SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
2
Для чого це потрібно:
 Збереження життя і здоров’я
 Збереження техніки
Вимоги до учнів:
 пройти інструктаж (з 14 років – під підпис)
 Дотримуватись правил поведінки (див. далі)
 Виконувати вимоги вчителя
3
 Електрична напруга 220 вольт
 электромагнітне випромінювання моніторів
4
Не дозволяється:
 входити до кабінету у верхньому одязі,
брудному взутті, з громіздкими речами
 бігати, скакати в кабінеті
 голосно розмовляти , відволікати інших
учнів
 ставити сумки та портфелі на стіл
 включати та відключати напругу мережі
живлення
 відключати та підключати пристрої
комп’ютера
5
Не дозоляється:
 самовільно вмикати комп’ютер
 працювати на несправній техніці
 відключати та підключати кабелі
 працювати з брудними або вологими руками
 торкатися монітора, кабелів, раз’ємів, труб,
батарей
 зрушувати з місця монітор та системний
блок
 класти будь-що на клавіатуру
 натискати на клавіші із зусиллям чи ударом
 самостійно усувати несправності
6
заборонено без дозволу вчителя:
 вмикати і вимикати комп’ютер, монітор
 підключати навушники
 запускати сторонні програми
 відкривати документи
 змінювати налаштування комп’ютера
 виходити в мережу Інтернет
 брати будь-що зі столу вчителя
 працювати на комп’ютері вчителя
7
Час неперервної роботи:
 2-5 класи 15 хвилин
 6-7 класи 20 хвилин
 8-9 класи 25 хвилин
 10-11 класи 50 хвилин (30 + 20)
Загальний час роботи (в день):
 2-5 класи 60 хвилин
 6-11 класи 90 хвилин
Віддаль від очей до екрана: 60-70 см(не
менше 50см)
8
При поганому самопочутті , головному болі:
 припинити роботу
 повідомити про це вчителя
При появі незвичайного звуку, запаху диму:
 припинити роботу
 повідомити про це вчителя
При пожежі:
 припинити роботу
 під керівництвом вчителя покинути кабінет
При враженні електричним струмом:
 швидко відключити напругу живлення
 надати першу допомогу потерпілому
 доставити його в медпункт,викликати швидку
допомогу
9
привести в порядок робоче місце
 закрити вікна всіх програм
 видалити свої файли з Робочого Столу
 поставити стілець на місце
здати вчителю видані матеріали, диски, …
при необхідності вимкнути комп’ютер
 Вимкнути живлення системного блока
 вимкнути монітор
10
за кожним учнем закріплений комп’ютер
кожен створює свою папку всередині папки
свого класу:
11
заборонено без дозволу вчителя:
 встановлювати і запускати сторонні
програми (в т.ч. ігри)
 записувати свої файли в чужу папку
 переглядати і змінювати вміст чужої папки
 створювати приховані файли та папки
 змінювати настройки комп’ютера (CMOS) та
операційної системи Windows
12
загальні правила:
 можна використовувати флешки для
переносу своїх учбових файлів
 флешки повинні бути перевірені
антивірусними засобами
заборонено без дозволу вчителя:
 використовувати CD, DVD та флеш-диски
 копіювати на жорсткий диск інформацію з
дискет (CD, DVD, флеш-дисків) і навпаки
 завантажувати комп’ютер з системної
дискети (CD, DVD, флеш-диска)
13
Дозволяється використовувати мережу Інтернет
з дозволу вчителя, якщо:
 Це передбачено темою уроку, або…
 Учень виконав і здав завдання даного уроку
Забороняється:
 Відвідувати заборонені сайти(еротика,тероризм
 відвідувати ігрові сайти
 реєструватися на сайтах, пересилати
інформацію в ЗМІ та інші організації
 встановлювати через Інтернет любі програми,
активні елементи (ActiveX), додаткові модулі
(plugin)
14
1. Закрити очі, сильно напружуючи очні м’язи, потім відкрити
очі, розслабивши м’язи очей, подивитися вдалину.
2. Подивитися на перенісся і затримати погляд. До втоми очі
не доводити . Потім відкрити очі та подивитися вдалину.
3. Не повертаючи голови, подивитися направо і зафіксувати
впогляд, потім подивитися вдалину. Аналогічно проводятся
вправи, але з фіксацією погляду вліво, вверх та вниз.
4. Не повертаючи голови , робити кругові рухи очима вверх-
вправо-вниз-вліво і в зворотну сторону: вверх-вліво-вниз-
вправо. Потім подивитися вдалину.
5. Подивитися на вказівний палець, віддалений від очей на
віддаль 25 - 30 см, потім перевести погляд вдалину.
Техніка безпеки
метелик вверх-вниз
вісімкаколовправо-вліво фокус
Вправи для очей робіть
кожні 15-20 хв. роботи
з комп'ютером, самостійно
або за вказівкою вчителя.

More Related Content

More from Irina Tabanets

створення запитів в Ms access
створення запитів в Ms accessстворення запитів в Ms access
створення запитів в Ms accessIrina Tabanets
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідкаIrina Tabanets
 
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 обладнання навчальних приміщень та майданчиків обладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиківIrina Tabanets
 
відомості мат тех бази
відомості мат тех базивідомості мат тех бази
відомості мат тех базиIrina Tabanets
 
31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими монIrina Tabanets
 
30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків
30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків
30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиківIrina Tabanets
 
30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази 30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази Irina Tabanets
 
інформаційна довідка
інформаційна довідка інформаційна довідка
інформаційна довідка Irina Tabanets
 
Відомості про показники кадрового забезпечення
Відомості про показники кадрового забезпеченняВідомості про показники кадрового забезпечення
Відомості про показники кадрового забезпеченняIrina Tabanets
 
відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення.
 відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення. відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення.
відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення.Irina Tabanets
 
відомості мат тех бази
 відомості мат тех бази відомості мат тех бази
відомості мат тех базиIrina Tabanets
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідкаIrina Tabanets
 
забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими монIrina Tabanets
 
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 обладнання навчальних приміщень та майданчиків обладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиківIrina Tabanets
 
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиківобладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиківIrina Tabanets
 
30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех базиIrina Tabanets
 
завдання Publisher
завдання Publisherзавдання Publisher
завдання PublisherIrina Tabanets
 
Створення форм
Створення формСтворення форм
Створення формIrina Tabanets
 
пр робота повторення_urok_3
пр робота повторення_urok_3пр робота повторення_urok_3
пр робота повторення_urok_3Irina Tabanets
 

More from Irina Tabanets (20)

створення запитів в Ms access
створення запитів в Ms accessстворення запитів в Ms access
створення запитів в Ms access
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідка
 
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 обладнання навчальних приміщень та майданчиків обладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 
відомості мат тех бази
відомості мат тех базивідомості мат тех бази
відомості мат тех бази
 
31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
 
30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків
30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків
30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 
30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази 30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази
 
інформаційна довідка
інформаційна довідка інформаційна довідка
інформаційна довідка
 
Відомості про показники кадрового забезпечення
Відомості про показники кадрового забезпеченняВідомості про показники кадрового забезпечення
Відомості про показники кадрового забезпечення
 
відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення.
 відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення. відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення.
відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення.
 
відомості мат тех бази
 відомості мат тех бази відомості мат тех бази
відомості мат тех бази
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідка
 
забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
 
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 обладнання навчальних приміщень та майданчиків обладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиківобладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 
30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази
 
завдання Publisher
завдання Publisherзавдання Publisher
завдання Publisher
 
Створення форм
Створення формСтворення форм
Створення форм
 
Масиви
МасивиМасиви
Масиви
 
пр робота повторення_urok_3
пр робота повторення_urok_3пр робота повторення_urok_3
пр робота повторення_urok_3
 

Recently uploaded

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 

Recently uploaded (14)

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 

Техніка безпеки

  • 1.
  • 2. 2 Для чого це потрібно:  Збереження життя і здоров’я  Збереження техніки Вимоги до учнів:  пройти інструктаж (з 14 років – під підпис)  Дотримуватись правил поведінки (див. далі)  Виконувати вимоги вчителя
  • 3. 3  Електрична напруга 220 вольт  электромагнітне випромінювання моніторів
  • 4. 4 Не дозволяється:  входити до кабінету у верхньому одязі, брудному взутті, з громіздкими речами  бігати, скакати в кабінеті  голосно розмовляти , відволікати інших учнів  ставити сумки та портфелі на стіл  включати та відключати напругу мережі живлення  відключати та підключати пристрої комп’ютера
  • 5. 5 Не дозоляється:  самовільно вмикати комп’ютер  працювати на несправній техніці  відключати та підключати кабелі  працювати з брудними або вологими руками  торкатися монітора, кабелів, раз’ємів, труб, батарей  зрушувати з місця монітор та системний блок  класти будь-що на клавіатуру  натискати на клавіші із зусиллям чи ударом  самостійно усувати несправності
  • 6. 6 заборонено без дозволу вчителя:  вмикати і вимикати комп’ютер, монітор  підключати навушники  запускати сторонні програми  відкривати документи  змінювати налаштування комп’ютера  виходити в мережу Інтернет  брати будь-що зі столу вчителя  працювати на комп’ютері вчителя
  • 7. 7 Час неперервної роботи:  2-5 класи 15 хвилин  6-7 класи 20 хвилин  8-9 класи 25 хвилин  10-11 класи 50 хвилин (30 + 20) Загальний час роботи (в день):  2-5 класи 60 хвилин  6-11 класи 90 хвилин Віддаль від очей до екрана: 60-70 см(не менше 50см)
  • 8. 8 При поганому самопочутті , головному болі:  припинити роботу  повідомити про це вчителя При появі незвичайного звуку, запаху диму:  припинити роботу  повідомити про це вчителя При пожежі:  припинити роботу  під керівництвом вчителя покинути кабінет При враженні електричним струмом:  швидко відключити напругу живлення  надати першу допомогу потерпілому  доставити його в медпункт,викликати швидку допомогу
  • 9. 9 привести в порядок робоче місце  закрити вікна всіх програм  видалити свої файли з Робочого Столу  поставити стілець на місце здати вчителю видані матеріали, диски, … при необхідності вимкнути комп’ютер  Вимкнути живлення системного блока  вимкнути монітор
  • 10. 10 за кожним учнем закріплений комп’ютер кожен створює свою папку всередині папки свого класу:
  • 11. 11 заборонено без дозволу вчителя:  встановлювати і запускати сторонні програми (в т.ч. ігри)  записувати свої файли в чужу папку  переглядати і змінювати вміст чужої папки  створювати приховані файли та папки  змінювати настройки комп’ютера (CMOS) та операційної системи Windows
  • 12. 12 загальні правила:  можна використовувати флешки для переносу своїх учбових файлів  флешки повинні бути перевірені антивірусними засобами заборонено без дозволу вчителя:  використовувати CD, DVD та флеш-диски  копіювати на жорсткий диск інформацію з дискет (CD, DVD, флеш-дисків) і навпаки  завантажувати комп’ютер з системної дискети (CD, DVD, флеш-диска)
  • 13. 13 Дозволяється використовувати мережу Інтернет з дозволу вчителя, якщо:  Це передбачено темою уроку, або…  Учень виконав і здав завдання даного уроку Забороняється:  Відвідувати заборонені сайти(еротика,тероризм  відвідувати ігрові сайти  реєструватися на сайтах, пересилати інформацію в ЗМІ та інші організації  встановлювати через Інтернет любі програми, активні елементи (ActiveX), додаткові модулі (plugin)
  • 14. 14 1. Закрити очі, сильно напружуючи очні м’язи, потім відкрити очі, розслабивши м’язи очей, подивитися вдалину. 2. Подивитися на перенісся і затримати погляд. До втоми очі не доводити . Потім відкрити очі та подивитися вдалину. 3. Не повертаючи голови, подивитися направо і зафіксувати впогляд, потім подивитися вдалину. Аналогічно проводятся вправи, але з фіксацією погляду вліво, вверх та вниз. 4. Не повертаючи голови , робити кругові рухи очима вверх- вправо-вниз-вліво і в зворотну сторону: вверх-вліво-вниз- вправо. Потім подивитися вдалину. 5. Подивитися на вказівний палець, віддалений від очей на віддаль 25 - 30 см, потім перевести погляд вдалину.
  • 15. Техніка безпеки метелик вверх-вниз вісімкаколовправо-вліво фокус Вправи для очей робіть кожні 15-20 хв. роботи з комп'ютером, самостійно або за вказівкою вчителя.