 25 D:=d*i Виведення результату d кінець так ні Program z4; Var i,d:integer; begin d:=1; for i:=1 to 25 do d:=d*I; writeln (‘d=‘,d); end.
  • 36. Запитання для самоконтролю: 1. Опишіть дію команди while. 2. Опишіть правило обчислення добутку. 3. Як буде обчислюватись сума, кількість? 4. Що таке цикл з параметром? 5. Що таке параметр циклу? 6. Чим відрізняється команда for-to від команди for-downto? 7. Чому цикл “доки” є більш універсальним, ніж цикл “для”?
  • 37. Табличні величини Масив – це скінченна послідовність змінних одного типу, імена яких складаються з імені масиву та покажчика, що визначає положення змінної у масиві. Масиви Одновимірні Двовимірні Властивості масиву: 1. Тип елементів масиву повинен бути конкретно описаний. До кожного елемента масиву існує прямий доступ. 2. Число елементів масиву визначається під час його опису і надалі не змінюється. Опис масиву: Var <ідентифікатор масиву>: ARRAY [m..n] of <тип елементів масиву>; Наприклад: Var A:ARRAY [1..5] of real; B: ARRAY [1..100,1..100] of integer;
  • 38. Алгоритми і програми роботи з таблицями Алгоритми:  Знаходження суми й добутку елементів таблиць;  Пошук елементів з деякою властивістю;  Пошук мінімального (максимального) елемента;  Впорядкування табличних величин: 1. метод мінімальних елементів; 2. метод вставки. Задача: Обчислити суму всіх елементів масиву A [1..25]. Program z5; Var A:ARRAY [1..25] of real; i: integer; s: real; begin for i:=1 to 25 do begin writeln (‘введіть елемент масиву a[i]’); read (a[i]); end; for i:=1 to 25 do S:=S+A[i]; writeln (‘S=‘,S); end.
  • 39. Рядкові величини Рядок – це послідовність символів кодової таблиці комп’ютера. Опис: Var <ідентифікатор>: string [максим довжина рядка]; Операції: з’єднання (+), присвоєння (:=), порівняння, введення-виведення. Функції Процедури 1. Length (A) – довжина рядка 1. Insert (A,B,p) – вставка рядка А у рядок В, починаючи з позиції номером р 2. Copy (R,Poz, N) –копіює фрагмент 2. Delete (B,p,m) – вилучає m символів з довжиною N рядка R з позиції Poz рядка В, починаючи від позиції р 3. Pos (A,B) –дає номер символу, з якого 3. Str (C,B) – переводить числове дане починається входження рядка А у рядок В С у дане В типу рядок 4. Concat (A,B,…) – з’єднує рядки в один 4. Val (A,C,D) – засилає у числову змінну С рядок числовий образ рядка А
  • 40. Запитання для самоконтролю: 1. Для чого призначені масиви? 2. Чи може масив складатись з даних різних типів? 3. Як вводяться дані у масив? 4. Назвіть методи впорядкування даних у масиві? 5. Для чого використовують текстові дані? 6. Які дії визначені над текстовими даними?
  • 41. Процедури і функції Підпрограма – це засіб скорочення тексту програми та підвищення її структурованості. Процедура Функція Procedure <ім’я процедури> function <ім’я процедури> (<список формальних параметрів>); (<список формальних параметрів>): Begin <тип результату>; <тіло процедури> Begin End; <тіло функції> End;Змінні 1. Локальні – описуються в підпрограмі. 2. Глобальні – описуються в основній програмі. 3. Формальні – описуються в заголовку підпрограми. 4. Фактичні – описуються у команді підпрограми при її виклику.
  • 42. Література 1. Глинський Я.М. Інформатика: 8-11 класи: Навч. посіб. Для загальноосвіт. навч. закл.: У 2-х ч. – Ч.1 Алгоритмізація і програмування. 4-те вид.- Львів: Деол, СПД Глинський, 2004. – 256 с. 2. Глинський Я.М., Анохін В.Є., Ряжська В.А. Паскаль. Turbo Pascal I Delphi. 3-тє вид. – Львів: “Деол”, 2002. – 144 с. 3. Караванова Т.П. Інформатика. Базовий курс. Основи алгоритмізації та програму- вання/Караванова Т.П. – Шепетівка: “Аспект”, 2005. - 192 с. 4. Милов А.В. Основы программирования в задачах и примерах: Учебный курс/Худож.- оформитель А.С.Юхтман.- Харьков: Фолио, 2002.- 397 с. 5. Сальнікова І.І., Шестопалов Є.А. Інформатика. Короткий курс. Навчальний посібник у 2-х частинах. Частина 2. 2005.- 208 с. 6. Сердюченко В.Я. Розробка алгоритмів та програмування на мові Turbo Pascal: Навчальний посібник для техн. вузів / Укр.мовою – Х.: ВКП “Парытет” ЛТД, 1995.- 352 с. 7. Фролков Ю.А. Основы информатики. Алгоритмический язык// Учеб. пособие для 10 кл. – Донецк: Центр подготовки абитуриентов, 1999.- 112 с. 8. Шестопалов Э.А. Алгоритми та програми. Основи інформатики та обчислювальної техніки. Книга 2.- Тернопіль: Підручники і посібники, 2000.- 112 с. 9. Шост Д.М. Основи інформатики та обчислювальної техніки. Turbo Pascal. 10-11 класи. Тернопіль: “Навчальна книга – Богдан”, 1997. – 192 с.