SlideShare a Scribd company logo
Клоуз-тест
1. Єдине ціле, яке можна відрізнити від
іншого цілого називають… .
2. Дії, які може виконувати об'єкт,
називають … .
3. Дії об'єкта, які спричиняють інші дії –
це ….
4. Інформаційна модель описана за
допомогою програмних засобів
називається ….
5. Алгоритм, записаний мовою
програмування – це … .
6. … … - набір двійкових кодів для роботи
центрального процесора.
Тема:
Алгоритми. Властивості
алгоритмів. Виконавці
алгоритмів. Метод
покрокової деталізації
ознайомити з поняттям
алгоритму, виконавця
алгоритму;
властивостями
алгоритмів; допустимими
значеннями алгоритму;
дати поняття про
сутність методу
покрокової деталізації та
послідовного уточнення
алгоритму
Учні повинні знатиУчні повинні знати Учні повинні вмітиУчні повинні вміти
Означення
алгоритму,виконавця
алгоритму;
Властивості
алгоритмів;
Допустимі значення
алгоритму;
Метод покрокової
деталізації
Визначати допустимі і
недопустимі значення
алгоритмів;
Складати алгоритми,
використовуючи метод
покрокової деталізації
• Алгоритм – це деякий скінчений
впорядкований набір дій, послідовне
виконання яких через скінчену
кількість кроків приводить до
розв'язування задачі.
Наприклад:
Алгоритм “День” для учня групи
ШЛП-1.
Властивості
алгоритмів
Дискретність
Визначеність
Виконуваність
Результативність
Формальність
Масовість
Що ж таке “виконавець
алгоритму”?
Під виконавцем алгоритму ми розуміємо
будь-яку істоту(живу чи неживу), яка
спроможна виконати алгоритм.
Наприклад:
риття ями – людина чи екскаватор;
покупка продуктів – один із членів
родини і т.д.
3. Допустимі команди3. Допустимі команди
виконавцявиконавця
• команди, які може виконати
виконавець
Наведіть приклади, допустимих та
недопустимих команд для
виконавців:
Людина;
Робот на виробництві;
Пристрій дистанційного керування
телевізором
Якщо виконавець не знає, як виконати поставлене завдання, необхідно розкласти завдання на такі підзадачі, які є
легкими для виконання, тобто входять до системи команд виконавця.
Головний алгоритм – алгоритм, виконання якого веде до досягнення основної мети.
Допоміжний алгоритм – алгоритм, призначений для досягнення проміжної мети.
Обчислити площу трикутника, якщо
відомі довжини трьох його сторін.
Аналіз задачі:
Довжини сторін:a, b, c.
Додаткові величини: S, p.
Формули:
1. Увести значення a, b, c.
2. Обчислити p.
3. Обчислити p-a.
4. Обчислити p-b.
5. Обчислити p-c.
6. Обчислити S.
8. Вивести S.
Учні повинні знатиУчні повинні знати Учні повинні вмітиУчні повинні вміти
Що означає
“виконавець
алгоритму”;
Допустимі команди
виконавця;
Метод покрокової
деталізації
Визначати допустимі і
недопустимі команди
виконавця;
Складати алгоритми,
використовуючи метод
покрокової деталізації
Алгоритми

More Related Content

What's hot

2 алгортми
2 алгортми2 алгортми
2 алгортми
basikk077
 
Алгоритмізація та програмування
Алгоритмізація та програмуванняАлгоритмізація та програмування
Алгоритмізація та програмування
t0hins
 
11 клас 2 урок
11 клас 2 урок11 клас 2 урок
11 клас 2 урок
StAlKeRoV
 
Кодування алгоритмів. Поняття складності алгоритмів
Кодування алгоритмів. Поняття складності алгоритмівКодування алгоритмів. Поняття складності алгоритмів
Кодування алгоритмів. Поняття складності алгоритмів
t0hins
 
Основи алгоритмізації та програмування. Лекція 1
Основи алгоритмізації та програмування. Лекція 1Основи алгоритмізації та програмування. Лекція 1
Основи алгоритмізації та програмування. Лекція 1Dmitry Chabanenko
 

What's hot (6)

2 алгортми
2 алгортми2 алгортми
2 алгортми
 
Алгоритмізація та програмування
Алгоритмізація та програмуванняАлгоритмізація та програмування
Алгоритмізація та програмування
 
Ak 11kl urok_10_tema_ss
Ak 11kl urok_10_tema_ssAk 11kl urok_10_tema_ss
Ak 11kl urok_10_tema_ss
 
11 клас 2 урок
11 клас 2 урок11 клас 2 урок
11 клас 2 урок
 
Кодування алгоритмів. Поняття складності алгоритмів
Кодування алгоритмів. Поняття складності алгоритмівКодування алгоритмів. Поняття складності алгоритмів
Кодування алгоритмів. Поняття складності алгоритмів
 
Основи алгоритмізації та програмування. Лекція 1
Основи алгоритмізації та програмування. Лекція 1Основи алгоритмізації та програмування. Лекція 1
Основи алгоритмізації та програмування. Лекція 1
 

Similar to Алгоритми

урок 3
урок 3урок 3
урок 3
School5uman
 
Cкладання та виконання алгоритмів
Cкладання та виконання алгоритмівCкладання та виконання алгоритмів
Cкладання та виконання алгоритмів
Юлія Мельник
 
алгоритми
алгоритмиалгоритми
алгоритмиborys1982
 
урок 2 6 клас
урок 2  6 класурок 2  6 клас
урок 2 6 клас
mrsvetlana01
 
Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас
PRESLAVA1972
 
основи алгоритмізації
основи алгоритмізаціїоснови алгоритмізації
основи алгоритмізаціїadamval33
 
Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.
Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.
Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.
Василь Тереховський
 
5 клас урок 23 нова програма
5 клас урок 23 нова програма5 клас урок 23 нова програма
5 клас урок 23 нова програма
Юлія Артюх
 
урок 6
урок 6урок 6
урок 6
School5uman
 
урок 3
урок 3урок 3
урок 3
School5uman
 
конспект уроку налагодження програм
конспект уроку налагодження програмконспект уроку налагодження програм
конспект уроку налагодження програм
tan4ikbah
 
11 клас 5 урок
11 клас 5 урок11 клас 5 урок
11 клас 5 урокNuta1910
 
Основні етапи розв'язування задач із використанням комп'ютера
Основні етапи розв'язування задач із використанням комп'ютераОсновні етапи розв'язування задач із використанням комп'ютера
Основні етапи розв'язування задач із використанням комп'ютера
Nuta1910
 
Algoritmi formi podannja-algoritmiv
Algoritmi formi podannja-algoritmivAlgoritmi formi podannja-algoritmiv
Algoritmi formi podannja-algoritmivxitrik
 

Similar to Алгоритми (20)

урок 3
урок 3урок 3
урок 3
 
Cкладання та виконання алгоритмів
Cкладання та виконання алгоритмівCкладання та виконання алгоритмів
Cкладання та виконання алгоритмів
 
Конспекти уроків
Конспекти уроків Конспекти уроків
Конспекти уроків
 
алгоритми
алгоритмиалгоритми
алгоритми
 
урок 2 6 клас
урок 2  6 класурок 2  6 клас
урок 2 6 клас
 
St 11kl urok_3_tema_ss
St 11kl urok_3_tema_ssSt 11kl urok_3_tema_ss
St 11kl urok_3_tema_ss
 
Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас
 
6 клас урок 3
6 клас урок 36 клас урок 3
6 клас урок 3
 
основи алгоритмізації
основи алгоритмізаціїоснови алгоритмізації
основи алгоритмізації
 
6 2blog
6 2blog6 2blog
6 2blog
 
Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.
Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.
Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.
 
5 клас урок 23 нова програма
5 клас урок 23 нова програма5 клас урок 23 нова програма
5 клас урок 23 нова програма
 
175
175175
175
 
урок 6
урок 6урок 6
урок 6
 
урок 3
урок 3урок 3
урок 3
 
конспект уроку налагодження програм
конспект уроку налагодження програмконспект уроку налагодження програм
конспект уроку налагодження програм
 
11 клас 5 урок
11 клас 5 урок11 клас 5 урок
11 клас 5 урок
 
Основні етапи розв'язування задач із використанням комп'ютера
Основні етапи розв'язування задач із використанням комп'ютераОсновні етапи розв'язування задач із використанням комп'ютера
Основні етапи розв'язування задач із використанням комп'ютера
 
dfgInf tema 1_urok_4_6_klas
dfgInf tema 1_urok_4_6_klasdfgInf tema 1_urok_4_6_klas
dfgInf tema 1_urok_4_6_klas
 
Algoritmi formi podannja-algoritmiv
Algoritmi formi podannja-algoritmivAlgoritmi formi podannja-algoritmiv
Algoritmi formi podannja-algoritmiv
 

More from Irina Pokidko

АЕС
АЕСАЕС
Ядерна модель атома
Ядерна модель атомаЯдерна модель атома
Ядерна модель атома
Irina Pokidko
 
урок№1
урок№1урок№1
урок№1
Irina Pokidko
 
Вікторина
ВікторинаВікторина
Вікторина
Irina Pokidko
 
Вікторина
ВікторинаВікторина
Вікторина
Irina Pokidko
 
Інтелектуальна вікторина
Інтелектуальна вікторинаІнтелектуальна вікторина
Інтелектуальна вікторина
Irina Pokidko
 
Вікторина
ВікторинаВікторина
Вікторина
Irina Pokidko
 
Фізматінфо
ФізматінфоФізматінфо
Фізматінфо
Irina Pokidko
 
змінний струм
змінний струмзмінний струм
змінний струм
Irina Pokidko
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
Irina Pokidko
 
Люмінесценція
ЛюмінесценціяЛюмінесценція
Люмінесценція
Irina Pokidko
 
творчий звіт викладача інформатики
творчий звіт викладача інформатикитворчий звіт викладача інформатики
творчий звіт викладача інформатики
Irina Pokidko
 
Текстовий процесор. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів....
Текстовий процесор. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів....Текстовий процесор. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів....
Текстовий процесор. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів....
Irina Pokidko
 
обмін миттєвими повідомленнями
обмін миттєвими повідомленнямиобмін миттєвими повідомленнями
обмін миттєвими повідомленнями
Irina Pokidko
 

More from Irina Pokidko (14)

АЕС
АЕСАЕС
АЕС
 
Ядерна модель атома
Ядерна модель атомаЯдерна модель атома
Ядерна модель атома
 
урок№1
урок№1урок№1
урок№1
 
Вікторина
ВікторинаВікторина
Вікторина
 
Вікторина
ВікторинаВікторина
Вікторина
 
Інтелектуальна вікторина
Інтелектуальна вікторинаІнтелектуальна вікторина
Інтелектуальна вікторина
 
Вікторина
ВікторинаВікторина
Вікторина
 
Фізматінфо
ФізматінфоФізматінфо
Фізматінфо
 
змінний струм
змінний струмзмінний струм
змінний струм
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
Люмінесценція
ЛюмінесценціяЛюмінесценція
Люмінесценція
 
творчий звіт викладача інформатики
творчий звіт викладача інформатикитворчий звіт викладача інформатики
творчий звіт викладача інформатики
 
Текстовий процесор. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів....
Текстовий процесор. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів....Текстовий процесор. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів....
Текстовий процесор. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів....
 
обмін миттєвими повідомленнями
обмін миттєвими повідомленнямиобмін миттєвими повідомленнями
обмін миттєвими повідомленнями
 

Recently uploaded

Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Adriana Himinets
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
tetiana1958
 
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Pervushina1983
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ssuserd1824d
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Adriana Himinets
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
tetiana1958
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
home
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Adriana Himinets
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
sadochok
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
24tvua
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
ssuserce4e97
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Ostap Vuschna
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
ssuserce4e97
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
home
 

Recently uploaded (17)

Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
 
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
 

Алгоритми

  • 1.
  • 2. Клоуз-тест 1. Єдине ціле, яке можна відрізнити від іншого цілого називають… . 2. Дії, які може виконувати об'єкт, називають … . 3. Дії об'єкта, які спричиняють інші дії – це …. 4. Інформаційна модель описана за допомогою програмних засобів називається …. 5. Алгоритм, записаний мовою програмування – це … . 6. … … - набір двійкових кодів для роботи центрального процесора.
  • 3.
  • 5. ознайомити з поняттям алгоритму, виконавця алгоритму; властивостями алгоритмів; допустимими значеннями алгоритму; дати поняття про сутність методу покрокової деталізації та послідовного уточнення алгоритму
  • 6. Учні повинні знатиУчні повинні знати Учні повинні вмітиУчні повинні вміти Означення алгоритму,виконавця алгоритму; Властивості алгоритмів; Допустимі значення алгоритму; Метод покрокової деталізації Визначати допустимі і недопустимі значення алгоритмів; Складати алгоритми, використовуючи метод покрокової деталізації
  • 7.
  • 8.
  • 9. • Алгоритм – це деякий скінчений впорядкований набір дій, послідовне виконання яких через скінчену кількість кроків приводить до розв'язування задачі. Наприклад: Алгоритм “День” для учня групи ШЛП-1.
  • 11.
  • 12. Що ж таке “виконавець алгоритму”? Під виконавцем алгоритму ми розуміємо будь-яку істоту(живу чи неживу), яка спроможна виконати алгоритм. Наприклад: риття ями – людина чи екскаватор; покупка продуктів – один із членів родини і т.д.
  • 13. 3. Допустимі команди3. Допустимі команди виконавцявиконавця • команди, які може виконати виконавець Наведіть приклади, допустимих та недопустимих команд для виконавців: Людина; Робот на виробництві; Пристрій дистанційного керування телевізором
  • 14. Якщо виконавець не знає, як виконати поставлене завдання, необхідно розкласти завдання на такі підзадачі, які є легкими для виконання, тобто входять до системи команд виконавця. Головний алгоритм – алгоритм, виконання якого веде до досягнення основної мети. Допоміжний алгоритм – алгоритм, призначений для досягнення проміжної мети.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Обчислити площу трикутника, якщо відомі довжини трьох його сторін. Аналіз задачі: Довжини сторін:a, b, c. Додаткові величини: S, p. Формули:
  • 18. 1. Увести значення a, b, c. 2. Обчислити p. 3. Обчислити p-a. 4. Обчислити p-b. 5. Обчислити p-c. 6. Обчислити S. 8. Вивести S.
  • 19. Учні повинні знатиУчні повинні знати Учні повинні вмітиУчні повинні вміти Що означає “виконавець алгоритму”; Допустимі команди виконавця; Метод покрокової деталізації Визначати допустимі і недопустимі команди виконавця; Складати алгоритми, використовуючи метод покрокової деталізації