2. Эта история случилась в лесу. Однажды Звуковичок [У], шла через лес к своему домику.
Встретила Белочку и Бабу-Ягу, все обрадовались встрече! .
Б.Я. – Куда путь делзись?
3. Б.Я. – Сто это у тебя, иглуска?
[У] - Это моя любимая игрушка паровозик, она издает мой звук [У].
Б.Я. – А))!!!, Знаешь что Звуковисёк, как лас ты мне плигодися?
4. Схватила и потащила Звуковичка [У]…
Белочка: - Яга, куда ты потащила Звуковичка [У]?
Б.Я.: - К себе домой, будет у меня зить, а я тогда буду умная.
Белочка: - Нет-нет, ты не будешь умная если заберешь одного Звуковичка , ты знаешь сколько их
много и со всеми тебе нужно будет подружиться, а не перетаскивать их к себе в избушку.
5. Б.Я.: Нисего не понимаю, как это подлузится?
Белочка: - Подружиться, значит познакомиться со звуками и их буквами. Когда ты подружишься и
познакомишься, ты сможешь научиться правильно их проговаривать и самое главное - научишься
читать! Вот тогда ты и будешь умная!!!
Б.Я. : - Да!!! Наверное, ты права, плислусаюсь к твоему шовету!
6. Баба – Яга вернула Звуковичка [У] на место….
Б.Я.-Я плохо лазговаливаю, слысись? А Белочка со мной жанимаетща, но я не люблю жаниматься,
мне лень, поэтому я нисего не жнаю! Зиву в лешу, но осень хосю науситься говолить плавильно!
7. [У] :– Самое главное, что ты этого хочешь, тогда у тебя все получится! А про лень ты свою забудешь
и никогда она к тебе не вернется, потому что ты будешь выполнять интересные задания!
Б.Я. – Шпашибо, доблый Звуковисёк.[У]. Длузба!
[У]: - Дружба!
8. [У] – Посмотри, мой звук слышится повсюду! Там волк воет : Уууу…
Б.Я. – Ой, страсно, но понятно и я так могу! А Вы лебятиски так мозете? Уууууу…
9. [У]: – Посмотри, мой звук слышится повсюду! Там волк воет : Уууу…
Б.Я. – Ой – ёй-ёй! Страсно, но понятно, и я так могу! А Вы лебятиски так мозете? Уууууу…
10. [У]: – Посмотри, вокруг меня предметы , которые начинаются со звука [У].
Давай их назовем: улитка, утка, утюг, улей, удод, удочка, уж, ученик, ученица.
Белочка: - А еще один предмет забыли назвать, ребята смогут помочь?
[У]: - Правильно, указка.
12. Гости вошли в домик и увидела много предметов, они обратили внимание,
что когда их произносишь, везде слышится звук [У].
Слова: удав, улитка, уж, усы, утюг, малибу, какаду, удод,рандеву, рагу, утка, гуру, улей.
13. Сделай губки «трубочкой» , включи голосок и получится звук: У-у-у……
Я звук [У] – гласный, могу петь песенки, обозначаюсь красным цветом.
У меня звонкий голосок . Меня можно услышать и произнести.
слышим произносим
Звуковичок [У] рассказала о себе:
14. «Спой звуки громко, тихо»
[А]: - Яга показывай на звук и пой (большие – громко, маленькие – тихо)
- Каких звуков больше громких или тихих?
Б.Я.: - У меня полусяется, а у лебятисек полусится?
15. «Запусти звук [А] на планету по цвету».
(поднимай звук вверх и произноси от низкого звука к высокому).
16. «Опусти звук в ту коробочку, которую назову по цвету».
(опускать звуки и произносить от высокого звука к низкому).
17. «Чуткое ушко»
Внимательно слушай. Услышишь звук [У], хлопни в ладошки.
Б.Я.: ОЙ-ой! Совшем легкотня, так любой может, даже Я.
А лебятиски так смогут, интелесно…
А У А У А У А А У У …
18. «Накорми рыбку»
Произноси звук и корми рыбку.
Б.Я.: -Сто за задание? Кусай и вщё…
[У]: - Это не кушать надо, а произносить….
Б.Я.: - Аааа…., это я тоже шмогу, а лебятиски смогут?
[У]: - Убегай скорей Яга, а то рыбка и тебя проглотит, и все…
Б.Я.: - Ну да, побезала, а то я есе многому не наусилась…
19. Собери витаминки со звуком [У] в баночку.
Б.Я.: - Это я мигом…
[У]: - А произносить звуки? Шоглашна…
20. [У]: - Яга, нажимай на кнопку , если услышишь мой звук [У] в начале слова.
Б.Я.: Выполню, нежамедлительно!
Слова: удод, уха, акула, арбуз, улитка, Айболит, автобус, ученик, абрикос, улица, усы,
апельсин, автомат.
У
21. У
Яга, нажимай на кнопочку и произноси слова со звуком [У], в начале слова.
Б.Я.: - Это я мигом!!!
Слова: удод, уж, уха, удочка, ученик, утюг, удав, улитка, усы.
22. [У]: -Яга, нажимай на кнопочку и произноси слова с моим звуком [У] в середине слова.
Б.Я.: - Выполняю, бешпликошловно!
Слова: душ, шар, жук, дуб, сыр, гусь, лук, стул, кот, бык, суп.
У
23. Яга, нажимай на кнопочку и произноси слова со звуком [У], в конце слова.
Слова: кенгуру, какаду, страус нанду, фрау, иглу, страус Эму, рагу, рандеву, гуру, марабу.
У
24. [У]-Яга, посмотри на перроне неразбериха, рассади всех в вагоны.
Б.Я.: - Сей момент!
[У]-Звук слышится в начале слова в 1 вагон, в середине слова во 2 вагон, и в конце слова в 3 вагон.
У У У
25. [У]: -А теперь, Яга, определи сколько звуков [У] слышится в слове, укажи на схему.
Слова: какаду, удод, кенгуру, утка, малибу, нанду, эму, уж.
Б.Я.: - Сложновато, но поплобую…
УУ
У
26. [У] – Теперь немного потренируем твою память.
Б.Я.: - Жачем она нужна, это не нузная вещь?
[У] – Еще и как нужная, а запомнить Звуковичков, думаешь так просто?
[У] –Что стоит на верхней полке? Запоминай.
[У] – Что стоит на нижней полке? Запомнила, назови.
Верхняя полка: утка, уж, утюг, улитка
Нижняя полка: паспарту, рагу, иглу, улей.
27. [У] – Что исчезло с верхней полки?
Б.Я.: - Жабыла… Ура! Плидумала, лебятиски мне помогут…
[У] – Что исчезло с нижней полки?
Б.Я.: - Лебятиски помогайте штарушке…
Верхняя полка: утюг.
Нижняя полка: рагу.
28. [У] – Что поменялось на верхней полке?
Б.Я.: - штаренькая я нисего не визу…
[У] – Что поменялось на нижней полке?
Б.Я.: - Жнаю, память немного тленируется узе, паспарту и улей!
[У] – Яга, ты молодец!
Верхняя полка: утка, улитка.
Нижняя полка: паспарту, улей.
29. магазин
Белочка: Яга, сейчас сделаем покупки в магазине у Звуковичка [У], нужно купить товар со звуком [У].
Б.Я.: - Откуда мы деньги вожмем, мы же в лешу зивем?
Белочка: - Деньги не нужны, Звуковичок [У] продаст товар за правильные ответы.
Б.Я.: - Это вшегда позалуйста…
30. [У]: -Уля заблудилась, помоги ей найти дорожку к своему домику.
Помни, что все слова начинаются со звука [У].
31. Ужи ползут к фрау.
Улитка сидит на улике.
Удод летит к гуру.
Указка лежит на паспарту..
Удав подполз к иглу.
Утка стоит на утюге.
Посмотри на картинки и составь предложения.
32. Ужи ползут к фрау.
Фрау ползет к ужам.
Улитка сидит на улье.
Улей сидит на улитке.
Удод летит к гуру.
Гуру летит к удоду.
Указка лежит на паспарту.
Паспарту лежит на указке.
Удав подполз к иглу.
Иглу ползет к удаву.
Утка стоит на утюге.
Утюг стоит на утке.
Послушай предложения и скажи правильно.
![Эта история случилась в лесу. Однажды Звуковичок [У], шла через лес к своему домику.
Встретила Белочку и Бабу-Ягу, все обрадовались встрече! .
Б.Я. – Куда путь делзись?](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)