На зарядку становись!
19 апреля 2017 года в школе в рамках проведения Декады здоровья и
спорта прошел конкурс утренней зарядки для учащихся начальной школы.
Когда человек встает с кровати, его организм какое-то время находится в
переходном режиме – от бездействия к активности. Утренняя гимнастика
помогает быстрее переключиться, настроитьсяна активную работу. Но утром
мы торопимся или ленимся, редко, кто делает зарядку дома ежедневно.
Поэтому каждый день в школе начинается с пятиминутной зарядки, потому
что она помогает быстрее проснуться, улучшает общее самочувствие,
повышает настроение и работоспособность, активизирует все процессы в
организме.
Судьи оценивали правильность комплекса упражнений, точность и
синхронность движений, умение правильно давать команды для
выполнения упражнений. Акцент для проведения зарядки каждый
классный руководитель определял для своего класса сам. Одни подошли
так: в выступлении участвовал практически весь класс. Другие показали
именно комплекс правильных упражнений. В исполнении ребят мы
увидели замечательные выступления, которые не оставили равнодушными
зрителей.
После выступления компетентное жюри объявила итоги.
Победителям конкурсастали: 1 место – 2 «а» класс, 2 место – 4 «а» класс,
3 место – 2 «б» класс.
Огромноеспасибо всем ребятам и классным руководителям за интересные
выступления и за творческий подход к работе!

сайт конкурс зарядок

  • 1.
    На зарядку становись! 19апреля 2017 года в школе в рамках проведения Декады здоровья и спорта прошел конкурс утренней зарядки для учащихся начальной школы. Когда человек встает с кровати, его организм какое-то время находится в переходном режиме – от бездействия к активности. Утренняя гимнастика помогает быстрее переключиться, настроитьсяна активную работу. Но утром мы торопимся или ленимся, редко, кто делает зарядку дома ежедневно. Поэтому каждый день в школе начинается с пятиминутной зарядки, потому что она помогает быстрее проснуться, улучшает общее самочувствие, повышает настроение и работоспособность, активизирует все процессы в организме. Судьи оценивали правильность комплекса упражнений, точность и синхронность движений, умение правильно давать команды для выполнения упражнений. Акцент для проведения зарядки каждый классный руководитель определял для своего класса сам. Одни подошли так: в выступлении участвовал практически весь класс. Другие показали именно комплекс правильных упражнений. В исполнении ребят мы увидели замечательные выступления, которые не оставили равнодушными зрителей.
  • 2.
    После выступления компетентноежюри объявила итоги. Победителям конкурсастали: 1 место – 2 «а» класс, 2 место – 4 «а» класс, 3 место – 2 «б» класс. Огромноеспасибо всем ребятам и классным руководителям за интересные выступления и за творческий подход к работе!